• No se han encontrado resultados

1. Objetivo. 2. Alcance

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "1. Objetivo. 2. Alcance"

Copied!
6
0
0

Texto completo

(1)
(2)

1. Objetivo

Delimitar claramente el uso de la plataforma de educación en línea EVCAM, y la metodología que se utiliza para optimizar la herramienta.

La plataforma será actualizada permanentemente por el gestor de contenidos en coordinación con las áreas participantes como responsables de los cursos o evaluaciones, de acuerdo con los cronogramas de cursos que son previamente aprobados por la Coordinación General de Talento Humano.

El anuncio y difusión de todas las actividades que se desarrollen en la plataforma están bajo la responsabilidad de Comunicación Social, así como la presentación, diagramación y estilo de los contenidos.

2. Alcance

Este procedimiento aplica para todos los cursos y demás actividades que se desarrollen utilizando la herramienta EVCAM.

La herramienta es de uso institucional con proyección nacional a todas las unidades que conforman el IESS.

3. Definiciones

Ambientes virtuales de aprendizaje: Un ambiente virtual de aprendizaje o también conocidos como plataformas o entornos virtuales de aprendizaje, son aplicaciones informáticas o un conjunto de ellas que tienen por objetivo brindar la estructura y el andamiaje tecnológico para que un conjunto de usuarios agrupados por roles (estudiantes, docentes, autoridades, administrativos, etc.) interactúen entre sí mediante una organización y comunicación con esquemas pedagógicos tal y como se lo hiciera en una institución educativa real, es decir con cursos, aulas, campus, grupos de trabajo, grupos de estudiantes, grupos de docentes, tareas, evaluaciones, cronogramas, certificados, etc.

E- learning o Educación en línea: El E- learning es una corriente o modelo educativo que complementa a la educación tradicional e incluso gradualmente la va reemplazando en muchos casos. Manuel Área Moreira y Jordi Adell (2009) que sostienen: “es una modalidad de enseñanza-aprendizaje que consiste en el diseño, puesta en práctica y evaluación de un curso o plan formativo, desarrollado a través de redes de ordenadores y que puede definirse como la educación o formación ofrecida a individuos geográficamente distantes y que interactúan en tiempos diferidos del docente, empleando los recursos informáticos y de telecomunicaciones. Lo característico del e-learning es que el proceso formativo tiene lugar totalmente, o en parte, a través de un aula o entorno virtual en el cual tiene lugar la interacción profesor-alumno así como las actividades de los estudiantes con los materiales de aprendizaje”.

Escuela de Formación Virtual EVCAM: Espacio virtual de aprendizaje que potencia el uso y las ventajas de las herramientas tecnológicas para flexibilizar, dinamizar y masificar los procesos de capacitación interna, brindando la capacidad de interacción entre los actores del proceso de aprendizaje de manera virtual (aunque no de manera exclusiva, pues se lo puede integrar con metodologías presenciales) lo que permite flexibilizar y masificar el acceso a los contenidos educativos al no depender de un espacio físico y un docente presencial para la presentación de los mismos.

(3)

4. Involucrados

Cargo Responsabilidad / Autoridad

Coordinación General de Talento Humano

Revisar los contenidos de cada uno de los cursos y hacer el cronograma respectivo.

Solicitar la creación de cursos a la Jefatura de Comunicación Social de acuerdo al cronograma establecido.

Tomar en cuenta las agendas médicas para la realización de cronogramas

Solicitar a la Jefatura de Comunicación social la inclusión de nuevos usuarios de la plataforma cada vez que haya vinculación de nuevo personal

Solicitar a la Jefatura de Comunicación social la dada de baja de usuarios de la plataforma cada vez que haya desvinculaciones de personal Coordinación General de Tecnologías de la Información y Comunicación

Brindar el apoyo técnico

Jefatura de Comunicación Social

Creación y gestión permanente de la plataforma

Diagramación, Diseño e implementación de recursos multimedia, con base en los contenidos recibidos por el área técnica.

Revisión de textos y utilización del lenguaje pedagógico con base en los contenidos recibidos por el área técnica.

Coordinadores Generales y Jefes de Área

Informar a los servidores cada vez que haya un nuevo curso o evaluación en la plataforma y hacer seguimiento a los servidores de su área para que ingresen y cumplan con las capacitaciones.

Personal médico y administrativo

Asumen todas las responsabilidades de un estudiante: leer, investigar, analizar, responder encuestas, evaluaciones y cuestionarios, participar de chats y foros cuando sean propuestos.

