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2022 - 2023
Traducido del inglés al español - www.onlinedoctranslator.com
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TRADICION HURACANES EXCELENCIA
ESCUELA SECUNDARIA MANATÍ
Sharon Scarbrough Principal
La misión de Manatee High School es aumentar la participación de los estudiantes al brindarle oportunidades para pensar en cada salón de clases, cada período, todos los días.
Estimados Estudiantes y Padres:
Está a punto de tomar algunas decisiones muy importantes con respecto a su futuro educativo. Queremos
asegurarnos de que esté bien informado y haya leído este libro detenidamente. En la Escuela Secundaria Manatee, esperamos que todos nuestros estudiantes sean diligentes al establecer metas y que se esfuercen activamente por alcanzarlas. Cuando los estudiantes no tienen planes y una dirección, es fácil que pierdan de vista sus objetivos, vayan en diferentes direcciones y se pierdan.
Esta Guía de currículo y planificación contiene descripciones, requisitos de graduación y nuestra guía completa para la capacitación postsecundaria y el mundo laboral. Queremos que nuestros estudiantes experimenten un currículo desafiante y riguroso que esté balanceado con actividades curriculares y extracurriculares. Este equilibrio es la clave para una transición exitosa de la escuela secundaria al mundo real.
Seleccionar cursos rigurosos es esencial para que los estudiantes hagan una transición exitosa a la universidad.
Los estudiantes en los grados 9 y 10 tienen la opción de seleccionar cursos de Honores y AP (Colocación
Avanzada) para ayudarlos a prepararse para sobresalir en el cada vez más competitivo proceso de admisión a la universidad. Después de su segundo año, esperamos que todos los estudiantes de Honores seleccionen cursos de Inscripción Doble o de Colocación Avanzada en sus grados 11 y 12. Esto permitirá que nuestros estudiantes que van a ir a la universidad tengan la oportunidad de obtener créditos universitarios mientras están en la escuela secundaria.
A nuestros ESTUDIANTES: Por favor lea, revise y planee cuidadosamente usando la guía como una herramienta para ayudarlo en su selección. Trabaje con sus asesores (consejeros/maestros) y hable con sus padres, familiares y amigos antes de seleccionar su camino hacia la capacitación postsecundaria o una elección de carrera.
A nuestros PADRES: Hemos invertido tiempo y recursos para desarrollar esta información porque creemos que con su orientación, será un activo valioso para ayudar a dar forma a la dirección futura de su hijo. Le recomendamos encarecidamente que lea esto detenidamente y se tome el tiempo para planificar con su hijo, utilizando estos materiales.
Tome decisiones cuidadosas. Una vez que comencemos el año escolar, no podemos hacer cambios de horario.. Las clases se forman y los maestros se contratan en función de la información de registro que está a
punto de enviar. Después de seleccionar sus cursos con su hijo, comprenda que está comprometido con ellos durante la duración del curso.
Si tiene alguna pregunta, comuníquese con su consejero escolar certificado.
Atentamente,
Sharon Scarbrough, Directora Escuela secundaria de manatíes
902 33
rdSan Ct. W. ■ Bradenton, Florida 34205 ■ (941) 714-7300 ■ Fax (941) 741-3443
La misión del Distrito Escolar del Condado de Manatee es que las escuelas públicas del Condado de Manatee eduquen y desarrollen a todos los estudiantes hoy para su éxito mañana.
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TABLA DE CONTENIDO
INFORMACIÓN GENERAL ... 4
REQUISITOS DE GRADUACIÓN ... 5
PRUEBAS ... 7
PREPARACIÓN Y PLANIFICACIÓN UNIVERSITARIA. ... 8
CURSOS DE COLOCACIÓN AVANZADA E INSCRIPCIÓN DOBLE ... 9
PROGRAMA DE BECAS BRILLANTE FUTUROS ...11
ACADEMIAS ...12
PLAN EDUCATIVO DE 4 AÑOS DE HS ...15
DESCRIPCIONES DE LOS CURSO DE INGLÉS ...16
ESTUDIANTES DE LENGUA INGLÉS ...18
DESCRIPCIÓNES DE LOS CURSOS DE MATEMATICAS ...19
DESCRIPCIONES DE LOS CURSOS DE CIENCIA SOCIALES ...24
DESCRIPCIONES DE CURSOS ELECTIVOS ...27
NEGOCIO & TECNOLOGÍA ...27
ARTES CULINARIAS ...27
EDUCACIÓN DE CONDUCTOR ...28
PERIODISMO Y DISCURSO...28
JROTC ...29
ACADEMIA MÉDICA ...30
CAPACITACIÓN EN EL TRABAJO (OJT) ...31
LAS ARTES ESCÉNICAS...32
BANDA ...32
VOCAL ...33
ORQUESTA ...34
TEATRO Y DANZA ...35
EDUCACIÓN FÍSICA ...36
SEMINARIO E INVESTIGACIÓN ...38
ACADEMIA STEM ...38
DISEÑO DIGITAL ...38
INGENIERÍA ...39
PRODUCCIÓN DE TELEVISIÓN ...40
ARTES VISUALES ...41
LENGUAJE MUNDIAL ...43
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INFORMACIÓN GENERAL
DIRECTRICES DE REGISTRO
1. Estudie los cursos en el Plan de estudios y la Guía de planificación y analice las opciones posibles con sus maestros cuando se reúna con ellos durante el período de inscripción. Discuta sus selecciones de cursos con sus padres o tutores.
2. Escriba cualquier pregunta que tenga para sus maestros y consejero.
3. Preste mucha atención a los requisitos del curso descritos en la Guía de planificación y plan de estudios y seleccione sus cursos. Algunos cursos se combinan con otros cursos semestrales. Estos cursos se indican en pares en esta guía. Los dos cursos contarán como una selección de curso en su hoja de registro.
4. Indique claramente sus elecciones electivas clasificándolas en orden de prioridad. Se hace todo lo posible para ofrecerle sus mejores opciones; sin embargo, debe estar preparado para ser colocado en CUALQUIERA de los cursos elegidos. Si no elige cursos alternativos, se seleccionarán uno o más para su horario y no se cambiarán en una fecha posterior. Debe tener siete (7) créditos completos enumerados en su hoja de registro con tres (3) créditos de clases alternas.
5. Todos los formularios se entregarán durante la sesión de registro. Más tarde se reunirá individualmente con su consejero para discutir sus selecciones.
CANCELACIÓN DE CURSO
Manatee High School se reserva el derecho de abandonar cualquier curso debido a inscripción insuficiente, falta de materiales de instrucción o certificación del maestro.
POLÍTICA DE CAMBIO DE HORARIO
El proceso de inscripción y el desarrollo de los horarios de los estudiantes se lleva a cabo en la primavera, momento en el que el cuerpo docente y el personal asesoran a los estudiantes. El proceso incluye aportes de estudiantes, padres, maestros, consejeros y administradores. Se construye el horario maestro de la escuela y se contrata personal nuevo en base a las
solicitudes de inscripción. Se espera que los estudiantes cumplan con sus compromisos y asistan y completen los cursos en los que se inscribieron durante el período de inscripción. Los horarios se pueden cambiar para limitar la inscripción para cumplir con la modificación del tamaño de la clase.
Los cambios de horario se considerarán únicamente por las siguientes razones dentro de los primeros diez días del semestre:
• Si un estudiante ya obtuvo crédito por el curso.
• Si un estudiante no ha cumplido con el requisito previo para el curso.
• Si un estudiante está programado para demasiados o no suficientes cursos.
REQUISITOS DE GRADUACIÓN Y OPCIONES DE DIPLOMA
La ley de Florida brinda a los estudiantes que ingresan al noveno grado el derecho a elegir una opción de diploma:
• Diploma de escuela secundaria estándar de 4 años (24 créditos) • Diploma ACCEL de 18 créditos El programa de graduación adecuado para un estudiante es el que mejor se adapta a las habilidades, intereses y objetivos de cada estudiante. Las familias deben considerar los beneficios educativos de cada programa y elegir el programa que preparará mejor al estudiante para su educación postsecundaria o plan de carrera. Las familias y los estudiantes deben trabajar con su consejero escolar regularmente para obtener más información sobre programas de graduación, oportunidades de ayuda financiera, programas de aceleración y planes universitarios o profesionales para ayudar a tomar esta importante decisión.
GRADUACIÓN TEMPRANA DE LA ESCUELA SECUNDARIA
Un estudiante de escuela secundaria que sigue el programa de graduación de escuela secundaria ACCEL de cuatro años, 24 créditos o 18 créditos, puede tener la opción de participar en la graduación anticipada (graduarse en menos de 8 semestres).
