Calidad de vida de la población víctima del conflicto armado en el Magdalena

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(1)Calidad de vida de la población víctima del conflicto armado. 1. CALIDAD DE VIDA DE LA POBLACIÓN VÍCTIMA DEL CONFLICTO ARMADO EN EL MAGDALENA. MODALIDAD DE AUXILIAR DE INVESTIGACIÓN. Proyecto de Investigación -UCC: Trabajo de Grado presentado en la Modalidad de Auxiliar de Investigación como requisito para optar al título de PSICÓLOGA. STEFANY YULIETH CAMPO HERNÁNDEZ ANGELA CRISTINA CATAÑO VÁSQUEZ. Dr. F. Robert Ferrel Ortega Asesor. UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA FACULTAD DE PSICOLOGÍA SANTA MARTA, MAYO DE 2017.

(2) Calidad de vida de la población víctima del conflicto armado. 2. DEDICATORIA. El desear algo, es llevar tus propios pensamientos a la lejanía del universo, el hacer que se realicen es cuestión de que tanto empeño pongamos para lograrlos. Hoy me siento inmensamente feliz por un nuevo peldaño alcanzado, por un centenar de aprendizajes adquiridos y una experiencia magnifica que ha culminado. Es por eso que le debo este triunfo a Dios todo poderoso, que como su hija me ha prometido su presencia y guía incondicional dándome la suficiente sabiduría y fortaleza para seguir el camino del bien, el indicado, al lado de su verdadero amor que nunca nos abandona. A mi esposo Jonathan Acosta, mi compañero de vida, con quien compartí mis alegrías y dificultades en todos estos años. Con seguridad expreso que este también es su triunfo, que hoy le satisface ver que ya ésta linda etapa ha finalizado y que como producto ha quedado una mejor mujer, una profesional integral de la que se debe sentir realmente orgulloso. A Margarita Hernández mi madre, que con su amor, ejemplo y apoyo incondicional me ha enseñado a sacrificarme y esforzarme totalmente para obtener verdaderos y gratificantes resultados. Porque me ha educado a ser una mujer integra y consciente en todo aquello que se me presenta para saber tomar las más sabias decisiones en mi vida..

(3) Calidad de vida de la población víctima del conflicto armado. 3. A mi padre Hugo Campo Ceballos, que siempre me motivo y sintió un grande orgullo el verme ejerciendo esta hermosa carrera, tengo la certeza de que en el hermoso lugar donde se encuentra sonríe al verme ya, como una excelente psicóloga, y ver terminada esta etapa de la que él siempre ha sido parte. A mi hermano Hugo Campo, el cual ha sido una pieza clave que, sin importar la ocasión siempre estuvo atento a recibirme con un abrazo un beso, una sonrisa, una atención que me animaba día a día. A mis amigas, que con su presencia y compañía han sido apoyo y orientadoras en cada momento de trabajo, en especial a Ángela Cataño, la mejor compañera que me ha regalado la vida, de la que he aprendido grandes cosas y la que hoy finalizando este proceso le expreso que muchas gracias.. STEFANY YULIETH.

(4) Calidad de vida de la población víctima del conflicto armado. 4. DEDICATORIA. No hay oportunidad más perfecta que esta para recordar a todas las personas que fueron apoyo y motivación para realizar este proyecto y a las cuales les dedico este triunfo. A Dios, por ser amparo y fortaleza cuando más lo necesito, por hacer palpable su amor a través de cada uno de los que me rodean permitiéndome disfrutar de momentos inolvidables y gozar de su bondad y misericordia todo el tiempo. A mis padres Jaime Cataño Flórez y Nancy Vásquez Bermúdez, y a mi hermano Jaime Rafael, quienes son las personas más importantes para mí, han estado a mi lado en todos los momentos de mi vida; quienes me brindan su amor y apoyo incondicional, quienes son mi vida, mi ejemplo, mi razón de ser y mi motivo para triunfar en la vida con éxito. Quienes han dado todo por verme crecer personal y profesionalmente, brindándome siempre las palabras y la motivación justa para no desfallecer y continuar el camino a paso firme. A mi familia, mis ángeles en el cielo y en la tierra, mis amigos y amigas, quienes siempre tienen una palabra oportuna, un abrazo.

(5) Calidad de vida de la población víctima del conflicto armado. 5. sincero y su cariño constante; al lado de momentos de risas y alegrías en todo este proceso. Con orgullo, a mi compañera y amiga Stefany Campo Hernández, con quien estreché lazos de amistad y cariño para toda la vida y con quien comparto la satisfacción del deber cumplido.. ANGELA CRISTINA.

(6) Calidad de vida de la población víctima del conflicto armado. 6. AGRADECIMIENTOS. Principalmente gracias a los funcionarios de la Unidad de Victimas del Magdalena, ubicados en las oficinas de Santa Marta, por su colaboración en el proceso de identificación de las víctimas, lo que fue indispensable para la realización de este proyecto. Así mismo agradecer a las víctimas participantes, sin ellas no hubiese sido posible el éxito de esta experiencia investigativa. Al Dr. F. Robert Ferrel Ortega, docente investigador y asesor de este proyecto, por su entrega y paciencia, por compartir sus conocimientos con nosotras y alimentar el espíritu investigativo. A nuestros Profesores de la Facultad de Psicología, especialmente a Silena Álvarez, Flor Almendrales, Luis Anaya, Enedys Cantillo y Alberto González, quienes nos aportaron todos sus conocimientos durante en el proceso de formación. A nuestras entrañables compañeras y amigas de la Carrera, con quienes compartimos momentos de alegría que quedarán guardados en nuestros corazones..

(7) Calidad de vida de la población víctima del conflicto armado. 7. NOTA DE ACEPTACIÓN. _______________________________ _______________________________ _______________________________. _____________________________________________ ASESOR DE AUXILIAR DE INVESTIGACIÓN. _____________________________________ DECANA FACULTAD DE PSICOLOGÍA. Santa Marta, mayo de 2017.

(8) Calidad de vida de la población víctima del conflicto armado. 8. TABLA DE CONTENIDO Pág. Resumen…………………………………………………………………………... 12. Introducción……………………………………………………………………….. 14. 1. INFORMACIÓN SOBRE EL PROYECTO………………………………. 16. 1.1 Título, autores, instituciones participantes, financiamiento…………………... 16. 1.2 Síntesis del proyecto:………………… ………………………………………. 17. 1.2.1. Problema del estudio…….………………………………………………..... 17. 1.2.2. Justificación………………….…………………………………………….. 27. 1.2.3. Objetivos…………………………………………………………………... 30. 1.2.4. Caracterización de la variable de estudio………………………………….. 31. 1.2.5. Aspectos metodológicos……………………………………………………. 43. 2. COMPROMISOS ESTABLECIDOS………………………………….. …… 45 3. ACTIVIDADES REALIZADAS EN SU RELACIÓN CON LOS COMPROMISOS ESTABLECIDOS …………………………………………………………….. 46 3.1 Fase 1 – Revisión de artículos……………………………………….………..... 47 3.2 Fase 2 – Realización del marco teórico..…………………………….…………. 47 3.3 Fase 3 – Aplicación de pruebas y digitación……………………….……...…..... 47 3.4 Fase 4 – Elaboración de informe de investigación y compromiso……………… 49 4. RESULTADOS DE SUS APORTACIONES…………………………….……. 50 4.1 Participación en la recogida de datos…………………………………….……... 50 4.2 Resultados esperados…………………………………………………….……... 59 4.3 Conclusiones…………………………………………………………….……… 60.

(9) Calidad de vida de la población víctima del conflicto armado. 9. 4.4 Recomendaciones……………………………………………………………….. 62 5. AUTOVALORACIÓN CRÍTICA DE LA EXPERIENCIA…………………. 63 6. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS…………………………………...……. 65 7. ANEXOS (EVIDENCIAS)………………………………………………...……. 70.

