GRADO: 3ro FECHA: Del 15 al 19 de febrero del 2021
MATERIAS COMPLEMENTARIAS
COMPUTACIÓN ARTÍSTICAS
Actividades:
PAUSA ACTIVA
Con música realizaremos diferentes movimientos corporales.
https://www.youtube.com/watch?v=yTgX6CqYQ2s Observaran en la pantalla el siguiente video de Power Point.
https://www.youtube.com/watch?v=bX9gjM-tKxw Realizaran las páginas 17, 18, 19 de nuestro manual. Pondrán en práctica lo aprendido al realizar una pequeña presentación de su nombre, lo que les gusta comer y hacer; utilizando el programa Power Point. Fecha de entrega: viernes 19 de febrero del 2021. Se deberá enviar la actividad en fotografía o escaneada al correo de
computacion_primaria@institutoteresadecalcuta.edu. mx
En el asunto se deberá colocar: Titulo de la actividad, grado, grupo y nombre completo de la alumna(o).
TEMA: LAS ESCULTURAS
MATERIAL: IMPRIMIBLE DEL BLOG
ACTIVIDADES:
• Investiga y anota en el cuaderno el concepto de escultura (no olvides poner margen y fecha) • Observa el siguiente video de la siguiente página. • https://www.youtube.com/watch?v=Ub2u_HnWv
zc
• Pegarán el imprimible en el cuaderno observa las imágenes y copia y contesta las siguientes preguntas.
• 1.- ¿qué expresa?
• 2.- ¿de qué material crees que esté hecho? • 3.- ¿qué te dice el color?
• 4.- ¿qué nombre le darías?
3° “B” NO REALIZA ACTIVIDADES POR CTE
PRODUCTO A ENTREGAR: foto de tu trabajo en el cuaderno.
Se deberá enviar la actividad en fotografía o escaneada al correo artísticas_primaria@institutoteresadecalcuta.edu.mx
En el asunto se deberá colocar: Titulo de la actividad, grado, grupo y nombre completo de la alumna(o).
LABORATORIO DE CIENCIAS MÚSICA
ACTIVIDADES:
¿Sabías que...
…Existen submarinos civiles para realizar paseos turísticos por los mares tropicales? Ellos pueden transportar entre 25 y 50 pasajeros, y son más pequeños que los submarinos militares. ¡Vamos a construir un submarino.
1. Para tener un análisis del método científico en el que se basa la ciencia.
Contestar lo siguiente en tu manual página 17
Observa el vídeo.
https://misamigos.editorialaces.com/por-debajo-del-agua/
1. ¿qué se puede realizar con esos materiales?
2. Elaboración de preguntas. ¿qué puedo realizar con los materiales
3. Investigación (información) Con la explicación del vídeo
4. Suposición de las preguntas (Hipótesis)
➢ ACTIVIDAD: ACTIVIDAD: El profesor pondrá un video explicando las características principales de la canción “Las Chiapanecas” en donde se explicará desde el vestuario, instrumentos utilizados y compás musical. Con ayuda de una bolsa de plástico el profesor les pedirá ir realizando movimientos libres al ritmo de la música, se les compartirá un musicograma en donde tendrán que ir siguiendo el ritmo utilizando unas cucharas según vaya apareciendo el instrumento en el video. Para finalizar se les pedirá colorear un imprimible de una marimba y pegar en su cuaderno.
Sacaran una hipótesis (elegir tu planteamiento del problema)
5. Realizar los dibujos de los materiales que van ocupar en la página 17
Procedimiento para los
alumnos que no se conectan:
1. Coloca la fecha en la que te toca tu clase.
2. Actividad: submarino
3. En la página 17 del manual dibuja los siguientes materiales.
➢ Agua (como para llenar un recipiente completo)
➢ 1 popote
➢ 1 clavo o unas tijeras para realizar un pequeño orificio.
➢ 1 tornillo grande y pesado Aproximadamente 5cm o 7cm ➢ 2 bandas elásticas(ligas)
➢ 1 botella de plástico de 600 gr, limpia y sin etiqueta
➢ Pistola de silicona
➢ 1 recipiente grande o toper.
En la parte de abajo coloca una hipótesis acerca del experimento que realizaremos
Fecha de entrega:
3A mandar evidencia miércoles 17 de febrero 3B mandar evidencia jueves 18 de febrero
deberá enviar la actividad en fotografía o escaneada al correo de
ciencias_primaria@institutoteresadecalcuta.edu.mx
En el asunto se deberá colocar: Titulo de la actividad, grado, grupo y nombre completo de la alumna(o).
FECHA DE ENTREGA: Viernes 19 de Febrero del 2021
Se deberá enviar la actividad en fotografía o escaneada al
correo de:
musica_primaria@institutoteresadecalcuta.edu.mx,
En el asunto se deberá colocar: Titulo de la actividad, grado, grupo y nombre completo de la alumna(o).
EDUCACIÓN FÍSICA SOCIOEMOCIONAL - CONVIVENCIA
ACTIVIDADES:
• Se realizara una pequeña activación • Ejercicios de coordinación y movilidad • Ejercicios de memorización juego del 1 al 3 • Se realizara la actividad de lanzar las pelotas o los calcetines a diferentes direcciones dentro de tu habitación. • Intentará con ayuda del bastón meter las
pelotas o calcetines dentro del aro evitando que salgan del mismo.
• Con ayuda del bastón el alumno meterá la mayor cantidad de pelotas con el bastón al bote que tendrá una distancia de 2 metros de separación
• Realizara la actividad de atrapar con el bote la mayor cantidad de pelotas dentro del bote intentando dejar caer la menos cantidad.
• Intercambiaran las pelotas mientras que uno lanza y el otro atrapa se realizara una competencia entre el papa y el alumno.
MATERIAL DE APOYO QUE SE OCUPARÁ
EN LA CLASE
1 palo de escoba
1 bote grande de plástico (PARA QUE PUEDA METER TODAS SUS PELOTAS)
8 pelotas PEQUEÑAS (CALCETINES, BOLAS DE PAPEL, PELUCHES PEQUEÑOS)
1 aro
Fecha de entrega: viernes 19 de febrero del 2021
EL PRINCIPE CENICIENTO https://youtu.be/YJpWnXlp3SQ
Escucha el cuento sobre el príncipe Ceniciento y escribe 5 cosas en las que este cuento se diferencia de los que leemos comúnmente.
Dibuja en tu cuaderno la parte que más te gustó de este cuento y platícasela a tu familia.
Fecha de entrega:
3o A viernes 19 de febrero. 3o B martes 16 de febrero.
NO OLVIDES ENVIAR LA FOTO DE TU ACTIVIDAD AL CORREO
socioemocional_primaria@institutoteresadecalcuta.edu.mx
En el asunto se deberá colocar: Titulo de la actividad, grado, grupo y nombre completo de la alumna(o).
Correo:
educacionfisica@institutoteresadecalcuta.edu.mx
al correo de:
Educaciónfísica@institutoteresadecalcuta.edu.mx En el asunto se deberá colocar: Titulo de la actividad,
grado, grupo y nombre completo de la alumna(o).
Observaciones:
Recuerda enviar las evidencias fotográficas de tus trabajos y actividades realizadas al correo de los profesores(as).
