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Clase 16 Fecundacion desarrollo embrionario y fetal

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Academic year: 2020

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(1)

Biología

Biología

Fecundación, desarrollo

Fecundación, desarrollo

B

B

LA

04

01

3V

(2)

Repaso

(3)
(4)

Aprendizajes esperados

Identificar y comprender las etapas de la fecundación.

Describir y explicar las diferentes etapas del desarrollo embrionario y

fetal.

(5)

Introducción

La

fecundación

es el fenómeno, que ocurre en el primer

tercio de los oviductos, mediante el cual los gametos

masculino y femenino, se unen para generar una nueva

célula, denominada

huevo

o

cigoto

.

Las etapas más relevantes del desarrollo embrionario son la

segmentación, gastrulación y organogénesis, generándose

primeramente el

embrión

(hasta los tres meses de gestación)

y luego el

feto

(durante el resto del período gestacional)

En el

período gestacional

se generan y especializan los

anexos embrionarios

, que poseen importantes funciones de

(6)

Pregunta P.S.U.

Si se inhibe el movimiento celular en un embrión temprano que aún

no se ha implantado en el útero, ¿cuál(es) de los siguientes

procesos embriológicos

no se

realizará(n)?

I) Blastulación.

II) Gastrulación.

III) Organogénesis.

A) Sólo I.

B) Sólo II.

C) Sólo III.

D) Sólo II y III.

E) I, II y III.

(7)
(8)

Célula madre totipotente:

Puede crecer y

formar un organismo completo

, tanto los

componentes embrionarios (las tres capas

embrionarias)

como

los

extraembrionarios

(placenta). Es decir cualquier célula totipotente

colocada en el útero de una mujer tiene la

capacidad de originar un feto y por consiguiente

un nuevo individuo.

Célula madre pluripotente

:

Capaces de

producir la mayor parte de los tejidos de un

organismo

. Aunque pueden producir cualquier

(9)

Células madre multipotentes

:

Son aquellas que

sólo pueden generar células de su propia capa

embrionaria

. Estas también llamadas

células

madre órgano-específicas

son capaces de originar

las

células de un órgano concreto en el embrión

y

(10)

Las células madre unipotentes

se refieren a células

que pueden diferenciarse a lo largo de sólo un

linaje

. Se encuentran en tejidos adultos.

Tiene el

potencial más bajo diferenciación.

Esto significa que

(11)
(12)
(13)

PENETRACIÓN DE LA CORONA RADIADA

PENETRACIÓN DE LA CORONA RADIADA

(14)

RECONOCIMIENTO DE GAMETOS

RECONOCIMIENTO DE GAMETOS

(15)

REACCIÓN ACROSÓMICA

REACCIÓN ACROSÓMICA

(16)

PENETRACIÓN DE LA ZONA PELÚCIDA

PENETRACIÓN DE LA ZONA PELÚCIDA

(17)

ACTIVACIÓN DEL OVOCITO II

ACTIVACIÓN DEL OVOCITO II

Se activa el ovocito II terminando su meiosis II. Se bloquea

la zona pelúcida evitando la POLIESPERMIA

.

Se activa el ovocito II terminando su meiosis II. Se bloquea

la zona pelúcida evitando la POLIESPERMIA

.

(18)

SINGAMIA

SINGAMIA

Fusión de PRONÚCLEOS

Fusión de PRONÚCLEOS

(19)

FORMACIÓN DEL CIGOTO

FORMACIÓN DEL CIGOTO

Características del cigoto

:

o Célula diploide.

o TOTIPOTENCIAL.

o Se forma por la unión de

un gameto femenino y

uno masculino.

Características del cigoto

:

o Célula diploide.

o TOTIPOTENCIAL.

o Se forma por la unión de

un gameto femenino y

uno masculino.

(20)

Consecuencias de la fecundación:

o

restablece la diploidía de la especie.

o

se forma el huevo o cigoto.

o

se genera variabilidad entre los descendientes.

o

se determina el sexo cromosómico del individuo.

(21)

Trayecto de los espermios Trayecto del cigoto fecundado Endometrio

Implantación del embrión

Espermios

Fecundación Oviducto

(22)
(23)

Desarrollo embrionario

Proceso que involucra a los acontecimientos posteriores a la fecundación (formación del cigoto) hasta la conformación de un individuo claramente definido, en cuanto a sus estructuras básicas, para identificarlo como especie.

Consta de tres etapas relevantes:

(24)

Segmentación

1. Proceso que corresponde a mitosis sucesivas. La primera división da origen a dos células denominadas blastómeras.

2. Este conjunto de células son totipotenciales, es decir que presentan toda su potencialidad genética sin diferenciarse.

3. El producto de esta etapa es la formación de un macizo celular, llamado mórula. El cual aparece, aproximadamente, tres días después de la fecundación.

(25)

Segmentación

cigoto

blastómeras

mórula

fecundación

(26)
(27)

Implantación

1. Corresponde al momento en que el

trofoblasto del blastocisto toma

contacto con el endometrio y comienza a invadirlo.

