ELECTRÓNICA INDUSTRIAL APLICABLE A PARTIR DEL INGRESO

(1)

 PERFIL OCUPACIONAL

 ESTRUCTURA CURRICULAR

 CONTENIDOS CURRICULARES

NIVEL PROFESIONAL TÉCNICO

DIRECCIÓN NACIONAL

GERENCIA ACADÉMICA

PROGRAMA DE TÉCNICOS INDUSTRIALES

ELECTRÓNICA

INDUSTRIAL

APLICABLE A PARTIR DEL INGRESO 201220

SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

(2)

2 CONTENIDOS CURRICULARES

CARRERA

: ELECTRÓNICA

INDUSTRIAL

PROGRAMA : TÉCNICOS INDUSTRIALES

NIVEL

: PROFESIONAL

TÉCNICO

Con la finalidad de uniformizar el desarrollo de la formación y capacitación profesional

en la carrera de ELECTRÓNICA INDUSTRIAL y dando la apertura para un

mejoramiento continuo, SE AUTORIZA LA APLICACIÓN Y DIFUSIÓN del perfil

ocupacional y contenidos curriculares correspondientes al VI SEMESTRE.

Los Directores Zonales y Jefes de Centros de Formación Profesional son los responsables

de su difusión y aplicación oportuna.

AUTORIZACIÓN Y DIFUSIÓN

DOCUMENTO APROBADO POR EL GERENTE ACADÉMICO DEL SENATI

Nº de páginas: ___________

35

______________

Firma: __________________________________ Lic. Jorge Chávez Escobar Fecha: __________________________________

(3)

1 FAMILIA OCUPACIONAL

:

ELECTROTECNIA

CARRERA

: ELECTRÓNICA

INDUSTRIAL

NIVEL PROFESIONAL TÉCNICO

1. DESCRIPCIÓN

El Profesional Técnico en Electrónica Industrial está formado para organizar, dirigir,

ejecutar y controlar tareas productivas de instalación, mantenimiento, control,

regulación de máquinas, calibración de los equipos e instrumentos electrónicos que

intervienen en el proceso de la producción industrial.

Es un profesional que aplica en su labor las normas de seguridad e higiene y control

ambiental, para salvaguardar la vida, equipos e instrumentos y conservar el medio

ambiente.

Hace uso de: conocimientos tecnológicos, científicos y de gestión, equipos e

instrumentos electro-electrónicos de medición, control y análisis de sistemas

informáticos conjuntamente con el recurso más valioso: el humano.

2. COMPETENCIA PROFESIONAL GENERAL

La competencia entendida como la idoneidad para realizar una tarea o desempeñar un

puesto de trabajo eficazmente por poseer las calificaciones requeridas para ello,

define los dominios de habilidades, conocimientos y actitudes personales de la

siguiente manera.

2.1 Competencia Técnica

 Capacidad para organizar y ejecutar las tareas y operaciones de los procesos y

servicios propios de la especialidad, aplicando normas técnicas, de acuerdo a las

especificaciones del fabricante.

 Capacidad para aplicar conocimientos tecnológicos y asimilar nuevos, por

avance de la ciencia y técnica (idioma, software, calidad), haciendo uso de su

capacidad de autoaprendizaje.

 Capacidad para organizar, dirigir, controlar y evaluar las actividades

productivas, así como de instalación, habilitación y mantenimiento de máquinas y

equipos.

(4)

2 2.2 Competencia Metódica

 Capacidad para organizar y ejecutar la capacitación del personal a su cargo:

elabora programas de adiestramiento y de actualización.

 Programa y organiza el mantenimiento predictivo, preventivo y correctivo de

equipos y máquinas para un proceso productivo óptimo

 Capacidad para administrar actividades y programar cambios que optimicen la

producción aplicando conocimientos administrativos básicos a la producción

y también para crear y gestionar su propia empresa.

2.3 Competencia Personal y Social

 Capacidad para valorar respetar y cumplir normas laborales, aplicando la

responsabilidad profesional, virtudes laborales y valores humanos.

3. AREAS DE RESPONSABILIDAD Y TAREAS

3.1.1. Realiza trabajos de ajuste, medición y soldadura

- Ejecuta trabajos de mecánica de banco

- Ejecuta operaciones de soldadura blanda

- Ejecuta mediciones mecánicas

3.1.2 Ejecuta instalaciones eléctricas

- Elabora diagramas de instalaciones eléctricas

- Instala lámparas incandescentes y fluorescentes

- Instala elementos y dispositivos de señalización y alarma

- Instala, acopla y prueba transformadores monofásicos y trifásicos de baja

potencia

3.1.3 Ejecuta instalaciones de circuitos y equipos de control de motores eléctricos

- Realiza el cableado de circuitos de control y señalización de motores eléctricos

- Instala equipos convencionales y estáticos de control para motores eléctricos.