(10) Calidad de vida de la población víctima del conflicto armado. 10. LISTA DE TABLAS Pág.. Tabla 1 – Actividades realizadas en relación a los compromisos establecidos………….. 46 Tabla 2 – Años en los que se publicaron las investigaciones consultadas………………. 50 Tabla 3 - Base de datos consultadas……………………………………………………... 51 Tabla 4 – Población de las investigaciones……………………………………………… 54 Tabla 5 – Tipos de investigación………………………………………………………… 55 Tabla 6 – Instrumentos utilizados en las investigaciones ……………………………….. 57 Tabla 7 – Países donde se realizaron las investigaciones………………………………... 58.

(11) Calidad de vida de la población víctima del conflicto armado. 11. LISTA DE GRÁFICOS Pág.. Gráfica 1. Años en los que se publicaron las investigaciones consultadas…………………. 51. Gráfica 2. Base de datos consultadas……………………………………………………….. 53 Gráfica 3. Población de las investigaciones……………………………………………….… 54 Gráfica 4. Tipos de investigación…………………………………………………………… 56 Gráfica 5. Instrumentos utilizados en las investigaciones …………….......……………….. 58 Gráfica 6. Países donde se realizaron las investigaciones…………….......………………... 59.

(12) Calidad de vida de la población víctima del conflicto armado. 12. RESUMEN ‘’ Calidad de vida de la población víctima del conflicto armado en Colombia’’ Stefany Campo Hernández – Angela Cataño Vásquez 2017 Esta investigación tuvo como objetivo principal Caracterizar la variable calidad de vida en la población víctima del conflicto armado del Departamento del Magdalena, la cual se encontraba vinculada a la Unidad de Victimas que funciona en Santa Marta. De igual forma, pretende analizar la relación existente entre el bienestar psicológico, apoyo social y la calidad de vida en víctimas del conflicto armado. El estudio es de tipo cuantitativo en el que se aplica un diseño ex-postfacto, transeccional de tipo correlacional. La muestra de dicha población estuvo constituida por 350 víctimas siendo el 11% de la cifra total en el departamento del Magdalena (3.180), seleccionada por medio de un muestreo no probabilístico. Los instrumentos utilizados para este proceso investigativo fueron la hoja de datos socio-demográficos y la prueba WHOQOL-BREF, que es un cuestionario que evalúa la calidad de vida y es propuesto por la OMS. Palabras claves: Victimas, conflicto, calidad de vida, WHOQOL-BREF.. ABSTRACT This investigation there had as principal aim Characterize the variable quality of life in the population victim of the conflict armed with the Department of Magdalena, who was linked to the Victims' Unit that works in Holy Martha. Of equal form, it tries to analyze the existing relation between the psychological well-being, social support and the quality of life in victims of the armed conflict. The study is of quantitative type in the one that applies a design to himself ex--postfacto, transeccional of type correlacional. The sample of the above mentioned population.

(13) Calidad de vida de la población víctima del conflicto armado. 13. was constituted by 350 victims being 11 % of the total number in the department of Magdalena (3.180), selected by means of a sampling not probabilístico. The instruments used for this process investigativo were the leaf of information partner demographic and the test WHOQOLBREF, which is a questionnaire that evaluates the quality of life and is proposed by the WHO.. Keywords: Vics, conflicto,quality of life, WHOQOL-BREF..

(14) Calidad de vida de la población víctima del conflicto armado. 14. INTRODUCCIÓN El estudio de la Calidad de vida en la población víctima del conflicto armado en Colombia, es un informe realizado dentro de la modalidad de grado como auxiliar de investigación y que deriva de un proyecto macro denominado: ´´Bienestar psicológico, calidad de vida y apoyo social de población víctima del conflicto armado en Colombia’’ Esta propuesta inició en el periodo 2016 II, durante el cual hasta la presente se ha llevado a cabo una revisión conceptual y teórica, elementos más relevantes en relación a la Calidad de Vida con víctimas del conflicto del Magdalena. Así mismo se ha pretendido llevar a cabo una evaluación de esta variable mediante la aplicación, análisis y digitación de pruebas psicológicas en la población objeto orientadas a lo que se pretende medir. Dicha evaluación se hace con el fin de identificar características, deficiencias y por ende aspectos a trabajar desde una posible intervención psicológica en la comunidad víctima del conflicto armado. Se desea igualmente culminar este proceso significativo con el apoyo en el desarrollo de un foro de resultados en el que se presenten cada uno de los aspectos relevantes de esta investigación a las víctimas, las cuales han sido protagonistas de todo este proceso. El presente trabajo está estructurado por diferentes capítulos los cuales se enuncian a continuación y dan muestra de cada una de las etapas de este proceso investigativo; como primera instancia se halla el Capítulo I, en el que se encuentra la información del proyecto en general, en la que se plantean elementos necesarios para su ejecución, lo que se estudia, porque se hace, para que se hace, como se llevó a cabo entre otros elementos. Seguido de esto, en el Capítulo II, se describen los compromisos llevados a cabo como auxiliares de investigación, enunciando cada una de las actividades relacionadas en este aspecto..

(15) Calidad de vida de la población víctima del conflicto armado. 15. Posteriormente en el Capítulo III, se presentan los resultados de cada uno de los aportes en la modalidad de auxiliares de investigación, en cuanto a la recogida de datos, a que se concluye, que se recomienda para estudios relacionados, entre otros aspectos pertinentes. Se finaliza este informe con una autovaloración de la experiencia, en la cual se presentan aprendizajes, destrezas, aspectos a mejorar durante todo este proceso y que servirán para fortalecer la formación y consolidación como profesionales íntegros de alta calidad..

(16) Calidad de vida de la población víctima del conflicto armado. 16. 1. INFORMACIÓN SOBRE EL PROYECTO. 1.1 TÍTULO, AUTORES, INSTITUCIONES PARTICIPANTES, FINANCIAMIENTO: El macro proyecto ‘’Bienestar Psicológico, Calidad de vida y Apoyo Social de Población Víctima del Conflicto armado en Colombia’’ fue una importante iniciativa que se materializó con el propósito de establecer la relación existente entre cada una de estas variables en las personas que han sido víctimas del conflicto armado en el territorio nacional, siempre y cuando hayan sido beneficiarios de alguna medida de atención o reparación por la Ley 1448 del año 2011, que los ampara y los reconoce como víctimas del conflicto. El presente Proyecto fue desarrollado de forma alterna en diferentes sedes del país de la Universidad Cooperativa de Colombia tales como: Barrancabermeja, Montería, Medellín, Cali y Santa Marta. De este modo, resulta pertinente mencionar que este es un Proyecto aprobado y financiado por CONADI de la Universidad Cooperativa de Colombia en el año 2016, ofreciendo la participación de estudiantes de grado en esta investigación como una de las modalidades de Trabajo de Grado en la Facultad de Psicología de esta Universidad. Así mismo, la sede de Barrancabermeja de la Universidad Cooperativa es la que lidera este Proyecto Intersede en donde igualmente se cuenta con un equipo investigativo de Docentes y estudiantes de Grado y Postgrado. En este orden de ideas, y en referencia a la Sede Santa Marta, de la Universidad Cooperativa de Colombia, el proceso investigativo estuvo liderado por el Dr. F. Robert Ferrel Ortega y la Dra. Lucía F. Ferrel Ballestas, quienes para desarrollar un trabajo efectivo, asignaron.

