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JUNIO 2015 doc

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(1)

EJERCICIO A

PREGUNTA A1. EL AGUA

Cuestión a) Defina cuenca hi og áfica y cau al me io e un ío. ¿En qué uni a es sedr r d d d r d d

d d r d d r

pue e me i el cau al e un ío?

Cuestión b) En egiones eficita ias en agua, p oponga cinco me i as a inclui en sur d r r d d r

r r r r d

gestión pa a log a un uso más acional el agua. Cuestión c) Cite t es funciones e los embalses. r d

d

Cuestión ) Enume e cuat o usos potenciales el agua e un embalse convencionalr r d d del lito al me ite áneo e in ique qué po centaje ap oxima o se e ica a ca a uno er d rr d r r d d d d d esos usos.

PREGUNTA A2. LA GEOSFERA Y LOS RIESGOS Cuestión a) Concepto e geosfe a.d r

Cuestión b) La supe ficie te est e es el esulta o e la inte acción ent e los p ocesosr rr r r d d r r r

r r d r r

geológicos exte nos e inte nos el planeta. Enume e los agentes geológicos exte nos. Cuestión c) ¿Qué es un iesgo geológico? Enume e os e o igen exte no y ot os osr r d d r r r d de o igen inte no. r r

d

Cuestión ) Los te emotos constituyen un iesgo natu al que no se pue e p e eci .rr r r d r d r

r d d r r r d d d rr

Analice si es posible aplica me i as pa a p otege a la socie a e los te emotos. En

r d d

caso afi mativo, in ique os.

EJERCICIO A

PREGUNTA A1. EL AGUA

Cuestión a) Debe efini cuenca hi og áfica como el á ea en la que la esco entíad r dr r r rr

r r d r d r r

supe ficial conve ge hacia un solo cauce que esemboca en un ío e mayo ango o

r r d r d d d

en el ma . Po esta efinición o alguna simila , hasta 1 punto. El cau al me io e un río es el cociente ent e el volumen e agua que ci cula po un cie to punto u ante unr d r r r d r

d r d r d d r

tiempo ete mina o y ese tiempo; po ejemplo, el cau al me io anual se ía el

d r d d r d d d r

volumen e agua que ha ci cula o u ante un año, ivi i o po un año (0,75 punto).

d d d r r d r d

El cau al me io se pue e exp esa en hm3 /año, m3 / ía, lit os/segun o, m3

d d d

/segun o, etc., en función e su magnitu (hasta 0,75 puntos).

d r d r d d r d d

in ust ia, eliminación e fugas en las e es e suminist o, o me i as más específicas,

d r d r d d d

como la instalación e ciste nas e bajo consumo, la egulación el llena o e

d r d rd d r d r r d r

piscinas, ajuste el iego e ja ines, instalación e pe la o es o ai ea o es en los

r r r d d r r r r d d r

g ifos, uso p efe ente e la ucha especto al baño, epa ación ápi as e ave ías y

d d d d r r d

fugas, etc., e incluso me i as e tipo a minist ativo, como la ealización e campañas de concienciación o subi a el p ecio el agua, y e gestión, como la eutilización ed d r d d r d

r d r r d d d r

aguas esi uales, los t asvases… Po ca a me i a p opuesta, 0,5 puntos, hasta 2,5 puntos.

Cuestión c) (2,5 puntos) Almacenamiento e agua, laminación e aveni as, egulaciónd d d r de ecu sos, gene ación e ene gía hi oeléct ica, usos ec eativos, ecu sosr r r d r dr r r r r r

r r d d r

pesque os, etc. Po ca a uso menciona o 0,8 puntos. Si menciona t es, 2,5 puntos. d

Cuestión ) (2,5 puntos) Pue e in ica usos ag ícola, abastecimiento u bano od d r r r doméstico, in ust ial, ec eativo y ene gético. Po ca a uso in ica o, 0,5 puntos,d r r r r r d d d

d r d d r

hasta un máximo e 2 puntos. Si los po centajes in ica os están en los angos

r r d r

siguientes: ag icultu a (60-80%), abastecimiento (10-30%), in ust ial (5 - 20%), r rec eativo (0-10%), ene gético (0-5%), 0,5 puntos. r

PREGUNTA A2. LA GEOSFERA Y LOS RIESGOS

Cuestión a) (2,5 puntos) Po efini la geosfe a como el sistema te est e er d r r rr r d

r r r r d r r d rr r d r

est uctu a ocosa que si ve e sopo te al esto e sistemas te est es, situa os sob e d r

ella, se conce e á la máxima calificación (2,5 puntos).