5. Actividades Uso de EVCAM

a. Creación de usuarios

 La carga inicial de usuarios en la plataforma, se la realiza de acuerdo a la base de datos provista por la Coordinación General de Talento Humano.

 Para la creación de cuentas dentro de la plataforma EVCAM, se crea un usuario ID (número de cédula) y una contraseña asignada por correo electrónico al usuario para su primer ingreso, luego del cual deberá actualizarla por una contraseña personal e intransferible creada por el mismo usuario.

(4)

* FORMULARIO PARA ACTUALIZACIÓN DE DATOS

 Para la auto creación de nuevas cuentas dentro de EVCAM, se ha generado un formulario de registro de datos dentro del cual los usuarios deberán ingresar sus datos y enviarlo.

 El administrador del sistema diariamente revisará las solicitudes y validará los datos con la base de talento humano para garantizar la validez de la solicitud.

 De ser válida la solicitud se procederá a crear la cuenta de la manera regular.

*FORMULARIO TEMPORAL HASTA COMPLETAR LA CARGA INICIAL DE USUARIOS QUE NO CONSTAN EN BASE DE PERSONAL DE LA COORDINACIÓN GENERAL DE TALENTO HUMANO

b. Personal que ingresa al HCAM

Cuando se den vinculaciones de nuevo personal al HCAM en las diferentes áreas, unidades o servicios, la Coordinación General de Talento Humano el 5 de cada mes, enviará el listado de las personas ingresadas con los detalles de información personal:

 Área a la que pertenecerá

 Datos de contacto como: número de teléfono celular dirección de correo electrónico, número de cédula, nombres y apellidos completos, La Coordinación General de Talento Humano, enviará a la Jefatura de Comunicación Social la base de datos consolidada

 La Jefatura de Comunicación Social con base en ello, procede a la creación de cuentas dentro del sistema EVCAM e inmediatamente envía por QUIPUX un memorando dirigido a los coordinadores y jefes de áreas, cuyo contenido es el listado de personas inscritas en la plataforma, quienes en primer lugar ingresar para tomar el curso de INDUCCIÓN.

 Cada Coordinador y Jefe es el responsable de motivar a sus servidores para que ingresen a la plataforma.

c. Desvinculación de usuarios

El 5 de cada mes, la Coordinación General de Talento Humano enviará a la Jefatura de Comunicación Social el listado de personas desvinculadas, para que se proceda a la desactivación de la cuenta de EVCAM.

Dentro del formato para desvinculación de personal del HCAM (Paz y Salvo), se incluirá la firma de la Jefatura de Comunicación Social para confirmación de la desvinculación de la Plataforma.

d. Creación de cursos

Para la creación de nuevos cursos dentro de la plataforma EVCAM se deberán seguir los siguientes pasos:

i. El área requirente presenta la solicitud de creación de curso ante la Coordinación General de Talento Humano definiendo: responsable o tutor, temas o lecciones, contenidos propuestos, público objetivo y cronograma tentativo.

(5)

ii. La Coordinación General de Talento Humano valida la pertinencia y viabilidad del curso, establece cronograma de aplicación de acuerdo a la carga académica que tenga el público objetivo y autoriza la creación del curso.

iii. El área requirente, presenta los contenidos a la Jefatura de Comunicación Social (contenidos preferentemente validados y revisados por el área de Docencia) para la propuesta de los recursos educativos, materiales de estudio, actividades y evaluaciones, a ser implementados en el curso virtual.

iv. La Jefatura de Comunicación Social presenta la propuesta de los recursos educativos, para la aprobación de materiales de estudio, actividades y evaluaciones, a ser implementados en el curso virtual. Las correcciones se implementarán en el trascurso de máximo una semana y por una única vez. Por tanto, el área requirente deberá examinar cuidadosamente el curso antes de que la Jefatura de Comunicación Social suba el curso y se difunda.

v. La Jefatura de Comunicación Social es la responsable de informar, difundir y publicar los listados y cronogramas de aplicación del curso a los usuarios participantes.

vi. Se desarrolla el curso en las fechas programadas. e. Creación de contenidos para los cursos

i. El área requirente deberá desarrollar los contenidos del curso deseado, presentar syllabus, detalle de temas, contenidos, actividades propuestas y evaluaciones.

ii. De preferencia se sugiere la revisión con el área de docencia o validación de un especialista didáctico.

