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MENSAJE DE LA RECTORA
MENSAJE DE LA RECTORA
VACANTES POR
VACANTES POR MODALID
MODALIDADES 2012
ADES 2012
CRONOGRAMA DE ADMISIÓN
CRONOGRAMA DE ADMISIÓN
PPARTICIPANTES EN LAS MODALIDADES DE ADMISIÓ
ARTICIPANTES EN LAS MODALIDADES DE ADMISIÓN
N
REQUISITOS SEGÚN MODALIDAD, PARA INSCRIBIRSE COMO
REQUISITOS SEGÚN MODALIDAD, PARA INSCRIBIRSE COMO
POSTULANTE
POSTULANTE
REQUISITOS SEGÚN MODALIDAD, PARA QUIENES LOGRARON
REQUISITOS SEGÚN MODALIDAD, PARA QUIENES LOGRARON
OCUPAR LAS V
OCUPAR LAS VACANTES OFER
ACANTES OFERTTADAS SEGÚN ORD
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PRE-INSCRIPCIÓN E INSCRIPCIÓN
PRE-INSCRIPCIÓN E INSCRIPCIÓN
PROCEDIMIENTOS P
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INSCRIPCIÓN
TIPOS DE EVALUACIÓN
TIPOS DE EVALUACIÓN
TIPO DE EVALUACIÓN PARA LOS DIVERSOS EVENTOS DEL PROCESO
TIPO DE EVALUACIÓN PARA LOS DIVERSOS EVENTOS DEL PROCESO
DE ADMISIÓN
DE ADMISIÓN
TEMARIO
TEMARIO
TEMARIO EXAMEN GENERAL DE MEDICINA
TEMARIO EXAMEN GENERAL DE MEDICINA
TEMARIO DEL EXAMEN GENERAL
TEMARIO DEL EXAMEN GENERAL
REGLAMENTO DEL PROCESO DE ADMISIÓN 2012
REGLAMENTO DEL PROCESO DE ADMISIÓN 2012
MODELO DE CONSTANCIA DEL CENTRO DE ESTUDIOS
MODELO DE CONSTANCIA DEL CENTRO DE ESTUDIOS
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MENSAJE DE LA RECTORA
MENSAJE DE LA RECTORA
La Universidad Peruana Cayetano Heredia está La Universidad Peruana Cayetano Heredia está viviendo sus primeros 50 años de vida viviendo sus primeros 50 años de vida institucional, como una entidad de educación institucional, como una entidad de educación superior con gran reconocimie
superior con gran reconocimiento en nuestro paísnto en nuestro país y fuera de él. Nuestra fortaleza radica en una y fuera de él. Nuestra fortaleza radica en una formación académica de excelencia, sustentada formación académica de excelencia, sustentada en el potencial científico más importante del país. en el potencial científico más importante del país. Así como hace 50 años, Cayetano Heredia es una Así como hace 50 años, Cayetano Heredia es una universidad de gobierno autónomo, sin fines de universidad de gobierno autónomo, sin fines de lucro, con todos sus miembros trabajando unidos lucro, con todos sus miembros trabajando unidos en la tarea de enseñar, investigar y cultivarse, con en la tarea de enseñar, investigar y cultivarse, con el objetivo de formar profesionales líderes que, no el objetivo de formar profesionales líderes que, no solo contribuyan al desarrollo integral del Perú, solo contribuyan al desarrollo integral del Perú, sino que además tengan la capacidad para sino que además tengan la capacidad para enfrentar con éxito los retos de un mundo enfrentar con éxito los retos de un mundo complejo, dinámico y
complejo, dinámico y globalizadoglobalizado.. En su medio siglo de vida, la UPCH ha
En su medio siglo de vida, la UPCH ha alcanzadoalcanzado los más altos estándares de calidad. El 2007, los más altos estándares de calidad. El 2007, recibió la Acreditación Institucional del Instituto recibió la Acreditación Institucional del Instituto Internacional para el Aseguramiento de la
Internacional para el Aseguramiento de la CalidadCalidad (IAC) en docencia y gestión universitaria, (IAC) en docencia y gestión universitaria, convirtiéndos
convirtiéndose en e en la primera universidad peruana acreditada internacionalmenla primera universidad peruana acreditada internacionalmente. El te. El 2010 la UPCH2010 la UPCH renovó su acreditación internacional, pero esta vez con mención especial en investigación, renovó su acreditación internacional, pero esta vez con mención especial en investigación, convirtiéndose en la primera y única universidad en obtener este tipo de acreditación. Esto le convirtiéndose en la primera y única universidad en obtener este tipo de acreditación. Esto le permitió dar fe pública de su capital humano, recursos físicos de primer nivel y de sus permitió dar fe pública de su capital humano, recursos físicos de primer nivel y de sus investigaciones, que han tenido un impacto significativo en las políticas de salud pública y en el investigaciones, que han tenido un impacto significativo en las políticas de salud pública y en el desarrollo de la innovación en el país.
desarrollo de la innovación en el país.
Una característica singular de tu futura casa de estudios es su apuesta por la excelencia académica y Una característica singular de tu futura casa de estudios es su apuesta por la excelencia académica y su apoyo incondicional a la investigación, para lo cual cuenta con tres hermosos campus en La su apoyo incondicional a la investigación, para lo cual cuenta con tres hermosos campus en La Molina, Miraflores y San Martín de Porres, con los laboratorios de investigación y desarrollo más Molina, Miraflores y San Martín de Porres, con los laboratorios de investigación y desarrollo más avanzados del país, la biblioteca en ciencias de la salud y de la vida más actualizada de Sudamérica, avanzados del país, la biblioteca en ciencias de la salud y de la vida más actualizada de Sudamérica, con cuatro clínicas docentes y con más
con cuatro clínicas docentes y con más de 140 convenios internacionales.de 140 convenios internacionales.
Nuestra fructífera y exitosa vida institucional en estas cinco décadas es reconocida a través de Nuestra fructífera y exitosa vida institucional en estas cinco décadas es reconocida a través de loslos numerosos reconocimientos, premios y logros de sus estudiantes, docentes y egresados, entre numerosos reconocimientos, premios y logros de sus estudiantes, docentes y egresados, entre estos, cabe destacar a
estos, cabe destacar a nuestros egresnuestros egresados de Medicina, quienes obtuvieron el mayor puntaje en ados de Medicina, quienes obtuvieron el mayor puntaje en elel Examen Nacional de Medicina (ENAM-2010). Junto con ellos, nuestros alumnos de todas las Examen Nacional de Medicina (ENAM-2010). Junto con ellos, nuestros alumnos de todas las facultades, año a año logran los primeros puestos de ingreso a sus especialidades y posgrados, facultades, año a año logran los primeros puestos de ingreso a sus especialidades y posgrados, dentro y fuera del país.
dentro y fuera del país.
Tenemos un cuerpo docente que cuenta con el mayor numero de profesores que ostentan los más Tenemos un cuerpo docente que cuenta con el mayor numero de profesores que ostentan los más altos grados académicos del país, y planes de
altos grados académicos del país, y planes de estudio actualizados y de vanguardia, que permitenestudio actualizados y de vanguardia, que permiten promover permanentemente el desarrollo de las competencias más adecuadas y avanzadas en promover permanentemente el desarrollo de las competencias más adecuadas y avanzadas en nuestros estudiantes. Esto redunda y se evidencia a través de nuestros graduados, todos nuestros estudiantes. Esto redunda y se evidencia a través de nuestros graduados, todos profesio
profesionales exitosos, tanto a nales exitosos, tanto a nivel nacional, como internacional.nivel nacional, como internacional.
Los invito a ser parte de nuestra universidad, Cayetano Heredia, el mejor lugar para alcanzar y Los invito a ser parte de nuestra universidad, Cayetano Heredia, el mejor lugar para alcanzar y superar tus metas.
superar tus metas.
