REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.
U.E.I “COLEGIO LAURA VICUÑA”.
COORDINACIÓN DE PRIMARIA.
Año escolar: 2016- 2017 Grado: 5°
Proyecto: III
Duración del Proyecto: del 02/05/17 al 30/06/17 Nombre del proyecto:
“AMPLIANDO NUESTROS
CONOCIMIENTOS”
PROPÓSITO
Debido a la variedad de temas que son de interés para los alumnos en la adquisición de nuevos
conocimientos, y para afianzar los ya adquiridos, el siguiente Proyecto presenta en su estructura
pedagógica, la incorporación de diversos contenidos con información actualizada que han sido
relevantes y de suma curiosidad para ellos, los cuales mediante el trabajo diario en el aula
podremos ampliar, conocer, discutir y desarrollar a través de actividades escolares y estrategias
metodológicas, y así llevar a cabo en el tiempo posible ya estipulado, la inclusión de los mismos,
como a su vez se realizará el cumplimiento del contenido programático diseñado para 5to. Grado
de Educación Básica, correspondiente al III lapso. Estos temas permitirán a los estudiantes
reflexionar planteamientos y puntos de vista, motivarlos a la investigación al utilizar los recursos
disponibles a su alcance para la búsqueda de información, y enlazar sus conocimientos a otras
áreas, lo cual producirá en ellos un aprendizaje significativo.
Semana 1.Del 02-05 al 05-05-17
Asignatura Tema Indicadores
Lengua. -Los signos de puntuación: el punto, la coma, signos de exclamación e interrogación, el paréntesis, las comillas.
-Reconoce y usa donde correspondan los signos de puntuación: el punto, la coma, signos de exclamación e interrogación, el paréntesis, las comillas.
Matemática. -Escala.
-Croquis y plano. -Determina longitudes reales utilizando la escala en mapas y planos.
-Utiliza croquis o planos para realizar actividades que requieran de la orientación espacial.
-Reconoce la importancia de los sistemas de referencia al elaborar croquis o planos para localizar objetos.
Cs. Naturales. -El movimiento.
-La velocidad. -Explica qué es movimiento y el principio de
inercia.
-Conoce los tipos de movimiento que realizan los cuerpos.
-Conoce y aplica la fórmula de Velocidad.
-Investiga quién fue Galileo Galilei y los estudios que realizó en relación con el movimiento de los cuerpos.
Cs. Sociales. -Los inicios de la Independencia. -Reconoce la importancia de los movimientos preindependentista.
-Completa línea de tiempo sobre los principales movimientos pre independentistas.
Semana 2. Del 08-05 al 12-05-17
Asignatura Tema Indicadores
Lengua. -Uso correcto de las letras: B, V,C,S,Z,X,H,R,P,M,N. -Escribe vocablos de uso frecuente, con atención a la ortografía.
Matemática. -Medidas de longitud y masa.
-Medidas de capacidad.
-Medidas de tiempo.
-Establece relación entre medidas de longitud convencionales y no convencionales.
-Resuelve problemas sencillos donde utilice medidas de longitud.
-Identifica y relaciona las equivalencias entre las medidas de masa.
-Reconoce el barril como medida de capacidad de uso corriente en las actividades económicas y su equivalencia con el litro.
-Establece relaciones entre las diferentes unidades de tiempo.
Cs. Naturales. -Cambio en los materiales. -Describe cambios que ocurren en el ambiente.
-Reconoce los materiales utilizados en el hogar, escuela y comunidad.
Cs. Sociales. -La Independencia. -Analiza en qué consistió el movimiento del 19 de abril de 1810.
-Investiga sobre las diferentes campañas en las que se divide la Guerra de Independencia (1810-1823):
De Coro, de Valencia, Monteverde, de Oriente, Admirable y del Sur.
Semana 3. Del 15-05 al 19-05-17
Asignatura Tema Indicadores
Lengua. -Función poética del Lenguaje.
-Los recursos literarios. -Reconoce la intencionalidad artística e imaginativa del texto literario.
-Caracteriza y diferencia algunos recursos literarios, como el símil, la hipérbole, la humanización, la onomatopeya y la metáfora.