Cuestión b) (2,5 puntos) Los agentes geológicos exte nos son los gases e lar d

r d d r

atmósfe a, el agua líqui a, el agua sóli a (hielo y nieve), el viento y los se es vivos.

d r d r

Ca a agente enume a o se puntua á con 0,5 puntos.

Cuestión c) (2,5 puntos) Po espon e que un iesgo geológico es to o p ocesor r d r r d r

rr d r d r r

geológico cuya ocu encia pue e causa años pe sonales o económicos a nuest a

d d r r r r r d

socie a , se valo a á con 1,5 puntos. Ent e los iesgos geológicos exte nos se pue en

r d d r d d r d d d

cita los movimientos e la e a, subsi encia, inun aciones, e osión, expansivi a el

r r d r r r rr

suelo, etc., mient as que ent e los e o igen inte no se encuent an los te emotos,

d r d rr d r r

volcanes y iapi os. Ca a ejemplo co ectamente asigna o a un o igen exte no o

r r r d d

inte no, se valo a á con 0,25 puntos. Cuestión ) (2,5 puntos) El alumno ebe respon e que, efectivamente, la socie a sí ispone e he amientas o me i as pa ad r d d d d rr d d r

r r d d rr r r d

p otege se e la amenaza e los te emotos. Ent e ellas cabe cita la aplicación e

d d r r r rr r r

me i as est uctu ales, como la const ucción sismo esistente, y no est uctu ales,

rd d rr r r r r d d

como la o enación el te ito io (no const ui en la p oximi a a fallas activas),

d r d r d d rr d d d

e ucación (qué hace u ante y espués e un te emoto) o el iseño e planes e

r rr d d d d d r r

eme gencia (actuaciones post-te emoto). Ca a me i a in ica a se valo a á con 1,25 puntos.

(2)

r d r r d d d r PREGUNTA A3. EL SUELO El suelo se p o uce a pa ti e la actuación e ife entes

r r d r r d r d r

facto es fo ma o es y con el concu so e p ocesos genéticos ive sos. d

Cuestión a) Definición e suelo.

r r d r d d r d d

Cuestión b) Cite los cinco facto es fo ma o es e los suelos y esc iba el mo o e

d d

actuación e uno e ellos.

r d d r

Cuestión c) Cite los ho izontes e un suelo y explique cómo se isponen en el pe fil del mismo.

d r d

Cuestión ) ¿Cuáles son los p incipales constituyentes el suelo?

PREGUNTA A3. EL SUELO

Cuestión a) (2,5 puntos) Se a miti á y califica á con 2,5 puntos cualquie efinición ed r r r d d

d r r

suelo e las que inco po an los manuales que utilizan los alumnos. El suelo es el

r d r r r rr r

sopo te y el almacén e sustancias nut itivas pa a los o ganismos te est es y está

d r r r d d r r

constitui o po un sistema hete ogéneo, t ifásico sóli o/líqui o/gas. Se o igina po la

d r r d r r d d d r r

actuación e los facto es fo ma o es a t avés e la actuación e ife entes p ocesos.

d d d r r r d

Tanto el conteni o como la isposición e las pa tículas mine ales y o gánicas el

r r r d d r r d r

suelo o iginan una est uctu a on e tienen luga p ocesos e natu aleza física,

d d d d r d

química y biológica. La combinación a ecua a e los ife entes constituyentes el

d r r r d d

suelo y la ausencia e p ocesos inte fe entes hace posible que sea un me io i óneo

r d rr d r d d

pa a el esa ollo e los o ganismos vivos. Des e el punto e vista geológico, se

d d r r d r d d r r

pue e efini el suelo como la capa supe ficial, isg ega a y e espeso va iable que recub e la co teza te est e p oce ente e la meteo ización mecánica y/o química er r rr r r d d r d

r r d d d r r

la oca p eexistente. Des e una óptica ecológica, se pue e efini como una inte fase

r d d r r d r

ent e to os los sistemas el planeta (geosfe a, biosfe a…) pues está constitui o po d

to os ellos.