Un estudiante que completa un mínimo de 24 (o 18 para ACCEL) créditos, logra un GPA acumulativo de 2.0 en una escala de 4.0 y obtiene puntajes de aprobación en las evaluaciones estatales requeridas para graduarse de la escuela secundaria puede tener esta opción descrita en s. 1003.4281, FS
Un estudiante que se gradúa a la mitad de su último año puede participar en eventos de graduación con su cohorte, como si el estudiante todavía estuviera inscrito en la escuela secundaria. Un estudiante que se gradúe antes de tiempo será incluido en la clasificación de la clase, honores y determinaciones de premios para la cohorte del estudiante. Un estudiante que se gradúa antes de tiempo debe cumplir con las reglas y políticas de la junta escolar del distrito con respecto al acceso a las instalaciones y terrenos de la escuela durante el horario normal de funcionamiento.
OPCIONES DE ACELERACIÓN
Cada escuela secundaria debe asesorar a cada estudiante sobre los programas a través de los cuales un estudiante de secundaria puede obtener créditos universitarios que pueden incluir AP, IB, AICE, cursos de inscripción dual y admisión anticipada, cursos de academias profesionales y cursos que conducen a la certificación de la industria nacional. así como la disponibilidad de ofertas de cursos a través de instrucción virtual según lo especificado en ss. 1003.4295, FS Cada escuela
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secundaria también debe informar a cada estudiante sobre las opciones de graduación anticipada y acelerada según ss.
1003.4281 y 1003.429, FS
El sitio web de la Oficina de Currículo e Instrucción del Departamento de Educación de Florida brinda asistencia técnica relacionada con el asesoramiento de estudiantes y cursos, la progresión de los estudiantes y los requisitos de graduación enhttp://www.fldoe.org/bii/.
REQUISITOS DE GRADUACIÓN
SUJETO A CAMBIO LEGISLACIÓN ESTATAL PENDIENTE
* Detalles de créditos electivos para las Becas Bright Futures, vaya awww.floridastudentfinancialaid.org
** Los estudiantes que obtienen una puntuación inferior a la de competente en FSA ELA y/o Álgebra 1 EOC deben estar inscritos en un curso de recuperación según el estatuto estatal
***Los estudiantes matriculados en Álgebra I, Geometría, Biología y/o Historia de los Estados Unidos deberán rendir el examen EOC respectivo, el cual constituirá el 30% de la calificación final del curso del estudiante.
PROGRAMA DE 24 CRÉDITOS DIPLOMA ESTÁNDAR
DESIGNACIÓN DE BECA (ADEMÁS DE LOS REQUISITOS DE DIPLOMA ESTÁNDAR DE 24 CRÉDITOS) inglés 4 REQUERIDO
Inglés I, II, III, IV (o cursos equivalentes) Matemáticas 4 REQUERIDO
Incluyendo Álgebra I o su equivalente y Geometría (los cursos de certificación de la industria que conducen a créditos universitarios pueden sustituir hasta dos créditos de
matemáticas. Álgebra y Geometría pueden no ser sustituido).
1 crédito en Álgebra II
1 crédito en Estadística o curso de matemáticas igualmente riguroso
Ciencias 3 REQUERIDO
Incluye Biología y dos créditos en cursos de ciencias igualmente rigurosos.
Dos créditos deben tener un componente de laboratorio. (Los cursos de certificación de la industria que conducen a créditos universitarios pueden sustituir un crédito de ciencias.
La biología no puede ser sustituida.)
Aprobar Biología I EOC 1 crédito en Química o Física
1 crédito en un curso igualmente riguroso a Química o Física
Estudio s Sociale s
3 REQUERIDO
Historia Mundial, Historia de los Estados Unidos, Gobierno de los Estados Unidos (.5 crédito) y Economía (.5 crédito)
Aprobar el EOC de Historia de los Estados Unidos
Bellas Artes 1 REQUERIDO +
En Bellas Artes o Artes Escénicas, Oratoria y Debate, o curso aprobado de Artes Prácticas.
Educació
n Física 1 REQUERIDO + ESPERANZA Lenguaje
mundial No se requiere para la graduación, pero al menos dos créditos
en el mismo idioma son necesarios para la admisión en colegios y universidades de cuatro años.
Dos créditos en el mismo idioma mundial.
Electivas 8.00 OBLIGATORIO * En línea/VirtualCu
rso
Al menos un curso dentro de los 24 créditos requeridos debe completarse a través del aprendizaje en línea.
Requisito mínimo de crédito de graduación
24 CRÉDITOS 24 CRÉDITOS
Un crédito (en cualquier materia) debe ser en Colocación Avanzada, inscripción doble o Bachillerato Internacional.
Designació
n de Mérito Además de los requisitos para un diploma estándar, los estudiantes que buscan la designación de mérito deben obtener una o más certificaciones de la industria.
Evaluación Puntaje de aprobación en FSA ELA Grado 10 y Álgebra I EOC (o puntajes concordantes) GPA 2.0 en una escala de 4.0 (GPA no ponderado)
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La Junta Escolar del Condado de Manatee no tolera la discriminación ni el acoso por motivos de raza, sexo, orientación sexual, color, religión, edad, origen nacional o discapacidad. Las quejas por escrito de discriminación o acoso se pueden presentar ante el Departamento de Recursos Humanos en la Junta Escolar del Condado de Manatee, PO Box 9069, Bradenton, FL 34206
REQUISITO DE GRADUACIÓN DEL CURSO EN LÍNEA
El Estatuto de Florida 1003.428 (2)(a) requiere que los estudiantes de secundaria que ingresaron al noveno grado en 2011-12 y en adelante, que al menos "un curso completo", incluido en los 24 créditos requeridos para la graduación, se complete con éxito en un entorno en línea. .
Un curso completo, ya sea de medio crédito o de un crédito, cumplirá con el requisito de aprendizaje en línea para graduarse de la escuela secundaria. Un estudiante que toma un curso de medio crédito y obtiene con éxito el medio crédito ha completado un
"curso completo". Un estudiante que toma un curso de crédito completo y solo gana la mitad del crédito no ha completado un curso completo.
CURSOS DE MHS QUE CUMPLEN CON EL REQUISITO DE ARTES
Interino Arte de estudio AP Arte 2D
Banda Cerámica/Cerámica Coro
Teatro, Cine, Producción
Cinematográfica Fotografía digital Artes Culinarias 2 o 3
Danza Diseño digital Conjunto de música
Tecnología de ingeniería aplicada 1, 2
o 3 Conjunto Instrumental Técnicas Instrumentales
Tecnología de la información digital Conjunto de jazz Periodismo
JROTC 1 y 2 (se requiere exención) Cuadro Producción de Televisión
Habla Orquesta portafolio
Teatro Conjunto Vocal Aplicaciones de tecnología avanzada
Dibujo Técnicas Vocales
Algunos cursos de FLVS, MTC y SCF también pueden calificar; consulte a su consejero escolar para obtener más información.
ESCALA DE CALIFICACIÓN
El siguiente es el sistema de calificación actual de las Escuelas del Condado de Manatee para los grados 9-12. Las
calificaciones semestrales se calculan utilizando el 40 % para cada trimestre y el 20 % en el examen final del semestre, con la excepción de los exámenes EOC designados por ley estatal. Consulte el Plan de Progresión Estudiantil del Distrito Escolar de Manatee para cualquier cambio en la política. Todos los cursos designados como Honores, Colocación Avanzada e Inscripción Doble recibirán calificaciones ponderadas.
Puntos de calificación no
ponderados Puntos de calificación ponderados
del curso de honores Puntos de calificación ponderados del curso de estudios avanzados
A=4 A=4.5 A=5
B=3 B=3,5 B=4
C=2 do=2,5 C=3
D=1 D=1,5 D=2
TARJETAS DE CALIFICACIONES E INFORMES DE PROGRESO
Los estudiantes reciben una calificación con letras y un porcentaje numérico para cada período de calificaciones de nueve semanas, para el examen semestral y para la calificación final del semestre. La calificación final del semestre aparecerá en el expediente académico del estudiante. Los informes de progreso se emiten a la mitad de cada período de calificaciones. Los padres pueden acceder a las calificaciones de los estudiantes a través de FOCUS.
ESCUELA VIRTUAL DE MANATÍ (MVS)
MVS es la alternativa escolar virtual del condado de Manatee. Con MVS, los estudiantes en los grados 6-12 pueden inscribirse en hasta cuatro cursos virtuales si actualmente asisten a una escuela del condado de Manatee y hasta seis clases si reciben educación en el hogar. MVS es una franquicia de Florida Virtual School que integra el muy aclamado plan de estudios FLVS pero es impartido por maestros de la escuela del condado de Manatee. MVS se puede utilizar para recuperación de créditos, aceleración, conflictos de programación y/o simplemente para cumplir con el requisito del curso en línea. Para obtener
información más detallada, visite a su Consejero de Orientación o llame al 941-708-8770 ext: 2178 o visite el sitio web de MVS enhttp://www.edline.net/pages/sdmcMVS.
