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"CONDUCCIÓN Y LIDERAZGO EN LOS SERVICIOS DE SALUD"

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(1)

"CONDUCCIÓN

Y LIDERAZGO

EN LOS SERVICIOS

(2)

El nivel de un administrador en una

organización afecta como se desempeñan las

funciones administrativas.

Por lo general los supervisores se enfocan en

la planificación táctica.

Los supervisores se centran en estructurar los

trabajos de los individuos y de los grupos de

trabajo

(3)

Identificar las funciones de los

conductores/supervisores en las distintas unidades

según nivel jerárquico.

Conceptualizar el proceso de organización y

dirección de los servicios de Enfermería tanto en

instituciones hospitalarias como comunitaria.

Identificar los sistemas de comunicación,

relaciones humanas en los servicios de enfermería.

Generar conceptos sobre conducción de personas.

(4)

Primera parte: Exposición del marco Teórico.

Segunda Parte: Realización de trabajos

prácticos en el aula organizados en grupos,

luego se expondrán los mismos en PLENARIO.

(5)

El proceso de ejecución y dirección ,

objetivos, desarrollo.

Conducción de personas: Conceptos

generales.

Relaciones humanas.

(6)

CONCEPTO:

Expresa George Terry.

“La

EJECUCIÓN

es hacer que todos los miembros

del grupo deseen alcanzar y se esfuercen en

lograr los objetivos que el gerente desea que

logren porque ellos mismos quieren lograrlo”.

La Ejecución es la tercer etapa del Proceso

Administrativo, aplicado para nuestro estudio al

Departamento, Servicio o Unidad de Enfermería,

tanto a nivel Hospitalario como Comunitario.

(7)

Para logarlo: La enfermera Jefe debe

Estar convencida de que los objetivos propuestos son

los que le permitirán el éxito del servicio que dirige.

Debe transmitir su convicción al personal para que

acepten los objetivos y trabajen esforzándose para

lograrlos.

Debe transmitir seguridad a nivel grupal.

Debe demostrar un profundo interés por los miembros

de su organización.

Debe entender de que las personas no son iguales; por

lo tanto, no serán iguales las satisfacciones de cada una,

derivadas del trabajo.

(8)

Del personal se espera:

Trabajen juntos con eficacia.

Disfruten de su trabajo.

Que se sienta satisfecha con y en su trabajo.

Desarrollen sus destrezas y habilidades.

(9)

PRINCIPIO BÁSICO:

George Terry.

“Tratar a las personas como seres humanos, fomentando su

crecimiento y desarrollo, estimulando su deseo de

superarse, reconocimiento su trabajo bien hecho y

asegurándoles un juego limpio”.

Para lograrlo la Enfermera Jefe debe determinar:

Las necesidades de su personal.

¿Cuáles necesidades busca satisfacer con el trabajo?

¿Qué necesidades puede satisface con su trabajo?

¿Por qué trabaja el hombre?

(10)

En el trabajo debemos considerar:

el contenido del puesto o el trabajo en si = Factores

Intrínsecos

el contexto del puesto = Factores Extrínsecos.

La conjugación de estos factores brinda

satisfacción trabajador y dándole la posibilidad

de ser creativo.

Facilitar el cambio de Comportamiento:

cuando este

no sea beneficioso para el logro de los objetivos,

cambio que debe iniciar por ella y luego

extenderse a toso su personal.

(11)

En la etapa de ejecución se consideran:

1.

Concepto y su análisis; el elemento

humano como centro de la ejecución.

2.

La ejecución se inicia en la motivación del

dirigente.

3.

Consideración del comportamiento humano.

4.

El principio guía de la ejecución.

5.

Por qué trabajan los hombres.

(12)

7.

Factores intrínsecos y extrínsecos del

trabajo.

8.

Cambios de comportamiento.

Dirección:

CONCEPTO: George Terry.

“Es la relación en la cual una persona, o sea un

dirigente, influye en otros para que trabajen juntos

voluntariamente en tareas relacionadas para lograr

(13)

TERMINOS BÁSICO:

INFLUENCIA: El dirigente influye sobre los otros. Su

influencia puede ser de dos tipos:

1º Por su desempeño que afecta el nivel de trabajo de un

grupo.

2º Las acciones que emprende para afectar la estabilidad

del grupo y la satisfacción de sus miembros.