(17) Calidad de vida de la población víctima del conflicto armado. 17. las variables de las que se compone este macroproyecto a los Auxiliares de Investigación de la Facultad de Psicología de X Semestre, de la siguiente manera: Milca Saray Pardo Llanes y Katherine Palacios Angulo – Variable: Bienestar Psicológico; Stefany Yulieth Campo Hernández y Ángela Cristina Cataño Vásquez – Variable: Calidad de Vida; y, Carlos Alberto Perilla Puerta y Érica Fernanda Cala – Variable: Apoyo Social. De esta manera, las autoras de este Informe, fueron las encargadas de la variable Calidad de Vida, y a lo largo de éste, harán referencia de su trabajo de investigación, su experiencia, las características y particularidades de dicha variable y los resultados de la misma. En este sentido, se inició de antemano con la recopilación de un sin número de artículos referentes al tema, estructurando de este modo el marco teórico y el estado del arte, se realizaron la aplicación y digitación de Pruebas Psicológicas en la población víctima del conflicto armado y se llevó a cabo un análisis e informe reflexivo producto de todo este trabajo. Cada uno de los elementos anteriormente mencionados se profundizarán a continuación en el desarrollo de este trabajo. 1.2 SÍNTESIS DEL PROYECTO: 1.2.1 PROBLEMA DEL ESTUDIO Es del conocimiento de las autoras, que el conflicto armado en Colombia ha sido una de las mayores problemáticas que ha padecido el territorio Colombiano, y que por ello desde tiempo atrás se ha querido y se quiere minimizar. El conflicto ha perdurado en el país por más de 50 años, es valedero entonces mencionar que en el último año casi un millón de personas se registraron ante la Unidad de Víctimas, como afectadas por hechos relacionados con conflictos y guerra desde 1985, llegando hoy a los 8 millones de personas oficialmente registradas y los cuales superan prácticamente el doble de los cálculos y pronósticos que se hicieron en el 2011..

(18) Calidad de vida de la población víctima del conflicto armado. 18. Esos hombres, mujeres, jóvenes y familias enteras que se han visto afectadas, reposan en los registros de la Unidad de Víctimas, señalando que hay 11 crímenes prevalentes en las denuncias, los cuales son: . Desplazamiento forzado. . Homicidio. . Mutilaciones por minas. . Secuestro. . Tortura. . Reclutamiento de menores. . Despojo de tierras. . Agresión sexual. . Amenazas y atentados. . Desaparición forzada. . Robo de bienes Encabezando la lista anterior se halla el desplazamiento forzado, considerada una de las. mayores afectaciones del conflicto en nuestro país, se dice entonces que de una cifra de 8 millones de víctimas, más de 6 millones se encuentran en condición de desplazados. Así mismo, es pertinente mencionar que el número de desplazamiento forzado según el centro nacional de memoria histórica entre los años 1996-2012 es de 4.744.046 siendo prácticamente todos los departamentos del territorio nacional municipios considerados en estado crítico sin embargo Antioquia, Bolívar, Magdalena y Nariño son los departamentos con más personas afectadas. Las repercusiones de dicha situación son infinitas y trascienden de cierto modo hasta la actualidad, en este sentido se hace referencia a que los grandes desplazamientos,.

(19) Calidad de vida de la población víctima del conflicto armado. 19. masacres, atentados han conllevado que el estilo de vida, actividades económicas, sentimientos, proyectos de vida sean alterados, generando de este modo grandes repercusiones que afectan a cada uno de los miembros del grupo familiar. (Villa, J. 2016) Para contrarrestar cada uno de dichos problemas se han implementado diálogos y conversaciones de paz, que llegan a ser una cámara de aire en medio de tantos años de convulsión. No obstante, aún hacen presencia problemas sociales que urgen solucionar como lo son: . Desplazamiento de campesinos de sus tierras y hogares a la fuerza: La principal causas de este fenómeno es la violencia asociada al conflicto armado, lo que ha generado una de las mayores crisis humanitarias y sociales que ha vivido Colombia. Algunos psicólogos y sociólogos afirman que dicho desplazamiento perjudica notablemente a quienes lo viven, y estas personas tardan muchísimos años en recuperarse de ello.. . Aparición de grupos armados al margen de la ley: Estos grupos que se crean por ideales y filosofías diferentes a las del gobierno, son responsables de violaciones y abusos a los derechos humanos. Los delitos más cometidos por estos grupos son el secuestro y el homicidio, los cuales han marcado la historia de la sociedad colombiana.. . Niños y jóvenes ingresados en las filas de estos grupos al margen de la ley: Estos grupos se caracterizan por reclutar a niños y jóvenes, cometiendo con ellos abusos sexuales, homicidios y ataques en contra de poblaciones, lo que ha dado explicación a la alta deserción escolar en poblaciones vulnerables.. . Desintegración familiar: Es evidente que en muchos casos las familias han tenido que despedir a sus miembros a las grandes ciudades en busca de empleo u otras oportunidades para alejarse de la violencia al que han sido sometidos. Mientras que otras, han visto.

(20) Calidad de vida de la población víctima del conflicto armado. 20. cómo los integrantes más jóvenes han tenido que formar parte de grupos al margen de la ley, o ser obligados a prestar el servicio militar para hacerle frente a la guerra y poder sobrevivir. . Desempleo y falta de oportunidades laborales: Habitantes de poblaciones rurales y campesinos, han tenido que partir a ciudades donde es complejo encontrar una oportunidad laboral o un puesto de trabajo.. . Impacto psicológico y cultura en los más jóvenes: El crecimiento y desarrollo psicológico, físico y emocional de los niños, se ha visto condicionado por los actos inhumanos y terroristas de los cuales han sido protagonistas, puesto que muchos de estos niños han crecido en medio del conflicto armado colombiano.. . Muertes innecesarias y crueles: Infortunadamente, miles de sindicalistas, activistas de derechos humanos, indígenas y personas inocentes han sido secuestrados, torturados y asesinados por estos grupos al margen de la ley.. . Freno al desarrollo económico: A causa del conflicto armado en Colombia, el avance de la economía se ha visto truncado, puesto que es muy difícil darle seguridad y estabilidad a los empresarios nacionales e internacionales que quieren invertir. Sin embargo, Colombia sigue siendo una plaza interesante de Latinoamérica para abrir canales de mercadeo.. . Pobreza: El conflicto armado, que es prácticamente una guerra interna, incrementa la pobreza en las comunidades vulnerables, pues los salarios que ganan estas personas son sumamente bajos, los costos de vida y la canasta familiar son costosos y los impuestos no dejan de subir. Es un común denominador entre dichas personas tener la sensación de que.

(21) Calidad de vida de la población víctima del conflicto armado. 21. no existe un futuro prometedor para ellos, y piensan en la salida inmediata de cada día que es dar de comer a sus familias. En este mismo sentido, sin duda existen poblaciones que han sufrido las secuelas directas de la guerra, una de las mayores es relacionada con la salud mental a nivel individual y colectivo, generando riesgos a mediano y largo plazo que son realmente poco atendidos por el Estado y sus diferentes programas, conllevando así que aumenten y trascienden sus efectos en cada persona o grupo familiar e incidiendo incluso a otras generaciones inocentes de dicha problemática. (López, W., 2013) Puntualmente, resulta pertinente mencionar que una de las mayores repercusiones de la guerra y el conflicto es el desplazamiento forzado, como lo menciona Pineda, A. (2008), el cual como su nombre lo indica las personas o grupos familiares deben dirigirse en contra de su voluntad real a otro lugar donde encuentren estabilidad, se sientan protegidos y puedan emprender nuevamente una mejor calidad de vida. Muchas familias en esta condición son desintegradas por la pérdida de algún familiar producto de la guerra, generando en estos sentimientos de impotencia, tristeza, ansiedad y depresión, que corren el riesgo de convertirse en comportamientos hostiles hacia ellos mismos o hacia su entorno. Palacio y Madariaga (1999), afirman que la pérdida aparte de ser física es emocional, pues genera un vacío psicológico nutrido por la inestabilidad psíquica. Además de la disgregación de sus redes sociales, el cambio brusco producido por el desplazamiento suscita niveles de estrés altos en las víctimas, cambios conductuales y emocionales negativos, que pueden llevarlos al deterioro físico, social y personal. De este modo, la calidad de vida en aquellas personas o grupos de éstas debe ser concebida como la integración de un área afectiva y de satisfacción de sus condiciones de vida,.