- Realiza mediciones eléctricas fundamentales

3.1.4 Ejecuta el montaje, prueba, diagnóstico y reparación de circuitos

electrónicos analógicos

- Identifica y prueba el estado de dispositivos semiconductores analógicos

- Adapta, modifica y/o rediseña circuitos electrónicos de aplicación general

- Implementa circuitos de aplicación utilizando dispositivos electrónicos

analógicos: diodos, transistores, amplificadores operacionales y temporizadores

integrados.

3.1.5 Ejecuta el montaje, prueba, diagnóstico y reparación de circuitos

electrónicos digitales

- Identifica y prueba el estado de dispositivos electrónicos digitales

- Adapta, modifica y/o rediseña circuitos electrónicos digitales

- Implementa circuitos de aplicación utilizando dispositivos electrónicos

digitales: compuertas, registros de desplazamiento, contadores, memorias,

conversores A/D, D/A.

(5)

3 - Implementa circuitos de aplicación utilizando circuitos integrados

programables: memorias, microprocesadores, microcontroladores.

3.1.6 Ejecuta el montaje, prueba, diagnóstico y reparación de circuitos

electrónicos de potencia

- Identifica y prueba el estado de dispositivos semiconductores de disparo y de

potencia

- Adapta, modifica y/o rediseña circuitos de disparo y de potencia electrónicos

- Implementa circuitos de aplicación utilizando dispositivos semiconductores de

potencia y elementos de disparo: SCR, TRIACS, IGBT; DIAC, SUS, SBS,

GTO, UJT, PUT.

3.1.7 Ejecuta y verifica instalación de sistemas electro-neumáticos

- Identifica y monta dispositivos y elementos neumáticos y electro-neumáticos.

- Instala y verifica circuitos electro-electrónicos de control para sistemas

neumáticos.

3.1.8 Ejecuta y verifica instalación de sistemas electro-hidráulicos

- Identifica y monta dispositivos y elementos hidráulicos y electro-hidráulicos

convencionales y proporcionales.

- Instala y verifica circuitos electro-electrónicos de control para sistemas electro-

Hidráulicos

3.1.9 Instala, opera y sintoniza sistemas de control automático de procesos

industriales

- Instala, sintoniza y opera instrumentos, equipos y dispositivos de control de

Procesos industriales

- Repara, calibra y configura instrumentos, equipos y dispositivos de control

Electrónicos: sensores, transmisores, registradores, controladores, etc.

- Realizar la sintonía de controladores de procesos en sistemas de control

Automático de temperatura, presión, nivel, caudal, pH

3.1.10 Instala, confitura y programa sistemas de control programables de

máquinas y procesos industriales

- Instala y configura redes industriales

- Instala, configura, diagnostica y repara computadoras PC de aplicación

industrial

- Instala, configura y programa controladores programables (PLC) para

automatización de máquinas: eléctricas, neumáticas e hidráulicas industriales.

- Instala, configura y programa controladores programables (PLC) para

automatización de procesos industriales.

- Elabora programas y aplica software de supervisión y control de procesos

industriales

3.1.11 Elabora programa de mantenimiento de máquinas, equipos y sistemas de

producción industrial.

- Elabora y ejecuta programas de mantenimiento predictivo, preventivo y

correctivo de instrumentos y equipos de control de procesos.

(6)

4 - Aplica las normas técnicas y de calidad internacionales y establece normas

propias para su área de trabajo.

- Interpreta y lee información técnica de manuales de servicio y operación en

inglés

- Elabora, interpreta y lee diagramas, esquemas y planos: eléctricos,

electrónicos, neumáticos, hidráulicos y de instrumentación.

3.1.12 Organiza, administra, dirige, controla y evalúa las actividades

productivas

- Administra y supervisa las actividades productivas y programa cambios que

optimicen la producción.

- Aplica conocimientos administrativos básicos a la producción

4. MÁQUINAS, EQUIPOS, HERRAMIENTAS Y MATERIALES

4.1 Máquinas, equipos

 Osciloscopios analógicos y digitales

 Generador de funciones

 Fuentes de alimentación

 Multímetros analógicos y digitales

 Miliamperímetros

 Pinza amperimétrica

 Voltímetros AC/DC

 Watímetros

 Módulo de entrenamiento en electrónica analógica y digital

 Módulo de entrenamiento en microprocesadores y microcontroladores

 Módulo de entrenamiento en electrónica de potencia

 Medidos de inductancias y capacitancias

 Motores AC/DC, monofásicos y trifásicos

 Relés y contactores electromecánicos y de estado sólido

 Arrancadores electromecánicos

 Arrancadores de estado sólido (Soft Starter)

 Variadores de velocidad para motores AC/DC

 Controladores continuos de procesos analógicos y digitales (programables),

de simple lazo y multilazo.

