Curs LGBTI+. Arnau Roig
Aquest curs és una introducció als estudis gais, lèsbics, bisexuals, trans, intersex i queer, i vol donar a l’alumnat les eines bàsiques per entendre el pensament sobre la sexualitat i la diversitat sexual. El curs ofereix l’oportunitat de compartir les diferents perspectives presents entre l’alum- nat i generar un fòrum de detall fèrtil i sergur on poder compartir i entendre els múltiples punts de vista LGBTI+. En definitiva, el curs discuteix de manera crítica la importància de (re)pensar la nostra sexualitat de manera política i no monolítica.
El curs s’adreça l’alumnat de la UPF, però està obert a tota la comunitat universitària interessada en els estudis LGBTI+ així com a qualsevol persona interessada en el tema, encara que no sigui de l’àmbit universitari.
Arnau Roig és doctor en Communications and Media per la University of Illinois (EEUU), on va obtenir el títol amb un focus acadèmic en Estudis de Gènere. També va cursar els màsters oficials en Representació i Construcció d’Identitats Culturals i en Estudis de Dona, Gènere i Ciutadania a la Universitat de Barcelona. Actualment professor associat a la UPF i la UAB, així com a l’escola de cinema ESCAC. La seva recerca explora temes de representació d’identitats i sexualitats no hegemòniques als mitjans, en especial al cinema, i analitza la manca de visibilitat d’aquests col·lectius i els discursos ideològics que se’n generen al voltant.
Challenging Heteronormativity: An Analysis of the Effect of Sexual Orien- tation on Earnings in Spain. M. José González, İbrahim Sönmez
Using data from the Spanish Labor Force Survey between 2006 and 2018, we explore whether sexual orientation causes wage differences for partnered women and men in Spain. The study confirms that men in same-sex couples significantly earn less than men in opposite-sex cou- ples, confirming our hypothesis for the “hegemonic masculinity premium.” Women in same-sex couples also outearn women in opposite-sex couples, but this effect disappears after controlling for differences in human capital characteristics. Despite the high degree of social acceptance of homosexuality in Spain, partnered gay men are not able to avoid the negative earnings effects of discrimination in the labor market.
M. José González is an Associate Professor in the Department of Political and Social Science, member of the SocioDemographics Research Group (DemoSoc), and the Centre of Gender Studies (CdGE) at UPF. In the past she worked in the Centre for Demographic Studies at the UAB in Barcelona (Spain), and was visiting scholar at the Department of Population Studies in ‘El Co- legio de la Frontera Norte’ in Tijuana (Mexico), the Center for U.S.-Mexican Studies at the UCSD (USA), and the Gender Institute at the LSE (UK).
İbrahim Sönmez is a Ph.D. candidate at Pompeu Fabra University (UPF) in Barcelona, Spain.
His doctoral work hinges upon politics of sexual health of men in Spain, and, labour market inequalities across genders and sexual orientations. Besides his doctoral work, he is currently working as a teaching assistant for research methods and statistics courses at undergraduate and master’s level at UPF. He holds a master’s degree of Social Sciences from the Carlos III Universi- ty in Madrid, Spain.
Codes and Identity in Queer History: Japan, Thailand and the Western Standard of Modernity. Armando Molina Gómez
Este artículo, escrito como trabajo final para la asignatura “Historical Perspectives of the Present in Asia-Pacific”, tiene como objetivo discutir brevemente hasta qué punto la influencia occidental cambió las formas de entender las diferentes identidades no cis-heterosexuales en Japón y Tai- landia: dos áreas que, aunque nunca colonizadas, comparten una narrativa de adaptación a las ideas y organización social occidentales desde la primera mitad del siglo XIX hasta después de la Segunda Guerra Mundial. En este trabajo se parte de la noción de “código” como forma de exis- tencia colectiva para evidenciar cómo la semejanza o discrepancia de ciertos códigos japoneses y siameses con respecto a las concepciones occidentales de género y sexualidad influyeron en el proceso de occidentalización de dichas sociedades: por ejemplo, compartir una visión estricta- mente binaria del género hizo que la concepción japonesa de la sexualidad fuera más maleable para la ideología social y científica occidental de la década de 1920, mientras que Tailandia –con una visión de género menos diferenciada culturalmente– no las acogería hasta décadas después.
Este trabajo busca también poner en valor los estudios queer desde una perspectiva transcul- tural y diacrónica, cuestionando conceptos como el de “modernidad” occidental, para evidenciar el etiquetar identidades que en el presente describiríamos como queer a lo largo de la historia, especialmente fuera de Occidente, y que pueden escapar al discurso académico.
