COLÉGIO SHALOM Ensino Fundamental - 6 Ano Profª:Carolina Disciplina: Língua Espanhola Aluno (a):. No. (Escribir en español)

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Texto completo

(1)

65

(Escribir en español)

1) Deletrea su nombre completo (Ejemplo: Carolina: Ce – a – erre- o – ele – i- ene – a).

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 2) Identifica las palabras de acuerdo con las letras:

a) a – eñe – o: ____________________

b) ce – hache – i – ce – o : ____________________ c) i griega – a – ce – a - erre- e: ____________________

d) e – jota – e – erre – ce – i – ce – i – o: ____________________ e) pe – i – zeta – a – erre – erre –a: ____________________ f) te – i – jota – e - erre – a: ____________________

g) ge – o – eme – a: ____________________ h) erre – e - ge – ele – a: ____________________

3) Escribe el nombre de los siguientes útiles escolares: COLÉGIO SHALOM Ensino Fundamental - 6° Ano

Profª:Carolina – Disciplina: Língua Espanhola Aluno (a): _____________________________. No. _____

Trabajo de recuperación

(2)

4) Completa los huecos con los artículos determinados (la, las, el, los): a) _____ pelota. b) _____ alumno. c) _____ lengua. d) _____ mundo. e) _____ televisión. f) _____ tijera. g) _____ mujeres. h) _____ perros.

5) Completa los huecos con los artículos indeterminados adecuados: a) ______ lenguas. b) ______ leones. c) ______ naciones. d) ______ chicos. e) _____ flores. f) _____ hombres. g) _____ regla. h) _____ cuaderno.

6) Escribe el nombre del útil escolar correspondiente: a) Es usado para cortar el papel: _______________ b) Es usado para escribir: _______________

c) Tiene muchos textos y ejercicios y son usados en las clases: _______________ d) El profesor usa para escribir para los alumnos: _______________

7) Elije un útil escolar y escribe para que sirve:

________________________________________________________________________________

8) Marque con X la opción correcta cuanto al artículo indefinido que mejor completa las frases abajo:

a) Yo tengo ____ libros. (un/unos)

b) Ella tiene _______ tía que vive en España. (una/unas) c) José compró ______ reglas. (una/unas)

d) Él tiene _____ amigos que hablan inglés. (un/unos)

9) Señala la alternativa que completa correctamente los espacios de las frases: a) Correr es ________ buena actividad física para _______ corazón.

I) un/la II) una/la III) una/el IV) un/el b) Yo voy a _____ médico porqué me duelen ____ piernas.

I) un/las II) unos/la III) una/la IV) un/la 10) Escribe lo que se pide:

a) Una frase usando un artículo determinado:

(3)

b) Una frase usando un artículo indeterminado:

________________________________________________________________________________ 11) Completa los diálogos abajo empleando correctamente los pronombres interrogativos:

a) - ¿____________ es aquella mujer? Es mi hermana. b) - ¿____________ haces? - Yo soy estudiante. c) - ¿___________ es su nombre? - Yo me llamo Carla. d) - ¿De ____________ eres? - Yo soy brasileña. e) - ¿____________ años tienes? - Yo tengo 18 años.

12) Escribe el nombre de las siguientes profesiones:

13) ¿Cuál profesión te gustaría ser? Explique el motivo

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

14) Completa la tabla de los verbos abajo con el presente de indicativo:

Verbo Hablar Comer Partir Ser Estar

Yo Tú Él

(4)

Nosotros Vosotros Ellos

15) Ahora, escribe una frase con dos de los verbos del ejercicio arriba, en el presente de indicativo: a) _____________________________________________________________________

b) _____________________________________________________________________ 16) Completas frases conjugando los verbos abajo en presente de indicativo:

a) Elene nunca me _______ sus ropas. (Prestar)

b) Fernando e Isabel ________ mucho, por eso _________ muy bien. (leer/ escribir) c) ¿Dónde __________ ustedes? (estudiar)

d) ¿Nunca ____________ la casa? (limpiar/tú)

e) Mi hermano mayor siempre me _________ con los deberes. (ayudar) Lee el cómic abajo:

17) Marque con un X la alternativa que contenga el asunto principal del texto: a) Gaturro habla que las personas no deben compartir sus cosas.

b) Gaturro habla sobre la individualidad actual en lo que hacemos y propone que las personas compartan las cosas.

(5)

d) Gaturro es una persona triste por lo que ocurre en el mundo actualmente.

18) Retire del texto las cosas que Gaturro dijo que no son compartidas.

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

OTRAS RIQUEZAS

Una vez, el padre de una familia acaudalada llevó a su hijo de viaje por el campo con el firme propósito de que viera los pobres que eran las personas que ahí vivían; que comprendiera el valor de las cosas y lo afortunados que eran ellos.

