Modelo de
Modelo de
procesamiento de la
procesamiento de la
información
información
Las teorías del procesamiento de la información se
Las teorías del procesamiento de la información se
concentr
concentran en la forma en
an en la forma en que la gente presta
que la gente presta
atención a los sucesos del medio, codifica la
atención a los sucesos del medio, codifica la
información que debe aprender y la relaciona con
información que debe aprender y la relaciona con
los conocimientos que ya tiene, almacena la nueva
los conocimientos que ya tiene, almacena la nueva
información en la memoria y la
información en la memoria y la recupera cua
recupera cuando la
ndo la
necesita.
necesita.
Memoria Memoria sensorial sensorial Memoria Memoria operativa operativa Memoria Memoria a largo a largo plazo plazo Respuesta RespuestaLa memoria es la capacidad
que tenemos los seres
humanos para registrar,
retener y recuperar
información.
Para esto realiza procesos de
codificación (registro de la
información),
almacenamiento (guardar la
información) y recuperación
(localizar la información
cuando queremos utilizarla).
Sólo si se dan estos tres
procesos seremos capaces de
recordar.
El procesamiento de la información comienza cuando un
estímulo (visual, auditivo) impresiona uno o más
sentidos (oído, tacto, vista).
La memoria sensorial recibe el estímulo y lo mantiene
un instante (Registro Sensorial = 1 a 4 segundos).
Información sensorial de entrada Memoria sensorial Memoria operativa Memoria a largo plazo Decaimiento
La memoria sensorial tiene como función mantener la
información el tiempo estrictamente necesario para que sea atendida selectivamente e identificada para su posterior procesamiento.
El material está completamente desorganizado, como una copia de los objetos y acontecimientos del mundo que nos rodea.
Nuestra mente tiende a imponer organización e interpretación en toda la información de entrada.
Información sensorial de entrada Memoria sensorial Memoria operativa Memoria a largo plazo Decaimiento
Es aquí donde ocurren dos procesos:
A. Percepción (reconocimiento de patrones), que es el proceso de conceder significado al estímulo, comparando la entrada con la información conocida.
B. Atención, que es el proceso de seleccionar algunos de los muchos datos posibles.
Memoria operativa Memoria a largo plazo Información sensorial de entrada Memoria sensorial Decaimiento
Comparación con la información conocida
Modelo de filtro de Broadbent (1958):
La información se recibe en la memoria sensorial por diferentes canales.
La capacidad de atención es limitada, apenas se atiende a unos cuantos
estímulos a la vez.
Se elige uno de los canales para que el sistema perceptual lo procese. El resto de los canales se desactiva.
La base de la selección sería perceptiva (la atención depende del significado del estímulo). Diferentes canales de información Filtro Canal seleccionado Memoria Sensorial
En realidad seguimos percibiendo algo de la información de los otros canales.
El filtro sería en realidad un “atenuador” que “baja” los canales no atendidos.
Diferentes canales de información Filtro Canal seleccionado Memoria Sensorial
Todas las entradas son atendidas lo
suficiente como para activar una parte de la memoria a largo plazo. Después se
elige una entrada dependiendo del contexto.
Factores:
Número de fuentes de información
Semejanza de las fuentes
Complejidad de las fuentes
Diferentescanales de información Filtro ¡RUIDO SORPRESIVO! Memoria Sensorial
Las fuentes impredecibles
tienden a captar nuestra
atención.
Las personas con trastornos de atención no pueden
desechar con eficiencia los estímulos irrelevantes, con lo que sobrecargan sus sistema de procesamiento y la tarea principal queda perdida en medio de entradas que rivalizan.
Filtro
Grado de automaticidad de la atención: a) Procesos autónomos: no precisan
mucha atención y pueden
ejecutarse en paralelo con otros procesos (Ej.: Conducir y
conversar).
b) Procesos controlados (o
deliberados): deben ser ejecutados en serie porque precisan mucha atención.