Dra. Fabiola León-Velarde Servetto Dra. Fabiola León-Velarde Servetto
Rectora Rectora
VACANTES POR MODALIDADES 2012
E N F E R M E R Í A E S T O M A T O L O G Í A M E D I C I N A B I O L O G Í A F A R M A C I A Y B I O Q U Í M I C A Q U Í M I C A C.E.P.U 2011-2 PRE - ENFERMERÍA EXAMEN GENERAL PRIMEROS O SEGUNDOS PUESTOS COLEGIOS ESTATALES C.E.P.U 2011-1 FACTOR EXCELENCIA GRADUADOS Y TITULADOS PRIMEROS O SEGUNDOS PUESTOS COLEGIOS NO ESTATALES BACHILLERATOS 20 15 30 50 50 40 30 25 35 25 14 05 25 15 01 02 02 01 04 02 08 05 02 10 10 M E D I C I N A V E T E R I N A R I A Y Z O O T E C N I A P S I C O L O G Í A A D M I N I S T R A C I Ó N E N S A L U D 04 14 30 55 10 10 20 02 04 01 01 01 02 15 01 02 CONYUGES O HIJOS DE DIPLOMÁTICOS 01 02 02CARRERAS
M O D A L I D A D E S 30 85 PERSONAS CALIFICADAS POR SU FORMACIÓN EN EL TRABAJO DEPORTISTA CALIFICADO 02 01 01 VACANTES TOTALES 150 148 124 100 57 49 100 L A B O R A T O R I O C L Í N I C O T E R A P I A D E A U D I C I Ó N , V O Z Y L E N G U A J E T E R A P I A F Í S I C A Y R E H A B I L I T A C I Ó N U R G E N C I A S M É D I C A S Y D E S A S T R E S R A D I O L O G Í A 24 24 02 12 17 01 01 02 01 10 29 10 9 29 9 50 30 20 60 20 04 01 01 TRASLADOS DE ESTUDIOS 02 10 03 07 10CRONOGRAMA DE ADMISIÓN
FACTOR EXCELENCIA
REQUISITOS:
- Estar cursando 5to. de secundaria o haber terminado en el 2010 - Promedio general igual o mayor a 14 en 3ero., 4to. y 5to.
- Sólo para Medicina estar en el tercio superior en 3ero., 4to. y 5to.
EVALUACIÓN PARA MEDICINA
PRUEBA DE APTITUD ACADÉMICA:6 de noviembre
ENTREVISTAS:12, 13 y 14 de noviembre
EVALUACIÓN PARA LAS DEMÁS CARRERAS:
Estomatología, Farmacia y Bioquímica, Biología, Química, Psicología, Medicina Veterinaria y Zootecnia, Enfermería, Administración en Salud y Tecnología Médica (Laboratorio Clínico, Terapia Física y Rehabilitación, Terapia de Audición, Voz y Lenguaje, Radiología y Urgencias Médicas y Desastres).
ENTREVISTAS PERSONALES
Segunda fecha:3 de septiembre Cierre de inscripciones:01 de setiembre
Tercera fecha:20 de noviembre Cierre de inscripciones:17 de noviembre
Cuarta fecha:15 de enero 2012 Cierre de inscripciones:12 de enero 2012
Cierre de inscripciones:4 de noviembre
REQUISITOS:
- Bachillerato Internacional, ABITUR, Italiano y Francés. Entrevista y evaluación de expediente. - Titulados o graduados a nivel superior en el país, o en el extranjero.
EVALUACIÓN:
ENTREVISTA PERSONAL:15 de enero Cierre de inscripciones:12 de enero
REQUISITOS:
- Dos primeros puestos durante la secundaria.
EVALUACIÓN:
PRUEBA DE APTITUD ACADÉMICA Y ENTREVISTA PERSONAL:15 de enero
Cierre de inscripciones:12 de enero
EXONERADOS DEL EXAMEN GENERAL DE ADMISIÓN
ADMISIÓN EXTRAORDINARIA
REQUISITOS
- Personal calificadas por su formación en el trabajo - Deportistas calificados.
- Cónyuges e hijos de diplomáticos y funcionarios internacionales extranjeros acreditados en el país. - Cónyuges e hijos de diplomáticos peruanos que retornan al país.
EVALUACIÓN:
EXAMEN GENERAL DE ADMISIÓN
EVALUACIÓN PARA MEDICINA
EXAMEN ESCRITO:22 de enero 2012
EVALUACIÓN PARA LAS DEMÁS CARRERAS:
Estomatología, Farmacia y Bioquímica, Biología, Química, Psicología, Medicina Veterinaria y Zootecnia, Enfermería, Administración en Salud y Tecnología Médica (Laboratorio Clínico, Terapia Física y Rehabilitación, Terapia de Audición, Voz y Lenguaje, Radiología y Urgencias Médicas y Desastres).
EXAMEN ESCRITO:5 de febrero 2012 Cierre de inscripciones:3 de febrero 2012
QUIENES PARTICIPAN
CENTRO EDUCATIVO PRE UNIVERSITARIO Y PRE-ENFERMERÍA
Los alumnos que estudian en dichos centros de preparación.
FACTOR EXCELENCIA
A) Peruanos o extranjeros que estudian en el país. B) Los que al momento de la inscripción estudian
aún el 5° año de secundaria y los egresados el año anterior.
C) Quienes en el 3°, 4° y 5° año de la secundaria hallan destacado en los estudios, ya sea acreditando estar calificados en el tercio superior y en otros casos haber tenido un promedio de 14 en cada uno de los años de estudios mencionados.
EXAMEN GENERAL Los egresados de la Educación Secundaria peruana yextranjera.
A) Graduados o Titulados en otros centros de Educación Superior.
B) Primeros o Segundos puestos de Centros Educativos de nivel secundario peruano.
C) Bachillerato Internacional. Bachillerato Alemán. Bachillerato Francés y Asociación Educacional Antonio Raimondi.
EXONERADOS AL PROCEDIMIENTO ORDINARIO DE ADMISIÓN
ADMISIÓN EXTRAORDINARIA
A) Cónyuge o hijo de Diplomático o funcionario internacional extranjero acreditado en el país. B) Cónyuge o hijo de Diplomático peruano que
retorna al país.
C) Deportista calificado.
D) Personas calificadas por su formación en el trabajo.(Sólo para la carrera de Administración en Salud)
MODALIDADES
R E Q U I S I T O S
DNI, original y copia.
(mayores y menores de edad)
F A C T O R E X C E L E N C I A
MODALIDADES
1 ° O 2 ° P U E S T O S C O L E G I O S E S T A T A L E S Y N O E S T A T A L E SFicha de pre-inscripción y declaración jurada. Se encuentran en la página web de la Universidad.
Recibo por derecho de inscripción, cancelado. Certificados de estudios universitarios, refrendados por el Secretario General de la Universidad de procedencia.
Diploma de Grado o Título, 0riginal y copia legalizada y currículo vitae.
Constancia emitida por el IPD y por la Federación de Deportes de la disciplina en la que han destacado y de acuerdo a las disposiciones reglamentarias vigentes. Para el caso de Diplomáticos, ver página web de admisión.
Certificados de estudios del 1º al 5º de secundaria, certificado del bachillerato en que conste el puntaje general, y diploma de bachillerato, original y copia legalizada. Haber o estar llevando dos de las siguientes asignaturas: biología, física, matemáticas, química.
Certificado de estudios del 1° al 5° de secundaria. Constancia de haber laborado no menos de dos años en un área relacionada a la gestión de salud. Carta y Certificado del empleador. Boleta de pago o recibos de honorarios. Cargo y funciones desempeñadas. Tiempo de realización de las funciones.
E X A M E N G E N E R A L G R A D U A D O S Y T I T U L A D O S B A C H I L L E R A T O S D I P L O M Á T I C O S Y D E P O R T I S T A C A L I F I C A D O P E R S O N A S C A L I F I C A D A S P O R S U F O R M A C I Ó N E N E L T R A B A J O
REQUISITOS SEGÚN MODALIDAD,
PARA INSCRIBIRSE COMO POSTULANTE
F A C T O R E X C E L E N C I A
MODALIDADES
1 ° O 2 ° P U E S T O S C O L E G I O S E S T A T A L E S Y N O E S T A T A L E S E X A M E N G E N E R A L G R A D U A D O S Y T I T U L A D O S B A C H I L L E R A T O S D I P L O M Á T I C O S Y D E P O R T I S T A C A L I F I C A D O P E R S O N A S C A L I F I C A D A S P O R S U F O R M A C I Ó N E N E L T R A B A J O R E Q U I S I T O SCertificados del 1º al 5º de secundaria. Original Constancia del 1/3 superior en 3º, 4º y 5º de
secundaria. Sólo la carrera de Medicina
Resolución de equivalencia de estudios, emitidos por el Ministerio de Educación en el Perú. Para quienes estudiaron en el extranjero. Constancia de haber ocupado el 1º o 2º en su promoción, expedido por la dirección del colegio y visado por la UGEL.
Los documentos solicitados, traducidos oficialmente al español, sellados y firmados por el Consulado del Perú en el país de procedencia y por el Ministerio de Relaciones Exteriores en el nuestro. Para quienes estudiaron en el extranjero.
