Programació formativa. Formació Subvencionada 100% per:

(1)

2015

(2)

1 Cursos 100% subvencionats pel Contracte Programa Sectorial

Acció formativa h o re s mo d ali tat d ata in ic i d ata fin al

Cures d’infermeria al malalt crític 30 mixte 30/06/2015 30/07/2015

Estabilització muscular de la columna lumbar i

cervical 20 mixte 30/06/2015 30/07/2015

Esterilització per a infermeria 15 online 23/06/2015 23/07/2015

Interpretació de resultats analítics per a infermeria 28 mixte 11/06/2015 23/07/2015

Obstetrícia i reeducació del sol pèlvic 20 mixte 25/06/2015 29/07/2015

Presa de decisions en urgències pediàtriques 20 online 16/07/2015 30/09/2015

Promoció de la salut 8 online 18/06/2015 16/07/2015

Aplicació de les tècniques de PNL en la

comunicació amb pacients 10 presencial 11/06/2015 19/06/2015

Anàlisi de problemes i presa de decisions 12 presencial 04/06/2015 19/06/2015

Alimentació i geriatria 15 presencial 15/06/2015 19/06/2015

Tècniques d’alliberament tensional 16 presencial 23/06/2015 14/07/2015

Indicacions per a l'administració segura de sang i

dels components sanguinis 6 online 23/06/2015 16/07/2015

Curs bàsic de donació de sang i components

sanguinis per a infermeria 10 Online 17/06/2015 15/07/2015

UCF disposa de places limitades per cadascun dels cursos anteriors. Aquestes places són 100% subvencionades pel Consorci per a la Formació Continua de la Generalitat de Catalunya.

Per formalitzar les inscripcions caldrà, més enllà d’enviar un correu electrònic indicant el nombre de places sol·licitades, formalitzar els impresos corresponents, que seran requisit imprescindible, i que s’hauran de disposar amb antelació a l’inici del programa.

(3)

2

Modalitat i durada Data inici Data final

30 hores semipresencials

(8 presencials + 22 online) 30/06/2015 30/07/2015

OBJECTIUS CONTINGUTS

 Adquirir coneixements i habilitats en relació

amb l’atenció dels malalts crítics, per tal de poder planificar i prioritzar adequadament les intervencions d’infermeria segons les necessitats de cada malalt.

 Adquirir coneixements bàsics per poder

iniciar una recerca d’infermeria en l’àmbit del malalt crític.

 Adquirir coneixements i habilitats de les

novetats tècniques i terapèutiques en relació amb els malalts crítics



I. Cures infermeres en el procés quirúrgic



II. Atenció infermera en els diferents tipus de

Situacions crítiques



III. Seguretat del pacient quirúrgic



IV. La competència infermera en l’àrea

quirúrgica

LLOC I HORARI DE LES SESSIONS PRESENCIALS

Aquest curs contempla una sessió presencial que es desenvoluparà en els dates i ubicacions següents:

 Grup 1: 16/07/2015 - Horari: de 9:00 a 14:00 i de 15:00 a 18:00 hores.

 Grup 2: 17/07/2015 - Horari: de 9:00 a 14:00 i de 15:00 a 18:00 hores.

(4)

3

 Conèixer aquestes disfuncions, la manera

dávaluar-les i els abordatges terapèutics corresponents a partir déxercicis actius, altrament anomenats déstabilització.

 Abordatges terapèutics actius han mostrat

revertir o millorar aquestes disfuncions i els quadres de dolor.



Columna lumbar

• Causes de dolor lumbar • Concepte d´estabilitat

• Disfuncions neuromusculars en la columna lumbar

• Valoració clínica

• Abordatge terapèutics a partir d´exercicis actius

• Planificació i progressió de la teràpia activa



Columna cervical

• Concepte d´estabilitat

• Disfuncions neuromusculars en la columna cervical

• Valoració clínica

• Abordatge terapèutics a partir d´exercicis actius

• Planificació i progressió de la teràpia activa • Efectivitat de la teràpia activa en les cefalees • Model biopsicosocial del dolor crònic

Aquest curs contempla una sessió presencial que es desenvoluparà en els ubicacions següents: Grup 1

 Data: 16/07/2015

 Horari: de 9:00 a 14:00 i de 15:00 a 18:00 hores.

 Lloc: Unió Consorci Formació

Grup 2

 Data: 20/07/2015

(5)

4

15 hores online 23/06/2015 23/07/2015

 Enviar el material brut a la central d’esterilització

en les millors condicions per al seu rentat.

 Saber moure’s i manipular de la manera correcta

el material quirúrgic en qualsevol de les zones netes i brutes del circuit d’esterilització.

 Descriure els diferents materials d’empaquetat

per a l’instrumental quirúrgic.

 Reconèixer per quin procés d’esterilització ha

passat cadascun dels instruments necessaris per a qualsevol intervenció.

 Seleccionar i utilitzar el procés d’esterilització més

adient per al material que necessiti de manera immediata.

 Conèixer les caducitats i els registres del material

estèril.