(22) Calidad de vida de la población víctima del conflicto armado. 22. produciendo así un juicio general y cognitivo de la existencia en relación a su entorno físico y humano. Generando de este modo, la necesidad de una atención integral a la víctima que conlleve significativamente una reincorporación social, en el que se observe satisfecho, autorrealizado en relación a sus aspiraciones, percepción de vida, restituyendo sus derechos como ser humano (Casas, 1999). En este punto, es pertinente hacer mención que según diferentes publicaciones nacionales e internacionales resaltan que se haya encontrado grandes trastornos y afectaciones emocionales precisamente en la población víctima, datos que ha arrojado la Encuesta Nacional de salud en el año 2015 (ENSM, 2015). Entre esas repercusiones, se puede mencionar que se evidencia alguna forma de dolor permanente y difícil de superar, el cual al no ser atendido conlleva a que igualmente se generen un mayor número de patologías o somatizarse en un malestar físico. Precisamente, en relación a dichos malestares, estudios evidencian que madres o personas más cercanas a algún desaparecido desarrollan consigo cáncer o derrames cerebrales; lo mencionado es una manera de ejemplificar la conexión permanente que existe entre cuerpo y mente, resaltando la importancia de la intervención para no generar consecuencias graves en el área de la salud (Arias, J., 2008). A nivel colectivo, se puede mencionar que son grandes las afectaciones que conlleva el conflicto a nivel comunitario, genera entonces una transformación general puesto que el temor, inseguridad ha truncado proyectos de vida y pérdidas de la identidad que cada grupo de personas posee. Igualmente, se reconoce que en poblaciones que han sufrido los estragos del conflicto se ha deteriorado el liderazgo, originando la desconfianza, problemas de convivencia, etc. Sin embargo, como elemento vital resultan afectadas las esferas familiares, puesto que si no se ha.

(23) Calidad de vida de la población víctima del conflicto armado. 23. llevado un duelo a nivel individual es complejo ocuparse adecuadamente de otros. No obstante, los cambios no terminan allí, puesto que en muchos grupos familiares los roles son invertidos, la figura paterna está ausente producto de la guerra y es la madre quien debe asumir el nuevo rol. De esta manera, es ella la que debe buscar los recursos económicos necesarios para subsistir y cuando no los halla se presenta entonces irritabilidad en las relaciones familiares conllevando así mismo a una violencia intrafamiliar o a patrones de crianza poco adecuados que inciden significativamente en el niño, niña o adolescente (Villa, J., 2007). De forma general, se dice que los estragos de la guerra se siguen evidenciando hasta hoy en día, se han afectado elementos como la percepción de la justicia, culpabilidad, legalidad. En consecuencia, se dice que las barras bravas, el pandillismo e incluso muchos grupos armados que hoy en día siguen emergiendo, son algunas de las consecuencias del conflicto (Rodríguez, A., 2016), por lo que se ha visto toda una sociedad afectada por las problemáticas que desde hace años vivió el país. En otro sentido, es importante resaltar que, aunque la calidad de vida en la Constitución Política de Colombia de 1991, en su Artículo 334, es concebida como un aspecto netamente económico, deja en evidencia la deficiencia en la realización e impacto de las políticas públicas llevadas a cabo, pues precisamente estas se enfocan únicamente en satisfacer necesidades básicas de las víctimas sin trascender a elementos incluso más impactantes como el análisis de su historia personal, el impacto emocional producido por el hecho, así como la fragmentación del tejido social y de la familia debido a la pérdida de un ser querido. Resulta necesario entonces, brindar una atención integral que abarque elementos de seguridad física, asistencia de salud mental en donde se diseñen e implementen programas de intervención psicológica enfocados a la elaboración de los trastornos mentales producto de las.

(24) Calidad de vida de la población víctima del conflicto armado. 24. experiencias traumáticas y las huellas psicológicas del desplazamiento forzado, desarrollando programas o medidas institucionales de atención, recepción y acogimiento (Castaño, B. 1998). El postulado anterior, se justifica en que si bien se han presentado grandes avances en relación a la mirada que se les da a las comunidades vulnerables, es necesario avanzar en pasos agigantados considerando que gran parte de las repercusiones llegan a tenerlo niños, niñas y adolescentes, los cuales tienen a su alrededor factores de riesgo para su formación integral; en este sentido, según los aportes de Médicos Sin Fronteras, en el año 2016, se afirma que en relación a la atención psicológica reveló que la violencia es el principal factor que incide negativamente en la salud mental de la población civil, generando en los sujetos altos índices de ansiedad, depresión, estrés postraumático, con un 34 % en comparación al resto de la población. Sin embargo, hay quienes afirman que la atención psicosocial no es suficiente ni pertinente para el gran número de afectados por el conflicto. Se evidencia que existe solamente un profesional de salud mental en muchos territorios en donde la población víctima es casi un 80%, por lo que se requiere de este modo mayor presencia del Estado e inversión concientizándose como un gran beneficio para cada uno de ellos y nosotros. Se requiere entonces, que para minimizar realmente el problema resulta necesario adquirir una percepción holística del problema, por ejemplo abarcar elementos incluso del área de salud. No obstante, hay quienes afirman que para la sanación adecuada de heridas, es necesario la adecuada presencia de la Justica; y, esto es debido a que si el victimario no es castigado por la ley, la víctima se encuentra vulnerable a que perduren las amenazas y aparezcan o se incrementen las alteraciones psicológicas más frecuentes entre ellos, como la ansiedad, la frustración, entre otras. (Arévalo, Liz, 2014)..

(25) Calidad de vida de la población víctima del conflicto armado. 25. En relación a lo anterior, las víctimas exigen igualmente un presente digno, seguro, con garantías reales, que generen condiciones de vida integrales para dejar de ser víctimas. Llega a ser un compromiso del Estado, pero también de la sociedad en general, que debe adoptar un papel o posición más crítico, dejando de lado la indiferencia, exclusión a la población que ha salido afectada aun sin merecerlo. De este modo, son innumerables los retos que se tienen con esta realidad social, se conoce de un Programa de Atención Psicosocial y Salud Integral a Víctimas (PAPSIVI), pero se cuestiona al respecto de la implementación del mismo, sus alcances, pertinencias, eficacia y eficiencia. Es de anotar que este mismo acoge la normatividad Estatal y pretende la reparación de víctimas a nivel individual, colectivo y familiar; pero, muchos sugieren que resultan pertinente algunos ajustes para obtener un mayor impacto y de este modo realmente restituir significativamente los derechos de la población atendida. Si bien es cierto, la Ley de víctimas ha generado que la población se tenga en cuenta y sea atendida. Según la psiquiatra Castaño, B. (1998), el darle la atención pertinente a la víctima es de gran importancia porque hace ver que el Estado ha aceptado su error. Así mismo, la atención a víctimas resulta necesario por varias razones, ya que el convertir público el dolor conlleva a entender que el problema es algo general que otros también llegan a tener y se sienten de alguna forma apoyados por la condición que han adquirido. (Arévalo, Liz, 2014). Así mismo, les ayuda a cada uno de ellos a adquirir una doble condición o identidad, como víctimas del conflicto pero igualmente como sobrevivientes, conllevando en grandes casos a desarrollar una actitud resiliente, sobreponerse al dolor y a la tristeza, a batallar por sus derechos y fortalecer cada una de las áreas anteriormente deterioradas y empoderarse de muchas facetas fragmentadas por el conflicto..

