BIENVENIDOS. Sistemas de Lógica Combinatoria. UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO Sistemas de Lógica Combinatoria. MCI. Jorge Oswaldo Rivera Nieblas

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UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO

Sistemas de Lógica Combinatoria

MCI. Jorge O. Rivera Nieblas 1 Sistemas de Lógica Combinatoria

ACADEMIA: Ciencias Exactas e Ingeniería

BIENVENIDOS

Sistemas de Lógica Combinatoria

Alumnos de Ingeniería Mecatrónica

MCI. Jorge Oswaldo Rivera Nieblas

• Egresado del Instituto Tecnológico Superior de Cajeme de Maestría en Ciencias en Ingeniería Mecatrónica,Titulado, Cd.

Obregón, Sonora.

• Egresado Instituto Tecnológico de Hermosillo, Ingeniería en Electrónica,Titulado, Hermosillo, Sonora, México.

• Egresado de IBCH. Hermosillo, Sonora.

• Estudiante delDoctorado en Ciencias de los Materiales, CIMAV.

• UVM,Profesor de Tiempo completo en la carrera de Ing. Mecatrónica.

• ITH, Profesor de asignatura carreras de ingeniería mecánica, ESTUDIOS

EXPERIENCIA DOCENTE

Ingeniería Mecátronica

¿QUIEN ES USTED?

• Nombre.

• Lugar de procedencia.

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PRESENTACIÓN DEL CURSO

Nombre de la asignatura: Sistemas de Lógica Combinatoria

Carrera: Ingeniería Mecatrónica

Clave de la asignatura: AING4058

Créditos 6 NRC:214

Duración 96 hrs (56 Docente/ 40 Indep.)

Lugar A303

Horario 17-19 Hrs (Lunes y Miércoles)

Grupo: 02L

Expectativas del curso

¿Qué quiero aprender?

Presentación del Curso

ANTERIORES POSTERIORES

ASIGNATURAS TEMAS ASIGNATURAS TEMAS

Sistemas de Lógica Secuencial

Presentación del Curso

PERFIL INGENIERÍA.

Conocimientos Lectura e idioma.

Habilidades de los

Participantes Comunicación oral y escrita.

Aportación al perfil de egreso.-Proporcionar los elementos básicos para aplicarlos dentro de los sistemas digitales.

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El estudiante analizará los sistemas digitales combinatorios básicos y las tecnologías TTL, MOS y CMOS para implantar de manera óptima circuitos digitales de funciones complejas.

Objetivo de aprendizaje general

El estudiante:

• Analizará y comprenderá los principales sistemas numéricos y funciones lógicas.

• Comprenderá las principales técnicas de simplificación de funciones lógicas.

• Desarrollará algoritmos para solución de problemas para la solución de problemas, utilizando funciones lógicas.

Objetivos específicos:

Presentación del Curso

NUM. TEMAS SUBTEMAS

I

1.

Sistemas numéricos y

funciones

1.1 Sistemas numéricos

1.2 Operaciones aritméticas básicas en diferentes bases numéricas.

1.3 Códigos

1.4 Introducción a las funciones lógicas

1.5 Representación de una función lógica (tabla de verdad, diagrama de compuertas, formas matemáticas simplificadas).

1.6 Operaciones lógicas AND, OR, NOT, XOR, XNOR.

Contenido temático del Curso / Asignatura

Presentación del Curso

II

2. Técnicas de simplificación de

funciones lógicas.

2.1 Teoremas y Postulados del Álgebra Booleana.

2.2 Simplificaciones y minimización de funciones mediante mapas de Karnaugh.

2.3 Método de simplificación de Quine-Macluskey.

2.4 Métodos por computadora para simplificar funciones.

2.5 Bloques lógicos prácticos 2.6 Diseño Lógico simplificado.

3.1 Familias de circuitos integrados TTL y sus variantes 3.2 Características de la familia TTL.

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Presentación del Curso

IV

4. Circuitos de funciones MSI y

LSI

4.1 Introducción a los circuitos MSI y LSI.

4.2 Codificadores y decodificadores de circuito integrado.

4.3 Sumadores aritméticos de circuito integrado.

4.4 Multiplexores y demultiplexores.

4.5 Arreglos Lógicos PAL y GAL.

V

5. Introducción a los circuitos secuenciales

5.1 Descripción general de un circuito secuencial 5.2 Diagrama y Tabla de estados de un circuito secuencial.

5.3 Circuitos Secuenciales Básicos (Latch RS, flip flop JK, D, T).

5.4 Aplicaciones básicas de los flip flop´s (contador asíncrono y registro de corrimiento básico).

[1] Roth, Jr., C.H. Fundamentos de diseño lógico. Ed. Cengage.

5

^ta

Edición. México, 2005.

[2] Tokheim, Roger L. Electrónica Digital: Principios y Aplicaciones.

Ed. Mc Graw Hill. 7

^ma

Edición. México, 2008.

[3] Tocci, Ronald J. Sistemas digitales: principios y aplicaciones.

Ed. Person Prentice Hall. 10

^ma

Edición. México, 2007.

Referencias:

Referencias bibliográficas:

EN LÍNEA:

[1] http://www.bibliotecas.uvmnet.edu/

[2] http://www.somosmecatronica.net/

Calendarización

SEM. FECHA TEMA

1 14 -18 Mayo 1. Sistemas numéricos y funciones lógicas combinatorias.

2 21-25 Mayo 1. Sistemas numéricos y funciones lógicas combinatorias.

3 28 Mayo-01 Junio 1. Sistemas numéricos y funciones lógicas combinatorias.

4 04-08 Junio 2. Técnicas de simplificación de funciones lógicas. (Ex. Rap.01) 5 11-15 Junio 1 Parcial / 2. Técnicas de simplificación de funciones lógicas.