2. Ocurre, 6 a 8 días después de la fecundación.

3. Para que esto ocurra, el endometrio debe estar preparado, en cuanto a nutrición y soporte; siendo la fase secretora del ciclo sexual, tremendamente

(28)

Gastrulación

1. Involucra a la semana posterior de la fecundación, siendo el

blastocisto quién comienza a modificarse, en forma concomitante a la continuación de la implantación en el endometrio.

2. El nodo embrionario tendrá una gran migración celular para dar origen a las capas embrionarias ( a partir de la tercera semana). Primero se formaran el ectodermo y endodermo, dando origen a un embrión bilaminar. Luego se formará el

mesodermo, dando origen a un embrión trilaminar.

3. Cada capa dará origen a órganos y sistemas especializados.

(29)
(30)

Gastrulación

Endodermo

Ectodermo Mesodermo Nodo

(31)

Gastrulación

Ectodermo

Saco vitelino

Células del mesodermo

Trofoblasto Endodermo Mesodermo

Corion

Cavidad extraembrionaria

Cavidad amniótica Amnios

(32)

Organogénesis

1. Corresponde al momento donde las capas germinativas comienzan a

diferenciarse y a formar los órganos y sistemas correspondientes, los cuales quedarán conformados antes del tercer mes de gestación.

(33)

Organogénesis

Embrión Celoma extraembrionario Cabeza Cavidad intrauterina

Corazón Cola

(34)
(35)

Desarrollo fetal

1. Se extiende desde el tercer mes de gestación a la fecha del parto, y se caracteriza por la maduración de los órganos y tejidos, y el crecimiento rápido del cuerpo.

2. Durante el tercer, cuarto y quinto mes el feto crece en longitud, mientras que el incremento de peso se realiza en los últimos meses antes del parto.

(36)
(37)
(38)

Anexos embrionarios

Los anexos embrionarios son estructuras vitales

para el desarrollo del embrión y futuro feto.

Son un conjunto de estructuras, que no forman parte del embrión, ni tampoco serán parte de su cuerpo, pero sí ayudan a protegerlo y

nutrirlo.

Los anexos embrionarios son estructuras vitales

para el desarrollo del embrión y futuro feto.

Son un conjunto de estructuras, que no forman parte del embrión, ni tampoco serán parte de su cuerpo, pero sí ayudan a protegerlo y

(39)

Anexos embrionarios

Anexo Función

Amnios 1.Es un delgada membrana que recubre al embrión, dejando una cavidad llena de liquido

llamada cavidad amniótica.

2.El líquido amniótico, mantiene la temperatura corporal del feto, amortigua los golpes y evita el roce con el amnios.

Corión 1. Es una membrana que recubre totalmente al feto y al resto de anexos embrionarios.

2.La porción del corión en contacto con el endometrio forma la placenta. Además produce la hormona Gonadotrofina coriónica humana.

Saco vitelino 1.En humanos participa en la formación de las células germinales las cuales darán origen

a los gametos.

2.Forma vasos sanguíneos y la sangre.

3. En ovíparos, el saco vitelino almacena alimento (vitelo).

Cordón umbilical 1.Conecta al embrión o feto con su madre.

2.Transporta gases, nutrientes, desechos.

Placenta

* Por el tipo de placenta presente en los humanos la sangre fetal, no tiene

1. Intercambio de sustancias nutritivas y de desecho (CO2, urea, etc.) entre la madre y el feto.

(40)

FUNCIÓN :- Fijación del embrión en el útero.

- Intercambios entre madre y feto. - Secreción de hormonas:

Gonadotropina coriónica: Favorece la implantación del embrión. Estimula al cuerpo amarillo para que sintetice estrógenos y progesterona.

Estrógenos y progesterona: A partir del 2º-3º mes, cuando dejan de segregarse las anteriores.

(41)
(42)

Alteraciones del desarrollo embrionario

Las anomalías

congétinas son

alteraciones o defectos estructurales o funcionales presentes en el momento del nacimiento y originadas en una falla en la formación de uno o más constituyentes del cuerpo durante el desarrollo embrionario.

Las anomalías

congétinas son

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Alteraciones del desarrollo embrionario

La disciplina científica encargada del estudio de las malformaciones congénitas se denomina teratología.

Los teratógenos son aquellos agentes que pueden inducir o aumentar la incidencia de las malformaciones congénitas cuando se administran o actúan en un animal preñado.

La disciplina científica encargada del estudio de las malformaciones congénitas se denomina teratología.

Los teratógenos son aquellos agentes que pueden inducir o aumentar la incidencia de las malformaciones congénitas cuando se administran o actúan en un animal preñado.

(44)

Practiquemos algunas habilidades

(45)

Practiquemos algunas habilidades

1.- V o F La hormona progesterona se mantiene constante durante el embarazo.