Por espacio de un día y una noche, estuvieron en la granja de una familia campesina muy humilde. Al concluir su estancia, y de regreso a casa, el padre le preguntó a su hijo.

- ¿Qué te pareció el viaje? - Muy bonito, papá.

- ¿Viste qué pobre y necesitada puede ser la gente? - Sí.

- ¿Y qué aprendiste?

- Que nosotros tenemos un perro en casa, ellos tienen cuatro; nosotros una piscina de 25 metros, ellos un riachuelo sin fin; nosotros tenemos lámparas importadas en el patio, ellos las estrellas; nuestro patio llega hasta el borde de la casa, el de ellos tiene todo el horizonte. Papá, especialmente me fijé en que ellos tienen tiempo para conversar y convivir en familia. Tú y mamá debéis trabajar todo el tiempo y casi no os veo.

Al terminar el relato, el padre se quedó mudo y su hijo agregó:

- ¡Gracias, papá, por ese modo de enseñarme lo ricos que podríamos ser!

Después de leer el texto, responda a las preguntas abajo: 19) ¿Cómo es la familia de los personajes principales del texto? a) Pobre

b) Normal c) Cariñosa d) Rica

20) ¿A dónde llevó el padre al hijo de viaje?

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 21) ¿Cuánto tiempo el padre y el hijo estuvieron en el campo?

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 22) ¿Cuál crees que fue la lección por fin?

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

(6)

23) Hable sobre lo que entendió sobre el texto:

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¡Dónde mejor estás, es en tu casa! – José Luís Juhas En una mañana fría de invierno, después de ir al cole, vuelvo a casa y...

Subo en el ascensor y cuando salgo se apagan las luces. Con cierta dificultad consigo llegar al piso. Abro la puerta. Todo está a oscuras. Tropiezo en el sillón y me dejo caer en él. En la oscuridad, voy imaginando la disposición de los muebles que conozco tan bien. Enfrente está la estantería con los libros de la escuela, y mis tebeos preferidos, y al lado del sillón, una lámpara. A la derecha, hay dos sofás, una mesilla de centro y el mueble donde están la televisión, el DVD y el equipo de sonido. En el comedor, una mesa con sus sillas. En el pasillo, hay una mesita con el teléfono y el contestador automático. Los cuadros en la pared, las cortinas y las alfombras completan la decoración.

La verdad es que mi mamá siempre se queja de la decoración, y quiere cambiar todo. Pero a mí me gusta como está, porque aquí soy feliz.

De pronto la luz se enciende. Abro los ojos y me doy cuenta que no estoy en mi casa. ¡Aquel no era mi piso!

Hay cosas que sólo nos pasan en los sueños… ¡Qué pesadilla!

Abro los ojos, miro por la ventanilla del autobús escolar, veo gente caminando por la calle y pienso: ¿será que a ellas les gustaría estar en su hogar así como a mí?

24) Marque la opción correcta cuanto al asunto principal del texto: a) Según el texto, el chico no es feliz en su casa.

b) El texto habla sobre un chico que en su sueño, no está en su casa. c) En el texto no ocurre ningún engaño.

d) El texto habla sobre un chico que vive en otro país y no está de su casa. 25) Marque V para las alternativas verdaderas o F para las falsas:

a) ( ) La estación del año era el Verano. b) ( ) Él vive en un piso.

c) ( ) Quien altera la decoración es siempre su papá. d) ( ) Él estaba soñando.

26) ¿Lo que ocurrió con el personaje principal de la historia?

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27) Escribe cuatros objetos o parte de la casa que están en el texto:

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 28) ¿Cuál es, para ti, la parte de tu casa preferida? Explica el motivo hablando de 4 cosas que tienen allá.

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

(7)

________________________________________________________________________________ 29) Escribe el nombre de las siguientes partes de la casa especificadas en el dibujo y escribe dos nombres de objetos que están en esa parte:

1) _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 2) _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 3) _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 4) _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 30) Nombra la siguiente parte de la casa abajo y sus objetos:

(8)

1- _______________________________ 2- _______________________________ 3- _______________________________

31) Escribe el nombre de la siguiente parte de la casa abajo y sus objetos correspondientes:

32) Escribe el nombre de la siguiente parte de la casa abajo y sus objetos correspondientes:

1- _______________________________ 2- _______________________________ 3- _______________________________ 4- _______________________________

33) Escribe el nombre de la siguiente parte de la casa abajo y sus objetos correspondientes:

1- _______________________________ 2- _______________________________ 3- _______________________________ 4- _______________________________

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