General Martín Miguel de Güemes. Primer tramo Áreas Integradas

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1 Miriam Garro-Marcelo Tolmos-Gabriela Hermosilla-Irma Pelayes -María Quiroga-Analía Leonardi-Lucio Galdeano-María Quiroga

ESCUELA: GRAL. MARTÍN MIGUEL DE GÜEMES GUÍA PEDAGÓGICA N° 6 DOCENTE: MIRIAM R GARRO

PRIMER TRAMO DE UNIDAD PEDAGÓGICA NIVEL: PRIMARIO TURNO: MAÑANA

ÁREA CURRICULAR: MATEMÁTICA-LENGUA-CIENCIAS-ESPECIALIDADES.

TÍTULO DE LA PROPUESTA: “APRENDIENDO EN FAMILIA”

CONTENIDOS

ÁREA: MATEMÁTICA: RELACIONES DE MAYOR, IGUAL, MENOR, ANTERIOR, SIGUIENTE.

LENGUA: LA LECTURA, COMPRENSIÓN Y EL DISFRUTE DE TEXTOS LITERARIOS POESÍAS, COPLAS, ADIVINANZAS LEÍDOS DE MANERA HABITUAL POR UN ADULTO.

CIENCIAS NATURALES: CARACTERÍSTICAS MORFOLÓGICAS EXTERNAS DEL CUERPO HUMANO: PARTES EXTERNAS (CABEZA, TRONCO Y EXTREMIDADES) CIENCIAS SOCIALES: CONMEMORACIONES HISTÓRICAS: “DÍA DEL TRABAJADOR”

EDUCACIÓN FÍSICA: EXPLORACIÓN DE HABILIDADES MOTRICES BÁSICAS MANIPULATIVAS QUE INVOLUCREN COORDINACIÓN ÓCULO MANUAL.

EDUCACIÓN TECNOLÓGICA: VESTIMENTA SEGÚN LA ÉPOCA DEL AÑO.

EDUCACIÓN MUSICAL: SONIDO (ESPACIALIDAD).MOVIMIENTO LIBRE Y PAUTADO.

ESTILO: MÚSICA POPULAR INFANTIL

AGROPECUARIA: LA HUERTA: TIPO (HUERTAS MÓVILES).

ARTES VISUALES: LA LÍNEA (ESPIRALADA)

ACTIVIDADES: NO TE OLVIDES DE COLOCAR CADA DÍA LA FECHA, DIBUJAR COMO ESTÁ EL DÍA Y TÚ NOMBRE Y APELLIDO.

DÍA 1-LENGUA

1- LEE NUEVAMENTE EL VERSITO DEL PULPO 2-RECITA EL VERSITO “PAYASO PLIN PLIN.”

EL PAYASO PLIN PLIN, SE PINCHÓ LA NARIZ Y CON UN ESTORNUDO HIZO FUERTE ¡ATCHIIIIS!

3-- UBICA LA PALABRA PAYASO EN LA POESÍA Y LUEGO COPIALO EN EL CUADERNO, PINTANDO LAS VOCALES.TAMBIÉN ESCRIBE LA PALABRA PULPO ÁREA: EDUCACIÓN TECNOLÓGICA

TÍTULO DE LA PROPUESTA: DIFERENCIAR VESTIMENTAS SEGÚN LA ÉPOCA DEL AÑO.

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LA VESTIMENTA Y SUS USOS

-¿QUÉ ROPA USAS SEGÚN LA ESTACIÓN DEL AÑO?

-DISEÑA EN UN PAPEL O TELA UNA VESTIMENTA PARA CADA SITUACIÓN.

-LUEGO RECORTEN SUS DISEÑOS Y VISTAN AL SEÑOR.

DÍA 2: EDUCACIÓN MUSICAL

1-ESCUCHAR LA CANCIÓN “EL BAILE DEL CHIPI CHIPI”. CON LA AYUDA DE ALGÚN FAMILIAR APRENDEMOS LA CANCIÓN. HTTPS://YOUTU.BE/ZUCMJWRWNKQ (SE PASARÁ AUDIO POR WHATSAAP)

2-BAILAMOS HACIENDO LOS SIGUIENTES MOVIMIENTOS INDICADOS ENTRE PARÉNTESIS (…..)