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ESCUELA VIRTUAL DE LA FLORIDALos estudiantes tienen la oportunidad de obtener créditos cada año escolar a través de Florida Virtual School en línea. Los estudiantes deben estar motivados y orientados a las tareas para completar con éxito este tipo de curso. Visite el sitio web enwww.flvs.netpara obtener información sobre el curso y la inscripción. Se requiere la aprobación del consejero.
MEJORA EDUCATIVA
En algunos cursos en MHS, puede haber una solicitud ocasional de tarifas para proporcionar mejoras educativas. A ningún estudiante se le negará la oportunidad de participar plenamente en estas clases por no poder pagar. En tales circunstancias, por favor notifique al maestro o consejero.
PRUEBAS
Estos requisitos de evaluación están sujetos a cambios en espera de la legislación estatal.
Exámenes estatales de fin de curso (EOC) y Evaluaciones de estándares de Florida (FSA) en artes del lenguaje inglés (ELA)Las Evaluaciones del Estado de Florida, o pruebas de rendimiento, se administran a todos los estudiantes que desean obtener un diploma de escuela secundaria. Hay dos tipos principales de Evaluaciones del Estado de Florida, EOC y el examen ELA.
• Los estudiantes participarán en evaluaciones EOC estatales basadas en computadora al final de los cursos designados de la escuela secundaria (Álgebra 1, Geometría, Biología e Historia de EE. UU.). Estos exámenes constituirán el 30%
de la nota final del alumno. Los requisitos de EOC pueden no aplicarse a algunos estudiantes de educación para estudiantes excepcionales (ESE).
• Los exámenes FSA ELA son obligatorios para los grados 9 y 10.
• Aprobar el EOC de Álgebra 1 y el FSA ELA del grado 10 son requisitos de graduación. Los estudiantes que no aprueben estos exámenes después del primer intento pueden tomar exámenes alternativos para obtener puntajes concordantes requeridos. (Consulte el cuadro a continuación).
Puntuaciones concordantes
SABADO Y ACTO
La información de registro y los folletos de práctica para el SAT y el ACT están disponibles durante todo el año en la Oficina de Orientación y en el Centro Universitario y Profesional. Las fechas de las pruebas y los plazos de
inscripción se pueden encontrar en la información de inscripción. Al registrarse para cualquiera de las pruebas, los estudiantes necesitarán el código CEEB para Manatee High School, que es 100145. El registro en línea y las pruebas de práctica están disponibles para el SAT enwww.collegeboard.orgy el ACT enwww.actstudent.org.
PRUEBA DE PREPARACIÓN PARA LA EDUCACIÓN POST-SECUNDARIA (PERT)
Esta es una prueba basada en computadora destinada a medir la preparación universitaria en las áreas de
matemáticas, lectura y escritura. Esta es una de las pruebas que pueden usarse para calificar para cursos de doble inscripción a través de USF o SCF. Los estudiantes de secundaria pueden practicar el PERT en el sitio web de SCF,www.scf.edu.Consulte a su consejero de orientación para obtener detalles sobre la inscripción y las pruebas.
Para obtener más información sobre las pruebas PERT, visite:http://www.fldoe.org/cc/pert.asp.
GRADO 10 FSA ELA
Disponible para todos los estudiantes que ingresaron al grado 9 en 2010- 11 y en adelante
Lectura y escritura basadas en evidencia SAT
(EBRW) 480
Subpruebas de inglés y lectura de ACT 18
Disponible solo para estudiantes que ingresaron al grado 9 antes de 2018-
SAB EBRW 19 430
Subprueba de lectura SAT 24
ACT Lectura 19
Álgebra 1 EOC
Disponible para estudiantes que ingresaron al grado 9 en 2010-11 y en adelante
PSTA/NMSQT Matemáticas 430
Matemáticas SAT 420
ACT Matemáticas dieciséis
Disponible solo para estudiantes que ingresaron al grado 9 antes de 2018-
PERT Matemáticas 19 97
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PREPARACIÓN Y PLANIFICACIÓN UNIVERSITARIA
Para calificar para ingresar a una de las universidades públicas de Florida, un estudiante debe cumplir con los siguientes requisitos mínimos:
1. Graduación de la escuela secundaria con un diploma estándar.
2. Promedio mínimo de calificaciones en los cursos básicos académicos de la escuela secundaria.
3. Puntajes mínimos de las pruebas de admisión (ACT o SAT).
Los 18 créditos de bachillerato requeridos para el ingreso al Sistema Universitario Estatal (SUS) son:
La admisión a las
universidades estatales de Florida está limitada por el espacio disponible. La competencia por el espacio depende del número y las calificaciones de quienes solicitan la admisión. Para aumentar las posibilidades de admisión, los estudiantes de secundaria deben tratar de superar los requisitos mínimos. La solidez del horario es un elemento crítico en el proceso de admisión.
La calidad de las calificaciones de los estudiantes es el factor más importante que pueden controlar en su registro escolar. En general, cuanto más selectiva sea una escuela o universidad, más competitivos deben ser los estudiantes en términos de cursos tomados, niveles y calificaciones obtenidas.
Para calificar para ingresar a un programa de grado asociado en uno de los colegios comunitarios de Florida, un estudiante debe:
1. Gradúese con un diploma de escuela secundaria estándar o obtenga un GED.
2. Demostrar preparación para las habilidades de computación y comunicación de nivel universitario (determinadas por puntajes de exámenes estandarizados como: SAT, ACT, PERT).
Los 18 créditos de escuela secundaria recomendados para la admisión a la universidad comunitaria son:
inglés 4
Matemáticas (Álgebra I y superior) 3
Ciencias Naturales 3
Ciencias Sociales 3
Idioma extranjero (debe estar en el mismo idioma) Sugerido 2 o más Electivas Aprobadas (en ciertas combinaciones) 3
No completar el plan de estudios de preparación para la universidad no impide la admisión a un colegio comunitario; sin embargo, los estudiantes que carecen de esta preparación pueden necesitar tomar clases de preparación universitaria (recuperación) después de graduarse de la escuela secundaria y antes de inscribirse en cursos de crédito universitario.
ASOCIACIÓN NACIONAL COLEGIAL DE ATLETISMO (NCAA)
Los estándares de elegibilidad iniciales para el estudiante atleta universitario son diferentes a los requisitos generales de graduación y pueden ser significativamente más estrictos. Consulte los siguientes recursos o comuníquese con el Director Atlético si está considerando jugar atletismo a nivel universitario.
Información de la NCAAhttp://web1.ncaa.org/ECWR2/NCAA_EMS/NCAA.jsp Información NAIAhttp://www.playnaia.org/
Información de NJCAA (universidad universitaria)http://www.njcaa.org/todaysNJCAA_Certification.cfm?category=Certificación
inglés 4
Matemáticas (Álgebra I y superior) 4
Ciencias Naturales 3
Ciencias Sociales 3
Idioma extranjero (debe estar en el mismo idioma) 2 (recomendado 3) Electivas Aprobadas (en ciertas combinaciones) 2 o 3)
9 POSICIÓN AVANZADA
Advanced Placement (AP) es un programa estandarizado a nivel nacional de cursos y exámenes de nivel universitario para estudiantes de secundaria. Permite a los estudiantes altamente motivados tomar uno o más cursos de nivel universitario antes de completar el duodécimo grado. Las universidades participantes pueden otorgar crédito y/o ubicación adecuada a los
estudiantes que hayan obtenido buenos resultados en los exámenes AP. Es posible que los estudiantes obtengan una posición de estudiante de segundo año en la universidad al obtener un 3, 4 o 5 en una cantidad apropiada de exámenes AP. Los cursos de Colocación Avanzada son desafiantes y estimulantes, a menudo toman más tiempo y requieren más trabajo que otros cursos de la escuela secundaria. Los cursos AP generalmente requieren que se trabaje en tareas durante el verano. La aprobación final para el curso AP estará pendiente de aprobación administrativa y/o potencial AP.
INSCRIPCIÓN DOBLE
*En espera de los Acuerdos de Articulación 2022-2023 del Distrito Escolar del Condado de Manatee y SCF/USFSM.