 Registradores de procesos electrónicos, analógicos y digitales

 Transmisores analógicos y digitales, convencionales e inteligentes,

programables por panel frontal, hand held o software en PC

 Instrumentos de control con lógica difusa (Fuzzy Lógic)

 Sensores de: temperatura, nivel, presión, proximidad, velocidad, posición, etc.

 Convertidores, transductores y medidores electro-electrónicos

 Termómetros, manómetros, PHmetros, caudalímetros, etc.

 Válvulas de control automático y posicionadores.

 Calibradores para instrumentos de procesos

 Controladores programables (PLC)

 Paneles de operación con pantallas LCD

(7)

5  Compresoras y Unidades de mantenimiento de aire comprimido

 Cilindros neumáticos e hidráulicos

 Válvulas electro-neumáticas y electro-hidráulicas

4.2 Herramientas

 Cautines eléctricos: tipo lápiz y tipo pistola

 Alicates universales, de corte diagonal, de punta semiredonda, de punta

redonda, pelacables.

 Destornilladores de punta plana y en estrella

 Taladro y brocas

 Martillos

 Extractor de soldadura

 Juego de llaves: allen, hexagonales, de boca, corona, mixtas

4.3 Materiales

 Fusibles

 Alambres conductores calibres 22 AWG…14 AWG

 Cinta aislante, cinta teflón, masking tape

 Soldadura 60/40

 Resina para soldadura

 Lámparas incandescentes y fluorescentes portalámparas

 Tomacorrientes y enchufes

 Interruptores y pulsadores

 Resistencias de carbón, de alambre, película metálica

 Condensadores de mica, poliéster, cerámicos, electrolíticos, tantalio.

 Reóstatos y potenciómetros

 Bobinas y transformadores

 Diodos de germanio y silicio

 Transistores: Bipolares y unipolares (FET), unijuntura (UJT)

 Dispositivos fotoeléctricos y opto electrónicos: LDR, fotodiodos,

fototransistores, LASCR, fototriac, LEDs, LCDs, acopladores ópticos, display,

etc.

 Dispositivos electrónicos de potencia: Triacs, SCRs

 Elementos de disparo electrónico: DIAC, SUS, SBS, PUT

 Circuitos integrados analógicos: amplificadores operacionales y de potencia,

reguladores de tensión y de corriente, etc.

 Circuitos integrados digitales, de baja, media y alta escala de integración:

compuertas lógicas, flips-flops, memorias, microprocesadores y

microcontroladores.

 Breadborad

 Tuberías neumáticas

 Mercurio líquido

 Papel para registrador

 Discos flexibles

(8)

6 5. APTITUDES FÍSICAS Y PSÍQUICAS

 Movilidad y sensibilidad músculo articular de los miembros superiores e

inferiores y resistencia a estar de pie, buena coordinación bimanual y digital

 Sensibilidad auditiva para identificar o localizar sonidos, ruídos o alarmas.

 Percepción táctil para determinar superficies y temperaturas

 Coordinación motora para trabajos electromecánicos, electroneumáticos,

neumáticos e hidráulicos con herramientas de precisión.

 Buena percepción visual para identificar desgastes, tipos de acabado o brillos de

las superficies lisas, control de movimientos reflejos.

 Coeficiente intelectual superior y buena memoria

 No ser daltónico

 Alto sentido de responsabilidad

 Sentido de análisis y de síntesis

 Sentido estético en la realización de trabajos

6. ENTORNO LABORAL

Con la creciente automatización y modernización en los sistemas de supervisión y

control en las plantas industriales se está creando un vasto campo para el personal

técnico en Electrónica Industrial. De un modo general, el técnico en Electrónica

Industrial ejerce sus actividades de supervisión, mantenimiento y reparación de

sistemas automáticos de control tanto de máquinas como de procesos industriales en:

 Refinerías

 Siderurgias

 Industria procesadora y envasadoras de alimentos

 Industria reprocesamiento y transformación de materiales plásticos

 Industria de cerveza y de gaseosa

 Industria petroquímica

 Industria papelera

 Industria textil

 Industria farmacéutica y perfumería

 Industria de transformación de metales

 Industria gráfica

 Industria del cemento

 Industria de artículos de escritorio

 Empresa de instalación, reparación y mantenimiento de sistemas electrónicos y de

computación

(9)