Armando Molina Gómez (Granada, 1996) es graduado en Traducción e Interpretación a través del programa interuniversitario AEL por las universidades de Granada (España), Aix-Marsella (Francia) y Gante (Bélgica). Actualmente es estudiante del máster de Estudios Asia-Pacífico en un Contexto Global en la UPF, habiendo cursado recientemente una estancia de movilidad a distancia de cuatro meses en la Universidad de Tokio de Estudios Extranjeros. Sus principales intereses de investigación se centran en Japón y el Pacífico y, de forma más general, en estudios de género, estudios de traducción y diversidad lingüística.
Lectures queer de l’amistat entre youtubers: slash fiction de Rubelangel i Septiplier. Ona Anglada-Pujol.
Aquesta investigació analitza els real person slash (RPS) sobre Rubelangel i Septiplier, i els discursos que s’hi vehiculen sobre sexualitat, amor romàntic, gènere i masculinitats. Els RPS són textos ficticis escrits pel fandom sobre relacions homosexuals de dues celebritats que es defineixen com a heterosexuals. Aquests textos generalment estan escrits per noies adolescents, i els permet participar en fandoms que son molt masculins i heterosexuals, com la comunitat gamer, a la vegada que exploren qüestions de sexualitat i gènere. En aquest cas, els RPS són sobre els youtubers El Rubius i Mangel Rogel (“Rubelangel”) i sobre els youtubers Markiplier i Jacksepticeye (“Septiplier”). En Rubius i en Mangel es relacionen amb aquests textos de forma positiva i divertida, malgrat que també s’hi distancien recordant que són heterosexuals. En canvi, Jacksepticeye i Markiplier rebutgen completament els RPS i demanen explícitament al fandom que no n’escrigui.
Mitjançant l’anàlisi crítica del discurs d’aquests RPS, s’ha pogut establir com als textos es qüestionen les normes de masculinitat i heterosexualitat obligatòria. Es proposa una definició de sexualitatfluidailamasculinitatrepresentadafuigdelmodelhegemònicitradicional.Peròtambé podem identificar ideals d’amor romàntic, on l’amor i l’emparellament es consideren requisits indispensa- blespertaldeserfeliç.Lesrelacionsespressuposenmonògamesilagelosiaescodifica com un símbol d’amor. El consentiment sexual no acostuma a estar present en els RPS, i la seva absència no es tracta com un problema o un potencial abús. Els RPS estan situats a la intersecció entre les lectu- res queer resistents i la reproducció de narratives romàntiques hegemòniques.
Ona Anglada-Pujol és una investigadora predoctoral en Comunicació, membre del grup de recerca MEDIUM del Departament de Comunicació a la UPF. Està graduada en Comunicació Audiovisual (UPF, 2016) i ha cursat el Màster en Investigació en Comunicació Social (UPF, 2019).
És co-creadora i guionista de la sèrie “Les de l’hoquei” (TV3 i Netflix, 2019-20). Els seus interes- sosderecercasónelsestudisdegènereiqueer,elsfanicelebritystudies,laculturapopular i les sèries de televisió.
LGBTIQ+Screens. Rafael Ventura
LGBTIQ pantallas es un proyecto I+D+i de investigación financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación (PID2019-110351RB-I00). Entre 2019 y 2024 el proyecto pretende determinar las características de la representación y recepción de personajes LGBTIQ en las series de televisión españolas emitidas en las plataformas de pago (SVOD) en el contexto español. También, busca conocer en qué medida esas representaciones contribuyen a reducir los prejuicios de homofobia, lesbofobia, bifobia o transfobia en distintas audiencias. Finalmente, persigue avanzar en el diseño de acciones educativaspara trabajar la sexualidad y el género desde miradas transfeministas.
Rafael Ventura es Doctor en Comunicación por la Universitat Pompeu Fabra. Es profesor en Tec- nocampus-UPF y en Barcelona School of Management. Forma parte del grupo de investigación CritiCC (UPF), donde actualmente participa en un proyecto I+D+i sobre los usos de las aplicacio- nes de citas. También participa actualmente en otro poyecto I+D+i que analiza la representación LGBTIQ+ en la ficción seriada española y su eficacia en la reducción de prejuicios. Sus intereses de investigación se centran en el papel de los medios de comunicación en la socialización de género y sexualidad, los efectos mediáticos y la representación LGBTQ en los medios de comuni- cación.