Constancia de tener promedio 14:00 de nota o más en el 3°, 4° y 5°. Todas las demás carreras.
REQUISITOS SEGÚN MODALIDAD, PARA QUIENES LOGRARON
OCUPAR LAS VACANTES OFERTADAS SEGÚN ORDEN DE MÉRITO
PRE-INSCRIPCIÓN E INSCRIPCIÓN
Desde el 3 de agosto hasta la fecha que indica la programación según modalidad
INSCRIPCIÓN
Oficina de Admisión Matrícula y Registro Académico de la UPCH, Sede Central y Sede Este La Molina.
Mañanas:
de lunes a viernes de 10:00 a 13:00 horas.
Tardes:
de lunes a jueves de 14:00 a 17:00 horas. Viernes de 14:00 a 16:00 horas. Presencial. Entrega de documentos
PROCESOS
PERÍODO LUGAR
HORARIO
FORMA
COSTO S/. 450.00 nuevos soles
TIPO DE EVALUACIÓN PARA LOS DIVERSOS
EVENTOS DEL PROCESO DE ADMISIÓN
MODALIDADES
TIPO DE EVALUACIÓN
Examen general Examen escrito: aptitud académica y conocimientos
Factor excelencia Entrevista personal, según carreras.Examen aptitud académica y
Grados y títulos 1º y 2º puestos
Bachilleratos Diplomáticos Deportista calificado
Entrevista personal y revisión de documentos.
Entrevista personal y revisión de documentos. Entrevista personal y aptitud académica
PRE-INSCRIPCIÓN
Desde el 1 de julio del 2011 De una cabina de internet o
desde su casa
Las 24 horas del día
En línea
Personas calificadas por su formación en el trabajo.
(solo para la carrera de Administración en Salud) Entrevista personal y revisión de documentos.
Examen escrito y revisión de documentos. Examen escrito y revisión de documentos.
GENERALIDADES
• La Oficina de Admisión, Matrícula y Registro Académico de la Universidad Peruana Cayetano Heredia, considera importante utilizar los medios académicos-administrativos, que garanticen captar el talento de nuestra juventud estudiosa de la secundaria, que califiquen con los más altos pronósticos para desempeñar con excelencia una carrera universitaria.
• Por tal motivo busca seleccionar personas que además de conocimientos teóricos, posean también aptitudes, habilidades, intereses y valores que les permitan generar nuevos saberes, para solucionar los problemas de una sociedad como la peruana.
• Que significa inscribirse como postulante de la Universidad Peruana Cayetano Heredia:
- Significa, registrarse en el libro de las partidas de nacimiento académico estudiantil ,
de quienes aspiran a iniciar sus estudios universitarios en esta institución, en las carreras
que en ellas se desarrollan y que se ofrecen a estudiantes nacionales y extranjeros.
• La inscripción debe ser realizada con responsabilidad, aportando la información veraz que se les solicite, con la finalidad de facilitar su identificación y su correcto registro en la modalidad y carrera elegidas.
• En el proceso de admisión 2012, la inscripción es de libre disponibilidad, por lo cual, quien lo efectúe, podrá realizarlo en primera instancia pre inscribiéndose por internet y si esta seguro de su decisión, lo complementará ratificándolo en la Oficina de modo presencial y cumpliendo con las disposiciones en ella establecidas.
DE LA PRE-INSCRIPCIÓN PARA POSTULAR
PRE-INSCRIPCION (INTERNET)
Haga click enadmisióny también enpre-inscripción
y llene correctamente la ficha
imprimir la ficha y declaración jurada
Pagar por derecho de inscripción en:
Banco de Crédito, cuenta Nº 191-0026550-0-81
Banco SCOTIABANK, cuenta N° 1502468.
Banco Continental, cuenta N° 0113-0100000452. Caja de la Universidad.
1
2
4
3
Pegar en la ficha, una fotografía carné o pasaporte a color, en fondo blanco
• Este acto administrativo se inicia visitando la página web de la universidad o adquiriendo la Guía del Postulante, documento oficial que informa como realizar los trámites para postular. • Para postular a algunas de las carreras, se procede de la siguiente manera:
1.- Pre inscripción por INTERNET.
- Ingresar a la página web de la Universidadwww.upch.edu.pe
- Hacer clic en admisión, Oficina de Admisión. - Hacer clic en la opción inscripción 2012-I.
- Llenar la ficha que aparece en la pantalla, sin omitir los datos solicitados.
- Imprimir la ficha de pre-inscripción y declaración jurada, firmarla y pegar una fotografía tipo carné o pasaporte a color en fondo blanco.
- Hacer clic en ENTER y usted estará pre-inscrito.
2.- Se paga por el derecho de postulación en las siguientes entidades:
- Banco de Crédito del Perú, cuenta Nº 191-0026550-0-81
- Banco SCOTIABANK, cuenta N° 1502468.
- Banco Continental, cuenta N° 0113-0100000452. - Caja de la Universidad.
LO ADMINISTRATIVO DEL PROCESO
Al ingresar a la Oficina de Admisión, diríjase al dispensador de ticket de atención. Las Inscripciones se realizan en la Oficina de Admisión Matrícula y Registro Académico
1.- Presentará la carpeta de documentos, ordenada de la siguiente manera: - Ficha de inscripción con una fotografía adherida.
- Declaración jurada, manifestando: conocer el reglamento de admisión, poseer los documentos requisitos según la carrera y modalidad a la que postula, y que los entregará en la fecha que la Oficina de Admisión les indique. La fecha es inmodificable.
- DNI, original y copia.
- Recibo o voucher por inscripción.
- Otros documentos según modalidades. 2.- Registro de fotografía.
3.- Registro de huella digital y firma.
SECUENCIAS DE LA INSCRIPCIÓN
REGISTRO DE FOTOGRAFÍA
Registro de la fotografía para el carné
VERIFICACIÓN FICHA DE INSCRIPCIÓN,
REGISTRO DE HUELLA DACTILAR Y FIRMA
Registro de la huella dactilar Registro de la firma
CARNÉ DE POSTULANTE
- Constatar que el carné contenga los datos correctos del postulante. - Recibirá el carné de postulante.
PRESENTACIÓN DE DOCUMENTOS
Entregue su folder con los documentos solicitados y en el orden indicado. 1.- Ficha de inscripción con la fotografía
adherida.
2.- DNI, original y copia.
3.- Recibo o voucher por inscripción 4.- Declaración jurada
5.- Otros documentos según modalidades
INFORMACIÓN IMPORTANTE
• El cumplimiento de las normas dispuestas por la Oficina de Admisión, Matrícula y Registro Académico aseguran el éxito del proceso.
• Recuerde que la Oficina de Admisión, Matrícula y Registro Académico es el lugar donde se absolverán todas las inquietudes referentes al proceso de admisión.
Documentos académicos:
- Certificado de estudios del 1° al 5° año de secundaria. - Las constancias solicitadas según modalidades.
- Todos los documentos solicitados tienen que ser originales, llevar adherida una fotografía tipo carné y sellada por la dirección del colegio de origen.
LOS ADMITIDOS PRESENTARÁN
1.-Sólo quienes hayan aprobado el examen de admisión respectivo y ocupado en estricto orden de mérito de las vacantes ofertadas, entregarán los documentos que se solicitaron en la modalidad postulada y que manifestaron poseerlos en la declaración jurada presentad a. 2.-De no entregar los documentos en la fecha indicada por la Oficina de Admisión, perderán los
derechos de la admisión, según lo dispuesto por el Reglamento de Admisión y se llamará al candidato que sigue en el orden de mérito establecido.
TIPOS DE EVALUACIÓN
EXÁMENES DE CONOCIMIENTO
• Este examen evalúa los conocimientos adquiridos por el postulante durante su formación en los años escolares.
• En la carrera de medicina
- Matemáticas, Física, Química y Biología.
• Para las carreras de: Biología, Farmacia y Bioquímica, Química y Estomatología.
- Matemáticas, Biología, Química, Física.
• Para las carreras de: Enfermería, Administración en Salud, Psicología, Veterinaria y Zootecnia y las de Tecnología Médica.
- Álgebra, Aritmética, Geometría, Geometría Analítica, Trigonometría, Psicología, Filosofía, Lógica, Historia del Perú, Historia Universal y Lenguaje (gramática, ortografía y redacción). • El temario se señala más adelante. De esta manera, quien es admitido a la Universidad
Peruana Cayetano Heredia debe tener los conocimientos básicos indispensables para iniciar su formación académica universitaria.