(10)

8 PROGRAMA DE TÉCNICOS INDUSTRIALES

CARRERA: ELECTRÓNICA INDUSTRIAL

 ESQUEMA OPERATIVO

 ESTRUCTURA CURRICULAR

 CURSOS:

- Investigación Tecnológica II

- Gestión y Dirección de Empresas

- Redes Industriales

- Sistemas de Control y Supervisión

- Comunicaciones y Cableado Estructurado

- Proyectos Electrónicos

- Formación y Orientación III

(11)

9 ESQUEMA OPERATIVO

PROGRAMA DE TÉCNICOS INDUSTRIALES

CARRERA: ELECTRÓNICA INDUSTRIAL

P R UE B A DE AP TI TUD _E.G. _F.C. _F.C. _F.C. _F.C. _F.C.

F.P.E. F.P.E. F.P.E.

20 1 20 1 20 1 20 1 20 1 20 1

Leyenda:

DURACIÓN (HORAS) ETAPAS

Formación en Centro

Formación Práctica en Empresa Evaluación Semestral Evaluación Final Estudios Generales V VI FC (630) FPE (336) FC (630) FPE (336) Formación en Centro Formación en Centro y Empresa FC (630) FC (735) FC (630) FC (525) FPE (336) I II SEMANAS SEMESTRE III IV NIVEL PROFESIONAL TÉCNICO CONVOCATORIA PROMOCIÓN INSCRIPCIÓN INICIO F.C. F.P.E. 4788 horas E.G.

(12)

- 10 -

DESARROLLO DE LA FORMACIÓN PRÁCTICA EN LA EMPRESA

ALTERNATIVA A

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 Grupo A Grupo B SENATI (5 hrs/día) (6 días/semana) (30 hrs/ semana) 150 hrs EMPRESA (7 semanas) 320 hrs SENATI (10 hrs/día) (6 días/semana) (60 hrs/semana) 420 hrs SENATI (5 hrs/día) (30 hrs/sem) 60 hrs SEMANA SENATI (5 hrs/día) (6 días/semana) (30 hrs/ semana) 150 hrs SENATI (10 hrs/día) (6 días/semana) (60 hrs/semana) 420 hrs EMPRESA ( 7 semanas) 320 hrs SENATI (5 hrs/día) (30 hrs/sem) 60 hrs

ALTERNATIVA B

08:00 18:00 19:00 21:00 07:45 16:30 19:00 Ju SENATI

Módulos Transversales = 6 horas

Sa GRUPO A

GRUPO B

Ma

SENATI

Módulos Transversales = 6 horas 21:00 Ma Lu EMPRESA 18 horas 08:00 18:00 Lu SENATI

Módulos Formativos = 24 horas

Mi

Mi Vi

SENATI

Módulos Formativos = 24 horas

Sa EMPRESA 18 horas Vi Ju 07:45 16:30

ALTERNATIVA C

08:00 18:00 07:45 12:45 13:30 18:30 18:00 08:00 _{15 horas}SENATI REFRIGERIO SENATI 15 horas Sa Vi Vi EMPRESA 18 horas Sa Ju Mi SENATI 15 horas REFRIGERIO Ju Ma Lu Ma GRUPO B SENATI 15 horas Mi EMPRESA 18 horas Lu GRUPO A 07:45 12:45 13:30 18:30

ALTERNATIVA D

I II III IV V VI Turno

Mañana SENATI SENATI SENATI

Turno Tarde Turno

Noche SENATI SENATI SENATI

Empresa Empresa Empresa

(13)

- 11 -

Teoría Labora torio Sub total Total SCIU-125 Matemática 84 84 SCIU-126 Física y Química 63 63 SCIU-124 Dibujo Técnico 63 63 SPSU-828 Lenguaje y Comunicación 42 42

SINU-123 Informática Básica 42 42 SPSU-829 Técnicas y Métodos de Aprendizaje Investigativo 42 42 SPSU-753 Desarrollo Personal 21 21 SPSU-754 Taller de Liderazgo y Desarrollo de la Inteligencia

Emocional 21 21 SINU-112 Computación e Informática 105 105 EEIT-116 Mecánica Aplicada 25 59 84 EEIT-118 Circuitos y Mediciones Eléctricas 63 147 210 EEIT-220 Matemática Aplicada 84 84 EEIT-222 Máquinas Eléctricas 44 103 147 EEIT-224 Dispositivos y Componentes Electrónicos 32 73 105 EEIT-223 Electroneumática y Electrohidráulica 25 59 84 SCIU-110 Ecología y Desarrollo Sostenible 63 63 EEIT-317 Electrónica Analógica 69 162 231 EEIT-318 Electrónica Digital 76 176 252 SGAU-222 Sociedad y economía 63 63