Cuestión b) (2,5 puntos) Si cita como facto es e fo mación el mate ial e o igen, elr d r r d r

r r r

clima, los o ganismos vivos, el elieve y el tiempo se califica á con 1,5 puntos, y si

d d d d d

explican convenientemente el mo o e actuación e uno e ellos, 1 punto a icional. Cuestión c) (2,5 puntos) Debe ía in ica los ho izontes siguientes: (0,4 puntos por d r r r

r r r

contestación y 2,5 puntos si es completa). O = ho izonte o gánico sob e un suelo

r r r r r r r

mine al A= Ho izonte p incipal supe ficial E = Ho izonte eluvial B = Ho izonte p incipal de p ofun i a C = ate ial e o igen mine al R = Roca ma e e los suelos r d d d M r d r r dr d

d

Cuestión ) (2,5 puntos) Debe ía hace efe encia inicial a las t es fases el suelo quer r r r r d

r d d d

incluyen el ai e el suelo (fase gas), el agua el suelo (fase líqui a) y los constituyentes

r r d d r d d r

o gánicos y mine ales el suelo (fase sóli a) (0,5 puntos pa a ca a una e las t es

d dr r r r d d d r d d

fases). A emás, po ía acla a las peculia i a es el ai e el suelo así como el agua del mismo e in ica algún constituyente a icional e la mate ia o gánica como eld r d d r r

r d r r r r

humus y algún ot o e la f acción mine al como a cillas, limo o a enas (1 punto).

(3)

EJERCICIO B

M M

PREGUNTA B1. EDIO A BIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE Cuestión a) Definición de me io ambiente. Cuestión b)d Explique el concepto e sostenibili a . Cite osd d d d

r r r

est ategias pa a avanza hacia la misma. Cuestión c) Ponga un ejemplo e p oblemad r

d d r d r r d d r d r

ambiental y señale un in ica o e p esión, ot o e esta o y ot o e espuesta que

r r d r d d d r

si van pa a me i la sostenibili a e ese p oblema. Cuestión ) ¿Qué es la huellad ecológica?

M M

PREGUNTA B1. EDIO A BIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE

Cuestión a) (2,5 puntos) Hasta 2,5 puntos po la efinición e me io ambiente comor d d d

d r r d r

conjunto e facto es o ci cunstancias o con iciones exte nas que influyen en el desa ollo y activi a e un o ganismo o e una enti a o sistema. Cuan o se efie err d d d r d d d d r r

r r r d r d

a un o ganismo las ci cunstancias o facto es pue en se e tipo físico, químico o

d r r d d d r d d

biológico. Cuan o se efie e a una enti a o sistema, que pue e se una ciu a , un

rr r rr d d

te ito io, un país o la Tie a en su conjunto, el me io ambiente se entien e como el

d r

conjunto e facto es, componentes y elementos que engloban y afectan a esa d d

enti a , y que incluyen aspectos físico-químico-biológicos, socioeconómicos y

r d d r M d

humanos. La Confe encia e las Naciones Uni as sob e el e io Ambiente Humano

d d

(Estocolmo, 1972) estableció la siguiente efinición: “El me io ambiente es el

d d r

conjunto e componentes físicos, químicos, biológicos y sociales capaces e causa

d r d r r r r r

efectos i ectos o in i ectos en un plazo co to o la go, sob e los se es vivos y las d d

activi a es humanas”.