1. Una mica d’història de l’esterilització

del material quirúrgic



2. Els circuits del procés d’esterilització



3. Neteja i desinfecció del material



4. Envasat



5. Esterilització



6. Controls de qualitat

 En finalitzar el curs els estudiants han

d'haver adquirit la capacitat de: 1. Explicar els informes analítics físic-químics i microbiològics.

2. Extreure informació i obtenir conclusions dels resultats analítics, tot fent diagnòstic diferencial de les principals malalties que cursen amb alteracions dels paràmetres analítics.



1. Interpretació informes analítics físic-químics

a. Hemograma b. Coagulació c. Bàsic funció renal d. Bàsic equilibri àcid-base e. Bàsic hidroelectrolític f. Perfil bàsic hidrats de carboni g. Perfil bàsic proteïnes h. Perfil bàsic lípids i. Bàsic funció hepàtica j. Bàsic funció tiroides k. Bàsic sediment urinari



2. Interpretació informes analítics microbiològics

(6)

5 

3. Casos pràctics per reforçar coneixements

adquirits

Aquest curs contempla una sessió presencial que es desenvoluparà en els dates i ubicacions següents: Grup 1

 Data: 21/07/2015

Grup 2

 Data: 22/07/2015

 Lloc: Fundació Universitària del Bages – Campus UManresa (UVicc – UCC).

 Aprofundiment en la fisiopatologia clínica

i en tractaments de teràpies, amb una actualitzada revisió de tècniques i tecnologies.

 Adquirir el coneixement i la pràctica dels

tractaments conservadors per a l´abordatge de les disfuncions

pelviperineals, tant en l´home com en la dona



Obstetrícia:

-Anatomia del sistema reproductor i de mama -Sistema hormonal. Sistema endocrí

-Nutrició en l’embaràs. Nutrició en la lactància -La pelvis. Part hospitalari

-Forces musculars en el part. Repercussió amb el sòl pelvià

-El part ginecològic i el sòl pelvià -Hipnopart

-Tractament quirúrgic en ginecologia en la disfunció del sòl pelvià

-Modificacions Osteomusculars en l’embaràs -Patologies associades en l’embaràs. Tractament i

pràctiques

-Preparació al part MebStudio

(7)

6

El Post part. Signes d’alarma en el postpart. -Recuperació postpart

-Recuperació postpart abdomino-pelviana. Pràctiques externes i intracavitaries sobre casos clínics

-Depressió post part. Lactància materna. BabyBlues



Tècniques per a la reeducació del sòl pelvià:

-Digito pressió aplicada a les disfuncions del sòl pelvià -Acupuntura en les disfuncions del sòl pelvià

-Pilates per a l´embarassada i recuperació post part -Pilates i sòl pelvià

-Cadenes musculars Miezierista de fisioteràpia aplicades a les disfuncions abdominopelvianes

Aquest curs contempla una sessió presencial que es desenvoluparà en els dates i ubicacions següents: Grup 1

 Data: 28/07/2015

 Lloc: Fundació Universitària del Bages – Campus UManresa (UVicc – UCC).

Grup 2

 Data: 29/07/2015

Durada Data inici Data final

6 hores online 23/06/2015 16/07/2015

 Revisar els components bàsics de la

transfusió sanguínia.

 Conèixer el procediment i els instruments

per a l'extracció de la mostra de sang pre-transfusional.

 Aprendre a realitzar l'acte transfusional.



1. Lectures sobre la transfusió sanguínia



2. Introducció al vídeo



3. La sol·licitud de la transfusió



4. L'extracció de la mostra de sang

pre-transfusional

(8)

7

 Conèixer la traçabilitat dels components

sanguinis.

 Saber com actuar davant d'una reacció

transfusional i / o especial.

 Conèixer nous sistemes per millorar la

identificació de persones malaltes.



6. La traçabilitat dels components sanguinis



7. Actitud davant una reacció transfusional



8. Una situació especial



9. Nous sistemes per millorar la identificació de

les persones malaltes.

20 hores online 16/07/2015 30/09/2015

 Adquirir una sistemàtica de valoració inicial

del pacient urgent i de detecció de les seves prioritats de maneig.

 Identificar i interpretar les troballes

rellevants de la història clínica i de l’exploració física.

 Aprendre a indicar les exploracions

complementàries disponibles habitualment en l’àmbit de les urgències pediàtriques per arribar al diagnòstic.

 Conèixer els protocols d’actuació i el

tractament específic de les patologies més prevalents.



Pacient pediàtric.



Pacient estable.



Disfunció del Sistema Nerviós central.



Dificultat Respiratòria.



Insuficiència Respiratòria.



Aturada cardiopulmonar.

(9)

8

15 hores presencials 15/06/2015 19/06/2015

 Conscienciar als professionals implicats en

l’alimentació de la importància d’aquesta en els centres geriàtrics.

 Relacionar les recomanacions nutricionals

amb el procés del envelliment.

 Transmetre la relació entre un bon del estat

nutricional i la qualitat de vida.