EEIT-412 Electrónica de Potencia 38 88 126 EEIT-413 Microprocesadores y Microcontroladores 38 88 126 EEIT-414 Instrumentación Industrial 25 59 84 EEIT-415 Controladores Lógicos Programables 38 88 126 EEIT-417 FORMACIÓN PRÁCTICA EN EMPRESA I 336 336

SGAU-223 Relaciones en el Entorno del Trabajo 63 63 SITU-101 Investigación tecnológica I 25 59 84 EEIT-502 Inglés Técnico 84 84 EEIT-503 Electrónica de Computadoras 25 59 84 EEIT-504 CAD Electrónico 13 29 42 EEIT-505 Control de Procesos Industriales 57 132 189 EEIT-506 Robótica Industrial 25 59 84 EEIT-508 FORMACIÓN PRÁCTICA EN EMPRESA II 336 336

SITU-109 Investigación tecnológica II 25 59 84 SGAU-224 Gestión y Dirección de Empresas 84 84 EEIT-610 Redes Industriales 32 73 105 EEIT-611 Sistema de Control y Supervisión 38 88 126 EEIT-612 Comunicaciones y Cableado Estructurado 25 59 84 EEIT-613 Proyectos Electrónicos 38 88 126 SPSU-721 Formación y Orientación III 21 21

EEIT-615 FORMACIÓN PRÁCTICA EN EMPRESA III 336 336

TOTAL 1742 3046 4788 4788 228 II III IV V VI 735 630 861 966 966

ESTRUCTURA CURRICULAR

CARRERA: ELECTRÓNICA INDUSTRIAL (EEIT) NIVEL: PROFESIONAL TÉCNICO

CRÉDITOS: SEM Materia-Curso Curso Duración SCOU-131 Inglés 252 252 I EG 630

(14)

12 CONTENIDO CURRICULAR

PROGRAMA DE TÉCNICOS INDUSTRIALES

Familia Ocupacional: Electrotecnia Módulo profesional : Módulo Transversal Semestre : VI

Carrera : Electrónica Industrial Unidad Didáctica (Curso) : Investigación Tecnológica II Duración total : 84 horas

Objetivo General: Al término de la asignatura el alumno será capaz de:

- Auto educarse y perfeccionarse

- Aplicar la Investigación tecnología, actuando con conocimiento de si mismo - Identificando problemas, planteamiento de hipótesis

- Utilizando procesos, métodos e instrumentos de recolección y registro de datos, información, interpretación de resultados - Proponiendo soluciones, recomendaciones y resultados

Objetivos específicos

Contenidos de aprendizaje

Criterios de

evaluación

Tiempo

horas

Proyectos/Tareas de aprendizaje

Tecnologías/Ciencias aplicadas

Identificará las etapas

secuenciales de la investigación Práctica individual y grupal. Video

La investigación. Explica el concepto de investigación,

describiendo sus etapas. 4 Describirá el objetivo con claridad,

ejemplos Caso: Práctica grupal Investigación científica. Técnicas

Elaborar una practica grupal con exposición de las técnicas de investigación científica.

4

Diseñará el organigrama explicativo

Caso: Práctica grupal, exposición

video El problema. Planteamiento y formulación

Identifica y describe una realidad

problemática con precisión 4 Desarrollará ejemplos de

diagramas

Caso: Ejemplos prácticos, trabajo

grupal La Hipótesis. Variables.

Explica el concepto de hipótesis y sus

variables con precisión. 4 Describirá el concepto de Calidad Caso: Ejemplos prácticos,

exposición individual

Método científico. Método de Investigación.

Define el Método Científico con

coherencia. 4 Aplicará ejercicios de costos

Ejemplos prácticos, trabajo grupal Costos Elabora ejercicios de Costos. 4

Evaluar los conocimientos

adquiridos Primera práctica calificada 4 Analizará la recolección de datos.

Muestreo Trabajo grupal.