Matemática. -Circunferencia y círculo.
-Semicircunferencia, semicírculo y figuras circulares.
-Diferencia entre un círculo y una circunferencia.
-Identifica y relaciona los elementos de una circunferencia: radio, diámetro, cuerda, arco.
-Traza circunferencias y círculos, y reconoce sus elementos.
-Construye segmentos circulares, sectores circulares al centro en circunferencias.
-Identifica figuras circulares.
Cs. Naturales. -Adolescencia y sexualidad. -Conoce los cambios biológicos. Sociológicos y sociales que le ocurren durante su desarrollo.
Cs. Sociales. -La Gran Colombia. -Reconoce los países que integraron la Gran
Colombia y el objeto de su creación.
-Conoce las causas de la disolución de la Gran Colombia.
Semana 4. Del 22-05 al 26-05-17
Asignatura Tema Indicadores
Lengua. -El texto poético. Prosa y verso.
-El poema, la leyenda, el mito, la fábula. -Crea relatos y textos poéticos.
-Diferencia prosa y verso.
-Reconoce entonación, ritmo, pausas y rima en estructuras poéticas.
Matemática. -Ángulos al centro y rectas respecto a una circunferencia.
-Polígonos regulares inscritos en una circunferencia.
-Construye segmentos circulares, sectores circulares, coronas circulares y ángulos al centro de la circunferencia.
-Traza rectas tangentes, secantes y exteriores a una circunferencia.
-Construye polígonos inscritos en una circunferencia.
Cs. Naturales. -El embarazo en la adolescencia. -Determina los factores de riesgo que aumentan la probabilidad de un embarazo durante la adolescencia.
-Conoce las consecuencias del embarazo en la adolescencia.
-Elabora mapa conceptual sobre el embarazo precoz.
Cs. Sociales. -El Caudillismo. -Explica qué es el Caudillismo y sus características.
-Investiga la biografía de Ezequiel Zamora y José Tomás Boves.
Semana 5. Del 29-05 al 02-06-17
Asignatura Tema Indicadores
Lengua. -La copla. La décima.
-El cuento. -Reconoce la estructura rítmica de la copla y la décima.
Matemática. -Trazado de ángulos.
-Propiedades de los triángulos.
-Altura de un triángulo.
-Traza triángulos atendiendo a medidas de ángulos y lados.
-Identifica alturas de los lados de un triángulo.
-Reconoce la altura respecto a la base de un triángulo isósceles como eje de simetría.
Cs. Naturales. -Los métodos anticonceptivos. -Conoce qué son los métodos anticonceptivos y su clasificación.
-Investiga sobe las ventajas y desventajas de los métodos anticonceptivos.
Cs. Sociales. -Grupos políticos del siglo XIX.
-La Guerra Federal. -Identifica los diferentes grupos políticos del siglo XIX y señala sus características.
-Elabora mapa conceptual sobre los grupos políticos del siglo XIX.
-Reconoce qué es la Guerra Federal y cuáles fueron sus causas y consecuencias.
Semana 6. Del 05-06 al 09-06-17
Asignatura Tema Indicadores
Lengua. -El teatro.
-Señales y símbolos. -Identifica los elementos básicos del teatro.
-Elabora guiones para realizar dramatizaciones.
-Interpreta imágenes, señales y símbolos de sus entornos natural y socio cultural.
Matemática. -Cuadriláteros.
-Trazado de cuadriláteros. -Construye cuadriláteros atendiendo a condiciones referidas a su clasificación, las medidas de sus lados y de sus ángulos.
-Identifica la base y las alturas de un paralelogramo.
-Reconoce qué es un cuadrilátero y cuáles son sus características.
Cs. Naturales. -El abuso sexual y su prevención. -Señala qué es el abuso sexual y cuáles son sus consecuencias.
-Reconoce los deberes y derechos que le permiten su integridad física y emocional.
-Describe medidas preventivas acerca del abuso sexual.
Cs. Sociales. -La sociedad y la economía del siglo XIX. -Señala y explica la división de las clases sociales del siglo XIX.
-Establece las consecuencias de la abolición de la esclavitud decretados por José Gregorio Monagas en 1854.
