¿Qué es la salud?
Trabajadores, trabajo y salud
Factores de riesgo para la salud en el
ambiente laboral en las Universidades
Alteraciones de la salud en trabajadores
universitarios
Sensación de estar bien
No tener enfermedades
Tener acceso a la atención
“Completo
estado
de
bienestar físico, mental y
social y no solo la ausencia
de
afecciones
o
La verdad absoluta no existe ...
y esto es absolutamente cierto.
Variación histórica y social del
concepto de salud
Del pensamiento mágico, al religioso… del fisiocrático (Hipócrates, Galeno) al de la uni y la multicausalidad.
Capacidad
para
poder
realizar
actividades y labores
Trabajo un eje central de la vida
Actividad propiamente humana,
intelectual o física, que realizada en condiciones adecuadas puede ser fuente de satisfacción personal y/o material
El trabajo también puede generar
frustraciones, desencanto y trastornos en la salud.
Artículo 8o de la Ley Federal del Trabajo:
“Trabajador es la persona física que presta
a otra, física o moral, un trabajo personal subordinado”
Artículo 3º
“El trabajo es un derecho y un deber
sociales. No es artículo de comercio, exige respeto para las libertades y dignidad de quien lo presta y debe efectuarse en condiciones que aseguren la vida la salud
y un nivel económico decoroso para el trabajador y su familia”.
“Actividad multidisciplinaria dirigida a
proteger y promover la salud de los
trabajadores, mediante la prevención
de enfermedades y accidentes de
trabajo, así como la eliminación de los
factores de riesgo que ponen en peligro
la salud y seguridad en el trabajo”.
1) Los que están presentes por las
características específicas del proceso
laboral
2) Los que se deben a
la organización y la
Físicos
Químicos
Biológicos
Ergonómicos
Psicosociales
Mecánicos
Contaminación atmosférica en el interior de los
edificios:
Mantenimiento inadecuado de los sistemas de calefacción, ventilación y aire acondicionado, o a la liberación de sustancias químicas, polvos y vapores en edificios renovados o de construcción reciente
Techos, aislamientos, alfombras, cortinas y muebles, la pintura, sustancias químicas.
Las goteras, pueden dar lugar al desarrollo de microorganismos en los materiales de construcción y en los sistemas de ventilación y a la emisión de aerosoles biológicos que afectan al sistema respiratorio de profesores, administrativos y estudiantes Esta contaminación puede causar infecciones de las vías respiratorias superiores, asma, rinitis alérgica y en situaciones extremas, neumonía.
Tanto los profesores de química, medicina y
biología, como los trabajadores que preparan cadáveres para disección, manipulan sustancias químicas tóxicas como los formaldehídos y se exponen a otros riesgos biológicos en los laboratorios de los centros docentes
En las áreas de ingeniería, física médica y en distintos
laboratorios, docentes, investigadores, técnicos y ayudantes, pueden estar en contacto con radiaciones ionizantes y no ionizantes, pero también con agentes físicos y mecánicos
Los profesores de talleres trabajan en entornos
cargados de polvo y pueden entrar en contacto con grandes cantidades de polvo de madera y materiales de limpieza, así como soportar niveles de ruido elevados
En las áreas de mantenimiento y limpieza, los
trabajadores pueden estar expuestos a solventes, sustancias limpiadoras,
desengrasantes, plaguicidas, radiaciones ultravioleta,
posiciones forzadas, microorganismos , ruido, y factores de riesgo mécanicos, entre otros
Un grupo de factores de riesgo, común en
docentes y administrativos desde hace años, es el producido por el uso continuo de computadoras
La mayoría de estos factores son ergonómicos
y psicosociales
Están presentes tanto por las características
propias del trabajo realizado, como por La organización y la división del trabajo
Estos factores se han relacionado con
alteraciones en la salud mental, trastornos musculo-esqueléticos y aumento del riesgo cardiovascular
Dentro de los ergonómicos pueden encontrarse: iluminación
inadecuada, radiaciones electromagnéticas, mala distribución o insuficiencia del espacio físico de trabajo, falta de adaptación del mobiliario y equipo a las características de los usuarios, malas o forzadas posturas durante la jornada laboral, falta de movilidad o sedentarismo, exceso de carga corporal estática
Los factores psicosociales incluirían: demanda y carga física de
trabajo responsabilidad excesiva, poco control sobre el trabajo, supervisión estrecha, presión en el trabajo, trato con estudiantes y académicos , mobbing, repetitividad y monotonía, entre otros estresores