2
EXAMEN DE APTITUD
El examen de aptitud, es el proceso que evalúa la potencialidad del alumno a través de su capacidad para resolver problemas algorítmico (aspecto cognitivo) y heurístico (aspecto afectivo). Razonamiento verbal y razonamiento matemático.
Razonamiento verbal
Esta prueba permite evaluar la capacidad del postulante para analizar y comprender lecturas y entender conceptos, así como el correcto uso del idioma español.
Razonamiento matemático
Mediante esta prueba se evalúa la capacidad del postulante para utilizar conceptos y ejecutar operaciones que le permitan resolver problemas numéricos; y la de poner en práctica su intelecto para analizar datos presentados en diferentes formas. Para cumplir con esta parte, el postulante debe conocer operaciones de álgebra, aritmética, geometría y trigonometría.
1
• Las pruebas escritas del examen constan de ciento veinte (120) preguntas. • Cada pregunta tiene sólo una respuesta correcta.
• Nose descuentan puntos por respuestas incorrectas.
3
ENTREVISTA PERSONAL
• Es una comunicación, fundamentalmente vocal, entre al menos dos personas, donde existen dos roles definidos: entrevistador y entrevistado, con unos objetivos conocidos. Con este procedimiento se evalúa la actitud que tiene el postulante para adaptarse a los requerimientos y exigencias de las carreras en la universidad.
• Las entrevistas serán
- Semiestructurada: No siguen una secuencia de preguntas fijas, aunque sí se adecua a un esquema o pauta general.
• La entrevista personal se desarrolla en lasinstalaciones del claustro universitario. • Se recomienda puntualidad absoluta.
• Vestimenta adecuada y discreta.
• Mantener una actitud relajada, natural e interesada, sin llegar a la camaradería. • El jurado entrevistador está conformado por docentes de todas las facultades.
• La entrevista personal tiene un valor porcentual del total de la evaluación determinada por el reglamento.
RECOMENDACIONES PARA EL DÍA DEL EXAMEN
• Verifique llevar consigo:
- Carné de postulante,sin él, no podrá rendir examen. - Un borrador.
- Dos lápices Nº 2. - Un tajador.
• El examen se inicia a la hora programada por la Oficina.
• Preséntese en la Universidad media hora antes de la hora señalada.
• Está prohibido portar mochila, teléfono celular, calculadora, mp3, mp4, etc., en el proceso de evaluación.
• Verifique su identificación registrando su huella digital.
• Diríjase al salón que le corresponde para rendir examen y ubíquese en la carpeta que se le ha asignado.
• El examen comienza puntualmente y no se otorgará tolerancia de tiempo. • Si llegó tarde no se le permitirá el ingreso para rendir el examen.
RECOMENDACIONES PARA EL
MOMENTO DEL EXAMEN
MODO DE LLENADO DE LA HOJA DE RESPUESTAS
E n l a s e c c i ó n d e r e s p u e s t a s , m a r q u e c on n i t i d e z a q u e l l a s q u e c on s i d e r e l a s e c c i ó n d e i d e n t i f i c a c i ó n e s c r i b a c l a r a m e n t e s u s n o m b r e s y a p e l l i d o s , t a l m o f i g u r a e n s u c a r n é d e p o s t u l a n t e . A s i m i s m o , a n o t e s u c ó d i g o p e r s o n a l . • En el aula recibirá: - Cuadernillos de examen.
- Tarjetas de identificación y respuestas. - Las indicaciones para desarrollar el examen.
• Verificar que los cuadernillos de examen contengan las preguntas que le son referidas por el personal de la oficina, si no es conforme, levante la mano y espere a que lo atiendan.
PARTES N° DE PREGUNTAS TIEMPO
A Aptitud verbal 35 35 minutos
B Aptitud matemática 25 25 minutos
C Conocimientos 60 120 minutos
TOTAL 120 180 minutos
• La tarjeta de identificación y respuestas presenta dos secciones:
- En la sección de identificación escriba claramente sus nombres y apellidos, tal como figura en su carné de postulante.
- Asimismo, anote su código personal.
- En la sección de respuestas, marque con nitidez aquellas que considere correctas. No espere el último instante para marcar las respuestas.
• Si marcó respuestas equivocadas, bórrela bien y marque la correcta. • No maltrate su hoja de respuestas.
• La prueba contiene preguntas de selección múltiple con respuesta única.
• Cada ítem o pregunta presenta cinco alternativas de respuestas, identificadas con las letras A, B, C, D y E. Solo una alternativa contiene la respuesta correcta.
• El postulante debe seleccionar la respuesta que crea correcta y marcarla en la Hoja de Respuesta de la ficha óptica, en el círculo correspondiente a la letra que identifica la opción elegida.
• Cada pregunta tiene un valor de 1,00. No hay puntos en contra
• Cada parte de la prueba tiene tiempos de aplicación limitados y diferenciados. El Jefe de la prueba indica cuando empezar y cuando terminar cada parte. La aplicación de la prueba es secuencial. Una vez concluida la primera parte, se desarrolla la segunda y, para finalizar, la tercera.
• De ningún modo se puede regresar o adelantar a una parte que no corresponda.
• Para aprobar la evaluación aplica lo contemplado en el Reglamento de Evaluación - ítem
2. Indicaciones generales sobre la aplicación de la
prueba
• No está permitido el uso de ningún tipo de equipo, aparato o material de ayuda durante la prueba (celular, materiales impresos, calculadora, etc)
• Se puede anular la prueba cuando el postulante:
- Converse o consulte con otro postulante, desacatando las instrucciones.
- Utilice durante la resolución de la prueba medios de información por equipos (documentos, impresiones, copias, celular, calculadora, etc), no autorizados.
- Conteste las preguntas de una parte del examen cuando el tiempo de aplicación pertenece a otra parte del examen.
- Desglose alguna hoja del cuadernillo de preguntas. - No cumple con las indicaciones establecidas.
3. Compresión de lectura
La lectura es un proceso complejo que indica comprender un texto. Lo que importa es interpretar lo que comunican las letras impresas, construir un significado nuevo en nuestra mente a partir de estos signos. Esto es básicamente lo que significa leer.
La parte de comprensión de lectura del examen evalúa habilidades básicas como:
A. Idea principal
Para identificar lo más importante del texto, debemos tener clara la distinción entre tema e idea principal. Así pues, el tema indica aquello sobre lo que trata un texto y puede expresarse
1. Características de la prueba de admisión a medicina
La prueba de ingreso está compuesto por 120 preguntas y está dividida en tres partes:
PARTES N° DE PREGUNTAS TIEMPO
A Aptitud verbal 35 35 minutos
B Aptitud matemática 25 25 minutos
C Conocimientos 60 120 minutos
mediante una palabra y para identificarlo nos hacemos la pregunta ¿De qué trata este texto? Mientras que la idea principal nos informa del enunciado o enunciados mas importantes que el escritor utiliza para explicar el tema. Podemos identificarla haciendo la pregunta ¿Cuál es la idea mas importante que el autor pretende explicar con relación al tema?
B. Inferencia
La inferencia es la habilidad de comprender algún aspecto determinado del texto a partir del significado del resto. Para ello, es necesario que se use las ideas e informaciones explícitamente planteadas en el texto, la intuición y las experiencias personales como base para conjeturar e hipotetizar. Es decir, esto demanda pensamientos e imaginación que van allá de la página impresa.
De allí que podamos inferir:
- Fragmentos perdidos de un texto; es decir, determinamos el orden de las acciones si su secuencia no se establece con claridad en el texto. Asimismo, se puede determinar las acciones que precedieron o siguieron a las que se señalan en él.
- Acciones de causa y efecto; es decir, planteamos hipótesis acerca de las motivaciones de los personajes y de sus interacciones con el tiempo y el lugar. También implica conjeturar sobre las causas que les llevaron a los personajes a actuar de determinada manera, teniendo en cuenta las claves explícitas que nos presenta el texto.
- El significado de palabras desconocidasgracias a la ayuda que nos brinda el contexto. - El lenguajeque puede presentar un texto si es que conocemos el estilo del autor o el tipo de
texto.
- Letras y palabrasoscuras o intangibles.
C. Análisis
Analizar consiste en estudiar o examinar el texto considerando, por separado, cada uno de los elementos linguisticos que lo constituyen. Nos interesa medir en este examen es el análisis del contenido. Así, cuando lea los textos presentados se debe determinar de qué trata el texto y las relaciones que se dan entre la idea principal y las secundarias; así como entre todos los elementos del texto. El texto es un todo coherente y lleno de sentido.
