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Condiciones para la implementación de ambientes de aprendizaje STEM, en instituciones oficiales de la ciudad de Medellín, Caso I.E. Monseñor Gerardo Valencia Cano

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Academic year: 2020

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Figura  1: uso de TIC en las  aulas para potencializar los aprendizajes en los estudiantes, por parte  de
Figura 2: interés de los estudiantes por participación en proyectos cercanos a STEM.
Figura 3: evidencia de prácticas interdisciplinares en el aula por parte de los docentes de la institución
Figura 4: Porcentaje de asignaturas que enseñan con solución de problemas de la vida real
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