Los cursos de doble inscripción son cursos de nivel universitario en los que un estudiante puede obtener tanto crédito universitario como crédito de escuela secundaria. Mediante la inscripción doble, un estudiante comienza su expediente académico universitario mientras continúa con su expediente académico de la escuela secundaria. Algunos cursos se ofrecen en nuestro campus y son parte del horario diario del estudiante. Se pueden tomar otros cursos durante el día o la noche en los campus de State College of Florida o University of South Florida. Los estudiantes que toman cursos en un campus universitario deben mantener el requisito de 3.5 créditos de escuela secundaria por semestre, a menos que estén en ADE o EA. Los
estudiantes deberán proporcionar su propio transporte y serán responsables de cumplir con todos los plazos de la escuela secundaria y la universidad. Para calificar para uno o más cursos de doble inscripción, los estudiantes deben cumplir con los siguientes requisitos:
Colegio Estatal de Florida (SCF) - En SCF
Universidad del Sur de Florida – Sarasota/Manatí (USFSM) Requisito de GPA:GPA ponderado de 3.5 de la escuela secundaria.
Requisito de puntaje de prueba:
Puntuaciones de las
pruebas SAT
Lectura basada en evidencia = 560, Matemáticas = 530
Calificaciones deexámenes ACT
R=21, M=21
Puntuaciones PERT R=106 y W=103, M=123 Cursos ofrecidos en Manatee High School:
HISTORIA: AMH 2010/2020 INGLÉS: ENC 1101/1102
MATEMÁTICAS: MAC 1105 / ESTA 2023
MAC 1147 - Este es un curso de segundo semestre. Se combina con Precálculo de honores del primer semestre.
***Prerrequisito para MAC 1147: “C” o superior en MAC 1105 o SAT M=570 o ACT M=24***
EDUCACIÓN: FED 2005, FED 2085 y EME 2040
Inscripción doble Doble Matrícula Acelerada
(ADE) (GR 11 y 12) Admisión temprana (EA) (GR 12- Tiempo completo en SCF)
Requisito de crédito 10 créditos de HS. 2 en
matemáticas y 2 en inglés Entrando al grado 11. 2 en matemáticas (Alg/Geo o superior y cumplió con el requisito EOC de Alg 1) y 2 en inglés (cumplió con FSA- ELA requerido)
18 créditos de HS. 2 en matemáticas (Alg/Geo o superior) y 2 en inglés
Requisito de GPA 3.0 no ponderado 3.3no ponderado 3.0 no ponderado Puntuaciones de las
pruebas SAT R=24 y W=24, M=27 R=24 y W=24 y M=27 R=24 y W=24 y M=27 Calificaciones de exámenes
ACT R=19 y E=17, M=20 R=19 y E=17 y M=20 R=19 y E=17 y M=20
Puntuaciones PERT R=106 y W=103, M=123 R=106 y W=103 y M=123 R=106 y W=103 y M=123
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COLEGIO TÉCNICO DEL MANATÍ_(MTC)
Manatee Technical College (MTC) ofrece preparación laboral y capacitación a estudiantes de secundaria calificados. Los estudiantes del penúltimo y último año pueden asistir a MTC a tiempo parcial y obtener hasta cuatro créditos electivos. Los períodos de clase restantes se pasan en Manatee High School. Algunos estudiantes del último año pueden pasar todo el día en MTC si planifican cuidadosamente en los primeros años de la escuela secundaria.
Manatee Technical College (MTC) es una institución postsecundaria para adultos que ofrece programas de educación técnica y profesional a corto y largo plazo durante todo el año. MTC atiende a adultos y estudiantes de secundaria mayores de dieciséis años que estén interesados en la educación técnica con fines laborales. Algunos programas están abiertos para inscripción en cualquier momento durante el año escolar. Sin embargo, la mayoría de los programas tienen fechas de ingreso específicas.
Cualquier persona interesada en inscribirse debe visitar y hablar con un consejero vocacional; ellos lo ayudarán con las opciones de carrera.
Los estudiantes pueden aprender más sobre cada programa específico hablando con su consejero de orientación de la escuela secundaria y/o con un consejero de MTC. Los estudiantes son responsables de todas las cuotas y gastos. Las tarifas deben pagarse antes de ingresar a MTC.
Los estudiantes interesados en asistir a MTC deben completar los siguientes pasos antes de ser considerados para la aceptación:
1. Verificar GPA mínimo de 2.0.
2. Tome la Prueba de Educación Básica para Adultos (TABE) y obtenga puntajes satisfactorios.
3. Envíe una solicitud completa con la firma de los padres a su consejero de la escuela secundaria antes de la fecha límite de la primavera.
Para obtener información sobre los cursos y las tarifas, visite:http://manateetech.edu/.
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PROGRAMA DE BECAS FUTUROS BRILLANTES
El programa de becas Florida Bright Futures consiste en tres becas financiadas a través de dólares de la lotería y otorgadas a graduados de secundaria elegibles de Florida que planean continuar su educación en cualquier institución postsecundaria elegible de Florida.
Nombre de la beca Premio de Becarios Académicos de Florida (FAS)
Premio Florida Medallion Scholars (FMS)
Premio Vocacional Florida Gold Seal (GSV)
Solo se permite la financiación para la inscripción.
endiplomas, títulos o certificados de formación profesional.
Promedio de calificacione s (GPA)
GPA ponderado de 3.5 utilizando los créditos que se enumeran a continuación:
Nota: los GPA no están redondeados
GPA ponderado de 3.0 utilizando los créditos que se enumeran a continuación:
Nota: los GPA no están redondeados
GPA ponderado de 3.0 usando los 16 créditos básicos requeridos para graduación de la escuela (enumerados a continuación) y un
3.5 GPA no ponderado en un mínimo de tres créditos vocacionales dentro de un
programa Nota: los GPA no están
redondeados
Créditos Requeridos
Los cursos deben incluir 16 créditos de cursos
académicos preparatorios para la universidad.
4 ingles
4 Matemáticas (Álgebra 1 y superior)
3 Ciencias Naturales 3 Ciencias Sociales 2 Idioma Extranjero (en el
mismo idioma)
16 créditos
Puede usar hasta dos créditos adicionales de cursos en las áreas académicas
mencionadas anteriormente para aumentar el GPA.
Los cursos deben incluir 16 créditos de cursos académicos preparatorios para la universidad.
4 ingles
4 Matemáticas (Álgebra 1 y superior)
3 Ciencias Naturales 3 Ciencias Sociales 2 Idioma Extranjero (en el
mismo idioma)
16 créditos
Puede usar hasta dos créditos adicionales de cursos en las áreas académicas
mencionadas anteriormente para aumentar el GPA.
Los cursos deben incluir los 16 créditos básicos requeridos para graduarse de la escuela secundaria.
4 ingles 4 Matemáticas
(incluyendo Álgebra 1) 3 Ciencias Naturales
3 Estudios Sociales (Historia de EE. UU., Historia Mundial, Gobierno de EE. UU. y Economía)
1 Bellas artes o artes escénicas 1 ESPERANZA
16 créditos
Más un mínimo de tres créditos del Programa de Educación Tecnológica o de Preparación Laboral Vocacional en un programa
vocacional.
Servicio comunitario 100 horas 75 horas 30 horas
Resultados de las pruebas
Mejor puntaje combinado de 1330 Prueba de razonamiento SAT (solo secciones de Lectura crítica y Matemáticas)
o
Mejor puntaje compuesto de 29 ACT (excluyendo la sección de escritura)
Mejor puntaje combinado de la prueba de razonamiento SAT 1210 (solo secciones de lectura crítica y matemáticas)
o
Mejor puntaje compuesto de 25 ACT (excluyendo la sección de escritura)
PERT: Lectura 106
Escribiendo 103 Matemáticas 114 SÁBADO: Lectura 24
escritura 25
matemáticas 24 ACTO: Inglés 17
Lectura 19
Los requisitos de elegibilidad están sujetos a cambios en espera de la acción legislativa con respecto a los criterios y la financiación.
Para obtener más información, visite el sitio web de Bright Futures
enwww.FloridaStudentFinancialAid.org/SSFAD/bf Para obtener una tabla de elegibilidad y criterios de adjudicación, visite:http://www.floridastudentfinancialaid.org/SSFAD/PDF/BFEligibilityAwardChart.pdf
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ACADEMIAS
ACADEMIAS DE CARRERA
Manatee High School ofrece dos academias enfocadas en la carrera como parte de un esfuerzo integral para preparar a los estudiantes para tener éxito en la educación postsecundaria y en las carreras.
• Academia STEM de Diseño e Ingeniería • academia médica
¿POR QUÉ ELEGIR UNA ACADEMIA?
Las academias profesionales brindan secuencias de cursos desafiantes y coherentes que son un mapa de ruta para futuras metas profesionales. Comparten tres características básicas:
1. Los estudiantes de la Academia tienen la oportunidad de obtener Certificaciones de la Industria que los benefician en la universidad o mientras buscan empleo.