Problemas posturales
Trastornos músculo-esqueléticos Circulatorios (IVP)
Trastornos oculares y visuales Alteraciones sensoriales
Problemas de la piel
Aumento del riesgo cardiovascular
Manifestaciones psicosomáticas (signos y
síntomas inespecíficos)
Alteraciones mentales y conductuales Burnout
La salud es producto de determinantes sociales presentes dentro y fuera del trabajo, las diferentes manifestaciones de morbilidad y mortalidad en la población, son producto de cómo viven y trabajan los distintos grupos humanos
En México, los estudios realizados se han enfocado por una parte a evaluar la presencia de factores psicosociales y otros factores generadores de estrés en el ambiente laboral de docentes universitarios y su asociación con el síndrome de burnout y por otra a características del comportamiento individual (estilo de vida) y riesgo cardiovascular
Unos pocos han enfocado la asociación entre factores psicosociales en el trabajo, condiciones de vida, manifestaciones psico-somáticas y riesgo cardiovascular
Sedentarismo, estilo de vida y aumento de
riesgo cardiovascular:
72.5% con sobrepeso u obesidad 15% con riesgo cardiovascular > sobrepeso > riesgo cardiovascular Factor protector: realización de por lo menos 3 horas de
Prevalencia de riesgo de enfermedad
cardiovascular como una especie de “trazador” de exposición a estrés
Se comparó la prevalencia de riesgo
cardiovascular entre docentes,
administrativos y trabajadores de servicios generales.
Los docentes calificaron su trabajo como de alta demanda,
pero con mucho control y con apoyo social por parte de compañeros y jefes. También consideraron alto esfuerzo y sobre-compromiso, pero con altas recompensas
Los trabajadores de servicios generales reportaron tener
bajas demandas de trabajo, bajo nivel de control y altos niveles de conflictividad en relaciones sociales dentro del trabajo. Presentaron mayor prevalencia de sobrepeso, hipertensión arterial, consumo de tabaco y alcoholismo Fueron los que realizaban menor actividad física, lo que explica que también fueron los que registraron las tasas más altas de riesgo cardiovascular
El grupo de trabajadores administrativos fue el que mostró
Otro estudio evaluó los daños en la salud asociados a los programas de estímulos académicos, concluyó que los profesores que pertenecen al Sistema Nacional de Investigadores y a los programas de evaluación y estímulos al rendimiento académico,
manifestaron padecer más de trastornos mentales (irritabilidad, ansiedad, depresión y trastornos del sueño) y enfermedades como insuficiencia vascular periférica (várices y hemorroides), fatiga crónica y padecimientos dorso-lumbares
Las estrategias más efectivas para reducir
el riesgo de exposiciones y efectos en la salud de los trabajadores, son las que
combinan modificaciones en la
organización del trabajo, las características propias del proceso laboral y medidas a nivel individual
En el ámbito de la Salud Pública y la Salud
en el trabajo, estas intervenciones se clasifican como prevención primaria, secundaria y terciaria
Se dirige a prevenir las exposiciones y la ocurrencia
de enfermedades
Actúa directamente sobre las fuentes, mediante
modificaciones en la organización del trabajo o en aquellos factores que puedan ser modificados en el proceso laboral
Involucra la participación de trabajadores y
empleadores
Requiere de la difusión del conocimiento sobre
factores de riesgo y formas de prevenir daños a la salud
Formación de comisiones mixtas de higiene y
seguridad para detectar factores de riesgo, proponer medidas y supervisar su cumplimiento
Un ejemplo de esta, sería el rediseño del puesto mediante modificaciones ergonómicas, tales como iluminación adecuada, cambios en el ritmo de trabajo, adaptación de mobiliario y equipo de acuerdo a las características de población mexicana
Su propósito es disminuir el efecto en la
salud, mediante la difusión y aplicación de medidas que permitan a los trabajadores, llevar a cabo actividades que reduzcan el riesgo al que están expuestos
Ejemplo de esto sería: disminuir los tiempos
de exposición mediante pausas en el trabajo, realización de ejercicios específicos durante la jornada laboral
Salud Postural.pps
Mejorar el estilo de vida (hacer ejercicio,
Son intervenciones reactivas dirigidas a
minimizar los efectos ya producidos en la
salud
Tratamiento
oportuno
de
la
enfermedad y manejo de los síntomas
