De que forma es la mejor para la

11 

Loading....

Loading....

Loading....

Loading....

Loading....

Texto completo

(1)

CUAL ES LA MEJOR FORMA

PARA LA COMUNICACIÓN

(2)

COMUNICACIÓN ESCUELA Y

COMUNIDAD.

 

Existen diferentes maneras en que los

padres pueden comunicarse con la escuela.

Sin embargo, la tarea no se limita sólo a

seguir el calendario de reuniones de

apoderados fijados por la escuela.

Los esfuerzos de padres y maestros

requieren una permanente y buena

(3)

Los estudios demuestran que cuando los padres

participan en otras actividades escolares tienen

más oportunidades de comunicarse con los

profesores de sus hijos y establecer con ellos

lazos más firmes y productivos que, a la larga

benefician directamente a los alumnos y

alumnas.

A mayor participación de los padres en el

colegio, los resultados académicos de los

alumnos mejoran al igual que algunos aspectos

de la gestión educativa del establecimiento,

(4)
(5)

Participe en todas las reuniones de padres (madres)

de familia:

Estas reuniones son un espacio de

encuentro que permite la comunicación,

participación y apoyo entre la familia y la

escuela para compartir estrategias para

ayudar a sus hijos en su proceso de

aprendizaje y para dialogar y compartir

inquietudes sobre la vida escolar.

Al comienzo del año escolar, la primera

reunión aparece como una instancia para

conocer al profesor jefe, a los demás papás

y los objetivos del año en curso. En esta

reunión, el profesor explicará los objetivos

de aprendizaje para todo el año y revisará

las tareas que deberán enfrentar junto a sus

hijos.

En las reuniones intermedias, la idea es

hacer un seguimiento de los logros

alcanzados. Además, estas reuniones

(6)

PREPÁRESE PARA LA ENTREVISTA CON EL

PROFESOR:

Las conferencias entre padres y maestros

son una buena oportunidad para

establecer una comunicación efectiva para

todo el año escolar.

Si bien la entrevista con el profesor no

siempre está programada por la escuela,

los padres pueden solicitarla. Para los

padres y maestros, esta es una

oportunidad para hablar personalmente

sobre el niño, sus avances y dificultades.

Es aconsejable mantener a lo largo del año

escolar una lista de preguntas y

(7)

BUSQUE OTRAS MANERAS DE COLABORAR Y

PARTICIPAR EN LA VIDA ESCOLAR:

Una buena oportunidad para ayudar en la educación de su hijo es

ofrecerse como voluntario en la escuela. Dependiendo de la disponibilidad de los padres, intereses y necesidades de la escuela, las oportunidades pueden ser incontables.

Es posible ayudar en la tareas propias del Centro de Padres,

organizar y asistir a los talleres que tratan temas relacionados con el desarrollo de los niños, y colaborar activamente en la

organización de ferias o cualquier otro evento que se organice para las familias de los alumnos o para proyectos de ayuda social.

En otros casos, también es posible colaborar en las horas de

almuerzo, ser tutor en algunas clases, asistente en la biblioteca o voluntario en el patio de juegos.

No siempre es cuestión de habilidades, sino de dedicar un mínimo

(8)

COMUNICACIÓN ENTRE PADRES Y MAESTROS:

Investigaciones han mostrado que los niños mejoran en

la escuela cuando los padres tienen comunicación

frecuente con los maestros y además se involucran en

las actividades de la escuela.

Los maestros aprecian saber que los padres están

preocupados e interesados en el progreso de su niño. Y

esto ayudará a tener una comunicación efectiva.

 Las conferencias entre padres y maestros, generalmente

son programadas cuando se entrega el primer reporte

del año escolar. Para los padres y maestros es una

oportunidad para hablar personalmente sobre su niño. La

conferencia entre padres y maestros es una buena

(9)

AUTORIDADES QUE INTERVIENEN EN LA

COMUNICACIÓN ENTRE LA ESCUELA Y LA

COMUNIDAD.

La practica docente es de

carácter social, objetivo e

intencional.

En ella intervienen los

significados, percepciones y

acciones de las personas

involucradas en el proceso

educativo (alumnos, docentes,

padres autoridades, etc.

También intervienen los

aspectos político-

institucionales, administrativos y

normativos, que en virtud del

proyecto educativo de cada

país, delimitan el rol del

(10)

Muchas escuelas tienen un gran prestigio

social en el seno de las comunidades y son

vistas y sentidas por la gente como una

«organización comunitaria» mas que como

una «institución publica«.

Sin embargo, es fundamental que la escuela

no se vea sobrecargada con tareas que no le

son propias, sino todo lo contrario , que pueda

cumplir su función social: enseñar.

Por otra parte pues también atender otras

necesidades que se presenten, a partir del

(11)

Vincularse con la comunidad, es

para la escuela «llamar a los

padres» de los alumnos.

Muchos problemas que la escuela

puede enfrentar debido a

autoridades que intervienen en la

comunidad pueden ser abordados

con mayor posibilidad de éxito en

forma no solo indisciplinar sino

Figure

Actualización...

Referencias

Actualización...