Arguments amb perspectiva de gènere. Albert Elduque
Els Arguments Universals és una assignatura obligatòria del primer curs del Grau en Comunicació Audiovisual que aborda la importància que els mites i relats fundacionals tenen en la narrativa audiovisual. A partir d’obres clau com l’Odissea, el conte de la Ventafocs o Macbeth s’exploren temes universals com el retorn a la llar, l’ascens social per amor o l’ambició de poder, respectiva- ment, que estan presents tant en la literatura com en els relats audiovisuals de diferents èpoques.
Enguany els docents (el professor Xavier Pérez i jo mateix) hem volgut dedicar les 5 darreres sessions de l’assignatura (d’un total de 20) a reflexionar sobre com els arguments universals es relacionen amb les temàtiques LGBTIQA+: és a dir, en quina mesura aquestes temàtiques es troben en alguns dels relats fundacionals ja treballats fins ara, com l’amor voluble, el coneixement d’un mateix o el doble, i com permeten repensar-los a partir d’obres on la diversitat sexual i de gènere es presenta de forma més explícita. D’aquesta manera, proposem a les estudiants partir de textos com Les Metamorfosis d’Ovidi o l’Orlando de Virginia Woolf (1928) per analitzar obres cinematogràfiques tan diverses com Con faldas y a lo loco (Billy Wilder, 1959), Cómo ser John Malkovich (Spike Jonze, 1999), Todo sobre mi madre (Pedro Almodóvar, 1999) o I’m Not There (Todd Haynes, 2007), que, des de diferents perspectives, aborden les temàtiques LGBTIQA+ amb connexions fortes amb els relats del passat.
Albert Elduque és professor lector al Departament de Comunicació Audiovisual de la Universitat Pompeu Fabra. Les seves àrees de recerca són cinema i altres arts, cinema polític, representació fílmica de les identitats nacionals i documental musical, amb una especial atenció en els cinemes espanyol i brasiler. Del 2016 al 2019 va ser investigador postdoctoral a la University of Reading (Regne Unit). El curs 2020-21 ha impartit docència a les assignatures Evolució dels Llenguatges Visuals, Història dels Gèneres Audiovisuals, Història del Cinema II i Arguments Universals. És coeditor de la revista acadèmica Comparative Cinema, que estudia el cinema des d’una metodolo- gia comparada.
El matrimonio igualitario desde las políticas de la moral. Reflexiones pre- liminares sobre las condiciones causales para el cambio de políticas en América Latina. Carlos Alza Barco
El Matrimonio Igualitario se ha convertido en un tema relevante en las agendas políticas y acadé- micas. Por sus vínculos con valores sociales básicos, generalmente religiosos, se le ha incluido en las llamadas políticas de la moral (morality politics). Con frecuencia, un cambio en estas políticas (policy change) implica un cambio institucional (institutional change), lo que, a su vez, requiere reformas constitucionales o Leyes del Parlamento. En Europa y Estados Unidos, algu- nos han buscado identificar factores que explican el cambio, tales como: el papel del activismo, las redes y coaliciones, la religiosidad, la reducción de la brecha de género, la separación entre partidos cristianos y progresistas o la dinámica partidaria. En América Latina, la investigación no ha profundizado en la moralización de estos temas, ni en cómo los monopolios de política de los que hablan Baumgartner & Jones obstaculizan el cambio. En ambos contextos, la investigación se ha centrado en estudios de casos individuales o comparados y en experiencias positivas. En este documento, en proceso de construcción, el análisis se realiza considerando casos de 18 países de América Latina. A través del QCA (Qualitative Comparative Analysis), en dos pasos, se busca identificar, con criterio de equifinalidad y reconociendo la complejidad causal, combinaciones de condiciones (remotas y próximas) presentes tanto en casos positivos como negativos. En este punto aún temprano de la investigación, pongo a discusión la lógica de su diseño teórico y meto- dológico. Palabras clave: Política de la moral, cuestiones morales, Matrimonio Igualitario, cambio de políticas, establecimiento de agenda, monopolios de política, unión civil, estudios LGBTIQ+.
Carlos Alza Barco es candidato a PhD en Ciencias Políticas y Sociales en la UPF, magister en regulación por la London School of Economics and Political Science y abogado por la PUCP en LIma. Trabaja en temas de políticas públicas, gestión y derechos humanos. Ha sido defensor del pueblo adjunto para servicios públicos y medio ambiente, investigador en diversas universidades y consultor en reformas e innovación pública para América Latina, Europa y el Commonwealth Británico. Fue visiting lecturer en UCL y es autor de diversas publicaciones.