Proyectos. Representación Distingue las características de toma

de muestras correctamente 4 Aplicará las encuestas en

determinados proyectos. Trabajo individual y grupa Fases del proyecto Aplica el muestreo en el Proyecto. 4 Diseñará las graficas de acuerdo a

resultados de encuestas. Caso: trabajo grupal Técnica de evaluación de Proyecto

Aplica la evaluación del proyecto con

precisión. 4 Efectuará el grafico con datos

(15)

13 CONTENIDO CURRICULAR

PROGRAMA DE TÉCNICOS INDUSTRIALES

Familia Ocupacional: Electrotecnia Módulo profesional : Módulo Transversal Semestre : VI

Carrera : Electrónica Industrial Unidad Didáctica (Curso) : Investigación Tecnológica II Duración total : 84 horas

- Auto educarse y perfeccionarse

- Aplicar la Investigación tecnología, actuando con conocimiento de si mismo - Identificando problemas, planteamiento de hipótesis

- Utilizando procesos, métodos e instrumentos de recolección y registro de datos, información, interpretación de resultados - Proponiendo soluciones, recomendaciones y resultados

Objetivos específicos

Contenidos de aprendizaje

Criterios de

evaluación

Tiempo

horas

Proyectos/Tareas de aprendizaje

Tecnologías/Ciencias aplicadas

Aplicará la recolección de

datos correspondiente Trabajo grupal Recolección de datos, toma de muestras

Elabora el cuadro comparativo de toma

de muestras. 4 Aplicará informe de datos. Caso: Proceso de actividades en

Taller Automotriz, publicidad Procesamiento de datos. Informe.

Explica el informe correspondiente al Proceso de actividades en el taller automotriz.

4

adquiridos Segunda Práctica Calificada 4 Elaborará proyecto

Caso: Práctica individual. Proyecto. Formula la elaboración del proyecto con

pasos secuenciales. 4 Detallará las necesidades y el

entorno

Caso: Práctica grupal, exposición,

Video Identificar las necesidades Describe las necesidades en su entorno. 4 Comparará la solución final. Caso: Ejemplos prácticos, trabajo

grupal Solución adquirida y herramientas utilizadas

Explica las soluciones posibles

correctamente. 4 Identificará, seleccionará y

solucionará problemas aplicando técnicas.

Caso: Ejemplos prácticos,

exposición individual Ejecución del Proyecto

Elaboración del proyecto tomando el

problema y formulación de soluciones. 4

Describirá el Informe final. Ejemplos prácticos, trabajo individual.

Presentación y sustentación de Informe

final. Expone el Informe final del proyecto. 4 Evaluar los conocimientos

adquiridos Examen final 4

(16)

14

Metodología

- Exponer el tema (ponencia didáctica) y ayudándose con el proyector de multimedia y la pizarra acrílica demostrar el desarrollo y la solución de los ejercicios.

- Estudio dirigido orientando al alumno para que obtenga la información técnica presentada en Libros, Manuales e Internet.

- Técnicas:

- Descripción, explicación, dialogo y lectura reflexiva

Bibliografía

 Manual Ad II

 Harol Koontz, Administración

 Reingeniería, Daniel Morris/ Joel Brandon  Reingeniería, Daniel Morris

 Manual Ad IV  Manual DPL I  Manual Adm V DPL I  Adm. Hamid Noori  Aad. Russell Radford  Ad. Prod. Segundo Veliz  Manual Ing. H.B Maynard

 Reingenieria, Daniel Morris/ Joel Brandon  Manual – Adm III Senati

 Giving.presentations. import mediacomercial.  Managing time, Havard business press

Direcciones y enlaces WEB

1. www.hbral.com 2. www.Desarrollo.ut.edu.co/Tolima/hermesoft 3. www.slideshare.net 4. www.educared.pe 5. www.xtec.es/ 6. www.Biblioteca.universia.net/html-burn

(17)

15 CONTENIDO CURRICULAR

PROGRAMA DE TÉCNICOS INDUSTRIALES

Familia Ocupacional: Electrotecnia Módulo profesional : Transversal Semestre : VI

Carrera : Electrónica Industrial Unidad Didáctica (Curso) : Gestión y Dirección Empresarial Duración total : 84 horas

- Constituir una empresa, con actitud decidida, emprendedora, competitiva - Aplicar los conocimientos de organización y administración empresarial

Objetivos específicos

Contenidos de aprendizaje

Criterios de

evaluación

Tiempo

horas

Proyectos/Tareas de

aprendizaje

Tecnologías/Ciencias aplicadas

Identificar las etapas secuenciales de la Planeación

Practica individual y grupal.

Video La Administración. Fundamentos

Describe el concepto de fundamentos de la

Administración 4

Describir el objetivo, ejemplos Caso: Practica grupal

Doctrina de la Doctrina de la Administración universal.