PRIMERA ESTROFA SEGUNDA ESTROFA

AYER FUI AL PUEBLO, ( 3 PASOS ADELANTE)

A VER A LA MARY. (3 PASOS HACIA ATRÁS)

LA MARY ME ENSEÑO (3 PASOS ADELANTE)

A BAILAR EL CHIPI CHIPI. (3 PASOS HACIA ATRÁS)

BAILA EL CHIPI CHIPI, (AGITAR BRAZOS ARRIBA)

BAILA EL CHIPI, CHIPI. (AGITAR BRAZOS ABAJO)

BAILA EL CHIPI CHIPI ( AGITA BRAZOS ARRIBA)

PERO BÁILALO BIEN. (GIRA EN EL LUGAR)

CIENCIAS NATURALES Y LENGUA. LUEGO DE BAILAR LA CANCIÓN DE MÚSICA 1-¿QUÉ PARTE DEL CUERPO SE MOVIÓ? ESCRIBE EN FORMA DE LISTA QUÉ MOVISTE.

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2-RECORDAMOS LAS PARTES DEL CUERPO HUMANO JUGANDO AL “VEO VEO” Y MIENTRAS JUGAMOS VAMOS SEÑALANDO LAS PARTES DEL CUERPO QUE VAN ADIVINANDO. INVITAMOS A LA FAMILIA A JUGAR.

 VEO, VEO ¿QUÉ VES?

UNA COSA ¿QUÉ ES? UNA COSA QUE EN TU CARA ESTÁ Y CON ELLOS PUEDES MIRAR. ……..

UNA COSA ¿QUÉ ES? UNA COSA QUE A LOS COSTADOS ESTÁ, CON LA QUE PUEDES ESCUCHAR…………

UNA COSA, ¿QUÉ ES? … EN EL MEDIO DE TU ABDOMEN ESTÁ, ¿PUEDES TÚ DECIRME CUÁL?...

DÍA 3. CIENCIAS SOCIALES – LENGUA TRABAJOS Y TRABAJADORES

EL 1° DE MAYO SE CONMEMORA EL “DÍA DEL TRABAJADOR” EN MUCHOS PAÍSES DEL MUNDO. TRABAJAR ES UNA NECESIDAD Y UN DERECHO. POR EL TRABAJO QUE HACEN LAS PERSONAS OBTIENEN DINERO PARA: PAGAR IMPUESTOS - PARA COMPRAR ALIMENTOS (ESCRIBE OTRAS CON AYUDA DE LA FAMILIA)

1-¡ADIVINA, ADIVINADOR! CON AYUDA ADIVINAMOS BROCHA Y PINCEL

VAN SIEMPRE CON ÉL;

¿QUIÉN ES?

RULEROS,PEINES, USA TIJERAS,

DEJANDO HERMOSAS LAS CABELLERAS.

EN MOTO O EN BICICLETA

NOTE HAGO ESPERAR LLEVARÉ A TU DOMICILIO LO QUE ACABAS DE COMPRAR

2-ESCRIBE Y DIBUJA QUE QUIERES SER , CUANDO SEAS GRANDE.

ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA.

1-TRABAJO DE MOTRICIDAD FINA: ENHEBRAR Y HACER UN COLLAR CON FIDEOS, BOTONES, ROLLOS DE PAPEL HIGIÉNICO O LO QUE ENCUENTREN EN CASA, PUEDEN PINTARLO CON TÉMPERA Y DECORARLO COMO MÁS LES GUSTE.

2-JUGAMOS CON NUESTRAS PRODUCCIONES, DEBEN CONSERVAR EL COLLAR PARA LLEVARLO A LA ESCUELA CUANDO RETOMEMOS LAS CLASES.

3-CON DIARIO O PAPEL EN DESUSO HACEMOS PELOTITAS DE PAPEL.

4- ¡A EMBOCAR LA PELOTITA! JUEGO EN FAMILIA, CON UN TARRO, VASO ETC.