2. Los estudiantes están con otros que comparten intereses similares y se les anima a participar en organizaciones y programas extracurriculares de estudiantes técnicos y profesionales relacionados con las academias.
3. Las academias traen oradores invitados y ofrecen excursiones, observación y pasantías para motivar y alentar a los estudiantes a aprender más sobre las opciones de carrera.
ACADEMIA STEM PARA DISEÑO E INGENIERÍA
Se alienta a los estudiantes interesados en los campos de diseño e ingeniería STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y
matemáticas) a participar en esta innovadora academia de aprendizaje. La Academia combina conceptos académicos rigurosos con proyectos prácticos. Los estudiantes aprenden cómo integrar conceptos de ciencia y matemáticas con tecnología,
ingeniería y diseño para crear, innovar y resolver problemas. La academia prepara a los estudiantes para la educación postsecundaria, así como para carreras de alta tecnología y bien pagadas.
Se alienta a los estudiantes a participar en TSA y/o SkillsUSA, organizaciones estudiantiles profesionales y técnicas. SkillsUSA ofrece oportunidades locales, estatales y nacionales para que los estudiantes aprendan y practiquen habilidades personales, laborales y técnicas.
Además, los estudiantes pueden obtener certificaciones de la industria en Adobe Video Design, Adobe Visual Design, Adobe Web Design, CIW Javascript Specialist, RECF Pre Engineering Certification, RECF – Robotics, AutoCad Certified User y Certified Solidworks Associate.
SECUENCIA DEL CURSO:
Los estudiantes deben elegir un camino de enfoque: Diseño digital, Ingeniería o Fabricación avanzada Secuencia de cursos de diseño digital: Diseño Digital I, II, III, IV
Secuencia del curso de ingeniería: Tecnología de Ingeniería Aplicada I, II, III, Aplicación de Tecnología Avanzada O Secuencia de fabricación avanzada: Tecnología de fabricación avanzada I, II, III, IV
Los estudiantes de ingeniería de nivel superior pueden tomar asignaturas optativas académicas adicionales, como Fundamentos de robótica y Conceptos básicos de diseño robótico.
*Los estudiantes que completan tres (3) o más cursos en una secuencia son reconocidos como finalistas del programa.*
POSIBLES ESPECIALIZACIONES UNIVERSITARIAS/TRAYECTORIAS PROFESIONALES
Ingeniería civil Diseño multimedia Ingeniería Industrial Diseño web Ingeniería Mecánica Diseño de juego Tecnología de ingeniería Programación de
computadoras Desarrollador de software Arquitectura Administrador de base de
datos Ingeniería Biomédica
Ingeniería Química Diseño gráfico Animador Técnico CAD
CÓMO UNIRSE A LA ACADEMIA STEM
Los estudiantes interesados en unirse a STEM Academy deben completar una solicitud y devolverla antes de la fecha límite.
Las solicitudes se publican en el sitio web de la escuela y estarán disponibles durante el período de registro del curso. Los estudiantes aceptados en la Academia STEM tendrán prioridad en la programación de estas clases. Las solicitudes completas deben devolverse a la Sra. Linda Norris, nuestra asesora universitaria y profesional.
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ACADEMIA MÉDICA
La Academia Médica prepara a los estudiantes para las carreras de atención médica y veterinaria a través de un programa académico y de salud riguroso y relevante. Los estudiantes experimentan el aprendizaje práctico, el uso de la tecnología, la tutoría, la observación y las pasantías en la comunidad médica y estarán más preparados para el empleo o para avanzar en su educación.
Los estudiantes de este programa también son elegibles para participar en HOSA, futuros profesionales de la salud, una organización estudiantil nacional. La doble misión de HOSA es promover oportunidades profesionales en la industria del cuidado de la salud y mejorar la prestación de atención médica de calidad para todas las personas. HOSA ofrece un programa único de desarrollo de liderazgo, motivación y reconocimiento para estudiantes inscritos en programas educativos de
ocupaciones de la salud.
Además, los estudiantes pueden obtener Certificaciones de la Industria en Asistente Administrativo Médico Certificado (CMAA), Respondedor Médico de Emergencia (EMR), Técnico de EKG y Asistente de Enfermería Certificado (CNA).
SECUENCIA DEL CURSO:
(SÓLO LOS ESTUDIANTES ACEPTADOS EN LA ACADEMIA MÉDICA PUEDEN TOMAR ESTOS CURSOS) Noveno grado: Habilidades y Servicios Médicos
(los estudiantes que han obtenido un nivel 3 en FSA ELA toman Biología como una clase académica básica) 10 ° grado: Anatomía y Fisiología Honores o Ciencias de la Salud Anatomía y Fisiología
Grado 11: Fundamentos de Ciencias de la Salud (curso de honores)
12 ° grado: Asistencia de salud aliada/Respondedor médico de emergencia (curso de honores)/Técnico de EKG/Asistente de enfermería: los estudiantes pueden tomar una o más de estas opciones en su último año
*Los estudiantes que completan esta secuencia son reconocidos como Finalizadores del Programa*
OPTATIVAS DE ACADEMIA RECOMENDADAS:
Estudio dirigido a la educación en ocupaciones de la salud
POSIBLES ESPECIALIZACIONES UNIVERSITARIAS/TRAYECTORIAS PROFESIONALES:
Ciencia Animal Salud Ambiental Cardiología anestesiólogo Patología Forense Pediatría
Entrenamiento
atletico Gerontología Farmacología Bioquímica Administración de
Servicios de Salud Terapia física Tecnología láser y
óptica premedicina quiropráctica Neurología Salud pública Dietética Enfermería Radiólogo Odontología Nutricionista Respiratorio Terapeuta
Higienista dental Terapia ocupacional Medicina deportiva Dermatología Optometría Medicina Veterinaria
CÓMO UNIRSE A LA ACADEMIA MÉDICA
Los estudiantes interesados en unirse a la Academia de Medicina deben completar una solicitud y devolverla antes de la fecha límite. Las solicitudes se publican en el sitio web de la escuela y estarán disponibles durante el período de registro del curso.
Los estudiantes aceptados en la Academia de Medicina tendrán prioridad en la programación de estas clases. Las solicitudes completas deben devolverse a la Sra. Linda Norris, nuestra asesora universitaria y profesional.
PARA INFORMACIÓN CONTACTAR:
Líder de la Academia Médica Laura Sollenberger
(941)714-7300 extensión 72027 [email protected]
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ACADEMIA PREPARATORIA UNIVERSITARIA (CPA)
Diseñado como un plan de estudios preparatorio para la universidad para estudiantes de alto rendimiento.
La Academia Preparatoria Universitaria es un programa riguroso diseñado para brindar a los estudiantes académicamente talentosos las habilidades analíticas, de comunicación y de investigación para tener éxito en los cursos universitarios. Los estudiantes son admitidos en esta academia en los grados 9 y 10 a través de un proceso de solicitud. Nuestro programa ofrece a los estudiantes flexibilidad en la elección de clases con numerosas opciones para obtener créditos universitarios mientras se encuentran en el campus de MHS. Nuestros estudiantes tendrán la ventaja exclusiva de participar en el programa AP
Capstone, un programa de diploma del College Board. Junto con nuestra agenda escolar, reconocemos la importancia de producir estudiantes completos. Alentamos a nuestros miembros a participar activamente en actividades extracurriculares comunitarias y escolares.
11.º grado: 2 cursos DE/AP requeridos 12.º grado: 2 cursos DE/AP requeridos Honores/AP Historia de EE. UU. Gobierno americano/Economía
Otros cursos sugeridos: Otros cursos sugeridos:
Investigación AP Capstone – Prerrequisito: Seminario AP
Honores/AP/DE Inglés Honores/AP/DE Inglés
Honores/AP/DE Matemáticas Honores/AP/DE Matemáticas
Honores/AP/DE Ciencias Honores/AP/DE Ciencias
Para ser reconocido como Finalizador de preparación universitaria de MHS en la graduación, un estudiante debe:
• Completar un mínimo de 6 cursos AP y/o inscripción doble en el campus de Manatee High School o Tendrá la opción de completar el Seminario AP y la Investigación AP
o Los cursos en línea no cuentan para este requisito
o *Se deben tomar al menos 2 cursos AP/DE en el campus durante los años Junior y Senior.
• Obtener un promedio mínimo no ponderado de B en cursos de CPA y/o AP cada año sin D en las calificaciones semestrales
• Completar al menos 2 años consecutivos de un idioma extranjero
• Mostrar un comportamiento aceptable cada año.
