...un faro de éxito. Distrito Escolar de Youngstown PLAN DE REVITALIZACIÓN

...un faro de éxito

Distrito Escolar de Youngstown

YCSD

PLAN DE REVITALIZACIÓN

Un plan dinámico, ambicioso y rápido para:

Reestructurar Las Escuelas de La Cuidad de Youngstown Responder a las diversas necesidades de todos los

estudiantes.

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PLAN DE REVITALIZACIÓN

Complementa y mejora el plan distrital para Recuperación Académica

Provee nuevos, emocionantes y relevantes programas académicos diseñados para los intereses y necesidades de los estudiantes Hace cambios de reorganización que

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PLAN DE REVITALIZACIÓN

Construye las bases para profesores, empleados y miembros de la junta dedicados

Atrae a los estudiantes, padres y comunidad y provee oportunidades reales de aprendizaje

Realinea programas/escuelas para servir mejor a los estudiantes

Genera nueva energía para retener y atraer nuevos estudiantes

Se enfoca en los intereses de los estudiantes y los prepara para la educación secundaria y empleos

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PLAN DE REVITALIZACIÓN

Todos los estudiantes se benefician de:

Currículo adoptado por la junta con base en las normas estatales y en las Estresas del Siglo 21; Enseñanza basada en evidencia que está alineada con el currículo y basada en contextos del mundo real;

Evaluaciones trimestrales para supervisar el rendimiento estudiantil;

Educación diferenciada para responder a los requerimientos de subgrupos AYP; y

Intervención con objetivos y oportuna que mantiene a los estudiantes en ritmo académico

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PLAN DE REVITALIZACIÓN

El plan será implementado a principios del año escolar 2011-12. El diseño del plan incluye:

Realinear nuestras escuelas y programas Asignar nuevo tamaño a las clases/escuelas Reestructurar nuestras escuelas intermedias Realinear nuestras escuelas alternativas

Reinventar nuestras escuelas secundarias Revivir y iniciar asociaciones

Realinear Escuelas y Programas

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_{Asignar Nuevo Tamaño a Las Clases y}

Edificios de Primaria

Tamaños de las escuelas y clases ajustados para

servir mejor a las necesidades académicas y sociales de nuestros niños

Clases de tamaño apropiado en los grados K-5

Todos los estudiantes alojados en edificios de primaria El exceso de estudiantes en MLK Escuela Primaria

requiere nuevas zonas de límites de asistencia

Reestructurar Las Escuelas Intermedias

Campus Chaney

Academia 8avo/9no Grados

YCS D

Reestructurar Las Escuelas Intermedias

Ambiente de aprendizaje educativo y de apoyo Apoya la transición a la escuela intermedia

Provee enfoque más intenso en las expectativas académicas, sociales y de comportamiento

Periodos dobles de Matemáticas y Lengua y Literatura mantienen a los estudiantes

académicamente en ritmo

Datos de evaluación que indican para cada estudiante en dónde necesita ayuda extra o enriquecimiento

YCS

D

Reestructurar Las Escuelas Intermedias

Academias de 8avo y 9no Grados en P. Ross Berry

Enfoque en rigor académico, apoyo social-emocional y expectativas de comportamiento

Periodos dobles de Lengua y Literatura y de Matemáticas

Profesores altamente calificados entrevistados y seleccionados con base en compromiso y

conocimiento

Todo el personal se somete a desarrollo profesional para responder a las necesidades de los estudiantes de la escuela intermedia

El inventario sobre interés estudiantil guía el trabajo de la clase y la ruta académica

Los estudiantes obtienen habilidades/confianza para hacer el trabajo de secundaria y obtener diploma

YCSD

Reestructurar/Reasignar

YCS

D

Reestructurar/Reasignar

Programas Alternativos

Fusionar programas alternativos

Trasladar al edificio de Mary Haddow

Los servicios UPLC (Centro de Aprendizaje Proyecto Universidad) se enfocarán en estudiantes en riesgo Trabajar en colaboración con una variedad de

organizaciones gubernamentales, comunitarias y de servicio social

Reinventar Las Escuelas Secundarias Campus Chaney Campus Choffin Campus East

YCSD

Reinventar Las Escuelas Secundarias

Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas Grados 6-12 Artes Escénicas y Visuales Rayen Early College

YCSD

CHANEY:

Campus para Rayen Early College, Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM), y Artes Escénicas y

Interpretativas (VPA)

Rayen Early College, grados 6-8

VPA, grados 6-12 con día extendido STEM, grados 6-12 con día extendido

Elegibilidad estudiantil con base en solicitud, entrevistas o audiciones

Los grados 11 y 12 pueden escoger más

programas técnicos prácticos en Choffin Career & Technical Center

YCSD

EAST:

Negocios

Ley

Educaci

ó

n

Grados 10-12

OHSAA

YCSD

Negocio

s

EAST:

Nuevas electivas que ofrecen escoger el plan de estudios relacionado con Negocios, Cursos

relacionado con Ley

Un plan completo de estudios incluyendo Arte, Música, Educación Física, AP y Universidad en la Escuela Secundaria

Oportunidad para experiencias fuera del campus Los estudiantes de grados 11 y 12 pueden escoger programas que ofrece Choffin Career/programas técnicos

YCSD

Revivir y Reclutar Asociaciones

Establecido una Junta de Consejo Comercial para

trabajar con el Superintendente para proveer recursos, apoyo y guía de recursos externo, y compartir

conocimientos especializados del sector privado Desarrollará un Consejo Asesor de Arte

Continuar la asociación con el Centro de Servicios

Educativos, Departamento de Educación de Ohio, y sus comisiones

Refuerza asociaciones con Youngstown State University, servicio social local, entidades de la ley y

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Resumen del Plan de Revitalización

Se enfoca en todos los estudiantes; K hasta 12

Prepara a todos los estudiantes para más educación o trabajo después de la graduación

Crea sistema de escuelas que guían y incentivan a los estudiantes a explorar sus intereses y rutas relacionadas con las carreras

Realinea, asigna tamaños apropiados y reestructura al distrito. Apoya la transición estudiantil entre escuelas

Provee nuevas opciones para padres y estudiantes

Genera eficiencia que se estima ahorra al distrito cerca de $2 millones anualmente

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