Educ. Estética -Tiempo, espacio, ritmo y movimiento en las
artes. -Utiliza técnicas y materiales para la construcción
de móviles y estructuras que producen sonidos.
Semana 7. Del 12-06 al 16-06-17
Asignatura Tema Indicadores
Lengua. -El periódico. Su contenido.
-La estructura formal del periódico. -Lee y comprende publicaciones periódicas (Prensa, revistas, folletos, catálogos).
-Establece comparaciones entre diferentes tipos de periódicos en cuanto a su estructura.
-Analiza noticias actualizadas.
-Elabora periódico mural, siguiendo las instrucciones.
Matemática. -Medidas de áreas.
-Áreas del: rectángulo, cuadrado, rombo y triángulo.
-Área y perímetro.
-Reconoce el metro cuadrado como unidad de medida de superficie.
-Establece la relación entre el metro cuadrado y el centímetro cuadrado.
-Construye figuras planas con superficies equivalentes.
Cs. Naturales. -Control del tránsito vial.
-Prevención de accidentes viales. -Realiza prácticas de comportamiento que promueven la seguridad.
-Conoce las funciones de la policía de tránsito.
-Elabora mapa conceptual sobre las señales de tránsito.
Cs. Sociales. -Las Constituciones del siglo XIX. -Menciona las constituciones del siglo XIX y sus principales aspectos.
-Analiza diferentes artículos de las constituciones del siglo XIX.
Semana 8. Del 19-06 al 23-06-17
Asignatura Tema Indicadores
Lengua. -Análisis sintáctico de la oración. -Realiza análisis sintáctico de oraciones
Matemática. -Media aritmética.
-Organización de datos.
-Datos agrupados.
-Tablas de doble entrada.
-Calcula e interpreta la media aritmética de un conjunto de datos.
-Construye tablas de frecuencia para organizar datos referidos a distintas áreas del conocimiento.
-Interpreta tablas de frecuencia y gráficos con datos referidos a situaciones sociales, ambientales, sanitarias, deportivas, familiares, entre otros.
Cs. Naturales. -La energía solar. -Construye aparatos solares.
-Explica la importancia de la energía solar.
-Expone la utilidad de los aparatos solares (secador solar).
Cs. Sociales. -Presidentes del siglo XIX.
José A. Páez (1830-1835) (1839-1843) José M. Vargas (1835-1836)
Carlos Soublette (1837-1839) (1843-1847) José Tadeo Monagas (1847-(1851)
José Gregorio Monagas (1851-1855) (1855- 1858)
-Conoce los presidentes de Venezuela, tanto Conservadores como Liberales de Venezuela en el siglo XIX.
-Investiga biografías cortas sobre los presidentes de Venezuela en el siglo XIX.
-Establece diferencias entre los mandatos de estos presidentes.
Educ. Estética. -Manifestaciones artesanales de Venezuela. -Identifica los elementos e expresión y comunicación en manifestaciones artísticas de su región.
Semana 9. Del 26-06 al 30-06-17
Asignatura Tema Indicadores
Lengua. -Análisis morfológico de la oración. -Realiza análisis sintáctico de oraciones Matemática. -Diagramas de barras y de líneas.
-Histogramas.
-Probabilidad y azar.
-Elabora e interpreta diagramas de barras, histogramas, diagramas de líneas, usando tablas de frecuencia.
-Calcula probabilidades referidas a situaciones del entorno.
Cs. Naturales. -Los desechos sólidos. -Diseña y ejecuta campañas de prevención
ambiental.
-Reconoce la clasificación de los desechos sólidos.
Cs. Sociales. -Presidentes del siglo XIX.
José A. Páez (1830-1835) (1839-1843) José M. Vargas (1835-1836)
Carlos Soublette (1837-1839) (1843-1847) José Tadeo Monagas (1847-(1851)
José Gregorio Monagas (1851-1855) (1855- 1858)
-Conoce los presidentes de Venezuela, tanto Conservadores como Liberales de Venezuela en el siglo XIX.
-Investiga biografías cortas sobre los presidentes de Venezuela en el siglo XIX.
-Establece diferencias entre los mandatos de estos presidentes.