• Mostrar competencia en todas las evaluaciones estatales cada año
• Aprobar al menos un examen AP antes del último año
• Tome el PSAT durante los grados 9, 10 y 11 (*Muy recomendado pero no obligatorio)
• Completar al menos 75 horas de servicio comunitario
• Obtenga al menos un puntaje de 1170 SAT o 26 ACT
CÓMO UNIRSE A LA ACADEMIA DE PREPARACIÓN UNIVERSITARIA
Los estudiantes interesados en unirse a College Prep Academy deben completar una solicitud y devolverla antes de la fecha límite. Las solicitudes se publican en el sitio web de la escuela y estarán disponibles durante el período de registro del curso.
PARA INFORMACIÓN CONTACTAR:
Coordinador de la Academia Preparatoria Universitaria shawna nance
(941) 714-7300 ext. 72044 [email protected]
9no grado: 4 cursos de CPA requeridos 10° grado: 4 cursos de CPA requeridos Curso de honores de inglés basado en 8vo grado Curso de honores de inglés basado en el noveno grado Curso de Honores de Matemáticas basado en el 8vo
grado Curso de Honores de Matemáticas basado en el noveno
grado
Honores de Biología Honores de Biología
Geografía Humana AP
Otros cursos sugeridos: Otros cursos sugeridos:
ESPERANZA Seminario AP Capstone – Prerrequisito: 3 o más en el
Examen de Geografía Humana AP o Colocación Administrativa
Lenguaje mundial Lenguaje mundial
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PLAN EDUCATIVO DE 4 AÑOS DE MHS
Utilice el siguiente formulario para trazar sus cursos cada año ÁREA
TEMÁTICA
CRÉDITO S REQUERID OS
9
JUCALIFICA
CIÓN 10
JUCALIFIC
ACIÓN 11
JUCALIFIC
ACIÓN 12
JUCALIFIC ACIÓN
inglés 4
Matemátic asÁlgebra Geometría I y
4
Ciencias
Biología I 3
Estudios
Sociales 3
ESPERANZA 1
Letras 1
Electivas 8
Requisito de crédito en línea
Creditos
totales 24
Notas: _________________________________________________________________________________
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DESCRIPCIONES DE LOS CURSO DE INGLÉS
INGLÉS I 1001310 GRADO 9, CRÉDITO 1.0
Este curso utiliza las relaciones temáticas y se enfoca en el aprendizaje de los estudiantes mediante el uso de estrategias de lectura para construir el significado del texto, la adquisición de un vocabulario extenso, el uso de estrategias de escritura de procesos, la investigación de los estudiantes y las técnicas de autocontrol, el uso de estrategias para hablar, escuchar y ver, comprender y responder a una variedad de formas literarias, desarrollar habilidades de investigación y comprender y usar el lenguaje con éxito.
INGLÉS I HONORES 1001320 GRADO 9, CRÉDITO 1.0
Prerrequisito: Logro de ELA Nivel 3 - 5
El propósito de este curso es proporcionar a los estudiantes del grado 9, utilizando textos de alta complejidad, un estudio integrado avanzado de artes del lenguaje en lectura, escritura, habla, comprensión auditiva y lenguaje para la preparación y preparación para la universidad y la carrera.
LITERATURA MUNDIAL CON HONORES 1020850 GRADO 9, CRÉDITO 1.0
Prerrequisito: Logro de ELA Nivel 3 - 5 y C o superior en 8.º grado Inglés Hon 1
Este curso brinda instrucción en temas universales que se encuentran en la literatura mundial, así como el análisis crítico de varios géneros en esa literatura. La instrucción de composición enfatiza los aspectos creativos, lógicos y críticos del proceso de escritura. La instrucción será paralela y complementará el curso de estudio en Historia Mundial.
INGLÉS II 1001340
10º GRADO, CRÉDITO 1.0
Este curso utiliza la comunidad temática y se enfoca en el aprendizaje de los estudiantes mediante el uso de estrategias de lectura para construir el significado del texto, la adquisición de un vocabulario amplio, el uso de estrategias de escritura de procesos, la investigación de los estudiantes y las técnicas de autocontrol, el uso de estrategias para hablar, escuchar y ver, comprender y respondiendo a una variedad de formas literarias, y comprendiendo y usando el lenguaje con éxito.
INGLÉS II HONORES 1001350 10º GRADO, CRÉDITO 1.0
Prerrequisito: ELA Logro Nivel 3 - 5 y Eng Hon 1 grado A - C
El propósito de este curso es proporcionar a los estudiantes del grado 10, utilizando textos de alta complejidad, un estudio integrado avanzado de artes del lenguaje en lectura, escritura, habla, comprensión auditiva y lenguaje en preparación para la preparación universitaria y profesional.
LITERATURA AMERICANA CON HONORES 1020810 10º GRADO, CRÉDITO 1.0
Prerrequisito: ELA Logro Nivel 3 - 5 y Literatura Mundial Honores A - C
El propósito de este curso es permitir a los estudiantes, utilizando textos de alta complejidad, desarrollar el conocimiento de la literatura estadounidense a través de experiencias educativas integradas avanzadas de lectura, escritura, habla y comprensión auditiva y lenguaje. Se hará hincapié en la literatura estadounidense representativa, con sus variadas influencias culturales, desde el Período Colonial hasta el presente, destacando los principales géneros, temas, materias e influencias históricas asociadas con cada período literario, incluidos los documentos fundacionales pertinentes en la historia de los Estados Unidos.
INGLÉS III 1001370 GRADO 11, CRÉDITO 1.0
Prerrequisito: Logro de ELA Nivel 1 - 2
Se estudian obras literarias estadounidenses seleccionadas de varios géneros en relación con el desarrollo de las cualidades distintivas de la literatura nacional; se proporciona instrucción en habilidades lingüísticas, que incluyen gramática, lectura, escritura, expresión oral y comprensión auditiva. Se identifican las fuerzas y movimientos políticos, culturales, sociales e históricos en América reflejados en sus movimientos literarios. La instrucción de composición incluye la práctica frecuente de escribir artículos de varios párrafos en una variedad de tipos, incluidos propósitos documentados y analíticos, así como redacción técnica.
INGLÉS III HONORES 1001380 GRADO 10-11, CRÉDITO 1.0
Prerrequisito: ELA Logro Nivel 3 - 5 e Ing II Hon - A, B, C
El propósito de este curso es proporcionar a los estudiantes de grado 11, utilizando textos de alta complejidad, lenguaje integrado avanzado
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estudio de las artes en lectura, escritura, habla, comprensión auditiva y lenguaje en preparación para la universidad y la preparación profesional. Se estudian obras literarias estadounidenses seleccionadas de varios géneros en relación con el desarrollo de las cualidades distintivas de la literatura nacional; se proporciona instrucción en habilidades lingüísticas, que incluyen gramática, lectura, escritura, expresión oral y comprensión auditiva.
PAPEL GENERAL AICE 1009400
GRADO 12, CRÉDITO 1.0 INGLÉS SUPERIOR
El propósito de este curso es establecer vínculos intercurriculares para desarrollar una madurez de pensamiento apropiada para los estudiantes de este nivel y lograr una comprensión y uso del idioma inglés. Estas habilidades les permiten expresar argumentos, ideas y opiniones de manera reflexiva y académica. La conciencia de las implicaciones más amplias de los problemas mejorará la calidad de las respuestas de los estudiantes a las preguntas. El objetivo clave es que los estudiantes transmitan información y/u opiniones de una manera reflexiva, perceptiva e inteligible para el lector.
LITERATURA Y COMPOSICIÓN DE COLOCACIÓN AVANZADA 1001430 GRADOS 11-12, CRÉDITO 1.0
Prerrequisitos: Logro en ELA Nivel 3 - 5 o Puntaje ACT 19/puntaje SAT 430 e Ing 3 Hon - A o B; Ing 4 – A
El curso de Literatura y Composición Inglesa AP se alinea con un curso introductorio de análisis literario de nivel universitario.
El curso involucra a los estudiantes en la lectura atenta y el análisis crítico de la literatura imaginativa para profundizar su comprensión de las formas en que los escritores usan el lenguaje para brindar tanto significado como placer. Mientras leen, los estudiantes consideran la estructura, el estilo y los temas de una obra, así como su uso del lenguaje figurativo, las imágenes, el simbolismo y el tono. Las tareas de escritura incluyen ensayos expositivos, analíticos y argumentativos que requieren que los estudiantes analicen e interpreten obras literarias.