A medida que una tarea controlada se vuelve habitual, acaba por volverse automática (Ej.: andar en bicicleta)
Azul
Naranjo
Amarillo
Negro
Blanco
Verde
Rojo
Efecto Stroop
Es difícil “desconectar” un proceso automático.
(colores y palabras).
Azul
Naranjo
Amarillo
Negro
Blanco
Verde
Rojo
Memoria operativa Memoria a largo plazo Información sensorial de entrada Memoria sensorial Decaimiento
Comparación con la información conocida
Selección
Para que una entrada sea percibida, debe
mantenerse en el registro sensorial y compararse
con los conocimientos en la Memoria a Largo Plazo.
La percepción depende de características
objetivas (físicas) de la información y de las
experiencias previas del sujeto.
La información es trasladada a la memoria operativa
(de corto plazo o de trabajo), que corresponde al
estado de alerta, o de lo que uno está consciente en
ese momento.
Para que la unidad se retenga en esta memoria se debe
repasar, de otro modo la información se pierde
rápidamente (entre 15 y 25 segundos).
Información sensorial de entrada Memoria sensorial Memoria operativa Memoria a largo plazo Decaimiento Respuesta Repaso Selección
Mientras la información está en la memoria operativa, se activa el conocimiento relacionado de la memoria a largo plazo, la memoria permanente, y se coloca en la memoria operativa con el fin de integrarle la información nueva.
Por lo tanto, la memoria operativa contiene la nueva información y la información recuperada de la MLP.
Información sensorial de entrada Memoria sensorial Memoria operativa Memoria a largo plazo Recuperación Decaimiento Respuesta Repaso Selección
La memoria operativa tiene una capacidad limitada.
Número mágico de Miller: la amplitud de la memoria
sería de 7 (+/- 2)
Modelo del “Buffer” de repaso
: Se procesa la
información llenando ranuras hasta que no queda
espacio.
Para obtener más espacio se debe olvidar información,
codificarla o recodificarla.
CNNUSAUNAIDSOPECSOB
CNN
CNN
USA
USA
UN
UN
AIDS
AIDS
OPEC
OPEC
SOB
SOB
Proceso de Recodificación: Combinamos fragmentos de
información de una forma que ocupe menos espacio en la
memoria operativa.
Dos tipos de repaso:
A. Repaso de Mantenimiento: Se limita a mantener la
información en la MO el tiempo suficiente para que se pueda actuar sobre ella. (ej: repetir N° Teléfono)
B. Repaso Elaborativo: Transfiere la información a la memoria a largo plazo. Establece relaciones con otros conceptos que ya están en la MLP y desarrolla nuevas asociaciones con esos conceptos.
La codificación consiste en colocar la información en un contexto significativo, que permita su posterior recuperación. Memoria operativa Memoria a largo plazo Recuperación Respuesta Repaso Selección Codificación
La Memoria Operativa tiene tres componentes (Gathercole, 1993): A. Ejecutivo Central: Regula el flujo de información a través de
la memoria operativa y dirige el almacenamiento y la recuperación de la información a la MLP.
B. Lazo Articulatorio: Almacena el material en un código verbal de corta duración (es importante en el proceso de lectura). C. Agenda Viso-espacial: Procesa y almacena la información
visual y espacial, incluido el material codificado como imágenes visuales. Memoria operativa Memoria a largo plazo Recuperación Respuesta Repaso Selección Codificación
Funciones de la Memoria Operativa:
A. Comparar la información que recibimos con la que tenemos almacenada en la MLP.
B. Combinar o integrar el material a ser aprendido con el cuerpo organizado de conocimientos que tenemos
almacenado en la MLP.
C. Repaso de la información para su mantención en la MO o su elaboración para transferir a la MLP.
D. Generar una respuesta.
Memoria operativa Memoria a largo plazo Recuperación Respuesta Repaso Selección Codificación
Información sensorial de entrada Memoria sensorial Memoria operativa Memoria a largo plazo Selección Codificación Recuperación Decaimiento Respuesta Repaso