(26) Calidad de vida de la población víctima del conflicto armado. 26. También es cierto, que hablar de posconflicto y reconciliación conlleva a que se atiendan significativamente los casos que lo merecen. Es decir, muchas víctimas que han sufrido estragos de la guerra y han sobrepasado dichas consecuencias, requieren un lugar digno en la sociedad como ciudadanos con igual garantías de derechos que cualquier otro, merecen de esta manera un reconocimiento de que lo que les pasó fue muy grave, pero sobre todo, la garantía de que no se repita. Y aún falta mucho para eso. En cuanto a la salud mental en esta población, son innumerables los retos que se han planteado debido a las grandes repercusiones que han dejado en centenares de personas por el posconflicto. El diálogo nacional reconoce dicha necesidad a un largo y corto plazo, pretendiendo entonces evaluar la eficiencia y eficacia de cada una de las intervenciones y/ o proyectos que ellos mismos lideran, mejorar las capacidades gubernamentales para ofrecerlas, capacitar el personal que brinda atención y buscar un mayor impacto en las políticas públicas. La aplicación de dichos proyectos, ayudas y restitución es pertinente debido a que según estudios de la Contraloría General de La República en el 2011, se reportan índices de solo 11 % de habitación en vivienda digna en población desplazada, un nivel de pobreza de 80 % y un 35 % de indigencia, lo cual evidencia las necesidades sociales que debe comenzar a minimizar el Gobierno, y fomentar así una nueva creencia y percepción por parte de varias comunidades. Dentro de un punto relevante, se encuentran los Retos del Después, donde se deja claro que si se firma un acuerdo entre el gobierno y las FARC y el ELN, qué cosas cambiarían en el país y cuáles quedarían iguales. Estos retos serían una sección que contendrían, reflexiones, aportes, ventajas e iniciativas sobre lo que deben tener claro los colombianos..

(27) Calidad de vida de la población víctima del conflicto armado. 27. Dicha sección de retos nace por iniciativa de esfuerzos conjuntos realizados por la Universidad de Los Andes y la Maestría en Construcción de Paz, para convocar a los profesores de la mencionada Institución. Aunque en Colombia ya se han realizado varias pruebas pilotos, también se tienen como referencias experiencias a nivel mundial, que indican cómo llevar el proceso para integrar a miembros de la comunidad, equipos de atención primaria y profesionales especializados. Desde otra perspectiva, se busca que cada uno de los programas implementados, en cuanto a la salud mental se refiere, garantice la participación efectiva de la comunidad, se considere la cultura de la misma y se realicen las intervenciones, pautas o pasos necesarios para respaldar su sostenibilidad. Además de tener presente y claro la relevancia de la aplicación de las normas humanitarias, es primordial que se cuente con dirigentes políticos y los actores armados involucrados íntegros, que tomen todas las precauciones necesarias para proteger a quienes no participan o han dejado de participar en las hostilidades. 1.2.2 JUSTIFICACIÓN Pineda, A. (2008), menciona que Colombia, ha sido un territorio que ha sufrido grandes secuelas del conflicto armado generando de esta manera afectaciones en áreas como la salud, la economía, la social y psicológica, entre otras. De esta manera, resulta pertinente estudiar y evaluar cada uno de los elementos relacionados y que determinan en muchas ocasiones nuestra forma de vivir, actuar y pensar de las personas actualmente. Es así como actualmente, la promoción de una cultura de paz ha tomado mucho auge, en el país se han venido desarrollando diferentes acontecimientos en pro de un proceso de paz. De este.

(28) Calidad de vida de la población víctima del conflicto armado. 28. modo, las víctimas de dichas circunstancias están adquiriendo gran protagonismo al querer garantizar el cumplimiento de cada uno de sus derechos anteriormente vulnerados. Precisamente, el garantizar una atención integral y restitución significativa de cada uno de los derechos que han perdido al ser parte de una población víctima del conflicto armado es un proceso un poco complejo, pues conlleva a tener en cuenta aspectos intangibles tales como bienestar emocional, psicológico y social los cuales hacen parte de la salud mental, aspectos que en este postulado obtienen nuestro mayor interés. En relación a lo anterior, el posconflicto y la salud mental son grandes los retos que el Estado debe poner a consideración, pues resulta pertinente responder a aquellas necesidades a mediano, largo y corto plazo y realizar intervenciones significativas a la población necesitada, buscando un mayor impacto en las políticas públicas entre otros elementos (Herrera, E., 2016). En este sentido, no son escasas ni poco significativas aquellas afectaciones que llega a dejar el conflicto armado, puesto que, desde sentimientos de desesperanza hasta la aparición de diferentes trastornos psicológicos pueden llegar a ser la marca imborrable del conflicto. Como sabemos, el conflicto armado y el desplazamiento son realidades directamente relacionadas, podríamos decir que una genera la otra, por lo que las cifras de desplazamiento forzado según el Centro Nacional de Memoria Histórica entre los años 1996 y 2012, arrojan que existen diferentes territorios del país más afectados que otros por esta realidad social. En este sentido, se enuncia el Departamento del Magdalena dentro de los lugares con mayores personas afectadas posicionado en el cuarto lugar; por lo tanto, el estudio y desarrollo de este trabajo investigativo es de gran relevancia, pues pretende precisamente generar un impacto en la población vulnerable garantizando y/o fomentando una mejor calidad de vida, que favorezca el.

(29) Calidad de vida de la población víctima del conflicto armado. 29. desarrollo de cada uno de ellos y al mismo tiempo el de una región y por ende todo el territorio nacional. Es cuando las autoras afirman, que las secuelas producidas por el conflicto a nivel emocional y psicológico particularmente requieren de un gran abordaje desde el área de la salud mental. Es por ello que resulta pertinente conocer el nivel de calidad de vida en este caso, en aquellas personas que han sufrido los padecimientos de la guerra para posteriormente intervenir de forma pertinente, logrando en éstas alcances significativos en cada una de las áreas de su vida en general. La importancia de este proceso radica igualmente en que no existen estudios al respecto orientados a conocer la relación existente entre el conflicto armado y la calidad de vida en la población víctima a nivel local. Es por ello, que es pertinente iniciar la consolidación de bases teóricas y prácticas al respecto que generan grandes aportes en el campo psicológico, en particular en el área de salud mental, beneficiando de esta manera los sujetos evaluados al estructurar la generación de lineamientos de intervención y fortalecimiento de la política pública en atención a las víctimas y los actuales diálogos de paz. Además, la motivación que impulsaron a las autoras de este proyecto, es sentir que se realizaron tareas y labores de manera eficiente y eficaz, entre ellas se pueden mencionar varios aspectos importantes. En primer lugar, porque enriquece significativamente la teoría y la experiencia a las Auxiliares de Investigación que se encuentran liderando esta Propuesta, pues es de total relevancia dentro de su quehacer profesional..

(30) Calidad de vida de la población víctima del conflicto armado. 30. En segundo lugar, aporta significativamente al desarrollo y amplitud de la variable principal (Calidad de vida), puesto que, desde el estudio del contexto, la teoría, la aplicación de Pruebas, los resultados y la experiencia de las líderes del proyecto, se pueden hacer grandes contribuciones y hasta llegar a ser marco de referencia para grandes estudios e iniciativas de esta trascendental variable. Y en último lugar, pero no menos importante, la satisfacción personal que genera el escrudiñar, indagar, investigar, conocer, aprender y ganar experiencia, al desarrollar una propuesta tan completa y tan interesante como ésta. 1.2.3 OBJETIVOS Objetivo General: Caracterizar la variable calidad de vida en la población víctima del conflicto armado del Departamento del Magdalena, beneficiada por alguna medida de atención, asistencia y reparación de la ley 1448 de 2011. Objetivos Específicos * Describir las funciones realizadas como Auxiliar de Investigación del Proyecto Bienestar Psicológico, calidad de vida y apoyo social percibido, de la población víctima del conflicto armado registrada en la Unidad de Víctimas en la ciudad de Santa Marta, Magdalena, beneficiada por alguna medida de atención, asistencia y reparación de la ley 1448 de 2011 * Desarrollar una revisión conceptual acerca de los elementos más relevantes en relación a la Calidad de Vida con víctimas del conflicto del Magdalena. * Evaluar las dimensiones de la Calidad de Vida a través de la aplicación de Pruebas Psicológicas, en la población víctima del conflicto armado del Magdalena..