Cuestión b) (2,5 puntos) Po explica el concepto e sostenibili a como la capaci ar r d d d d d de un sistema pa a mantene se in efini amente sin pe e sus ca acte ísticasr r d d rd r r r

r

funcionales, lo que implica que los ecosistemas o sistemas natu ales mantienen su

r d d d r

integ i a en el tiempo y el espacio, y que los sistemas humanos pue en satisface

d d d d r r r d r d r

in efini amente sus necesi a es e inc ementa su bienesta sin eg a a los sistemas

r d d d r d r r

natu ales e los que epen en (1,5 puntos). Po ca a est ategia que se cite pa a

r d d r r r d

avanza hacia la sostenibili a (0,5 puntos), como po ejemplo, inc ementa el uso e

r r r r r

ene gías limpias y enovables como la eólica, la sola , etc.; mejo a la eficiencia en el

d r r r d d r r

uso e ecu sos natu ales como la explotación el suelo me iante una ag icultu a

r d d d r

biológica o ecológica, la explotación acional e los bosques, e la pesca y e ot os recu sos enovables espetan o su tasa e enovación; gestiona a ecua amente losr r r d d r r d d resi uos p omovien o un consumo más esponsable y fomentan o su eutilización yd r d r d r reciclaje; p otege , conse va y estau a el funcionamiento e los sistemas natu alesr r r r r r r d r

d d d r r d r

con la finali a e lucha eficazmente cont a el cambio climático, la ese tificación y rd d d d r d d

la pé i a e bio ive si a , etc.

Cuestión c) (2,5 puntos) Po pone un ejemplo e p oblema ambiental (1 punto),r r d r

r d d r d r d r r

excesivo c ecimiento e un ete mina o esi uo como el plástico, etc. Po señala un

d d r d r r d d r d r r d r d d

in ica o e p esión, ot o e esta o y ot o e espuesta pa a me i la sostenibili a de ese p oblema (1,5 puntos), como po ejemplo, el volumen e biomasa e unr r d d

d d r d d r d r d d r r

bosque en kg/ha como in ica o e esta o, el núme o e ext acciones e ma e a po

d d r d r r d d r r r

año como in ica o e p esión y la supe ficie estina a a egene ación o epoblación

d d r d r r r r d r d d d r d

como in ica o e espuesta se vi ían pa a me i la sostenibili a el p oblema e la

r d r d d r r

sob eexplotación e un bosque pa a obtención e ma e a. Así, al aumenta el

r d r d r d r d d r d r r

núme o e ext acciones e a bola o po año (in ica o e p esión) se p ovoca un descenso e la biomasa (in ica o e esta o) que pue e lleva a un esta o ed d d r d d d r d d

d d r d r d r r

insostenibili a si se supe a la tasa e enovación el bosque. Pa a evita este

r r d d d r d r

p oblema y hace que la activi a e explotación esulte sostenible hay que isminui

r r r d r r r d d d

la p esión (limita el núme o e ext acciones al año) y aumenta la supe ficie e ica a

r r r d d r d r d r r

a la egene ación o epoblación (in ica o e espuesta) e mane a que se ga antice

d d r d d d d r d d r

el mantenimiento e un ete mina o nivel e biomasa (in ica o e esta o). Pa a el

d d r r r r r

caso e la excesiva ocupación el suelo po usos u banos e inf aest uctu as, un

d d r d r r r d r d d d r

in ica o e p esión se ía la supe ficie ocupa a po uni a e tiempo (al año, po

d r r d d r d d r r d

ejemplo) e suelo po usos u banos, un in ica o e esta o se ía la supe ficie e

r d r r d d

suelo clasificable como u banizable y e espuesta la supe ficie e suelo califica o

r r d

como no u banizable en un municipio. Al igual que pa a el ejemplo el bosque, la

d d d r d d r r r d r d d d

me i a e estos t es in ica o es pe miti ía me i la sostenibili a el sistema, en

d r r r

cuanto que si la ocupación el suelo po usos u banos supe a continuamente la

r d r r r d

supe ficie e suelo no u banizable se llega á un momento en que se consumi á to o

r d d r d

el suelo pa a estos usos y la activi a se á insostenible. En el caso el excesivo

r d r d d d r d r r

c ecimiento e un esi uo como el plástico, un in ica o e p esión se ía el consumo de plástico en kg pe cápita y po uni a e tiempo, uno e esta o el volumen er r d d d d d d

