UNIVERSIDAD AUTONOMA DE QUERETARO.

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UNIVERSIDAD AUTONOMA DE QUERETARO.

FACULTAD DE CIENCIAS POLITICAS Y SOCIALES.

DOCENTE: Augusto Luis

Peon

Solis

LICENCIATURA:Area Interdisciplinar CLASE:

MATERIA:Conformacion del Estado-Nacion Siglo XIX CLASES POR SEMANA: 2

CLAVE:215 PREREQUISITOS:

HORASPOR

HORAS PORSEMESTRE: 90 SEMESTRE: 2

OBJETIVOGENERAL: Que el alumnoconozca loshechosyprocesosnacionaleseinternacionales que configura ronnuestra historia a10largodel Siglo XIXy

principi osdel XX en susdiversosnivelespoliticos, economicosysociales, desdelaperspectiva deconfigurarla condicion deciudadania,democracia e

institucionalid ad, asicomo laproyeccion de estosaspectos ala realidaddelMexicoactual.

HORAS: TEMATICA: OBJETIVOS EDUCAC ION ALES SUGERENCIAS DIDACTICAS: REFERENCIAS IBLIOGRAFICAS:

N°: Capitulo 0 Unidad: Pags:

"

15 Introduccion

La importancia de la politica La cuestion del Estado

Liberalismo y conservadurismo El Estado Constitucional Liberal S.XIX

Politica y poder

Dar cuenta de algunos conceptos Exposiciony discusion

basicos de la ciencia politica que colectivade conceptos clavey

pennitan clarificar la naturaleza de su posible aplicacion a la los procesos basicos caracteristicos realidad politica pasaday

del S. XIX Discutir las presnte. del caracteristicas basicas del actual

sistema politico mexicano como paso inicial para analizar el del siglo XIX,

Medina ,Luis,La invenciondel sistema politico mexicano en el siglo XIX

Crik,Bernard,En defensa de la politica

(2)

"10(I . I. La Independencia

SUGERENCIAS DIDACTICAS: REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:

N°: Capitulo 0 Unidad: Pags:

'I ' HORAS:

..

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~, " 15 j r » TEMATICA:

Las reformas borbonicas y su impacto 'l

Elmovimiento criollista

Hidalgo y Morelos

loRevolucion politica. Revolucion social?

II. La posindependencia

Impacto politico y social de la guerra de Independencia

La elite politica.gpor que luchaban? La Constitucion de 1824

Los proyectos conservador y liberal La guerra contra Estados Unidos Caracteristicas de la sociedad pretoriana

OBJETIVOS EDUCACIONALES

Analizare1 contexto europeo quedio

cauce,a la lucha independentista as!

'" como

!?S

proyectos"de nacion en

pugna.

Analizar la naturaleU;del movimiento

popular a la luz de algunas teorias de larevolucion,

Contrastar los proyectos liberal y

conservador y evaluar el entorno

politico que dio pie a la intervencion

estadounidense en Mexico. Discutir el

expansionismo estadounidense y su

posicion frente a Mexico.

Asistencia de un acadernico invitado a hablar sobre el tema. Discusion colectiva de textos

referidos al tema.

Discusion colectiva de lecturas y conferencia de un profesor invitado.

Proyeccionydiscusion de la

pelicula Gertrudis Bocanegra

Perez Herrero, Pedro, "EI Mexico

borb6nico:lounexito fracasado?"

Florescano,Enrique, La epoca de

las reformas borb6nicas y el .

crecimiento economico,

1750-1808,Historia General de Mexico

Tutito, John,De la insurreccion a

la revolucion en Mexico

Hansen,Roger D., La politica del

desarrollo mexicano

Meyer, Lorenzo, Crisis, reforma y

revolucion.Mexico: historias de

fin de siglo

Hale, Charles A.,EI liberalismo

mexicano en la epoca de Mora

Brinkley, Alan,Historia de los

Estados Unidos

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III. La Reforma y

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La

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~onomi~a

y social

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Iglesia Estado

La Constitucion de 1857 La intervencion francesa EI segundo imperio

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,

Dar cuenta de las caracteristicas

sociales yeconomicasde laepocay de

su impacto politico sobre el sistema de

autoridad.AnaIizai'lanaturaleza de las

reformas y sus efectos, Evaluar el

Segundo Imperio y los imaginarios

ideologicos de conservadores y

liberales al respecto.

Discusion colectiva de textos basicos

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Lopez Camara, Francisco, La:

estructuraeconornicay social en la

epoca de la reforma

Galeana, Patricia, Mexico y sus constituciones

Pani, Erika, Para mexicanizar el

Segundo Imperio.EI imaginario

politico de los imperialistas

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20

IV. La Republica Restaurada, Juarez y Lerdo

El proyecto republicano de Juarez El estado de las instituciones Lamaquinaria politica Lacondicion ciudadana

V. El Porfiriato

Maqu iavelo yDiaz

Estabilidadpolitica y progreso

La maqui naria politica yla condicion ciudadana

EI colap sodelreg iman

EI legad odeDiaz

Conclusion

Dar cuenta de la estructura politica que se confonna en la epoca y su significaci6n politica a futuro, Destacar, la condici6n ciudadana prevaleciente ysus consecuencias para la edificaci6n del sistema politico presente•

Desmitificar la posicion oficial

respectoa la figura de Diaz. Evaluar

los logros y fracasos de su gestion,

Ponderar su importancia en la

configuracion del sistema politica

posrevolucionario. Dar cuenta de las

causas del colapso del Estado y el

estallido revolucionariode1910.

l,Represent6 la politica pos revolucionaria y la altemancia en el poder en el 2000 una ruptura real con el pasado?

Proyecci6n de documental sobre Juarez

Contrastac i6n, via exposiciones

y videos, delas continuidadesy

discontinuidaesdel viejo orden

versusel nuevo

caudillos

Perry,Laurens B., Juarez y Diaz Escalante,Fernando,Ciudadanos Imaginarios

.

,

Perry ,Laur ensB.,Juarezy Dlaz

Esca lante,Ferna ndo,Ciudadanos Imaginarios

Medin a,Luis, Lainvenciondel

siste ma politico mexicano

Skocpol ,Theda,Los Estados y las

revoluciones sociales

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VI. Metodologia y tecnicas de ensefianza

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El curso se sustentara en el modelo centrado en el aprendizaje con responsabilidad compartida entre maestros y estudiantes

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impulsarala lectura

y

reflexi6n de

.lecturas

selectas

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habra exposiciones del docente, circulos de debate y utilizaci6n de material

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documental y de peliculas que enriquezcan la discusi6n. Adicionalmente, se invitara a docentes de la Facultad de Filosofia a fin de que

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xpongan

algunos de los temas vistos en el curso a fin de complementar la perspectiva sobre los m