(31) Calidad de vida de la población víctima del conflicto armado. 31. * Contribuir en la realización de un Foro de Resultados, en donde se presenta el producto del proceso de investigación sobre la variable Calidad de Vida en víctimas del conflicto armado del Magdalena. * Establecer las conclusiones y aportes del Apoyo Social percibido en población víctima del conflicto armado registrada en la Unidad de Víctimas en la ciudad de Santa Marta. 1.2.4 CARACTERIZACIÓN DE LA VARIABLE DE ESTUDIO Resulta pertinente resaltar los elementos conceptuales que definen o estructuran a la variable Calidad de Vida y que han sido recopilados a través de un proceso de indagación en cuanto a esta temática. De este modo, se presenta una recopilación de postulados teóricos amplia relacionada a continuación, acerca del tema. Como primera instancia, este término se implementa inicialmente para hacer alusión a los estilos de vida o patrones que cada uno puede llegar a adquirir, ha sido entendida entonces como el vivir bien y estudiada desde distintas ciencias humanas y de la salud como la psicología y la medicina, a nivel político, social, económico, entre otras áreas. Las primeras conceptualizaciones se realizaron en los años 70s abarcando aspectos relacionados al contexto y al medio ambiente. Luego, se encontraron posturas de calidad de vida desde un enfoque económico (Pigou, 1932), en donde se plantea que la calidad de vida hacía alusión al costo de vida y los precios o el valor que cada una de las cosas necesarias para vivir adquieren; posterior a ello, el término adquirió una mayor profundidad. Wingo (1993), propuso que la calidad de vida contempla elementos objetivos y subjetivos, haciendo énfasis en que el ser humano renuncia a muchos aspectos para obtenerla, considerándola entonces un bien público y al cual se hace necesario destinar una gran inversión o un sin número de recursos..

(32) Calidad de vida de la población víctima del conflicto armado. 32. No obstante, Gillingham y Reece (1979), continúan planteando que la calidad de vida está directamente relacionada con la obtención de bienes, el llevar a cabo diferentes actividades y la satisfacción dada por los elementos anteriormente contemplados, de este modo estas dos últimas posturas propuestas se enmarcan desde una perspectiva económica, determinando esta variable por una gran influencia en bienes y recursos obtenidos Sin embargo, otro enfoque de este concepto toma un gran auge con Liu (1978), quien plantea que el término calidad de vida debe ser estudiada desde un campo social y psicológico, teniendo en cuenta elementos subjetivos que antes no eran contemplados, es así como este teórico propone que el alcance óptimo de calidad de vida llega a obtenerse cuando se fusionan las variables como los impulsos físicos y psicológicos. Por su parte, Arostegi (1998), en cuanto a este concepto propone que en la calidad de vida es necesario considerar elementos de tipo económico y social, para posteriormente abarcar elementos subjetivos, así mismo este teórico resalta con una gran importancia la estabilidad física y mental que conlleva a una relación social satisfactoria. De este modo, se evidencia una postura integradora, que analiza aspectos desde diferentes dimensiones partiendo desde un bienestar subjetivo de la persona. Así mismo, en relación al postulado anterior, se define este factor como el bienestar, felicidad y satisfacción que cada sujeto llega a tener, y que genera en este una sensación positiva de su vida, de aquello logrado y que lo puede llevar a una autorrealización. Sin embargo, según la Organización Mundial de la Salud (1980), el concepto de calidad de vida es definido como la opinión que tiene el sujeto en relación al lugar en donde reside, así como el sistema cultural y de valores que ha adoptado y practicado. De este modo, dicho postulado adquiere gran influencia en el estado de salud físico y psicológico que posee cada.

(33) Calidad de vida de la población víctima del conflicto armado. 33. persona, es por ello que la calidad de vida tiene su máxima expresión en la salud, entendida como ausencia de una enfermedad y que conlleva a que cada persona logre un equilibrio integral en cada una de las dimensiones de su vida, garantizando un eficaz desenvolvimiento en su trabajo, familia y relaciones interpersonales, consolidando una visión optimista de su forma de vida. De este mismo postulado, la OMS (1980) et. al., plantea algunas dimensiones relacionadas con la salud y que ayudan a consolidar una adecuada calidad de vida, las cuales se especifican a continuación: *Dimensión física: La cual hace referencia a la percepción del estado físico comprendida como la ausencia de enfermedad, los síntomas que se derivan de ella y aspectos relacionados. Se considera entonces, un aspecto esencial pues el estar sano se considera un elemento vital para tener así una vida con calidad. *Dimensión psicológica: hace alusión a estado del individuo a nivel cognitivo y afectivo en donde se encuentran aspectos tales como el miedo, la ansiedad, incomunicación, pérdida de autoestima o incertidumbre ante el futuro. También incluye las creencias personales, espirituales y religiosas como el significado de la vida. *Dimensión social: es la percepción del individuo sobre las relaciones interpersonales y los roles sociales en la vida, como la necesidad de apoyo familiar y social, la relación médicopaciente y su desempeño laboral. De este modo, el concepto de calidad de vida surge cuando aquellas necesidades básicas quedan de alguna manera satisfechas con un mínimo de recursos. Por ello, se tienen en cuenta aquí algunas condiciones como: nivel educativo, condiciones de vivienda, consumo de alimentos, seguridad social, tipo de ropa..

(34) Calidad de vida de la población víctima del conflicto armado. 34. Otra de las conceptualizaciones al respecto, plantea que la calidad de vida está altamente relacionada con la posición que cada individuo tiene en relación al medio en el que se desenvuelve, abarcando aspectos culturales y de su sistema de valores orientados a las metas, normas, expectativas, oportunidades reales de las condiciones en las que vive. Por lo anterior, este concepto debe ser concebido desde un enfoque integral, abarcando igualmente elementos de salud, condiciones económicas, nivel de educación, el medio ambiente y la legislación. En este mismo sentido, existen diferentes factores que guardan estrecha relación con los procesos de desarrollo propios del ciclo vital (Schwartzmann, 2003), tales como: * Los emocionales, como la motivación, las expectativas, el proceso de toma de decisión. * Los orgánicos-físicos, como el estado de salud real y percibida. * Los sociofamiliares, como el soporte social, las redes de apoyo, los sucesos estresantes. Por su parte, Ardila (2003), aporta sobre la calidad de vida enfatizándolo como un estado de satisfacción, que tiene en cuenta las potencialidades de la persona y resalta factores como el bienestar físico, psicológico y social, que de forma integral se relacionan para llegar a tener una calidad de vida satisfactoria. Estos mismos son valorados desde siete dominios o componentes: bienestar económico, salud, laboral y educación, establecimiento de núcleo familiar, bienestar emocional y red social, lugar de residencia (Tonon, 2005). En relación a lo anterior, se plantea que el ser humano debe adquirir y poner en práctica un criterio abierto, propositivo y de afrontamiento para que a nivel personal, psicológico, físico y social, que garantizan el ser una persona con altos niveles de calidad de vida; así lo afirma Ardila, R. (2003). El. al., enfatizando de este modo que no dependerá de los azares del medio sino de un esfuerzo propio en poner en práctica las estrategias para estar sentirse bien y satisfechos con cada uno de los logros alcanzados, es así como se considera al sujeto una persona.