r d d r d r d r d d d

plástico ecogi o en las plantas e t atamiento e esi uos po uni a e tiempo y

d r d r d r d d d d d

uno e espuesta el volumen e plástico ecicla o po uni a e tiempo. Si la me i a del in ica o e p esión efleja un consumo excesivo e mane a que el volumend d r d r r d r recogi o (in ica o e esta o) supe a la capaci a e t atamiento y ecicla od d d r d d r d d d r r d

d d r d r d d d d d

(in ica o e espuesta) la activi a tien e hacia la insostenibili a . d

Cuestión ) (2,5 puntos) Hasta 2,5 puntos po explica qué es la huella ecológica comor r

r d rr r r d

la supe ficie e te ito io ecológicamente p o uctivo (cultivos, pastos, bosques o

r r r d r r r d r

ecosistemas acuáticos, etc.) necesa ia pa a p o uci los ecu sos utiliza os y pa a

r r d r d d r r d d

asimila los esi uos p o uci os po una población conc eta, con un nivel e vi a

d d d d

específico e in epen ientemente e su localización El cálculo e la huella ecológica requie e evalua el consumo e los p incipales ecu sos natu ales así como lar r d r r r r

r d d r d r d r r r d rr

p o ucción e esi uos pa a espués estima la supe ficie teó ica e tie as

r d r r d r r r r d d r

p o uctivas pa a p o uci y abso be esos esi uos. A ello se aña e la supe ficie

d r r d d d

(4)

PREGUNTA B2. BIOSFERA: RECURSOS PESQUEROS

r r

Cuestión a) Fitoplancton: 3.000 kg; zooplancton he bívo o: 7.000 kg; zooplancton

r r d d r d

ca nívo o: 2.000 kg; peces: 100 kg. Con estos atos, ibuje una pi ámi e ecológica e

d d r r d d r d

in ique e qué tipo es y el nomb e que ecibe ca a escalón e la pi ámi e.

d r d r d r d r

Cuestión b) In ique si se t ata o no e una pi ámi e inve ti a. Razone su espuesta.

r d d r d

Cuestión c) En los ecosistemas ma inos, in ique cuán o existe sob eexplotación e los recu sos pesque os y p oponga cinco me i as pa a evita la sob epesca. r r r d d r r r

d r r r r

Cuestión ) Desc iba en qué consiste la acuicultu a y enume e cuat o efectos

d d d r

negativos que esta activi a pue e causa en el ecosistema.

PREGUNTA B2. BIOSFERA

Cuestión a) (2,5 puntos) Po ibuja co ectamente la pi ámi e, 0,75 puntos. Por d r rr r d r

d r r d r d d r d r

in ica que se t ata e una pi ámi e e biomasa, 0,75 puntos y po in ica los niveles

r r d r d r r r d r d r

t óficos (p o ucto es, consumi o es p ima ios, consumi o es secun a ios,

d r r r

consumi o es te cia ios), 1 punto.

Cuestión b) (2,5 puntos) Po in ica que se t ata e una pi ámi e inve ti a, 1,25r d r r d r d r d

r r d r r r

puntos. Po explica que la biomasa e las algas que constituyen el p ime nivel t ófico

r d r r r r d d

es mucho meno que la biomasa el zooplancton he bívo o, pe o su ápi a tasa e renovación pe mite una eleva a p o ucción, 1,25 puntos. r d r d

Cuestión c) (2,5 puntos) Po in ica que existe sob eexplotación cuan o las captu asr d r r d r

r d r d d r d d d

supe an la tasa e enovación e las poblaciones e peces, 1 punto. Po ca a me i a

r r r r r d r r

p opuesta pa a evita la sob eexplotación, 0,3 puntos. Po ejemplo: ete mina

d r r r d d d d

cuotas anuales e captu a po especies, fija épocas e ve a coinci ien o con los

d r r r r r r r r d

momentos e f eza, establece ese vas ma inas pa a la ecupe ación e las

d r r d r d r r

poblaciones, ete mina un tamaño mínimo e las captu as, ete mina un tamaño

d d r d r r d r d d rr r r

mínimo e la malla e las e es, p ohibi el uso e e es e a ast e pelágico, limita

d r d r r r d d d d d

la potencia e los moto es e las emba caciones, limita la p ofun i a el faena o y

r r r d r d r d r d r d

p ohibi el come cio e p o uctos pesque os que hayan si o captu a os con a tes e

r d

pesca p ohibi as. d

Cuestión ) (2,5 puntos) Po in ica que la acuicultu a consiste en la c ía e especiesr d r r r d

