EVALUACIÓN INICIAL
Matemáticas EV
Nombre y apellidos: ………..…….
Curso: ……….…….. Fecha: .……….……..…..…
1
Escribe cómo se leen estos números:689 __________________________________________________________________
389 __________________________________________________________________
935 __________________________________________________________________
704 __________________________________________________________________
2
Indica cuántas unidades vale la cifra 6 en cada uno de estos números:a) 864 La cifra 6 vale _________ unidades.
b) 126 La cifra 6 vale _________ unidades.
c ) 670 La cifra 6 vale _________ unidades.
3
Tacha los números pares y rodea los impares.35 - 46 - 54 - 87 - 60 - 71 - 78 - 92 - 95 - 97
4
Realiza estas operaciones:7 3 4 3 6 7 8 6 4 3 3 4 2 5 6
+ 2 0 3 + 4 9 2 – 4 9 8 33 2 3
………. ………. ………. ………. ……….
5
Escribe qué hora es en cada reloj._____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Nombre y apellidos: ………..……… EV
6
Completa.7 m = ______ cm 2 l = ______ cuartos de litro 3 m = ______ cm 3 kg = ______ medios kilos
7
¿Qué cantidad contiene cada monedero?Hay ____ céntimos. Hay ____ céntimos. Hay ____ céntimos.
8
Completa.Tiene ___ lados, ___ vértices y ___ ángulos.
Es un ___________________.
9
Colorea las fi guras que son polígonos.10
Une con flechas.ESFERA CONO CILINDRO
UNIDAD 1
Matemáticas EV
Nombre y apellidos: ………..…….
Curso: ……….…….. Fecha: .……….……..…..…
1
Representa en el ábaco el número 5 746.a) ¿Cuál es la cifra de las decenas? ___ ¿Cuántas unidades vale? _______
b) ¿Cuál es la cifra de los millares? ___ ¿Cuántas unidades vale? _______
2
Completa.3 C = ____ D = ____ U
6 UM = ____ C = ____ D = ____ U
4 DM = ____ UM = ____ C = ____ D = ____ U
3
Escribe con cifras y con letras los números formados por:3 C + 9 D + 2 U = _______ ___________________________________________
500 + 10 + 6 = _______ ______________________________________________
4
Rodea en cada número: en rojo, la cifra de las unidades de millar, y en verde, la cifra de las decenas.76 452 - 5 639 - 12 007 - 3 608 - 43 025 - 3 742
5
Contesta.a) ¿Cuántas decenas hay en 620 unidades? _______
b) ¿Cuántas decenas hay en 3 075 unidades? _______
c ) ¿Cuántas centenas hay en 4 515 unidades? _______
d) ¿Cuántas centenas hay en 26 149 unidades? _______
Nombre y apellidos: ………..……… EV
6
Escribe el signo >, < o =, según corresponda.900 + 30 + 6 936 2 000 + 700 + 40 2 704
3 UM + 8 D + 5 U 3 850 7 UM + 4 C + 8 U 7480
7
Ordena estos números de mayor a menor utilizando el signo adecuado:30403 - 73363 - 34303 - 73677 - 33 633
_________________________________________________________________________
8
Descompón los siguientes números según sus órdenes de unidades y según el valor posicional de sus cifras.741
3 190
5 084
9
Completa la tabla.NÚMERO CENTENA MÁS PRÓXIMA
MILLAR MÁS PRÓXIMO
5835 24067 82383
10
Escribe.15.º ___________________ Décimo _____________________
19.º ___________________ Decimoséptimo ____________
12.º ___________________ Vigésimo ___________________
UNIDAD 2
Matemáticas EV
Nombre y apellidos: ………..…….
Curso: ……….…….. Fecha: .……….……..…..…
1
Realiza estas operaciones:1 6 7 3
2 7 6 4 7 5 3 0
+ 3 5 6 7 – 3 8 2 7
…………. ………….
2
Escribe en vertical y calcula.3 632 + 1 754 + 692 = _______ 6 302 – 4 079 =_______
3
Completa y contesta.700 + 250 = _______ 250 + 700 = _______
¿Cómo son los resultados en cada caso? ______________________________
4
Realiza la resta y haz la prueba:PRUEBA
9 2 0 6 – 4 8 6 9
………….
5
Indica cuál es el resultado más aproximado de cada operación.2 372 + 5 615 7 000 7 550 8 000 8 500 6 034 – 3 975 1 000 1 500 2 000 2 500
Nombre y apellidos: ………..……… EV
6
Los tres números de cada rectángulo suman mil quinientos. Calcula el número que falta en cada uno.7
Continúa las series.2 500 - 2 750 - 3 000 - _______ - _______ - _______ - 4 000 7 900 - 7 750 - 7 600 - _______ - _______ - _______ - 7 000
8
Un cine tiene 300 butacas y han vendido 194 entradas.Aproximadamente, ¿cuántas entradas más pueden vender?
_________________________________________________________________________
9
Ramiro tiene 74 canicas en una caja y 56 en otra. Si regala 48 canicas a su hermano Pedro, ¿cuántas canicas le quedan?_________________________________________________________________________
10
Margarita tiene que recorrer novecientos cincuenta metros para ir a la piscina. Si lleva recorridos 375 metros, ¿cuántos metros le faltan para llegar?_________________________________________________________________________
UNIDAD 3
Matemáticas EV
Nombre y apellidos: ………..…….
Curso: ……….…….. Fecha: .……….……..…..…
1
Escribe estas sumas en forma de multiplicación y calcula:5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = ______ ______ = ______
9 + 9 + 9 + 9 + 9 = ______ ______ = ______
8 + 8 + 8 = ______ ______ = ______
2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = ______ ______ = ______
2
Completa la tabla.MULTIPLICACIÓN 6 2
FACTORES 4 y 6
PRODUCTO 21
3
¿Cuántas flores hay en total? Exprésalo mediante una multiplicación._________________________________________________________________________
4
De los siguientes números, rodea aquellos que pertenezcan a la tabla del 10 e indica qué tienen en común.15 20 27 30 44 50 56 70 88 90 95
_________________________________________________________________________
5
Observa y completa.2 5 = 5 __ = 10 3 6 = 6 __ = __ 3 __ = 5 __ = 15