INTERACCIÓN: Es la relación reciproca entre dirigente y

grupo dirigido. Es de dos tipos:

1º La del dirigente y el grupo.

2º La que se da entre los miembros individuales del grupo.

(14)

La problemática de la DIRECCIÓN esta relacionada con la constitución de

los grupos de trabajo del personal de enfermería.

Etapas de los Grupos de trabajo:

Nace: cada integrante lleva consigo sus expectativas, potencialidades y limitaciones.

“grupo céntrico”, orientado a alcanzar objetivos individuales.

Crece: los integrantes se conocen y se aceptan. No hay objetos comunes.

Se desarrollan: se aúnan esfuerzos, se fijan objetivos comunes y trabajan juntos en

pos de ellos. Es un “grupo radico” irradia energía, entusiasmo y trabajo. Llego a la

madurez.

Se desintegran: si se fortalecen aspectos negativos de las personas el grupo se

desintegra.

La enfermera jefe debe posee conocimiento sobre la vida de grupo, eso

va a determinar en última instancia el ÉXITO o FRACASO del Servicio de

Enfermería.

(15)

Necesidad de conducir y guiar”

La función directiva tiene 2 aspectos:

Aspecto de comando o administración: es el

cerebro

que concreta deseos en procedimientos

para lograr resultados.

Función de conducción y liderazgo: hace la

voluntad

(16)

Las enfermeras jefes tienen una función más vinculada con

LA TOMA DE DECISIONES

Sus responsabilidades son:

Dar adecuada sucesión a la dirección del Servicio de Enfermería.

Armonizar los recursos, logrando su eficaz utilización. Incluido el

RH.

Crear un clima favorable tanto en el desarrollo del individuo como

del grupo.

Asesorar a todos los niveles de la Organización Hospitalaria en

(17)

Se dice que el mando se compone de 5

actos sucesivos:

Decidir

Informar

Formar

Animar

Promover

El Jefe debe guiar y conducir :

-Por ello debe:

1-

Integrar personas:

Desarrollar conocimientos y aptitudes.

Capacitar.

Orientar (familiarizarse).

Seleccionar (reclutar).

(18)

2.

Supervisar:

Motivar (persuadir – inspirar).

Reconocer diferencias y alentar el pensamiento

independiente.

3.

Coordinar:

Interrelacionar esfuerzos.

4.

Controlar y evaluar

A los Jefes los impone la Organización no son

elegidos por los grupos.

(19)

Expresa Robert Tanneumbaum:

“El liderazgo es un proceso de influencia

interpersonal que se ejerce según las

circunstancias y se dirige, mediante el

proceso de la comunicación, a la consecución

de una meta o metas especificas”.

(20)

Diferencia entre Liderazgo y Jefatura:

Liderazgo: Es un producto de la

organización informal.

Jefatura: Es producto de la organización

formal.

¿CÓMO SE LOGRA SER UN LÍDER EFICIENTE?

(21)

CONDUCTAS DIRECTIVAS

Deben darle importancia a la aceptación del

grupo y a su espíritu de colaboración.

Tipos de Conductas directivas:

1.

Conducta Democrática: autoridad

depositada en el grupo.

LIDER DEMOCRATICO

(22)

2.

Conducta Autocrática: autoridad depositada

en el líder.

LIDER AUTOCRATICO

3.

Conducta de Indiferencia: autoridad sin una

acción organizada.

(23)

1 – Poder Vs. Influencia

Mientras a un jefe se le obedece por el cargo que ocupa y se lo respeta por el temor a no ser despedido; un líder tiene seguidores que lo admiran por su forma de ser; sus seguidores le piden consejos y lo consultan sin temor. Si una persona tiene miedo ante la presencia de su superior, estamos claramente ante un jefe. En cambio si esa misma persona desea estar con su jefe para aprender de él, se trata de un líder.

2 – Conteo de valor Vs. creación de valor

Los jefes por lo general acostumbran contar las actividades que realizan a las personas de su equipo. En cambio un líder enfocaría el mismo tema desde otro ángulo. En lugar de un control excesivo y reuniones sin sentido, generaría instancias para aumentar la calidad del trabajo en lugar de la cantidad.

3 – Buscar el culpable Vs. asumir la culpa

A la hora de referirse a los éxitos un jefe suele hablar de “Yo” o “Gracias a mi” en cambio

cuando se generó un problema suelen referirse a “ellos”. Por su parte, los líderes son aquellos que asumen como propios los errores que cometieron las personas que trabajan en su equipo o sección de una empresa y buscan un camino para solucionar el problema.