D. Síntesis
Desde el punto de vista de la comprensión, la síntesis consiste en resumir los puntos principales tocados por el autor a lo largo del texto; reúne aquellos elementos del texto que se analizaron por separado. Para ello, se deberá leer activamente, captando las ideas del autor.
E. Evaluación
La evaluación en la comprensión se refiere a valorar el mensaje del autor interpretando la organización y el sentido de su pensamiento. Los datos recogidos a través de la lectura, hacen necesario una función de elaboración mental que transforme y cambie los conocimientos unificándolos y sistematizándolos.
Ejemplo:
Lea el siguiente párrafo y responda: ¿Cuál es el asunto principal?
Toda empresa de dominación que requiera una administración continuada necesita, por una parte, la orientación de la actividad humana hacia la obediencia a aquellos señores que se pretenden portadores del poder elegido y, por la otra, el poder de disposición, gracias a dicha obediencia, sobre aquellos bienes que, en su caso, sean necesarios para el empleo del poder físico: el equipo de personal administrativo y los medios materiales de la administración.
A. Definir qué es una administración continuada
4. Aptitud Verbal
Ortografía:
La correcta escritura de las palabras es un prerrequisito para la correcta comunicación escrita, habilidad que todo estudiante universitario debe traer desarrollada de sus estudios escolares y es explorada en la prueba de ingreso.
Ejemplo:Indique cuántas tildes faltan en el siguiente párrafo:
Tu no comprendes lo que tu hijo ha hecho. A mi me da mucha pena que lo hayas castigado de esa manera. Debes comprender que el no tiene ninguna culpa. Su padre le dio un mal ejemplo y debió corregirlo a tiempo.
A.4 B.3 C.5 D.6 E.2
Uso de conectores:
La redacción adecuada requiere saber cómo funcionan y qué tipo de relación establecen los nexos conectores para que una frase sea correcta desde el punto de vista gramatical y semántico.
Ejemplo: Al siguiente texto le faltan elementos para estar completo. Elija la secuencia de palabras faltantes que mejor sostengan la argumentación:
El dibujo es una expresión de la función simbólica y _________ refleja la estructura del pensamiento _______ dibuja. En determinado período del desarrollo, durante el período pre-operatorio, el niño no dibuja lo que ve ______ lo que sabe. ________ si el niño sabe que detrás de su cama hay una marca, ______ la dibujará cuando dibuje su cama, _______ rompa por completo la perspectiva.
A. eso demuestra que / de quien / sino / Sin embargo, /entonces / si bien
B. también / que / en cambio / Por lo tanto, / igualmente / para que
C. , como tal, / de quien / sino / Por ejemplo, / pues / aunque
D. a pesar de ello / porque / sino / En ese sentido, / también / a menos que
E. de manera parecida, / de quien / sino / A veces, / entonces / de manera que
5. Aptitud matemática:
Para un estudiante universitario, interesado en una profesión vinculada a la ciencia, la habilidad de usar la matemática como una herramienta de resolución de problemas es esencial. La segunda parte de la prueba, a diferencia de la prueba que explora conocimientos, está destinada a evaluar la comprensión de los conceptos matemáticos y el entendimiento de la lógica que está detrás de los procedimientos, explora la capacidad de de la aplicación de la matemática desde el momento en que se puede formular un problema en el lenguaje matemático, se selecciona y aplica un procedimiento adecuado al problema y finalmente, se interpreta el resultado obtenido. Las preguntas son de naturaleza sencilla y resolución rápida ya que no deberían exigir desarrollar operaciones.
Ejemplos:
1:-Janet abrió un contenedor lleno de 32 onzas de jugo y vierte 14 onzas en un vaso. Karen bebió dos tercios de lo que Janet dejó en el contenedor. ¿Cuántas onzas de jugo permanecen en el contenedor después de que Karen bebió el jugo?
A.6 B.12 C.4 D.10 E.2
2. Si 0.05 de un número es 20. ¿Cuánto sería 0.5 del número?
3. En el triángulo TUV, ¿cuál es la longitud ?
A. B. C.30 D. E.
6.Conocimientos
Se exploran los conocimientos, contemplados en el plan general de estudios del Ministerio de Educación, en las áreas de Matemáticas, Física, Química y Biología, conocimientos que el futuro estudiante universitario debe dominar para comprender con éxito los cursos de nivel superior que desarrollará en la universidad.
Los contenidos específicos que se exploran se encuentran anotados en el temario para el
examen de admisión.
Ejemplos:
1. Al factorizar uno de los factores es:
B. C. D. E.
2. Se tienen dos cuerpos A y B, cuyas temperaturas son ° y °K respectivamente. Ambos cuerpos están aislados de los demás cuerpos y se ponen en contacto entre sí. ¿La temperatura de cuál de los dos cuerpos aumenta?
a. del cuerpo A
b. del cuerpo B
c. se mantienen ambas temperaturas
d. ambas temperaturas aumentan
e. ambas temperaturas solo pueden disminuir
3. Indique el nombre del ácido que da origen al ion ClO3-1
A.Clorato B.Acido clorhídrico C.Acido cloroso D.Acido clórico E.Trióxido de cloro
4. En una muestra de tejido vegetal encuentro que las células se ven turgentes, redondeadas, parecen estar hinchadas. Una posible explicación sencilla es:
A. La muestra se encontraba en un medio hipotónico
B. Se trata de una membrana muy rica en colesterol
C. La muestra se encontraba en una solución muy rica en sales.
D. Las células de la muestra realizaron mucha pinocitosis.
E. El citoesqueleto dispone la forma necesaria para la mitosis. A. 300 K 100 SV TS+ T S U V 30° 3 10+ 10+10 3 10 3 10 -10 3 10+ abc 2 bc c b ac ab c a b a2 + 2 + 2+ 2+ 2 + 2 + c b 2 + b +c a +c a +b b +2c
TEMARIO
APTITUD VERBAL
SEMÁNTICA Y HABILIDAD VERBAL
Etimología La definición Sinonimia contextual Precisión Léxica Conectores Oraciones incompletas Plan de redacción ORTOGRAFÍA Y NORMATIVA Tildación
Puntuación: La coma, el punto y coma y el punto, dos puntos, las rayas y los paréntesis Palabras de escritura dudosa
Vicios de dicción Normativa Nominal Normativa Verbal
Conjugación dudosa de algunos verbos Supresión de oraciones
LECTURA COMPRENSIVA
Estructura de textos
Niveles de comprensión: La Literalidad Definición contextual La inferencia. Interpretación de frases Compatibilidad e incompatibilidad Interpolación Tesis y argumento LECTURA CRÍTICA Diálogos Lecturas comparadas
APTITUD MATEMÁTICA
Variaciones directa e inversa
Funciones: dominio, rango, traslación Funciones lineales: gráficas
Funciones cuadráticas: gráficas
GEOMETRÍA
Punto, recta, segmento Ángulos: entre paralelas,
Triángulos: equilátero, isósceles, rectángulo (Pitágoras), 30-60-90,45-45-90, 3-4-5, congruentes, semejantes, desigualdad triangular
Cuadriláteros: paralelogramos, rectángulos, Área y perímetro: triángulos, cuadrado, paralelogramo, rectángulo
Polígonos: ángulos, perímetro, área
Círculo: radio, diámetro, arco, tangente, secante, perímetro, área
Geometría espacio: área de sólidos, volumen de sólidos
Geometría analítica: punto medio, distancia entre dos puntos
P e n d i e n t e , r e c t a s p a r a l e l a s , r e c t a s perpendiculares
NÚMEROS
Enteros: operaciones, divisibilidad, potencias Fracciones, razones y proporciones
Decimales, porcentaje Sucesiones
Conjuntos y subconjuntos, operaciones Conteo: números, figuras
Interpretación de datos y tablas Media, mediana, moda
Promedio ponderado
Permutaciones, combinaciones Probabilidad
ÁLGEBRA
Expresiones algebraicas: suma, resta, multiplicación, división, evaluación y simplificación
Exponentes: propiedades
Productos notables: factorización Ecuaciones lineales
Valor absoluto
Sistemas de ecuaciones lineales Desigualdades e inecuaciones
Ecuaciones cuadráticas, racionales y desigualdades
- Inecuaciones Lineales.
- Sistemas de ecuaciones lineales: métodos de resolución.