6 18-22 Junio 2. Técnicas de simplificación de funciones lógicas. (Calif.

20/Jun)

7 25-29 Junio 3. Tecnologías para implantar funciones lógicas.

8 02-06 Julio 3. Tecnologías para implantar funciones lógicas.

9 09-13 Julio 4. Circuitos de funciones msi y lsi. (Ex. Rap.02) 10 16-20 Julio 2 Parcial / 4. Circuitos de funciones msi y lsi.

11 23-27 Julio 4. Circuitos de funciones msi y lsi. (Calif. 25/Jul) 12 30 Julio – 03

Agosto 5. Introducción a los circuitos secuenciales.

13 06-10 Agosto 5. Introducción a los circuitos secuenciales. (Ex. Rap.03) 14 13-17 Agosto 3 Parcial / 5. Introducción a los circuitos secuenciales.

20/Ago - Calificaciones 3er parcial y Solicitud de Examen de

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Formatos de evaluación:

Para: Tarea, problema, concepto, programa, etc.

 Portadilla:

(10%) o

Nombre.

o

Materia.

o

Actividad.

o

Grupo.

o

Aula.

o

Fecha.

 Introducción.

(20%)

 Desarrollo.

(50%)

 Referencia.

(20%)

Solo en caso de programa:

 Portadilla:

(10%)

 Introducción.

(20%)

 Desarrollo.

(50%)

a) Iconos o instrucciones.

b) Explicación del programa.

 Referencia.

(20%)

T= Tarea.

P= Programa.

# de parcial.

# de tarea.

Esquema de como Referenciar y ejemplo de uso de portadilla

Si es un libro:

[1] Apellido, nombre. Titulo.

Edición. Editorial. País, año.

Si es de la www:

[1] Fuente: http://www.

Consulta: Fecha

Ver [1]

Ver Ogata [2]

Formatos de evaluación:

Reporte de prácticas:

1. Portada.

2. Índice.

(Si es un proyecto o investigación)

3. Introducción.

4. Objetivo.

5. Marco teórico.

6. Material y equipo.

7. Desarrollo.

Reglas de operación y participación

 Carnet de pago: A los estudiantes que no presenten su carnet de pago en la semana de parciales, no se les deberá compartir el promedio de calificación de dicho parcial.

 Evaluación docente: El estudiante tiene la obligación de evaluar a

sus docentes y presentar evidencia para tener derecho a la aplicación

o recepción de trabajos y exámenes del segundo parcial.

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UVM College

 Ruta interna: http://10.28.5.2

 Ruta nueva: http://www.myuvmcollege.com

UVM College

 Ingresamos la contraseña.

Reglas de operación y participación

 Asistencia al inicio de cada sesión. (Puntualidad)

 Existen los retardos. Dos retardos hacen una falta. (Puntualidad)

 Las tareas y trabajos solo se aceptarán en las fechas y horas estipuladas originalmente. Después de la fecha y hora acordada el trabajo valdrá 1 punto menos por día de entrega atrasada.

(Responsabilidad).

 Cualquier práctica en equipo será como máximo de 3 alumnos (Colaboración, Trabajo en equipo)

 Para la calificación aprobatoria se deberán pasar dos parciales, promedio igual a 21 y 4 faltas como máximo.

Reglas de operación y participación

 Carnet de pago: A los estudiantes que no presenten su carnet de pago en la semana de parciales, no se les deberá compartir el promedio de calificación de dicho parcial.

 Evaluación docente: El estudiante tiene la obligación de evaluar a sus docentes y presentar evidencia para tener derecho a la aplicación o recepción de trabajos y exámenes del segundo parcial.

 Inasistencias: Solo se justificarán faltas institucionales(Por eventos o

viajes organizados por la universidad) y deberán presentar carta del

coordinador de carrera en fechas que corresponda la corrección de

calificación fuera de allí no se recibirán.

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Forma de evaluación

CRITERIOS A EVALUAR POR

UNIDAD

ELEMENTO DE EVALUACIÓN

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

PONDERACIÓN / PTS.

SABER (40%) Examen parcial Examen 40%

HACER (50%)

Tareas, reportes, Cuestionarios, Exposiciones,

Programas, proyecto, actividad en clase, examen

rápido, etc

50 %

SER (10%) Asistencia Lista de asistencia 10%

Total 100 %

Notas: La escala de calificación será de 0 (cero) a 10 (Diez).

Forma de evaluación

Notas: La escala de calificación será de 0 (cero) a 10 (Diez). Las calificaciones de las unidades se publicarán en una página web para facilitar el acceso a ellas:www.jorge-rivera.blogspot.com

PRIMER PARCIAL % SEGUNDO PARCIAL % TERCER PARCIAL %

Examen ( Saber) 40 Examen ( Saber) 40 Examen ( Saber) 25

Practicas, tareas, examen

rápido, etc. (Hacer) 50 Practicas, tareas, examen

rápido, etc. (Hacer) 50 Practicas, tareas, examen rápido,

etc. (Hacer) 30

Asistencia. (Ser) 10 Asistencia. (Ser) 10 Asistencia. (Ser) 5

Proyecto 40

Forma de evaluación

Proyecto final

 Circuito digital

Forma de evaluación

Reglamento UVM para acreditación de curso

Artículo 52.- Acreditarán las asignaturas los estudiantes que acumulen 21 puntos como mínimo en las tres evaluaciones parciales, siempre y cuando hayan cumplido por lo menos con el 85% de asistencia a clases en el curso y no hayan reprobado más de una evaluación parcial .

Artículo 53.- La calificación final de la asignatura se obtendrá sumando las tres evaluaciones parciales y aplicando la siguiente tabla en función del puntaje obtenido¹:

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