La Empresa. Misión, Visión y objetivos

Enuncia correctamente los objetivos de

la Empresa 4 Diseñar el organigrama

explicativo

Caso: Practica grupal, exposición video

Doctrina del estudio del trabajo

Explica la Doctrina del estudio del Trabajo 4 Desarrollar ejemplos de

diagramas

trabajo grupal La empresa. Misión y Visión

Define con exactitud la misión y visión

empresarial 4

Describir el concepto de Calidad

exposición individual Tipos de Organización

Compara los tipos de organización por

función 4

Preparar manuales de seguridad de acuerdo a necesidades.

Ejemplos prácticos, trabajo

grupal El proceso administrativo.

Describe eficazmente el proceso

administrativo 4 Evaluar los conocimientos

adquiridos Primera práctica calificada 4 Analizar la recolección de

datos. Muestreo Trabajo grupal. La Planeación Identifica la planeación en una empresa 4 Aplicar las encuestas en

(18)

16 CONTENIDO CURRICULAR

PROGRAMA DE TÉCNICOS INDUSTRIALES

Carrera : Electrónica Industrial Unidad Didáctica (Curso) : Gestión y Dirección Empresarial Duración total : 84 horas Objetivo General: Al término de la asignatura el alumno será capaz de:

Objetivos específicos

Contenidos de aprendizaje

Criterios de

evaluación

Tiempo

horas

Proyectos/Tareas de aprendizaje

Tecnologías/Ciencias aplicadas

Diseñará las graficas de acuerdo a resultados de encuestas.

Caso: trabajo grupal La Dirección Explica con precisión la dirección 4

Identificará las etapas secuenciales de la Planeación

Practica individual y grupal. Video El Control

Elabora una tarjeta de control en el proceso del taller

Aplica en una práctica grupal las técnicas modernas de gestión

4

Describirá el objetivo,

ejemplos Caso: Practica grupal Técnicas modernas de gestión Confecciona un organigrama empresarial

según rubro 4

Desarrollará la Estructura empresarial

Caso: Practica grupal, exposición

video Diseñar el organigrama explicativo

Compara las clases de liderazgo con

prácticas grupales 4 Evaluar los conocimientos

adquiridos

Caso: Ejemplos prácticos, trabajo

grupal Segunda Practica Calificada 4 Describirá el concepto de

Calidad

Caso: Ejemplos prácticos, exposición individual

Funciones gerenciales. La Dirección. Liderazgo

Elabora un cuadro de prioridades de

información en el taller 4 Preparará manuales de

seguridad de acuerdo a necesidades.

Ejemplos prácticos, trabajo grupal Gestión de la Información Define con precisión la gestión de cambio

en todo nivel 4 Evaluar los conocimientos

(19)

17 CONTENIDO CURRICULAR

PROGRAMA DE TÉCNICOS INDUSTRIALES

Carrera : Electrónica Industrial Unidad Didáctica (Curso) : Gestión y Dirección Empresarial Duración total : 84 horas

Objetivos específicos

Contenidos de aprendizaje

Criterios de

evaluación

Tiempo

horas

Proyectos/Tareas de aprendizaje

Tecnologías/Ciencias aplicadas

Analizará la recolección

de datos. Muestreo Trabajo grupal.

Presentación de alto impacto. Confecciona con creatividad una

presentación de acuerdo a su especialidad 4 Aplicará las encuestas

en determinado grupo Trabajo individual y grupal Estrategia empresarial

Constituye una microempresa de mecánica

automotriz 4

Evaluar los conocimientos adquiridos

Examen Final. Repaso del curso 4

Evaluar los conocimientos adquiridos

Examen de Subsanación 4

Metodología

- Exponer el tema (ponencia didáctica) y ayudándose con el proyector de multimedia y la pizarra acrílica demostrar el desarrollo y la solución de los ejercicios. - Estudio dirigido orientando al alumno para que obtenga la información técnica presentada en Libros, Manuales e Internet.

Bibliografía

- Harold Koonstz-Cyril Administración

- Idalberto Chiavenato

Introducción a la Teoría de la Administración - Senati

- Saturnino De la Torre

Estimulación de la creatividad - Gestión del tiempo

(20)

18 CONTENIDO CURRICULAR

PROGRAMA DE TÉCNICOS INDUSTRIALES

Familia Ocupacional: Electrotecnia Módulo Profesional : Sistemas de Control Industrial Semestre : VI

Carrera : Electrónica Industrial Unidad Didáctica (Curso) : Redes Industriales Duración total : 105 horas

Objetivo General: Al finalizar el curso, el alumno, al deberá ser capaz de:

- Planificar, configurar una red industrial con diferentes protocolos

- Configurar unidades de distintos fabricantes, de modo que sean capaces de ser operadas por un mismo sistema bus - Reconocer, configurar los diferentes buses de campo

Objetivos específicos Contenidos de aprendizaje Criterios de evaluación

Tiempo horas Proyectos/Tareas de aprendizaje Tecnologías/Ciencias aplicadas

Instalar y configurar una red industrial con la tecnología PROFIBUS

.