d d d d r

acuáticas en cautivi a , en instalaciones especiales enomina as piscifacto ías, 0,5

r d r r d

puntos. Po ca a efecto negativo p opuesto, 0,5 puntos. Po ejemplo: aumento e

r r r d r r r r

nut ientes en las aguas ecepto as, que pue e llega a p ovoca eut ofización;

d d r d d r r d

cambios en las comuni a es bentónicas p o uci os po los o ganismos cultiva os que

rd d d d r d d r r r

se escapan; pé i a e bio ive si a ma ina (si se pesca masivamente pa a utiliza la

d r d d

como alimento e la especies c ia as); contaminación e las aguas con antibióticos y

r r d d r d r

ot os p o uctos químicos y efo estación e mangla es. Peces

r r

Zooplancton ca nívo o

r r

Zooplancton he bívo o Fitoplancton

(5)

PREGUNTA B3. LAS CAPAS FLUIDAS DE LA TIERRA

d d d r

Cuestión a) El ciclo el agua. Haga un ibujo explicativo y esc íbalo. r

Cuestión b) ¿Qué es la eut ofización?

r d r d r r r

Cuestión c) Enume e las capas e la atmósfe a y esc iba las ca acte ísticas físicas y

d d

químicas e una e ellas.

d r d d d r

Cuestión ) El aguje o e la capa e ozono: esc iba sus causas.

PREGUNTA B3. LAS CAPAS FLUIDAS DE LA TIERRA

Cuestión a) (2,5 puntos) El ibujo ealiza o po el alumno ebe contempla lad r d r d r

r d d d r d r r

evapo ación el agua es e las masas lib es e agua (ma es, lagos, íos), su

d r r d d r r d

con ensación y p ecipitación (en fo ma sóli a o líqui a) sob e la supe ficie e los

d d r d r r

continentes. El agua líqui a caí a sob e el continente pue e nuevamente evapo a se,

r r rr r r d r d

ci cula como esco entía supe ficial, fo man o finalmente los íos que esembocan

r r r r d rr rr

en el ma , o infilt a se en el subsuelo, ci culan o como esco entía subte ánea hasta

r r d d d d d

llega finalmente al ma . En función e lo completo que sea el ibujo y e lo etalla a

d r d r r

que sea la esc ipción el mismo, se valo a á con hasta 2,5 puntos.

Cuestión b) (2,5 puntos) La eut ofización consiste en un aumento e la p o uctivi ar d r d d d

r r r d r d r r d d

p ima ia (excesivo c ecimiento e las algas) p ovoca o po la int o ucción e

r r r r

bionut ientes, compuestos que contienen nit ógeno y fósfo o y son ino gánicos

r r r d r r r d

(nit itos, nit atos, fosfatos) y o gánicos (aminoáci os, p oteínas, o ganofosfo a os), a

r d r d d r r d r d d

t avés e ve ti os e o igen ag ícola y oméstico. Los apo tes e N y P son utiliza os

r r d r d d r d

po las algas (fitoplancton), que c ecen esmesu a amente, aumentan o la tu bi ez del agua y confi ién ole colo ación ve osa. La tu bi ez hace isminui la luz en elr d r rd r d d r

r r d d r d d d d d d

inte io e la masa e agua, e ucién ose la activi a fotosintética, isminuyen o el

d d r r d r r

conteni o en O2 isuelto, lo que p ovoca la mue te e o ganismos ae obios, que se

r d d d d r r

acumula án en el fon o e la masa e agua. La ausencia e O2 favo ece á el

r d r r d rr d r d r

c ecimiento e bacte ias anae obias y el esa ollo e p ocesos e fe mentación

r r r r d r r r d

anae obia, que gene a án H2S, CH4 y NH3, esponsables el mal olo ca acte ístico e

r d d r

las aguas eut ofiza as. En función e lo completa que esulte la explicación, se

Cuestión c) (2,5 puntos) Se valo a á con 1,25 puntos la enume ación e la t oposfe a,r r r d r r