COLOCADO EN UNA PUNTA DE LA MESA TENDREMOS QUE EMBOCAR LA PELOTITA DE PAPEL DESDE LA OTRA PUNTA DE LA MESA

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DÍA 4 –ÁREA CURRICULAR: PLÁSTICA

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: IMAGINO QUE ESTOY EN UNA FIESTA DE CUMPLEAÑOS, FESTEJANDO, Y ELIJO UNA PALETA DULCE DE LOS SABORES QUE MÁS ME GUSTAN.

LA PINTO CON LÁPICES, DE DIFERENTES COLORES AL MODO DE KANDISNKY

MATEMÁTICA: TODOS LOS DÍAS COLOCAR FECHA, MIRANDO EL CALENDARIO.

EJEMPLO: HOY ES JUEVES 30 DE ABRIL

1-OBSERVA LA TIRA NUMÉRICA Y CUENTA NÚMEROS

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 2-COMPLETA LOS NÚMEROS QUE FALTAN, MIRANDO LA TIRA NUMÉRICA

0...2…….4…….6…….8…….9…….10

3- DIBUJA EN CADA CARTA LA CANTIDAD DE OROS QUE FALTAN

LENGUA-CONFECCIÓN DE ABECEDARIO MÓVIL.

1-CONFECCIONAREMOS EL ABECEDARIO MÓVIL PARA QUE PUEDAN ARMAR PALABRAS.

MATERIALES: CARTULINA, CUALQUIER PAPEL O CARTÓN QUE HAYA EN CASA Y MARCADOR O LAPICERA.

PROCEDIMIENTO: ESCRIBIR Y RECORTAR VARIAS VECES CADA LETRA EN UN PAPEL.

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PUEDES GUARDARLO EN UNA CAJA ORDENADOS SI LO HACES EN CARTÓN O PEGADOS EN TAPITAS. (LO QUE HAYA EN CASA).

2-CUANDO ESTÉ LISTO EL ABECEDARIO: ARMA TU NOMBRE Y DE ALGUNOS COMPAÑEROS. TAMBIÉN PUEDES ARMAR LOS NOMBRES DE LOS TRABAJADORES DE LAS ADIVINANZAS.

ÁREA CURRICULAR: AGRICULTURA E INDUSTRIALIZACIÓN:

TEMA: HUERTAS MÓVILES EN CASA.

1-UTILIZANDO LAS VERDURAS QUE YA NO SE UTILIZAN EN LA COCINA EJEMPLO CEBOLLAS Y AJOS CON BROTES PARA OBTENER CEBOLLITAS Y AJOS TIERNOS DE VERDEO.

2-RECICLAR BOTELLAS, BIDONES DESCARTABLES, TARROS DE PINTURA, CAJONES, PARA CONSTRUIR LAS MACETAS, HAY QUE HACERLES AGUJEROS EN EL FONDO PARA FACILITAR EL DRENAJE DE AGUA SOBRANTE.

3-ELEGIR EL LUGAR APROPIADO PARA UBICAR LAS MACETAS DEBE SER SOLEADO Y AIREADO.

4-SELECCIONAR LA TIERRA QUE VAMOS A UTILIZAR, LA LIMPIAMOS DE MALEZAS, PIEDRAS, VIDRIOS ETC. LLENAR LA MACETA CON LA TIERRA SELECCIONADA, MEZCLAR CON HOJAS HUMUS O ESTIÉRCOL.

5-SELECCIONAR LAS CEBOLLAS Y AJOS BROTADOS, DEBEN ESTAR SANOS.

6-SEMBRAR A UNA DISTANCIA DE 2CM ENTRE UNA CEBOLLA Y OTRA. AL IGUAL LOS AJOS.

7-LUEGO CUBRIRLOS CON UNA CAPA DE TIERRA DE 1CM Y REGAR CON ABUNDANTE AGUA, SEGUIR HACIÉNDOLO CADA 3 O 4 DÍAS

8-EN CASO DE QUE ESTÉN BROTADOS DEJE LAS HOJAS FUERA DE LA TIERRA.

9-ESTARÁN LISTOS PARA SU CONSUMO EN 45 A 60 DÍAS.

DIRECTORA: CLAUDIA MANRIQUE