LENGUAJE Y COMPOSICIÓN DE COLOCACIÓN AVANZADA 1001420 GRADO 11-12, CRÉDITO 1.0
Prerrequisitos: Logro de ELA Nivel 3 - 5 o Puntaje ACT 19/puntaje SAT 430 e Idioma AP - A, B o C
El curso de idioma inglés y composición AP introduce a los estudiantes a un estudio de nivel universitario del idioma y la escritura con énfasis en el análisis retórico y la argumentación. Los estudiantes analizarán y responderán a una variedad de textos, enfocándose principalmente en la prosa de no ficción, para agudizar su conocimiento del propósito y la efectividad del lenguaje y la estructura. Las lecturas del curso presentan textos expositivos, analíticos, históricos y argumentativos que abarcan varios siglos. Además, se estudian documentales, películas, imágenes, caricaturas políticas y editoriales, anuncios y varios elementos de la cultura pop junto con la palabra escrita para exponer a los estudiantes a las muchas facetas de la retórica efectiva.
COMUNICACIONES ESCRITAS I ENC 1101 GRADOS 11-12, CRÉDITO 1.0
Requisito previo: consulte la página 9 para conocer los requisitos de inscripción doble
Este es un curso de doble inscripción y el estudiante puede recibir crédito tanto de Manatee High School como de State College of Florida (SCF). Este curso abarca revisión de gramática y dicción, composición, escritura expositiva, trabajo con temas primarios y de fuentes múltiples, instrucción en el uso de la biblioteca y redacción de trabajos de investigación, y práctica en comunicación oral. Los estudiantes pueden obtener 3 horas semestrales de inglés universitario (ENC 1101).
Los estudiantes deben registrarse para ENC 1101 en otoño y ENC 1102 en primavera RETÓRICA E INVESTIGACIÓN ACADÉMICA ENC 1102
GRADOS 11-12, CRÉDITO 1.0
Requisito previo: consulte la página 9 para conocer los requisitos de inscripción doble
Este es un curso de doble inscripción y el estudiante puede recibir crédito tanto de Manatee High School como de State College of Florida (SCF). Se enfoca en la estilística esencial de la escritura clara y eficiente dentro del marco de la escritura de
investigación argumentativa. Aprenderá cómo formular una tesis coherente y defenderla lógicamente con evidencia extraída de la investigación en sus diversos campos. También aprenderá cómo trabajar a través de las etapas de planificación,
investigación, organización y revisión de su escritura. Los estudiantes pueden obtener 3 horas semestrales de inglés universitario (ENC 1102).
Los estudiantes deben registrarse para ENC 1101 en otoño y ENC 1102 en primavera
PREPARACIÓN DE EVALUACIONES DEL ESTADO DE FLORIDA LECTURA INTENSIVA 1 1000412 LECTURA INTENSIVA 2 1000414
LECTURA INTENSIVA 3 1000416 LECTURA INTENSIVA 4 1000418 GRADOS 9-12, CRÉDITO 1.0
Prerrequisito: Colocación administrativa basada en el puntaje de la evaluación estatal del año anterior
Este curso es para estudiantes que necesitan recuperación concentrada en habilidades básicas de lectura. El trabajo del curso enfatizará las habilidades que se evaluarán en la Evaluación del Estado de Florida (FSA). La finalización de este curso resulta en un crédito optativo SOLAMENTE. No se otorga crédito de inglés para este curso.
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LOS ESTUDIANTES DEL IDIOMA INGLÉS
ARTES DEL LENGUAJE DEL DESARROLLO 1002380 GRADOS 9-12, CRÉDITO 1.0
Este curso promueve la adquisición del dominio del idioma inglés para estudiantes que no dominan el inglés (NEP). Los estudiantes reciben instrucción y práctica para escuchar, hablar, leer y escribir en un entorno protegido de inglés. El objetivo principal de este curso de nivel es la adquisición de habilidades de comunicación y la práctica de habilidades de lectura, especialmente el desarrollo de vocabulario, comprensión de lectura y fluidez.
INGLÉS I A TRAVÉS DE ESOL 1002300 GRADO 9, CRÉDITO 1.0
El curso de Inglés I a través de ESOL enfatiza el desarrollo de la competencia académica en inglés a través del estudio y el uso de la lectura, la escritura, el vocabulario y el habla para estudiantes que están aprendiendo inglés (ELL, por sus siglas en inglés)*. El plan de instrucción incluye el estudio de la literatura, la implementación de la tecnología y el desarrollo de las habilidades en inglés necesarias para el lugar de trabajo del futuro. Se pondrá especial énfasis en mejorar las habilidades de escritura y lectura reflexiva, con el apoyo adicional de las estrategias y adaptaciones de ESOL. Se espera que los estudiantes completen una tarea de lectura de verano.
INGLÉS II A TRAVÉS DE ESOL 1002310 10º GRADO, CRÉDITO 1.0
Los estándares para este curso incluyen refinar las habilidades críticas de lectura en el análisis de literatura mundial y no ficción para estudiantes que están aprendiendo inglés (ELL, por sus siglas en inglés)*. El plan de instrucción incluye mejorar el
vocabulario a través de partes de palabras y claves de contexto, desarrollar habilidades para hablar y convertirse en escritores más precisos de ensayos, ficción, poesía y documentos documentados. Debido a las muchas pruebas estandarizadas
administradas durante el segundo año, se pondrá especial énfasis en las habilidades críticas de lectura y escritura con el apoyo adicional de las estrategias y adaptaciones de ESOL. Se espera que los estudiantes completen una tarea de lectura de verano.
INGLÉS III A TRAVÉS DE ESOL 1002320 GRADO 11, CRÉDITO 1.0
Los aprendices del idioma inglés (ELL)* estudiarán obras literarias estadounidenses seleccionadas de varios géneros en relación con el desarrollo de las cualidades distintivas de la literatura nacional. La instrucción en habilidades lingüísticas, que incluyen gramática, lectura y escritura, expresión oral y comprensión auditiva, se brinda con el apoyo adicional de estrategias y adaptaciones de ESOL. Se identifican las fuerzas y los movimientos políticos, culturales, sociales e históricos en Estados Unidos, tal como se reflejan en su movimiento literario. La instrucción de composición incluye práctica frecuente en la redacción de documentos de varios párrafos en una variedad de tipos, incluidos los propósitos documentados y analíticos, así como la redacción técnica. Se le asignará un importante proyecto de investigación que combine temas de historia estadounidense y habilidades en inglés. Las oportunidades formales e informales para hablar también incluyen habilidades para escuchar y observar. Se espera que los estudiantes completen una tarea de lectura de verano.
INGLÉS IV A TRAVÉS DE ESOL 1002520 GRADO 12, CRÉDITO 1.0
Los aprendices del idioma inglés (ELL)* estudiarán una variedad de literaturas con especial énfasis en los autores británicos.
Este curso busca desarrollar aún más las habilidades para analizar literatura y pasajes de no ficción, mejorar el vocabulario y aumentar la competencia en lectura y escritura de ficción, poesía, ensayos y documentos documentados con el apoyo adicional de estrategias y adaptaciones de ESOL. Escribirán y hablarán para una variedad de propósitos y una variedad de audiencias.
Además, la instrucción incluirá las habilidades requeridas en el lugar de trabajo y los estudiantes producirán un documento documentado basado en experiencias de la vida real. Se espera que los estudiantes completen una tarea de lectura de verano y una tarea de escritura.
*No dominar completamente el inglés; anteriormente conocido como dominio limitado del inglés (LEP)
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DESCRIPCIONES DE LOS CURSO DE MATEMÁTICAS
ÁLGEBRA 1A 1200370
SOLO GRADO 9, CRÉDITO 1.0
Prerrequisito: Puntaje de rendimiento en matemáticas 1 - 2
El propósito fundamental de este curso es formalizar y ampliar las matemáticas que los estudiantes aprendieron en los grados intermedios. Las áreas críticas, llamadas unidades, profundizan y amplían la comprensión de las relaciones lineales y
exponenciales al contrastarlas entre sí y al aplicar modelos lineales a datos que muestran una tendencia lineal, y los estudiantes se involucran en métodos para analizar, resolver y usar funciones cuadráticas. Los Estándares para la práctica matemática se aplican a lo largo de cada curso y, junto con los estándares de contenido, prescriben que los estudiantes experimenten las matemáticas como una materia coherente, útil y lógica que hace uso de su capacidad para dar sentido a situaciones problemáticas.
*Álgebra 1A y Álgebra 1B cumplen con el requisito de graduación de Álgebra 1.
ÁLGEBRA 1B 1200380
SOLAMENTE GRADO 10, CRÉDITO 1.0 Prerrequisito: Álgebra 1A
El propósito fundamental de este curso es formalizar y ampliar las matemáticas que los estudiantes aprendieron en los grados intermedios. Las áreas críticas, llamadas unidades, profundizan y amplían la comprensión de las relaciones lineales y
exponenciales al contrastarlas entre sí y al aplicar modelos lineales a datos que muestran una tendencia lineal, y los estudiantes se involucran en métodos para analizar, resolver y usar funciones cuadráticas. Los Estándares para la práctica matemática se aplican a lo largo de cada curso y, junto con los estándares de contenido, prescriben que los estudiantes experimenten las matemáticas como una materia coherente, útil y lógica que hace uso de su capacidad para dar sentido a situaciones problemáticas. Se requiere una evaluación estatal en este curso.