F U N C I O N E S , E C U A C I O N E S E INECUACIONES CUADRÁTICAS
- Función Cuadrática: gráficas, parábola. - Ecuaciones Cuadráticas.
- Números Complejos. - Inecuaciones Cuadráticas.
FUNCIONES POLINOMIALES, RACIONALES Y CON RADICALES
- Funciones polinomiales: gráficas. - Ecuaciones cúbicas y bicuadradas. - Inecuaciones polinomiales.
- Funciones racionales: gráficas. - Ecuaciones racionales.
- Inecuaciones racionales.
- Funciones con radicales: gráficas. Ecuaciones con radicales.
OPERACIONES CON FUNCIONES
- Operaciones con funciones: dominio y rango.
- Desplazamiento y rotación de gráficas. - Composición de funciones.
- Funciones Inversas.
FUNCIONES EXPONENCIAL Y LOGARITMO
- Función Exponencial: gráfica, dominio y rango.
- Función logaritmo: gráfica, dominio y rango.
- Propiedades de los logaritmos. - Logaritmos en base e.
- Ecuaciones e inecuaciones exponenciales y logarítmicas
SEGMENTOS
- Segmentos: punto, recta, plano, espacio, rayo, semirrecta, segmento.
- Congruencia de segmentos. - Operaciones con segmentos.
SUCESIONES Y SERIES
- Sucesiones y series aritméticas. - Sucesiones y series geométricas.
ÁNGULOS
- Á ng u lo s : á n gu lo s c l as i fi c ac i ón , congruencia, operaciones con ángulos, ángulos formados por dos paralelas y una
MATEMÁTICAS
LÓGICA, CONJUNTOS Y NÚMEROS REALES
- Lógica: proposiciones, valores de verdad, conectivos.
- Conjuntos: subconjuntos, operaciones. - Números Reales: subconjuntos, teoremas. - Valor Absoluto: definición, propiedades. - Razones y proporciones: definiciones y
propiedades.
EXPRESIONES ALGEBRAICAS
- E x pr es io ne s Al ge br a ic as : le ng ua je algebraico, signos de agrupación, clasificación, grado, evaluación.
- Suma, resta, multiplicación de monomios y polinomios: propiedades.
- Productos Notables: factor común, binomio al cuadrado, dos binomios con un término común, dos binomios conjugados, trinomio al cuadrado, trinomio al cubo, identidades de Legendre, identidades de Langrange, suma de cubos y diferencia de cubos.
- Factorización: métodos
- MCM y MCD de expresiones algebraicas. - División de monomios y polinomios:
métodos.
- Teorema del Resto.
- Cocientes Notables: casos particulares y generales.
FRACCIONES Y RADICALES ALGEBRAICOS
- F r ac ci on es Al ge br ai ca s: cl as es y operaciones, descomposición en fracciones parciales.
- Radicales algebraicos: clases, operaciones, propiedades, racionalización, radicales dobles.
RELACIONES
- Plano cartesiano, distancia entre dos puntos, punto medio de un segmento.
- Relaciones: definición, gráficas. - Circunferencia y Elipse.
F U N C I O N E S , E C U A C I O N E S E INECUACIONES LINEALES
- Función: definición, dominio, rango, notación, gráficas.
- Función Lineal: Ecuación de la recta, formas, rectas paralelas y perpendiculares.
- Función Valor Absoluto.
rectángulos, oblicuángulos, cuadriláteros, polígonos regulares y circunferencia.
ÁREAS
- Áreas de paralelogramos, triángulos, trapecios.
- Áreas de cuadriláteros, polígonos. - Relaciones entre áreas.
- Áreas de regiones curvas
ECUACIONES TRIGONOMÉTRICAS
- Ecuaciones trigonométricas: con una variable, sistemas de ecuaciones trigonométricas.
SÓLIDOS GEOMÉTRICOS
- Sólidos Geométricos: recta y plano, ángulo diedro.
- Área lateral, área total y volúmenes: paralelepípedo, prisma, pirámide.
- Área lateral, área total y volúmenes: cilindro, cono y esfera
FÍSICA
MEDIDAS FÍSICAS
- Medidas, magnitudes físicas fundamentales y derivadas.
- Patrones y unidades de medida, sistema internacional de unidades.
- Notación científica.
- Ecuaciones dimensionales.
CANTIDADES VECTORIALES
- Cantidades escalares y vectoriales.
- Características, notación y representación geométrica de un vector.
- Suma de vectores mediante métodos gráficos.
Multiplicación de un vector por un número. - Componentes rectangulares de un vector y
vectores unitarios.
- Operaciones con vectores.
CINEMÁTICA RECTILÍNEA DE UNA PARTÍCULA
- Partícula, sistema de referencia, posición, desplazamiento, instante, intervalo de tiempo.
- Velocidad media, velocidad instantánea. - Movimiento rectilíneo uniforme, ecuaciones
del movimiento, gráficas posición versus tiempo y velocidad versus tiempo.
ESTADÍSTICA
- Estadística: población, muestra, tablas de frecuencias, gráficas, promedios, variables discretas y continuas.
- Medidas de tendencia central: media, mediana y moda.
- Medidas de variación: desviación estándar y varianza.
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS
- R az on es t ri go no mé tr ic as : á ng ul o t r i g o n o m é t r i c o , s i s t e m a s d e medidas(sexagesimal y radial), razones trigonométricas en triángulos rectángulos, r a z o n e s r e c í p r o c a s , r a z o n e s complementarias.
RELACIONES ANGULARES EN POLÍGONOS Y CIRCUNFERENCIA
- Tr i án g u l o: c l a si f ic a ci ó n, lí n ea s notables(mediatriz, bisectriz, mediana). - Congruencia de triángulos.
- Cuadriláteros: clasificación, trapecios, paralelogramos.
- Polígonos: clasificación, elementos.
Polígonos regulares: ángulo central, lado, apotema.
FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS
- Funciones Trigonométricas: dominio y rango, gráficas, círculo trigonométrico, reducción al primer cuadrante.
- Identidades fundamentales.
- Funciones trigonométricas de la suma y diferencia de dos ángulos.
- Resolución de triángulos
- Funciones trigonométricas del ángulo doble, triple y mitad.
- Transformación de sumas y diferencias en productos y viceversa.
RELACIONES ANGULARES EN POLÍGONOS Y CIRCUNFERENCIA
- Circunferencia: relaciones fundamentales, posiciones relativas de dos circunferencias. - Ángulos en la circunferencia.
- Polígonos en la circunferencia.
RELACIONES MÉTRICAS EN POLÍGONOS
- Segmentos proporcionales. - Teoremas de la bisectriz. - Semejanza de triángulos.
- Ley de Hooke y energía potencial elástica. - Movimiento armónico simple: período,
frecuencia, amplitud.
- Péndulo simple, asociación masa – resorte.
ONDAS MECÁNICAS
- Ondas mecánicas: parámetros, clases.
- Ecuación de onda armónica y transferencia de energía a través de una onda.
- Reflexión, refracción, interferencia y difracción de ondas.
- Ondas estacionarias en cuerdas.
- Ondas sonoras, intensidad y pulsaciones. - Efecto Doppler
MECÁNICA DE FLUIDOS
- Densidad.
- Presión en un fluido en reposo - Presión absoluta y manométrica. - Principio de Pascal y Arquímedes.
- Fluido ideal y la Ecuación de continuidad. - Ecuación de Bernoulli y aplicaciones.
FÍSICA TÉRMICA
- Temperatura y ley cero de la termodinámica. - Termómetros y escalas de temperatura. - Expansión térmica de sólidos y líquidos. - Calor, Calor específico y capacidad calorífica
de los sólidos. - Cambios de fase.
- Trasporte del calor: conducción, convección y radiación.
LEYES DE LA TERMODINÁMICA
- Calor y energía interna de un sistema. - Calor y trabajo.
- Primera ley de la termodinámica. - Segunda Ley de Termodinámica. - Máquinas térmicas.
ELECTROSTÁTICA
- Electrización y carga eléctrica, cuantización y conservación de la carga eléctrica.
- Conductores y dieléctricos. - Ley de Coulomb.
- Campo eléctrico.
- Energía potencial eléctrica.
- Potencial y diferencia de potencial eléctrico. - Superficies equipotenciales.
CORRIENTE ELÉCTRICA
- C ap ac i to re s, co ne x io ne s, en er g ía almacenada.
- Corriente eléctrica. - Aceleración media e instantánea.
- Movimiento rectilíneo uniformemente acelerado, ecuaciones del movimiento, gráficas posición versus tiempo y velocidad versus tiempo.