(35) Calidad de vida de la población víctima del conflicto armado. 35. comprometida y responsable en la consecución de sus metas y el equilibrio en general de su vida. Por lo tanto, se evidencia en este postulado la responsabilidad que adquiere cada sujeto para el alcance de su óptimo nivel, no evaluando únicamente si la calidad de vida es buena o mala, sino resaltando otros aspectos que también son indispensables. La inclusión de ambos dominios y sus componentes en la evaluación de la CV permite una medición más acertada y realista, usando preguntas simples como parte de Escalas psicométricas. En este sentido, enuncia que el ser humano debe adoptar una posición abierta, propositiva y de afrontamiento, para que en los factores anteriormente mencionados llegue a tener altos niveles de calidad de vida, postulando al mismo tiempo que no depende de los azares del medio, sino de los esfuerzos, estrategias, conductas un tanto personales que el hombre ponga en acción para llegar a sentirse realmente feliz y satisfecho con aquellos logros adquiridos. De esta manera, se observa un mayor énfasis y responsabilidad en el sujeto de aquellos logros u objetivos que llegue o no a conseguir y que determinarán de alguna manera su calidad de vida. (Vinaccia & Orozco, 2005). En este sentido, el concepto puede ser visto desde dos perspectivas, en donde se estudian tanto elementos o bienes materiales al mismo tiempo que la satisfacción frente a aquellas oportunidades del sujeto. El primero de ellas es objetiva y de forma detallada abarca la capacidad material teniendo en cuenta los ingresos económicos que le permite a una persona suplir sus necesidades básicas. Para medir dicho aspecto se cuestionan aspectos en relación a la capacidad física asociada a la salud, las condiciones de vida y vivienda (posesión de bienes), el nivel educativo, la composición familiar y redes sociales, la ubicación laboral y el acceso a servicios públicos (Vinaccia & Orozco, 2005). Según Levi & Anderson (1980), el término calidad de vida hace referencia a la evaluación subjetiva y objetiva; la primera de ellas se relaciona con el cumplimiento de los proyectos que se.

(36) Calidad de vida de la población víctima del conflicto armado. 36. ha trazado, la segunda hace referencia a las condiciones básicas que el Gobierno debe promover y garantizar, generando el desarrollo de sus capacidades y alcanzar una dignidad y plena autonomía. Entre estos aspectos se encuentran: salud, alimentación, educación, trabajo, vivienda, seguridad social, vestido, ocio y derechos humanos; además, puede ser definido, en términos generales, como una medida compuesta de bienestar físico, mental y psicológico, tal como lo percibe cada persona y cada grupo. Así mismo, Campbell, A. (1991), afirma que de los primeros conceptos de calidad de vida nacen en Estados Unidos, luego de la Primera Guerra Mundial, donde surgió la necesidad de indagar o determinar si las personas tenían buena vida o no, orientando el concepto en un componente más financiero y económico. Es de resaltar que según la postura de Amartya, S. (1996), la calidad de vida se orienta no solo al bienestar individual, sino a una capacidad igualmente en alcanzar funcionamientos necesarios e importantes para su vida. De este modo, este teórico plantea que más allá de las mediciones de las necesidad básicas, se resalta ante todo las capacidades en relación a elementos constitutivos de cada persona entre esos encontramos: el alcance de la autodignidad, la integración social… Es así como este teórico plantea que bienes y servicios tales como: alimentos, vivienda, vestimenta, llegan a ser medios para alcanzar fines reales y que no son determinantes en el nivel de vida y pobreza, sino por la vida que estos pueden llevar. Por otro lado, Schalock, R. (2002), define calidad de vida como un constructo social, que conlleva a un cambio en las condiciones de vida percibidas por la persona y que se estructura sobre sus dimensiones fundamentales o básicas; así mismo, la determinan como un estado deseado de bienestar personal que abarca diferentes dimensiones del ser humano e involucra.

(37) Calidad de vida de la población víctima del conflicto armado. 37. aspectos objetivos, subjetivos, factores personales y ambientales. Precisamente, entre esas dimensiones anteriormente mencionadas se pueden resaltar las siguientes (Schalock, 2002): • Bienestar emocional: en donde influyen elementos intangibles como la felicidad, la seguridad, el autoconcepto que cada persona llega afrontar de acuerdo a la experiencia de vida o circunstancias que ha afrontado. • Relaciones interpersonales: en este apartado se involucran las interacciones con el grupo primario e igualmente con aquellas amistades o personas cercanas; que llegan a influir o determinar en muchas ocasiones en mi manera de pensar y vivir. • Bienestar material: el teórico hace referencia a aquellos elementos materiales como el trabajo y otros bienes, que he logrado adquirir o que aún no alcanzó y que limitan o condicionan mi supervivencia o el alcance a las necesidades básicas. • Desarrollo personal: se hace referencia a aquellas habilidades y competencias que se ha adquirido durante la vida, las cuales contribuyen al fortalecimiento de la autoestima, motivación y personalidad; aspectos que fortalecen la calidad de vida de cada ser humano • Bienestar físico: estos aspectos que involucran la salud y nutrición consideradas como necesidades básicas de cada persona y que ello conlleva a que si no se logran satisfacer adecuadamente estos aspectos difícilmente se alcanzará una autorrealización. De este mismo modo, es importante resaltar aquí que las dimensiones mencionadas influyen igualmente en elementos cognitivos, psicológicos y de la personalidad que garantizan un eficaz desenvolvimiento del sujeto en la actualidad (Maslow, 1943) • Autodeterminación: el teórico hace referencia a la elección propia, como control y decisión personal en la toma de decisiones y el alcance de diferentes metas o propósitos que recae en un esfuerzo propio y que solo el sujeto es responsable de ello. En este mismo enfoque,.

(38) Calidad de vida de la población víctima del conflicto armado. 38. se menciona que la calidad de vida es definida como la percepción del individuo sobre su posición en la vida dentro del contexto cultural y el sistema de valores en el que vive y con respecto a sus metas, expectativas, normas y preocupaciones Por su parte, Castro, A. y Sánchez, M. (2000), sostienen que la calidad de vida no es el reflejo de las condiciones reales y objetivas, sino de la evaluación de éstas por parte del individuo. También, Lindenboim, J. (2000), indica que el concepto de calidad de vida, debe abarcarse o estudiarse desde diferentes dimensiones, el cual llega a tener un carácter multidimensional, pues incide en cada persona en su contexto micro y macro comunitario- social. De esta manera dicha variable estaría determinada por potencialidades, condiciones y niveles relativos de accesibilidad a la satisfacción de las mismas. Según Lawton, M. (2001), la calidad de vida puede entenderse como el conjunto de evaluaciones que el individuo hace sobre cada uno de los dominios de su vida actual. Otra de las conceptualizaciones pertinentes a resaltar que propone Lawton, M. (2001), et.al., es que la calidad de vida es definida como el bienestar, felicidad y satisfacción de los seres humanos que conlleva a alcanzar o vivenciar una sensación positiva o satisfactoria de su vida. De este modo, puede decirse que tener calidad de vida es llevar una vida digna, tener un buen vivir y desarrollar las potencialidades que ayudarán a alcanzar las variables básicas que contribuyen a mi forma de vida. En cuanto a otra importante conceptualización, Veenhoven, R. (2001), define calidad de vida teniendo en cuenta tres elementos o variables básicas: del entorno en el que vivimos, calidad de acción y disfrute subjetivo de la vida. El primer punto, se refiere al medio ambiente donde el individuo interacciona, en sociología se relaciona a la igualdad social y distribución equitativa de.