iii. Posterior a la aprobación de la Coordinación General de Talento Humano se envían los contenidos a Comunicación Social para la diagramación y diseño dentro de EVCAM.

iv. Es responsabilidad del área requirente contar con la propiedad intelectual y/o derechos de uso de todo el contenido presentado, tanto, escrito como gráfico, audiovisual, estadístico, etc. Los cuales deberán estar manifiestos dentro de la plataforma explicando el tipo de licenciamiento que se utiliza.

v. La creación de recursos digitales, materiales de estudio y actividades, será realizada por Comunicación Social con base en los contenidos recibidos para garantizar el uso pedagógico, el adecuado uso de la imagen institucional y la accesibilidad amigable de los mismos en todos los dispositivos digitales de navegación.

f. Programación de cursos

El cronograma para que los participantes objetivo ingresen a cada curso, será determinado por la Coordinación General de Talento Humano en función de la carga laboral y académica de los potenciales estudiantes, así como de las prioridades institucionales.

(6)

i. La matriculación y el correspondiente acceso a cada curso la realizará la Jefatura de Comunicación Social a través de la administración de EVCAM, conforme al cronograma autorizado enviado por la Coordinación General de Talento Humano y especificando el público objetivo.

ii. La Jefatura de Comunicación Social y la administración de EVCAM difundirán e informarán la matriculación y acceso a los cursos a los estudiantes por medio del correo electrónico de contacto registrado en el sistema.

h. Reprogramación / Cambios de fecha de usuarios

i. En el caso de que un estudiante se encuentre de vacaciones, con permiso de salud, en comisión de servicios o cualquiera de las causales determinadas por la Coordinación General de Talento Humano para ausentarse de la institución, y dichas fechas coinciden con cursos, evaluaciones o cualquier actividad dentro de EVCAM, de la cual es parte, el estudiante de forma personal, deberá solicitar a la Coordinación General de Talento Humano, su reingreso en un tiempo máximo de 24 horas laboralmente hábiles posteriores a su reingreso, la rehabilitación del curso, presentando los justificativos del caso. ii. La Coordinación General de Talento Humano, informará a la

administración de EVCAM sobre la autorización de reprogramación / cambio de fecha para dicho usuario.

iii. El administrador de EVCAM, habilitará el curso, actividad, evaluación, etc. conforme a lo autorizado por la Coordinación General de Talento Humano.

iv. La Jefatura de Comunicación Social y el administrador de EVCAM, informarán al usuario, a los Coordinadores Generales, a los Jefes de área, y a la Coordinación de Talento Humano por Quipux y por correo electrónico sobre nuevos plazos.

6. Referencias

 Unesco: http://www.unesco.org/new/es/unesco/themes/icts/

 Centro de Cooperación Regional para la Educación de Adultos en América Latina y el Caribe :

http://www.crefal.edu.mx/crefal25/index.php?option=com_content&view=article&id=38& Itemid=196

 Wikipedia: Aprendizaje electrónico

 Consejo de Educación Superior: Reglamento para carreras y programas académicos en modalidades en línea, a distancia y semipresencial o de convergencia de medios 7. Anexos

SGC-CS-PO-UEF-003 Uso de la Escuela de Formación Virtual del HCAM - EVCAM 8. Control de cambios

No. Versión Fecha Descripción del Cambio 1 21/08/2017 Creación del procedimiento

Referencias

Documento similar

Dado que el régimen de los poderes de emergencia afecta a la democracia, a los derechos fundamentales y humanos, así como al Estado de derecho, el control de

ÁREA 1: Gestión, organización y liderazgo ÁREA 2: Procesos de enseñanza y aprendizaje ÁREA 3: Formación y desarrollo profesional ÁREA 4: Procesos de evaluación. ÁREA 5: Contenidos

Tras establecer un programa de trabajo (en el que se fijaban pre- visiones para las reuniones que se pretendían celebrar los posteriores 10 de julio —actual papel de los

[r]

This section provides guidance with examples on encoding medicinal product packaging information, together with the relationship between Pack Size, Package Item (container)

El trabajo intelectual contenido en esta obra, se encuentra protegido por una licencia de Creative Commons México del tipo “Atribución-No Comercial-Licenciamiento Recíproco”,

Contexto: Como saben, en general los contenidos asociados al entorno social y cultural andaluz están integrados en el Área de Ciencias Sociales del currículo de Educación

institucional de la Gestión curricular en torno al desarrollo de la competencia comunicativa (2002), Aportes para la secuenciación de contenidos en el Área de Lengua de la EGB I y 2