La importància de la alimentació en les edats

més avançades



Nutrients i aliments



Alimentació saludable



Racions i freqüències de consum

recomanades. Equivalències nutricionals



Pautes terapèutiques dirigides a patologies i

situacions amb més prevalença en els centres geriàtrics: HTA, diabetis, intoleràncies, diarrees, estrenyiment,..



Tècniques culinàries i presentació de plats



Menús saludables i derivacions terapèutiques



Alimentació i disfàgia



Alimentació i demència



Textures i densitat nutricional



Control de restes



Registres alimentaris

Grup 1 : Sessions i horaris:  15/06/2015 – 17:00 a 20:00 hores  16/06/2015 – 17:00 a 20:00 hores  17/06/2015 – 17:00 a 20:00 hores  18/06/2015 – 17:00 a 20:00 hores  19/06/2015 – 17:00 a 20:00 hores

Grup 2 : Sessions i horaris:  08/06/2015 – 16:00 a 19:00 hores  09/06/2015 – 16:00 a 19:00 hores  10/06/2015 – 16:00 a 19:00 hores  11/06/2015 – 16:00 a 19:00 hores  12/06/2015 – 16:00 a 19:00 hores

(10)

9

OBJECTIU CONTINGUTS

 Aprendre les diferents tècniques per a la

resolució de problemes, i determinar en cada cas quines són més viables segons la pràctica diària del professional que hi participa en el programa.



Elecció i definició d’un problema



Les causes que el determinen.



Metodologia per trobar solucions: els sis

passos com a protocol per a resoldre un problema.



Eines d’anàlisis i resolució de problemes

utilitzades en els sistemes de gestió de qualitat.

Sessions i horaris:

 04/06/2015 – 15:30 a 19:30 hores

 11/06/2015 – 15:30 a 19:30 hores

 19/06/2015 – 15:30 a 19:30 hores

Lloc: Fundació Universitària del Bages – Campus UManresa (UVicc – UCC).

 Comprendre i entendre com funciona la

PNL. Veure algunes de les tècniques que es poden aplicar a la comunicació diària.



Què és la PNL. Anem a situar-la



Un món sensorial: el VAKO



Establir relacions amb facilitat: registres

sensorials i rapport.



Saber expressar el que un vol: explorar de

manera concreta els objectius, observar el llenguatge.

(11)

10

ordenem.



Els metaprogrames com a estratègia interna.

Sessions i horaris:

 11/06/2015 –09 :00 a 14:00 hores

 19/06/2015 – 09 :00 a 14:00 hores

Lloc: Fundació Universitària del Bages – Campus UManresa (UVicc – UCC).

8 hores online 18/06/2015 16/07/2015

 Donar a conèixer el concepte de promoció

de la salut.

 Presentar els hospitals i centres promotors

de la salut.

 Presentar la Xarxa Catalana d’Hospitals i

Centres Promotors de la Salut. Facilitar eines per a la implementació i autoavaluació de la promoció de la salut.



Què és la Promoció de la salut.



L’hospital i centre sanitari promotor de la

salut.



La implementació de la salut als hospitals i

centres sanitaris.



La Xarxa Catalana d’Hospitals i Centres

Sanitaris Promotors de la Salut.

(12)

11

Modalitat i durada Data inici Data tancament

 Comprendre el fenomen d’alliberament

tensional.

 Conèixer els canals de resposta de l’estrès.

 Identificar les situacions generadores de

tensió.

 Aproximació a la síndrome del “burn out” i

la seva prevenció.

 Dominar les tècniques d’autocontrol

cognitiu.

 Entrenar les diferents tècniques de

drenatge de tensions.

 Augmentar la consciencia corporal i el

“autocura”.

 Afrontar les crisis en positiu.

 Saber relaxar-se i alliberar-se de tensions.



Tècniques de relaxació.



Tècniques de visualització.



Estiraments musculars.



Respiració conscient i estrès



Tècniques de descàrrega emocional.



El pensament positiu.



Estratègies cognitives.



Els cuidats del cuidador.



L’estrès en el sector sanitari: Concepte d'

estrès. Definició.



Les tensions com a font de riquesa –tristesa

(positiu-negatiu).



Situacions generadores fonts externes i

internes.



Respostes aguda i crònica de les tensions de

la vida. Repercussions físiques, mentals i comportamentals.



El riure i el somriure



Tècniques per afrontar la crisi.

Les sessions presencials es portaran a terme en les instal·lacions d’UCF en els dies i horaris següents: 23/06/2015 – 10:00 a 14:00 hores

(13)

12

Modalitat i durada Data inici Data tancament

10 hores online 17/06/2015 15/07/2015

 Tenir els coneixements bàsics de la donació i

la promoció.

 Conèixer els diferents tipus de donació: sang

i components sanguinis.

 Conèixer el procés de la donació de sang

total.

 Identificar els possibles efectes adversos i

hemovigilància.



Coneixements basics de la donació i banc de

sang (centre donació, centro hospitalari, servei transfusions, components sanguinis) i promoció de la donació.



La donació de sang total.



Donació per afèresis i autotransfusió.



Hemovigilància i possibles efectes adversos a

la donació .