- Aplicación al movimiento vertical de caída libre (aceleración de la gravedad).
CINEMÁTICA EN EL PLANO
- Movimientos de proyectiles, ecuaciones del movimiento, alcance horizontal, altura máxima y tiempo de vuelo.
- Movimiento circular uniforme: velocidad angular, periodo, frecuencia.
- Movimiento circular uniformemente acelerado, aceleración angular, aceleración tangencial, aceleración centrípeta.
LEYES DEL MOVIMIENTO (PARTÍCULA)
- Concepto de fuerza.
- Diagramas de cuerpo libre. - Leyes de Newton, inercia, masa.
- Ley de gravitación universal, peso y masa. - Rozamiento entre superficies secas: estático
y cinético.
- Aplicaciones de las leyes de Newton.
EQUILIBRIO DE UNA PARTÍCULA
- Equilibrio mecánico de una partícula - Primera condición de equilibrio.
EQUILIBRIO DE UN CUERPO RÍGIDO
- Torque o momento de una fuerza, brazo de palanca.
- Equilibrio mecánico estático de un sólido, segunda condición de equilibrio.
TRABAJO Y ENERGÍA
- Trabajo mecánico, fuerza constante y fuerza variable.
- Energía cinética, teorema trabajo – energía cinética.
- Potencia. Fuerzas conservativas, energía potencial, fuerzas no conservativas y disipativas.
- Conservación de energía mecánica. - Principio de conservación de la energía.
CANTIDAD DE MOVIMIENTO Y CHOQUES
- Cantidad de movimiento lineal e impulso. - Principio de conservación de la cantidad de
movimiento lineal.
Materia, cuerpo; propiedades: masa, peso, densidad absoluta y relativa. Clasificación de la materia: Sustancias puras: elementos y compuestos, símbolo y fórmula química. Mezclas: homogénea y heterogénea.
Coloides, clasificación. Métodos de separación de los componentes de una mezcla. Estados de la materia, cambios que experimenta..
ESTRUCTURA DE LA MATERIA
a) Definiciones en el átomo.Átomo núcleo y nube electrónica. Partículas subatómicas. Características. Definiciones: número atómico, número de masa, isótopos, isóbaros, isótonos.
b) Teorías atómicas Radiactividad. Ondas
Electromagnéticas Atomicidad de la materia. Dalton. Rayos catódicos, rayos canales, rayos X. Modelo atómico de Thomson
Modelo atómico de Rutherford, Bohr y actual
c) Estructura de la nube electrónica:Orbital atómico. Números Cuánticos. Principio de Exclusión de Pauli. Regla de Hund
Configuración electrónica. Especies isoelectrónicas.
TABLA PERIÓDICA:
Descripción, desarrollo histórico. Tabla Periódica moderna. Descripción.
Propiedades periódicas de los elementos: Radio atómico, (Radio iónico), carácter metálico, no metálico, energía de ionización, afinidad electrónica y electronegatividad. Estado físico y abundancia de los elementos en la naturaleza.
E N L A C E Q U Í M I C O Y F U E R Z A S INTERMOLECULARES:
Concepto. Formación de un enlace químico. Clases de enlace químico: Iónico covalente y metálico. Estructura de Lewis de moléculas simples.
Geometría molecular y polaridad de moléculas simples. Fuerzas intermoleculares: Van der Waals, Puente de hidrógeno.
N O M E N C L A T U R A E N Q U Í M I C A INORGÁNICA
Valencia. Número de Oxidación de un elemento, reglas. Función Química – Grupo Funcional – Clasificación de las funciones químicas inorgánicas. Función Hidruro: hidruros metálicos, hidruros no metálicos. Función Óxido: óxidos básicos, ácidos y neutros. Función - Ley de Ohm.
- Potencia eléctrica. Efecto de Joule.
- Conexiones en serie, en paralelo y mixtas. - Fuerza electromotriz y resistencia interna. - Reglas de Kirchhoff.
- Instrumentos de medida (voltímetro y amperímetro).
ELECTROMAGNETISMO
- Campo magnético.
- Fuerzas magnéticas sobre cargas móviles y corrientes.
- Campo magnético debido a una corriente eléctrica.
- Experiencia de Oersted. - Ley de Ampere.
- Campo magnético en un solenoide.
INDUCCIÓN ELECTROMAGNÉTICA
- Inducción: Leyes de Faraday y de Lenz. - Motor y generador eléctrico.
- Corriente alterna. - Transformadores.
ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS
- Espectros electromagnéticos y visibles.
- Reflexión y refracción: índice de refracción, reflexión total interna.
- Espejos esféricos y lentes delgadas.
FÍSICA MODERNA
- Hipótesis de Plank.
- D ua li da d o nd a- p ar tí c ul a ( e fe c to fotoeléctrico).
- Principio de incertidumbre.
- Modelo probabilístico del átomo. - Números cuánticos
TEORÍA ESPECIAL DE LA RELATIVIDAD
- Relatividad especial.
- Postulados de la teoría especial de la relatividad.
- La dilatación del tiempo y la paradoja de los gemelos.
- Contracción de la longitud.
- Cantidad de movimiento y masa relativistas. - Masa y energía.
QUÍMICA
CIENCIA Y MATERIA.
Concepto de química, ciencia, tecnología, investigación científica, método científico.
Unidades físicas de concentración porcentaje en masa,
Porcentaje en volumen, y porcentaje masa/volumen. Unidades químicas de concentración: fracción molar, molaridad, normalidad. Dilución de soluciones. Mezcla de soluciones. Estequiometria y soluciones. pH y teoría de ácidos y bases.
QUÍMICA ORGÁNICA
Concepto, historia. Características de los compuestos orgánicos y diferencias con los compuestos inorgánicos. Propiedades del átomo de carbono: Covalencia, tetravalencia, autosaturación, hibridación. Clases de carbono: Tipos de enlaces carbono – carbono. Clasificación de las cadenas carbonadas. Clases de fórmulas. Clasificación de compuestos orgánicos. Grupos funcionales. Isomería.
H I D R O C A R B U R O S . C l a s i f i c a c i ó n . Nomenclatura IUPAC. Alcanos. Nomenclatura IUPAC, propiedades físicas químicas. Ejercicios. Alquenos y alquinos: Nomenclatura IUPAC, propiedades físicas y químicas, Hidrocarburos cíclicos: Alicíclicos.
AROMÁTICOS. Nomenclatura IUPAC.
Propiedades físicas y químicas. Ejercicios.
FUNCIONES OXIGENADAS: Alcoholes,
Fenoles.
Éteres, Aldehídos, Cetonas, Ácidos Carboxílicos y Ésteres. Nomenclatura. Propiedades físicas y químicas.
FUNCIONES NITROGENADAS: Aminas,
Amidas y Nitrilos. Nomenclatura. Propiedades físicas. Ejercicios. Nomenclatura de compuestos polifuncionales
BIOLOGÍA
CARACTERÍSTICAS DE LOS SERES VIVOS ORIGEN DE LA VIDA
MOLÉCULAS BIOLÓGICAS:
- El agua, ácidos y bases, Sales - Glúcidos - Lípidos - Proteínas - Acidos Nucléicos - Vitaminas CÉLULA :
Peróxido, Función Hidróxido.
Función Ácido: Hidrácidos, oxoácidos, simples y polihidratados. Función Sal: Haloideas y Oxisales (neutras, ácidas, dobles, hidratadas).
UNIDADES QUÍMICAS DE MASA
Unidad de masa atómica (u). Masa atômica. Masa molecular, Masa fórmula. Número de Avogadro. Mol de átomos y mol de moléculas. Masa molar.
ESTADO GASEOSO
Características del estado gaseoso. Presión. Temperatura. Características de los gases reales e ideales.
REACCIONES QUÍMICAS
Concepto y evidencias de una reacción química. Ecuación química. Balance de ecuaciones químicas por simple inspección (tanteo), significado cuantitativo de una ecuación química. Clasificación de las reacciones químicas. Según la energía involucrada: exotérmicas y endotérmicas.
Según la naturaleza de los reactivos: Adición, descomposición, simple desplazamiento, doble desplazamiento o metátesis (precipitación, neutralización). Según el sentido de la reacción: irreversibles y reversibles.
Reacciones de oxidación y reducción (redox). Balance de ecuaciones por el método del número de oxidación e ion – electrón (ácido y base).