2. V o F El alza más significativa de la hormona HcG se ubica en la décima semana, en relación a la última regla.

3. V o F Los estrógenos se encuentran en mayor concentración en el embarazo, si se compara con la progesterona.

4. V o F La cuantificación de las hormonas se realiza en un líquido corporal, que es la orina.

5. V o F Si la mujer no estuviera embarazada, la curva de la

progesterona decaería en la cuarta semana del embarazo.

(46)

Síntesis de la clase

Espermatozoide Óvulo Cigoto Fecundación Desarrollo embrionario: Segmentación 2 blastómeros Mórula Aproximadamente después de 4 días…

Aproximadamente a la semana de iniciado

el desarrollo embrionario… Blástula

Implantación como… Blastocisto

Blastocele Macizo embrionario Trofoblasto Placenta Se distinguen…

A la tercera semana se forma la…

Gástrula

Embrión

trilaminar Tres hojas

embrionarias

Endodermo Mesodermo Ectodermo

formada por…

Factores físicos, genéticos, ambientales, de edad

Organogénesis y morfogénesis

Histogénesis y maduración 4ª a 8ª semana

Embrionario

9ª a 40ª semana

(47)

Pregunta PSU

Si se inhibe el movimiento celular en un embrión temprano que aún no se ha implantado en el útero, ¿cuál(es) de los siguientes procesos embriológicos no se

realizará(n)?

I) Blastulación. II) Gastrulación. III) Organogénesis.

A) Sólo I. B) Sólo II. C) Sólo III. D) Sólo II y III. E) I, II y III.

DEMRE, Admisión 2011

FICHA DE REFERENCIA CURRICULAR

Área / Eje Temático: Procesos y funciones vitales.

Nivel: II Medio.

Contenido: Desarrollo embrionario y fetal humano, incluyendo el papel de la placenta. Los cambios hormonales del embarazo, parto y lactancia, y la influencia de factores ambientales.

Habilidad: Aplicación.

Clave: D.

Dificultad: Alta.

FICHA DE REFERENCIA CURRICULAR

Área / Eje Temático: Procesos y funciones vitales.

Nivel: II Medio.

Contenido: Desarrollo embrionario y fetal humano, incluyendo el papel de la placenta. Los cambios hormonales del embarazo, parto y lactancia, y la influencia de factores ambientales.

Habilidad: Aplicación.

Clave: D.

(48)

Ejercitación

(49)

Ejercitación

2. El proceso de fecundación y el posterior desarrollo del embrión ocurren respectivamente en

A) útero y oviducto.

B) ovario y oviducto.

C) vagina y útero.

D) oviducto y útero.

E) vagina y oviducto.

(50)

Ejercitación

3. La penetración de la corona radiada se logra por

I. la reacción acrosómica.

II. movimientos hiperactivos del flagelo.

III. actividad de la enzima hialuronidasa del espermatozoide.

A) Sólo I

B) Sólo II

C) Sólo III

D) Sólo I y II

E) Sólo II y III

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Ejercitación

4. Si uno de los dos blastómeros resultantes de la primera segmentación de un cigoto de ratón se implantara en el útero de una hembra, es probable que al término de la gestación se origine

A) un feto normal.

B) la mitad del feto.

C) la cuarta parte del feto.

D) un feto sin sexo definido.

E) no se va a originar nada, porque faltan células.

(52)

Ejercitación

5. Si la placenta no alcanza a estar madura, cuando el cuerpo lúteo

degenera al principio del 3° mes de embarazo, entonces

I. el cuerpo lúteo se reactiva y continúa produciendo progesterona, por lo que el embarazo sigue su curso.

II. hay suficiente concentración de progesterona en la sangre materna, por lo que el embarazo continúa adelante.

III. decae la concentración de progesterona, por lo que se produce un aborto espontáneo.

A) Sólo I

B) Sólo II

C) Sólo III

D) Sólo I y II

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Ejercitación

11. El orden de presentación de las etapas, del desarrollo embrionario, posterior a la fecundación son:

A) gastrulación, segmentación, organogénesis, implantación.

B) segmentación, gastrulación, organogénesis, implantación.

C) implantación, segmentación, organogénesis, gastrulación.

D) segmentación, gastrulación, implantación, organogénesis.

E) segmentación, implantación, gastrulación, organogénesis.

(54)

Tabla de alternativas

Pregunta Alternativa Habilidad

1 D Comprensión

2 D Comprensión

3 E Reconocimiento

4 A Aplicación

5 C Comprensión

6 C Comprensión

7 E Reconocimiento

8 B Reconocimiento

9 D Reconocimiento

10 A Comprensión

11 E Reconocimiento

12 E Comprensión

(55)

o Los contenidos que vas a repasar los puedes

profundizar en tu libro de biología Cpech. Para ello

debes revisar desde las páginas 94 a la 105;

Fecundación, desarrollo embrionario y fetal.

o Para la próxima clase debe estudiar el

Parto,

lactancia y métodos anticonceptivos

(desde la

página 106 a la 109, 115 a la 122).

(56)

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Equipo Editorial: Pamela Chea

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