La recepción de personajes trans de las series de televisión española en las audicencias trans. Isabel Villegas-Simón, Juan José Sánchez Soriano
Los personajes trans tienen cada vez mayor presencia y protagonismo en la ficción televisiva española. El aumento de su representación ayuda a mejorar la visibilidad, la identificación y el entendimiento de las personas trans. Sin embargo, las características de estos personajes pueden llegar a reproducir estereotipos, sesgos e invisibilizar cuestiones importantes para las personas trans. Este estudio persigue conocer la opinión de las personas trans sobre la repre- sentación que se realiza sobre ellas en las series de televisión españolas. Para ello, se plantea una investigación exploratoria en la que se realizarán cuatro grupos de discusión con personas trans. En ellos, se realizarán preguntas dirigidas a conocer, entre otras, cuáles son las caracte- rísticas que consideran más positivas de estos personajes, cuáles son las más negativas y cómo creen que afectan a su vida diaria. Los resultados permitirán debatir estudios precedentes, como la transnormatividad que se acusa a la representación de los personajes trans, identificar nuevas formas de caracterizar a los personajes trans en las ficciones y conocer el impacto que la repre- sentación actual tiene en la experiencia de las personas trans.
Isabel Villegas-Simón es investigadora posdoctoral en la Universitat Pompeu Fabra. Sus inte- reses de investigación están relacionados con la cultura digital y la cultura popular. Actualmente, forma parte del proyecto nacional I+D “LGTBIQ+ pantallas” y del grupo de investigación Criticc de la UPF.
Juan José Sánchez Soriano es investigador predoctoral FPU en la Universidad de Murcia. Sus líneas de investigación están centradas en la cinematografía, ficción seriada, estudios culturales, recepción en audiencias y estudios LGTB+. Actualmente forma parte del proyecto nacional I+D
“LGTBIQ+ pantallas”.
Las representaciones LGTBI+ en las series de ficción y su influencia en la reducción de prejuicios en adolescentes de España y México. Esmeralda A. Vázquez
“Las representaciones LGTBI+ en las series de ficción y su influencia en la reducción de pre- juicios en adolescentes de España y México” es un proyecto que busca generar nuevos co- nocimientos sobre la representación LGTBI+ y su incidencia en la reducción de prejuicios por distintas audiencias, específicamente, adolescentes.
Entre los objetivos que esta investigación pretende alcanzar destacan tres principalmente: 1.
Identificar las respuestas a la representación de las personas LGTBI+ en las ficciones disponi- bles en las pantallas de vídeo bajo demanda internacionales disponibles en España por audien- cias jóvenes; 2. Determinar en qué medida esas características de representación LGTBI+ se relacionan con los prejuicios por identidad de género y orientación sexual y con su reducción, y 3. Establecer contrastes cross-culturales para determinar si existen diferencias en las respuestas a las distintas caracterizaciones LGTBI+ y su efecto en la reducción de prejuicios por identidad de género y orientación sexual, dependiendo del contexto cultural de los jóvenes.
La metodología es de carácter mixta cuantitativa-cualitativa para el estudio de los personajes LGTBI, la identidad de género y orientación sexual en las ficciones audiovisuales; así como una perspectiva psicológica y experimental para el estudio de la recepción y respuestas de las audiencias sobre personajes y narrativas LGTBI+.
El proyecto aspira a ofrecer información muy pertinente para establecer el grado de particulari- dad de las respuestas a los distintos modelos de representación y su eficacia en la reducción de prejuicios de identidad de género y orientación sexual. Asimismo, esta investigación ambiciona la aplicación práctica de sus hallazgos para la resolución de los problemas sociales vinculados a la aceptación de la diversidad de identidad de género y orientación sexual en las industrias del audiovisual generadoras de contenidos, en las instituciones promotoras de políticas o estrategias ciudadanas y en el sistema educativo.
Esmeralda A. Vázquez es investigadora pre-doctoral adscrita a la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) bajo la Ayuda para la Contratación de Personal Investigador Novel (FI-2021) que otorga la Generalitat de Catalunya. Es graduada del Máster en Comunicación Audiovisual y Publicidad de la misma universidad. Sus directoras de tesis son la Dra. Maite Soto Sanfiel, profe- sora asociada del Departamento de Comunicación y Nuevos Medios de la Universidad Nacional de Singapur (UNS), investigadora asociada de la UAB y parte del grupo de investigación CRI- TICC de la Universitat Pompeu Fabra; y la Dra. Beatriz González de Garay, de la Universidad de Salamanca (USAL) y parte del Observatorio de los Contenidos Audiovisuales (OCA). Esmeralda también es fundadora y editora de Queerverse.es, un medio de comunicación digital e indepen- diente que se enfoca en publicar contenidos de interés para el colectivo LGTBI+.