r r r r r r r d r

est atosfe a, mesosfe a, ionosfe a o te mosfe a y exosfe a. Si el alumno esc ibe la

r r d r d r r d d

t oposfe a, ebe á in ica su espeso me io e 13 km (9 a 16 km), composición

r r r r d d

química (N2, O2, CO2), que la p esión atmosfé ica y la tempe atu a escien en con

r d d r d d d r r d

altu a es e valo es me ios e 1013 mb y 15 ºC a nivel el ma , hasta valo es el

rd d r r d r r

o en e 200 mb y -70 ºC en su límite supe io . También ebe á especifica que en

r d r d r r r d r d r rr

ella se p o uce el efecto inve na e o po abso ción e la a iación inf a oja

r d d d rr r d r r

p oce ente el Sol y e la Tie a, así como la mayo ía e p ocesos meteo ológicos. Si

d r r r d r d r d d

el alumno esc ibe la est atosfe a, ebe á in ica que se extien e hasta 50-60 km e

r r r d d d r r

altu a, que la p esión atmosfé ica continua escen ien o pe o lentamente mient as

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que la tempe atu a ascien e hasta 0-4 ºC, que el ai e en su seno se esplaza po

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movimientos ho izontales, y que ent e 15 y 30 km se encuent a la capa e ozono. Si el

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alumno esc ibie a la mesosfe a, ebe á in ica que se extien e hasta 80 km e altu a

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(ap ox.), que la ensi a el ai e es muy baja pe o suficiente pa a inflama

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meteo itos, y que la tempe atu a escien e hasta -80ºC. Si el alumno esc ibe la

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ionosfe a, ebe á in ica que su límite supe io se encuent a a 600 km e altu a

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(ap ox.), que la p esión atmosfé ica es muy baja pe o que la tempe atu a aumenta

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hasta unos 1000 ºC ebi o a la a iación X y gamma p oce ente el sol, lo que ioniza

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los gases, libe an o elect ones que cont ibuyen al campo magnético y pe mite la

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fo mación e au o as bo eales en los polos. Finalmente, si el alumno esc ibe la

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exosfe a, ebe á in ica que se extien e hasta 800 km (ap ox.), que en ella la p esión

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atmosfé ica y la ensi a el ai e isminuyen hasta hace se casi impe ceptibles,

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constituyen o el t ánsito al espacio exte io . El se tan tenue hace que la capaci a e

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a qui i la ene gía p oce ente el sol sea mínima y su colo sea simila al neg o el

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espacio exte io . Se valo a á con ot os 1,25 puntos en función e lo completa que resulte la espuesta el alumno. r d

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Cuestión ) (2,5 puntos) El alumno ebe á in ica que el aguje o obe ece a lad r d r r d reacción el ozono con compuestos e NOX (NO y NO2) y e Cl. Estos últimosd d d

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p oce en e ive sos compuestos químicos natu ales (NaCl, HCl) o a tificiales (CFC,

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clo ofluo oca bona os), libe a os a la atmósfe a. Pa a ambos tipos e compuestos, la reacción con el ozono p ovoca el consumo e éste, mient as que los compuestos er d r d

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NOX y Cl no son consumi os en tales eacciones, po lo que pue en volve a reacciona con el ozono, consumién olo. Estas eacciones no suce en cuan o en lar d r d d

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atmósfe a eaccionan ent e sí ambos tipos e compuestos: NO2 + ClO → ClNO3. Sin

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emba go, en los polos se fo man nubes est atosfé icas pola es (nubes e hielo) a muy

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bajas tempe atu as. El NO2 eacciona con el agua fo man o HNO3, que p ecipita con

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la nieve, con lo que la atmósfe a que a esnit ifica a. Al no existi este compuesto (o

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