4 – Distancia y seriedad Vs. Humidad y comprensión

Un jefe se gana el respeto únicamente por el cargo que ocupa en el organigrama. Un líder suele ser más abierto a escuchar a las personas y sus problemas, son alegres, transmiten positivismo y ganas de trabajar.

El lenguaje y las actitudes que ambas personas emplean pueden ayudarnos a distinguir si estamos frente a un líder o un jefe.

(24)

Sus fundamentos en enfermería:

Concepto:

“Es la integración del elemento humano para

el máximo aprovechamiento de su

eficacia, mediante la satisfacción de las

necesidades humanas y el mantenimiento

de las relaciones satisfactorias entre todo

el personal”

Terry, George.

(25)

PRINCIPIO DE LAS RELACIONES HUMANAS:

El conocimiento, la comprensión y la aceptación de las

otras personas tienen gran importancia en la vida de una

organización. Es necesario llegar hasta los sentimientos y

emociones del otro para hacerlo sentir motivado, creador y

leal.

Los principios y reacciones de un individuo están

relacionadas con el grupo al que pertenece y las

características del grupo se revelan en diversas

circunstancias.

La orientación ética del administrador es de gran

importancia, debe liberarse de las conductas de agresión y

dominación y poner en practica valores y actitudes de

respeto humano.

(26)

Puntos guías para su logro

Hacer que las personas se

sientan importantes.

Reconocer las diferencias

individuales.

Saber escuchar.

Evitar discusiones.

Conocer los sentimientos

profundos de los demás.

Emplear preguntar para

persuadir.

Abstenerse de dominar.

Reconocer las

ambiciones.

Ventajas de su aplicación

Acentuar la acción

preventiva en lugar de la

curativa.

Contribuir al desarrollo

del personal.

Poner en relieve el trato

ecuánime al personal.

Señalar los puntos débiles

del dirigente y la forma de

reducirlos.

(27)

La conducta deseable o

indeseable

de

una

persona no sucede por

casualidad; ocurre en

respuesta a cierta forma

de estimulación y es

dirigida

hacia

la

consecución

de

objetivos.

Componentes

fundamentales

de

la

motivación:

Un estado de necesidad.

(28)

Definición:

“Motivación es un estado

del organismo en el que

sus energías son

movilizadas

selectivamente hacia la

consecución de una

meta dada”.

Atributos de la

motivación individual:

El logro

El reconocimiento

El progreso

La responsabilidad

Participación

(29)

Elementos de la comunicación

interpersonal:

1.

Fuente/codificador:

la

fuente/codificador

es

aquella persona que origina

y codifica la información

que se desea compartir con

otra persona.

2.

Mensaje:

La información

codificada

3.

S

eñal

: Un mensaje que ha sido

transmitido de una persona

a otra se denomina señal.

4.

Decodificador/destinatario:

El

decodificador/ destinatario es

aquella persona con la cual la

fuente trata de compartir

información

(30)

El proceso de comunicación

interpersonal:

la

fuente

determina

la

información que se pretende

compartir.

codifica la información en

forma de mensaje.

transmite el mensaje como una

señal para el destinatario.

El destinatario decodifica el

mensaje

transmitido

para

determinar su significado y

posteriormente responder en

forma acorde.

(31)

Comunicación Interpersonal:

Para tener éxito en la comunicación interpersonal,

los administradores deben entender:

1-

la forma en que funciona la comunicación

interpersonal.

2-

la relación entre la retroalimentación y la

comunicación interpersonal.

3-

la

importancia

de

la

comunicación

interpersonal verbal comparada con la no

verbal.

(32)

Funciones de la comunicación interpersonal:

control,

Motivación

Expresión Emocional

Información

(33)

Barreras

para

la

comunicación

exitosa:

1.

La

creciente

necesidad

de

información

:

2.

La necesidad de información cada

vez más compleja.

3.

Mayor conexión entre individuos

que hablan distintas

4.

Interferencia con el mensaje

5.

Cómo ve la fuente al destinatario

6.

Cómo ve el destinatario a la fuente

:

(34)

Tipo de comunicación: entre jefe y subordinado

Poder.

Momento socio-económico del contexto.

Jefe del jefe.

Tipo de organización.

2.

El desarrollo de la flexibilidad personal.

(35)
(36)
(37)

Referencias

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