ESTEQUIOMETRÍA
Leyes Gravimétricas y volumétricas, contracción volumétrica. Relaciones estequiométricas: masa-masa, volumen-volumen, masa-volumen, etc..
Pureza de reactivos, Reactivo Limitante. Rendimiento de una reacción.
Composición porcentual. Concepto de fórmula. Clases: empírica y molecular. Determinación de la fórmula de un compuesto.
SOLUCIONES
Características de una solución. Clasificación de las soluciones: según el número de componentes: binaria, ternaria. Según el estado físico: sólido, líquido y gaseoso.
Según la naturaleza del soluto: iónico y molecular Según la naturaleza del solvente: acuosa, alcohólica, etc.
- Conceptos fundamentales - Primera ley de Mendel, - Segunda ley de Mendel, - Tercera ley de Mendel - Genética Postmendeliana - Ingeniería genética ECOLOGÍA: - Ecosistemas, - Niveles tróficos - Relaciones bióticas - Biomas
- Ecorregiones del Perú
- Áreas Naturales protegidas del Perú
- Manejo Sustentable de recursos naturales - Contaminación ambiental y Conservación - Gestión ambiental
- Energías renovables - Virus
- Duplicación del ADN y síntesis de Proteínas
METABOLISMO CELULAR
- Enzimas y Cofactores - ATP
- Reacciones de óxido reducción - Glucólisis
- Fermentación láctica y alcohólica - Respiración celular
- Fotosíntesis
EVOLUCIÓN:
- teorías de la evolución
TAXONOMÍA:Categorías fundamentales
- Reino Mónera - Reino Protista - Reino Fungi - Reino Plantae - Reino Animalia
ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DE LAS PLANTAS
- Histología vegetal
- Estructuras y funciones vegetales
- Transporte de agua y Regulación hormonal en plantas
HISTOLOGÍA ANIMAL
ESTRUCTURA Y FUNCIÓN HUMANA:
- Tegumentario, - Circulatorio, - Respiratorio, - Linfático
- Nervioso. Principales patologías - Inmunológico,
- Óseo y muscular,
- Excretor y reproductor. - Principales patologías
HOMEOSTASIS
CICLO CELULAR:Mitosis y Meiosis
REPRODUCCIÓN ASEXUAL Y SEXUAL:
plantas y animales
SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA.Métodos
preventivos contra las enfermedades de transmisión sexual.
GESTACIÓN, etapas de desarrollo
Biología, Farmacia y
Bioquímica, Química y
Estomatología
Álgebra y Aritmética
Números Enteros
- El concepto de números enteros - Representación en la recta numérica
- Relación de igualdad de números enteros. Propiedades
- Relación de desigualdad de números enteros. Propiedades
- Adición, sustracción de números enteros - Multiplicación de números enteros.
Propiedades
- P ot en ci ac ió n de n úm er os e nt er os . Aplicaciones
- División de números enteros
- Divisibilidad múltiple de un número. Divisor de un número
- Números primos y números compuestos - Máximo común divisor
- Mínimo común múltiplo
Números Racionales
- Fracción
- Operaciones de adición y sustracción de fracciones.
Número mixto
- Operaciones de multiplicación y división de fracciones
- Representación decimal de un número racional. Números decimales exactos y periódicos
- Potenciación con base fraccionaria o decimal y exponente entero
- Radicación. Raíz cuadrada
- Resolución de ecuaciones de 1er. grado, con una variable Resolución de inecuaciones de 1er. grado con una variable
Números Reales
- Valor absoluto Propiedades. Ecuaciones e Inecuaciones con valor absoluto en una variable de 1er. orden
- Intervalos
Expresiones Algebraicas
- Polinomios: clasificación - Términos semejantes
- Valor numérico de un polinomio - Adición y sustracción de polinomios - Multiplicación de polinomios
- División de polinomios - Productos notables - Cocientes notables
- Radicación de monomios y polinomios - Factorización
- Expresiones algebraicas racionales
Ecuaciones e Inecuaciones
- Ecuaciones e inecuaciones de 1er. grado - Ecuaciones de 2do. grado
- Ecuaciones bicuadradas - Ecuaciones con radicales
- Resolver ecuaciones e inecuaciones en R. - Conjunto solución
Relaciones y Funciones
- Relaciones; dominio, rango y representación gráfica
- Funciones; dominio, rango y representación gráfica
- Función de 1er. grado en el conjunto de números reales. Representación en el plano - Función constante y función valor absoluto - Función cuadrática. Funciones monomias y
polinomias
- Función exponencial y función logarítmica
Sistemas de Ecuaciones
- Sistema de dos ecuaciones con dos variables. Métodos para resolverlos
- Sistemas de tres ecuaciones con tres variables. Métodos para resolverlos
Razones y Proporciones
- Razón geométrica. Propiedades - Proporción geométrica. Propiedades
- Magnitudes directa e inversamente proporcionales
- Regla de tres simple y compuesta - Porcentajes
- Interés simple
- Descuento comercial
Progresiones
- Progresiones aritméticas. Interpolación aritmética
- Progresiones geométricas. Interpolación de medios geométricos
Conjuntos
- Operaciones con conjuntos. Reunión, intersección, diferencia, complemento, diferencia simétrica
- Proposición y Conjunto - Clases de proposiciones
Logaritmos
- Logaritmos, propiedades, operaciones - Ecuaciones exponenciales y logarítmicas
Análisis Combinatorio
- P ri nc ip io f un da me nt al d el a ná li si s combinatorio
- Permutaciones
- Combinaciones y números combinatorios - Binomio de Newton
Introducción a la estadística
Tablas estadísticas, representaciones gráficas y medidas de tendencia central: media aritmética, moda y mediana
Geometría
- Conceptos fundamentales: punto, recta, plano, espacio
- Semirrecta y rayo
- Segmento. Segmentos congruentes - Conjuntos convexos y no convexos
- Posiciones de recta en el plano y de planos en el espacio
- Ángulos en el plano: elementos
- Medida y congruencia de ángulos. Ángulos diedros y triedros
- Clases de ángulos. Teoremas sobre ángulos - Ángulos formados por dos rectas cortadas
por una secante
- Bisectriz de un ángulo
- Perpendicularidad de rectas y planos
- Polígonos y poliedros. Clasificación. Suma de los ángulos internos y externos de un polígono
- Triángulos: elementos y clasificación - Congruencia de triángulos
- Cuadriláteros. Clasificación
- Proyecciones: Proyección ortogonal de un punto sobre una recta o sobre un plano - Proyección ortogonal de un segmento sobre
una recta
- Figuras geométricas proporcionales: Razones y proporciones. Segmentos proporcionales. Segmentos congruentes determinados por paralelas en dos o más secantes. Teorema de Thales
- Semejanza de triángulos
- Relaciones métricas en el triángulo
rectángulo y en el triángulo oblicuángulo. Teorema de Pitágoras
- Áreas de las regiones poligonales - Áreas del rectángulo y del cuadrado - Áreas del paralelogramo y del triángulo - Áreas del rombo y del trapecio
- Áreas de un polígono
- Circunferencia y superficie esférica: Posiciones relativas de una recta con una circunferencia
- Longitud de la circunferencia. Medida de ángulos y arcos
- Polígonos regulares inscritos en una circunferencia
- Área de un polígono regular - Área de un círculo
- Área de un sector, segmentos y corona circular
- Sólidos geométricos. Clasificación. Áreas y volúmenes: área lateral y área total de un sólido geométrico.
Geometría Analítica
- Eje de coordenadas
Sistema de coordenadas cartesianas en el plano
- Distancia entre dos puntos en el plano - Punto medio de un segmento
- Ecuación de una recta. Pendiente de una recta
- Rectas paralelas y rectas perpendiculares - Ecuación de una circunferencia
- Ecuación de una parábola - Ecuación de una elipse
Trigonometría
- S is te ma s d e m ed id as an gu la re s, sexagesimal, centesimal y radial
- Razones o funciones trigonométricas de un ángulo agudo en el triángulo rectángulo: - razones trigonométricas y funciones
t r i g o n o m é t r i c a s d e á n g u l o s complementarios
- Identidades trigonométricas
- Funciones trigonométricas de un ángulo en el círculo trigonométrico. Signo de funciones trigonométricas en cada cuadrante. Funciones trigonométricas, los ángulos 0º, 90º, 180º, 270º y 360º
- Funciones trigonométricas de los ángulos 30º, 60º y 45º
- R ed uc ci ón de án gu lo s: F un ci on es trigonométricas de ángulos negativos
- Funciones trigonométricas de ángulos mayores de 360º