*Álgebra 1A y Álgebra 1B cumplen con el requisito de graduación de Álgebra 1.
ÁLGEBRA I 1200310
SOLO GRADO 9, CRÉDITO 1.0
Prerrequisito: Logro en Matemáticas Puntaje 3
El curso de Álgebra I del Currículo Básico de Manatee está estructurado en torno a tres Cuerpos de Conocimiento: Álgebra, Matemáticas Discretas y Geometría. Los estándares de estos cuerpos de conocimiento abordados en este curso de álgebra incluyen los siguientes temas: el sistema de números reales, relaciones y funciones, ecuaciones y desigualdades lineales, polinomios, expresiones y ecuaciones racionales, expresiones y ecuaciones radicales, ecuaciones cuadráticas, razonamiento y problemas matemáticos. Resolución, Teoría de Conjuntos y Geometría de Coordenadas. Se requiere una evaluación estatal en este curso.
*ÁLGEBRA I ES UN REQUISITO DE GRADUACIÓN.
ÁLGEBRA I HONORES 1200320 GRADO 9, CRÉDITO 1.0
Requisito Previo: Puntaje de Logro en Matemáticas 4 - 5
Además de los requisitos de Álgebra 1, los estudiantes cubrirán los temas con mayor profundidad, además de explorar conceptos y tecnologías adicionales para prepararlos para estudios avanzados de matemáticas. Se requiere una evaluación estatal en este curso.
*ÁLGEBRA I ES UN REQUISITO DE GRADUACIÓN.
MATEMÁTICAS PARA LA ALFABETIZACIÓN FINANCIERA Y DE DATOS 1200387 GRADOS 9-12, CRÉDITO 1.0
Prerrequisito: Álgebra I EOC Puntaje 1 – 2
El enfoque de educación financiera de este curso proporciona un marco de la vida real para aplicar estándares matemáticos de nivel superior. En nuestra sociedad basada en el consumo, un curso de matemáticas que aborde los resultados de las
decisiones financieras dará como resultado ciudadanos fiscalmente más responsables. Este curso les dará a los estudiantes la oportunidad de aplicar las matemáticas que se encuentran en temas financieros como inversiones personales, planes de jubilación, intereses de tarjetas de crédito y ahorros. Álgebra financiera está diseñada para estudiantes que han completado Álgebra 1 y Geometría. El curso sería un puente hacia las matemáticas de nivel superior, como Álgebra 2 y Matemáticas para la preparación universitaria. Tenga en cuenta que los estándares de educación financiera en este curso se repiten en el curso de Economía requerido para graduarse con un diploma de escuela secundaria estándar.
GEOMETRÍA 1206310 GRADOS 9-11, CRÉDITO 1.0
Prerrequisito: Álgebra I Puntaje EOC 3 y Álgebra I
El propósito fundamental del curso de Geometría es formalizar y extender las experiencias geométricas de los estudiantes de los grados medios. Los estudiantes exploran situaciones geométricas más complejas y profundizan sus explicaciones de
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relaciones geométricas, moviéndose hacia argumentos matemáticos formales. Se requiere una evaluación estatal en este curso.
*GEOMETRÍA ES UN REQUISITO DE GRADUACIÓN HONORES DE GEOMETRÍA 1206320
GRADOS 9-10, CRÉDITO 1.0
Prerrequisito: Álgebra I EOC Puntaje 4 – 5 y A o B en Álgebra I o Álgebra I Honores
El propósito fundamental del curso de Geometría es formalizar y extender las experiencias geométricas de los estudiantes de los grados medios. Los estudiantes exploran situaciones geométricas más complejas y profundizan sus explicaciones de relaciones geométricas, moviéndose hacia argumentos matemáticos formales. Existen diferencias importantes entre este curso de Geometría y el enfoque histórico tomado en las clases de Geometría. Se requiere una evaluación estatal en este curso.
*GEOMETRÍA ES UN REQUISITO DE GRADUACIÓN
**LOS ESTUDIANTES INSCRITOS EN CURSOS DE ÁLGEBRA I Y GEOMETRÍA DEBEN TOMAR EL EXAMEN EOC DEL ESTADO SEGÚN EL ESTATUTO DEL ESTADO. EL EXAMEN EOC CONSTITUIRÁ EL 30% DE LA NOTA DEL 2°
SEMESTRE***
**LOS ESTUDIANTES DEBEN APROBAR EL EOC DE ÁLGEBRA I O RECIBIR UNA PUNTUACIÓN CONCORDANTE PARA CUMPLIR CON LOS REQUISITOS DE GRADUACIÓN**
ÁLGEBRA II 1200330
GRADOS 10-12 CRÉDITO 1.0
Prerrequisito: Álgebra I EOC Puntaje Nivel 3 - 5, A o B en Geometría, y Aprobado el EOC de Geometría
Sobre la base de su trabajo con funciones lineales, cuadráticas y exponenciales, los estudiantes amplían su repertorio de funciones para incluir funciones polinómicas, racionales y radicales. Los estudiantes trabajan de cerca con las expresiones que definen las funciones y continúan expandiendo y perfeccionando sus habilidades para modelar situaciones y resolver
ecuaciones, incluida la resolución de ecuaciones cuadráticas sobre el conjunto de números complejos y la resolución de ecuaciones exponenciales usando propiedades de logaritmos.
ÁLGEBRA II HONORES 1200340 GRADOS 9–11 CRÉDITO 1.0
Prerrequisito: Álgebra I EOC Puntaje Nivel 4 - 5, A o B en Geometría Hon, y Aprobado EOC de Geometría
Sobre la base de su trabajo con funciones lineales, cuadráticas y exponenciales, los estudiantes amplían su repertorio de funciones para incluir funciones polinómicas, racionales y radicales. Los estudiantes trabajan de cerca con las expresiones que definen las funciones y continúan expandiendo y perfeccionando sus habilidades para modelar situaciones y resolver
ecuaciones, incluida la resolución de ecuaciones cuadráticas sobre el conjunto de números complejos y la resolución de ecuaciones exponenciales utilizando las propiedades de los logaritmos. Se requiere una evaluación estatal en este curso.
MATEMÁTICAS DISCRETAS HONORES 1212300 GRADOS 11-12, CRÉDITO 1.0
Prerrequisito: Álgebra I EOC Puntuación Nivel 3; A – C Alg 2 o Alg 2 Hon; Recomendación del maestro
En Matemáticas Discretas Honores, el tiempo de instrucción enfatizará cinco áreas: (1) ampliar la comprensión de secuencias y patrones para incluir secuencias y teselaciones de Fibonacci; (2) aplicando probabilidad y combinatoria; (3) ampliar la
comprensión de los sistemas de ecuaciones y desigualdades para resolver problemas de programación lineal; (4) desarrollar una comprensión de la teoría de grafos, la teoría de elecciones y la teoría de conjuntos y (5) desarrollar una comprensión de la lógica proposicional, los argumentos y los métodos de prueba.
MATEMÁTICAS PARA ÁLGEBRA UNIVERSITARIA 1200700 GRADOS 12, CRÉDITO 1.0
Prerrequisito: Seniors que hayan tomado Álgebra I y Geometría
Este curso se recomienda para los estudiantes cuyos puntajes en la Prueba de preparación para la educación postsecundaria (PERT, por sus siglas en inglés) están en o por debajo de los puntajes de corte establecidos para matemáticas, lo que indica que aún no están "preparados para la universidad" en matemáticas o simplemente necesitan alguna instrucción adicional en el contenido para prepararlos para el éxito en matemáticas de nivel universitario. Los estándares se alinean con las Competencias de Preparación Postsecundaria de Matemáticas que se consideran necesarias para los cursos universitarios de nivel inicial.
PRECÁLCULO HONORES 1202340 NIVEL DE GRADO: 10-12 CRÉDITO 1.0
Prerrequisito: Álgebra 2 Hon A o B OR C o superior en MAC 1105/STA 2023
Los temas incluyen el estudio de las siguientes funciones: polinomio, racional, radical, valor absoluto, funciones trigonométricas, vectores de ecuaciones trigonométricas, exponencial y logarítmica. Se pondrá énfasis en la resolución de aplicaciones
mediante modelos matemáticos. Este curso está destinado a estudiantes que seguirán la secuencia de cálculo. El uso de una calculadora gráfica está integrado a lo largo de este curso.