Santo Tomás de Aquino

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T D

Aluno(a) No

Série

Nível Turma Turno Data

Ensino Médio A M

Módulo 1 – El Alfabeto / Los numerales / Signos de puntuación Módulo 2 – Los artículos / Los heterogenéricos

Módulo 3 – Pronombres personales / Presente de indicativo (Verbos regulares) Módulo 4 – Presente de indicativo (Verbos irregulares)

Texto para la cuestión 1

Braulio Hernández Cortez, el policía autonómico más viejo de Ceuta, escuchó el pasado siete de marzo este extraño diálogo entre un coche que estaba mal aparcado y una de las grúas del ayuntamiento:

- ¡Buenos días, coche rojo! estás mal aparcado.

- Sí, es verdad, lo siento mucho, pero yo no tengo la culpa, mi dueño humano me ha dejado aquí porque se me ha acabado la gasolina.

- Lo comprendo, pero las ordenanzas municipales dicen que tengo que llevarte al depósito de coches del ayuntamiento.

- No seas mala, grúa guapa, mi dueño está a punto de regresar con un bidón de gasolina, además tengo el motor un poco cansado, creo que estoy averiado.

- Pero aquí no puedes quedarte, ¡está prohibido aparcar!

- ¡Mira grúa!, por allí llega mi dueño con vitaminas para mi motor.

- ¡Está bien! puedes marcharte, pero otro día procura no aparcar en un sitio prohibido.

- ¡Muchas gracias, grúa guapa!

- ¡Hasta la vista, coche rojo!

1. Saca del texto lo que se pide.

a) Un saludo

___________________________________________________________________________________

b) Una despedida

___________________________________________________________________________________

c) Una frase que contenga coma

___________________________________________________________________________________

d) Una frase que contenga raya

___________________________________________________________________________________

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2. Lee el nombre de cada letra del alfabeto español y después escribe el nombre del país que forma.

Observa el ejemplo.

Ejemplo: A – erre – ge – e – ene – te – i – ene – a: ________ARGENTINA___________

a) Ce – hache – i – ele – e: _______________________________

b) Hache – o – ene – de – u – erre – a – ese: _______________________________

c) Eme – e – equis – i – ce – o: _______________________________

d) Pe – a – erre – a – ge – u – a – ye: _______________________________

3. ¿Cuáles letras NO existen en el alfabeto español en relación al portugués? Escríbelas.

_________________________________________________________________________________

Texto para la cuestión 4

4. ¿Tienes documento de identidad? Mira la cédula de identidad (así se llama el documento de identidad en Chile) de Marcela y contesta a las preguntas en español.

a) ¿Cuáles son los apellidos de Marcela?

_________________________________________________________________________________

b) ¿Cuál es su nacionalidad?

_________________________________________________________________________________

5. Coloca entre los corchetes el pronombre personal a que se refiere cada frase.

a) [____________________] ¿Sois colombianas?

b) [____________________] Eres muy amable.

c) [____________________] Soy portugués.

d) [____________________] Es un poco tímido.

(3)

e) [____________________] Sos argentino.

f) [____________________] ¿Está despierta?

6. Mira los signos de puntuación a continuación y haga lo que se te pide.

a) Haga (Faça) un círculo en la COMA.

b) Marca una (X) en las COMILLAS.

7. Completa el siguiente texto conjugando en presente de indicativo los verbos entre paréntesis.

Biblioteca Tomás Navarro Preguntas frecuentes

P: ¿Qué días ___________________ (ABRIR) la biblioteca?

R: La biblioteca ___________________ (PERMANECER) abierta todos los días laborales del calendario de la Comunidad de Madrid.

P: ¿Cuál ___________________ (SER) el horario de la biblioteca?

R: De 9h a 18h de lunes a viernes.

P: ¿Dónde ___________________ (ESTAR) la biblioteca?

R: Centro de Ciencias Humanas y Sociales del CSIC. Calle Albasanz 26-28 Madrid 28037.

P: ¿La biblioteca ___________________ (OFRECER) conexión a Internet?

R: Sí. Las claves se entregan en el mostrador principal de la biblioteca y cambian cada 15 días por seguridad.

P: ¿Se puede visitar la biblioteca?

R: Sí. La biblioteca ofrece un servicio de visita guiada, previa petición y sujeto a una normativa. Para el público en general, la biblioteca ___________________ (ORGANIZAR) Jornadas de Puertas Abiertas, que coinciden con determinados acontecimientos como la Semana de la Ciencia (noviembre) o Día del Libro (23 de abril).

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8. Transforma cada expresión al singular o al plural, utilizando los artículos.

a) El maquillaje de moda: ______________________________________

b) Las barajas de tarot: ________________________________________

c) La hora de marchar: ________________________________________

d) Los panes de queso: _______________________________________

e) Los árboles de Navidad: ____________________________________

f) Las hamburguesas de pollo: __________________________________

9. Observa las imágenes y escribe sus nombres en los huecos con el correspondiente artículo (el o la).

10. Completa el texto con las palabras a continuación y el correspondiente artículo.

La semana pasada hice ______________________________ de mis sueños. Fui con mis padres a conocer Machu Picchu, en Perú. Me encantó saber un poquito más sobre la civilización inca, ______________________________ que me dejó fascinada. Lo único malo fue que mi padre, llegando a Cuzco, empezó a sentirse mal; por la altitud, vomitaba, le salía sangre por ______________________________ y ______________________________ de cabeza no se le aliviaba con nada.

pétalos – garaje – leche – puente - nariz

aprendizaje – dolor – viaje - nariz

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11. ¿Cómo se llama el grupo de palabras, en español, que fueron utilizadas en las cuestiones 6 y 7? ¿Por qué ellas reciben este nombre? (Puedes escribir la explicación en portugués).

________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

12. Conjuga adecuadamente los verbos entre paréntesis en presente de indicativo:

a) Ella ______________________ (despertarse) a las siete. _____________________ (ducharse), _________________ (lavarse) los dientes y _________________ (vestirse).

b) Yo no ______________________ (acostarse) antes de las diez. Por la noche _____________ (salir) con mis amigos. Después _______________ (leer) y _______________ (ver) un poco la tele.

c) Todos los días yo ________________________ (arreglarse).

13. Pasa las frases abajo al español.

a) Ela está no restaurante.

______________________________________________________________________

b) Ele está na praia.

______________________________________________________________________

c) Ele confia nas professoras.

______________________________________________________________________

d) Depois vou passar nos bares.

______________________________________________________________________

e) Eles vão ao colégio.

______________________________________________________________________

f) Elas vão à universidade.

______________________________________________________________________

g) Eles têm aulas aos sábados.

______________________________________________________________________

h) As mulheres são inteligentes.

______________________________________________________________________

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i) Quero saber o preço do relógio.

______________________________________________________________________

j) Chego da escola ao meio dia.

______________________________________________________________________

k) Falamos das comidas em espanhol.

______________________________________________________________________

l) Falamos dos animais na aula de espanhol.

______________________________________________________________________

m) Ela caminha pela rua.

______________________________________________________________________

n) Pablo caminha pelo bairro.

______________________________________________________________________

ñ) Ela faz tudo pelos filhos.

______________________________________________________________________

o) Ele faz isso pelas pessoas velhas.

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