(39) Calidad de vida de la población víctima del conflicto armado. 39. las riquezas. El segundo, hace alusión a aquellas actividades cotidianas o grado socialización que se pueda tener; y, el tercero de ellos, hace alusión al grado de satisfacción que tengamos en relación a nuestra forma de vida, la felicidad como primordial y característica integradora a los dos puntos anteriores que denotan objetividad. Igualmente, Palomba, R. (2002), asegura que el concepto de calidad de vida representa un término multidimensional de las políticas sociales que significa tener buenas condiciones de vida ‘objetivas’ y un alto grado de bienestar ‘subjetivo’, y también incluye la satisfacción colectiva de necesidades a través de políticas sociales en adición a la satisfacción individual de necesidades. De la calidad de vida se desprenden: Los factores materiales son los recursos que uno tiene: *Ingresos disponibles *Posición en el mercado de trabajo *Salud *Nivel de educación, etc. Muchos autores asumen una relación causa-efecto entre los recursos y las condiciones de vida: mientras más y mejores recursos uno tenga mayor es la probabilidad de una buena calidad de vida. Los factores ambientales, son las características del vecindario/comunidad que pueden influir en la calidad de vida, tales como: *Presencia y acceso a servicios, grado de seguridad y criminalidad, transporte y movilización, habilidad para servirse de las nuevas tecnologías que hacen la vida más simple..

(40) Calidad de vida de la población víctima del conflicto armado. 40. *También, las características del hogar son relevantes en determinar la calidad de las condiciones de vida. Incluyen las relaciones con la familia, los amigos y las redes sociales. *La integración a organizaciones sociales y religiosas, el tiempo libre y el rol social después del retiro de la actividad económica, son factores que pueden afectar la calidad de vida en las edades avanzadas. Cuando la familia juega un rol central en la vida de las personas adultas mayores, los amigos, vecinos y otras redes de apoyo que llegan a tener un rol modesto. Políticas gubernamentales: La calidad de vida no debe ser considerada solamente tomando en consideración la perspectiva de los individuos, sino también que hay que considerar la perspectiva social La calidad de vida y del bienestar de las personas adultas mayores dependen parcial o totalmente de las políticas existentes. Empíricamente, la medición de la calidad de vida en las edades avanzadas es problemática por dos razones: la falta de una definición clara y la deficiencia en la teoría que hace difícil la medida de este constructo y la comparabilidad de sus resultados. Sumado a esto, el término estudiado conlleva abordar una tendencia material y una satisfacción con las oportunidades del sujeto. Como lo afirma Baldi, G. (2010), se compone al mismo tiempo de un entorno material y psicosocial valorados desde siete dominios o componentes: bienestar económico, salud, laboral y educación, establecimiento de núcleo familiar, bienestar emocional y red social, lugar de residencia. Cada uno de los componentes enunciados conlleva a una medición adecuada y realista de la medición de esta variable. Sin embargo, hay quienes postulan que la calidad de vida debe ser vista de una manera integral que lleva a una percepción únicamente subjetiva del individuo, en relación a su.

(41) Calidad de vida de la población víctima del conflicto armado. 41. satisfacción con aquello que ha adquirido, con aquellas oportunidades de lograr metas personales y las condiciones reales en las que vive. Se resalta de este modo diferentes factores relacionados con el buen vivir del sujeto los cuales dependen de los procesos de desarrollo en relación al ciclo vital, entre ellos se encuentran: A) Los emocionales, como la motivación, las expectativas, el proceso de toma de decisión. B) Los orgánicos-físicos, como el estado de salud real y percibida. C) Los sociofamiliares, como el soporte social, las redes de apoyo, los sucesos estresantes. De este mismo modo, es importante resaltar aquí que las dimensiones mencionadas influyen igualmente en elementos cognitivos, psicológicos y de la personalidad que garantizan un eficaz desenvolvimiento del sujeto en la actualidad, como lo comentó Nava, G. (2012). • Autodeterminación: el teórico hace referencia a la elección propia como control y decisión personal en la toma de decisiones y el alcance de diferentes metas o propósitos que recae en un esfuerzo propio y que solo el sujeto es responsable de ello. En este mismo enfoque, se menciona que la calidad de vida es definida como la percepción del individuo sobre su posición en la vida dentro del contexto cultural y el sistema de valores en el que vive y con respecto a sus metas, expectativas, normas y preocupaciones En este sentido, desde esta perspectiva y desde el campo de la psicología, Oblitas, L. (2010), indica que ‘’La calidad de vida es un concepto básicamente referido al tipo de respuesta individual y social ante un conjunto de situaciones reales de la vida diaria. Así, aunque se evalúan los componentes de bienestar objetivo, se considera primordial la percepción y estimación de ese bienestar (Pág. 123)..

(42) Calidad de vida de la población víctima del conflicto armado. 42. Sumado a esto, es importante destacar un interesante artículo desarrollado por Urzúa, A. & Caqueo, A. (2012), titulado ‘’Calidad de vida: Una revisión teórica del concepto’’, donde mencionan y resaltan la siguiente serie de conceptos para definir calidad de vida: Ferrans (1990), Calidad de vida general definida como el bienestar personal derivado de la satisfacción o insatisfacción con áreas que son importantes para él o ella. Hornquist (1982), define la CV en términos de satisfacción de necesidades en las esferas física, psicológica, social, de actividades, material y estructural. Shaw (1977), define la calidad de vida de manera objetiva y cuantitativa, diseñando una ecuación que determina la calidad de vida individual: QL=NE x (H+S), en donde NE representa la dotación natural del paciente, H la contribución hecha por su hogar y su familia a la persona y S la contribución hecha por la sociedad. Críticas: la persona no evalúa por sí misma, segundo, no puede haber cero calidad de vida. Lawton (2001), define la calidad de vida como evaluación multidimensional, de acuerdo a criterios intrapersonales y socio-normativos, del sistema personal y ambiental de un individuo. Haas (1999), Momento donde se evalúan de manera multidimensional las circunstancias individuales de vida en el contexto cultural y valórico al que se pertenece. Bousoño, M., Bobes, J., Gonzalez, P., Pedregal, J. & Bigelow (1991), hace la metáfora de calidad de vida con una ecuación en donde se balancean la satisfacción de necesidades y la evaluación subjetiva de bienestar. Calman, K. (1987), es aquel estado de satisfacción, alegría, realización y la habilidad de afrontar… medición de la diferencia, en un tiempo, entre la esperanza y expectativas de una persona con su experiencia individual presente..

(43) Calidad de vida de la población víctima del conflicto armado. 43. 1.2.5 ASPECTOS METODOLÓGICOS: El presente proyecto se caracterizó por ser de tipo cuantitativo, diseño ex post facto, transaccional y correlacional. En otro sentido, la muestra estuvo conformada por víctimas del conflicto armado de la ciudad de Santa Marta. La población estuvo constituida por las 3,184 personas registradas en la Unidad de Víctimas de Santa Marta, la cual es una Institución creada en enero de 2012, a partir de la Ley 1448, de Víctimas y Restitución de Tierras, por la cual se dictan medidas de atención, asistencia y reparación integral a las víctimas del conflicto armado interno. Dicha cifra anterior se puede ubicar en http://rni.unidadvictimas.gov.co/RUV La muestra estuvo conformada por 450 víctimas del conflicto armado situada en la ciudad de Santa Marta, carnetizados y registrados en la unidad de víctimas, quienes fueron seleccionadas mediante muestreo intencional no probabilístico, previa firma del consentimiento informado. Para la selección de los participantes, se tuvo en cuenta algunos criterios establecidos por el líder investigador y la decisión voluntaria del participante en el estudio como requisito básico; entre ellos se encuentran: Ser víctima del conflicto armado. Haber sido beneficiado por alguna medida de atención, asistencia y reparación de la ley 1448 de 2011. Nivel básico de escolaridad; ser víctima primaria por cualquier hecho victimizante. Ser reconocido como víctima del conflicto armado por el estado colombiano. Encontrarse en las bases de datos de la unidad de víctimas..