Intergroup Contact through YouTube: Can Exposure to Trans YouTubers reduce Transphobia? Isabel Rodríguez-de-Dios, Maite Soto-Sanfiel
Narratives and entertainment media have demonstrated their persuasive power to influence attitudes and behaviors. Moreover, and following the contact hypothesis, mediated contact with outgroup characters can reduce prejudice towards that outgroup. Hence, narratives and media portrayals influence the perception of the outgroup, but few studies have analyzed the effect of mediated contact on the reduction of transphobia. On the other hand, YouTube has emerged as a space for self-representation and visibility for LGBTIQ+ individuals. Moreover, the experiences shared on social media have been found to be helpful for the identity development and well-being of ingroup members. However, these experiences could be also relevant for reducing prejudice among outgroup members. Therefore, this research aims to study whether exposure to videos of transgender youtubers sharing their stories through narratives can reduce transphobia. Further- more, it also aims to investigate which type of story is more effective for reducing transgender prejudice: (a) negative narratives about transphobic experiences; (b) positive narratives about trans-inclusive experiences; or (c) neutral narratives not specifically related to trans experiences.
Through an online experiment we will test which type of narrative is more effective and whether previous intergroup contact or mediated contact with trans individuals moderates the impact of such narratives. Following previous studies, we will also test whether narrative transportation, empathy for the youtuber and intergroup anxiety mediate in the influence of mediated contact on prejudice towards transgender people. Findings of this study will provide insights into how to reduce transphobia using entertainment content.
Isabel Rodríguez-de-Dios (PhD, 2018) is a Postdoctoral Researcher (Juan de la Cierva-Forma- ción) at the Department of Communication at the Pompeu Fabra University. She is a member of the Communication, Advertising and Society (CAS-UPF) research group. Her research interests include social media and adolescents, narrative persuasion, entertainment-education, media effects and media psychology. She is a member of the research project LQBTIQ+ Screens, which analyses the representation of LGBTIQ + characters in the media and how this portrayal can contribute to the reduction of prejudice.
Queer gaming: caso Animal Crossing. Vítor Blanco-Fernández, Jose A. Mo- reno
El objetivo de este artículo es describir las dinámicas LGBTIQA+ presentes tanto en los entornos virtuales de los videojuegos como en la comunidad fan que generan a su alrededor. Para ello, nuestro foco de estudio es la última entrega de la franquicia Animal Crossing: Animal Crossing New Horizons. Usamos una metodología doble: por un lado, tomamos una muestra de ‘game- plays’ subidos por les usuaries del videojuego a la plataforma de YouTube y etiquetados con las palabras ‘queer’ o ‘LGBTIQA+’, a los que aplicamos un análisis del contenido para localizar modos de juego y estéticas. Por el otro, compartimos un cuestionario entre las comunidades de usuaries del juego en foros especializados en plataformas como Discord. En el cuestionario pre- guntamos acerca de identidad, comunidad, espacio o LGBTIQA+fobia, dentro y fuera del juego.Con todo ello, pretendemos entender la reapropiación por parte del colectivo LGBTIQA+ de las estéticas y posibilidades del videojuego, así como la ‘creación de mundos’ y comunidades queer en entornos lúdicos virtuales.
Vítor Blanco-Fernández es investigadore predoctoral FPU en la Universitat Pompeu Fabra (Bar- celona). Su trabajo se enmarca en el grupo de investigación CritiCC (Critical Communication), y en los proyectos de investigación Mobile Intimacy y LGBTIQ+Pantallas. Sus líneas de investiga- ción son los estudios queer y LGBTIQA+, feminismos, entornos digitales y virtuales, y estética y arte contemporáneo.
Jose A. Moreno es investigador predoctoral del programa de doctorado en Comunicación de la Universitat Pompeu Fabra de Barcelona dentro del Programa de Formación del Profesorado Uni- versitario (FPU) del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades. Miembro del Critical Com- munication Research Group (CRITICC) y del proyecto de investigación THINKClima (CSO2016- 78421-R) en el Departamento de Comunicación de la Universitat Pompeu Fabra. Su línea de investigación se centra en la comunicación sobre el cambio climático y los grupos de interés.