Diseñar e implementar una red industrial con tecnología

PROFIBUS, Versión FMS – en el

entorno de la Norma DIN E 19245 T.2)

REDES INDUSTRIALES

- Definición , clasificación, componentes y

topologías de redes industriales - Buses de Campo y sus características - Proceso de comunicación de buses de

campo

- Nivel de trabajo de buses de campo - Función de la tecnología de bus de campo - Automatización con la tecnología de bus de

campo

- Ventajas de la tecnología de bus de campo - Requisitos industriales del bus de campo - Normas Técnicas para los buses de Campo

- Instalación correcta de los equipos que conforman la RED

- Cableado

- Configuración de la red - Funcionamiento de la red con

topología PROFIBUS - Aplicación de la normas de seguridad - Informe final 20 PROFIBUS - Conceptos básicos

- PROFIBUS Estándar según norma EN

50170

- Versiones de PROFIBUS

DP, FMS y PA

- Especificaciones técnicas de una red PROFIBUS

- Distinción de dispositivos en la red - Modos de Acceso: Funcionamiento - Tecnología de Trasmisión, RS 485 para

FMS y DP

- Modos de trasmisión

(21)

19 CONTENIDO CURRICULAR

PROGRAMA DE TÉCNICOS INDUSTRIALES

- Configurar unidades de distintos fabricantes, de modo que sean capaces de ser operadas por un mismo sistema bus - Reconocer, configurar los diferentes buses de campo

Instalar y configurar una red industrial con la tecnología FIELDBUS

Diseñar e implementar una red industrial con el Protocolo de Comunicaciones FIELDBUS con

PLC

Diseñar e implementar una red industrial con el Protocolo de Comunicaciones ETHERNET con

PLC

FIELDBUS FOUNDATION - Conceptos básicos

- Funcionamiento de una FIELDBUS - Características técnicas básicas

- Nivel de trabajo según OSI - Capa física del FIELDBUS - Medio de trasmisión

- Máximo Numero de Nodos de la Red - Características de los medios cableados - Capas de enlace de FIELDBUS

- Ventajas y desventajas

- Cableado

topología FIELDBUS

- Aplicación de la normas de seguridad

- Informe final

- Cableado

topología ETHERNET - Aplicación de la normas de seguridad - Informe final 15 ETHERNET - Conceptos básicos

- Funcionamiento de una ETHERNET - Ampliaciones del ETHERNET standar - Versiones

- Formato de trama de ETHERNET - Velocidad y tecnología

- Hardware usado en ETHERNET - PROFInet

- Powerlink - Ethernet/IP - . IDA

- Ethernet de alta velocidad - Aplicaciones

(22)

20 CONTENIDO CURRICULAR

PROGRAMA DE TÉCNICOS INDUSTRIALES

- Configurar unidades de distintos fabricantes, de modo que sean capaces de ser operadas por un mismo sistema bus - Reconocer, configurar los diferentes buses de campo.

Instalar y configurar una red industrial con la

tecnología CAN

Diseñar e implementar una red industrial con el Protocolo CAN

CAN (CAN open/DeviceNet)

- Conceptos basicos - Modo de operación

- Nivel de trabajo OSI – TCP/IP - Procedimientos de acceso al bus - Hardware de una Red CAN

- Estandarización internacional: CANopen y DeviceNet

- Características de CAN - Aplicaciones

- Instalación correcta de los equipos que conforman la Red CAN

/INTERBUS/HART

- Cableado

topología CAN /INTERBUS/HART - Aplicación de la normas de

seguridad - Informe final

15

Instalar y configurar una red industrial con la tecnología INTERBUS

Diseñar e implementar una red industrial con el Protocolo de Comunicaciones INTERBUS

INTERBUS

- Conceptos básicos

- Topología de INTERBUS - Características Técnicas

- Capa Física RS 485 y de transporte - Lazo de INTERBUS

- Ventajas de INTERBUS - ASi-bus

- Aplicaciones

15

Instalar y configurar una red industrial con la

tecnología HART

Diseñar e implementar una red industrial con el Protocolo de

Comunicaciones HART HART - Conceptos básicos - Tipo de Modulación - Cableado - Comandos HART - Aplicaciones 10 Evaluación 10

(23)

21

Metodología

 Exponer el tema (ponencia didáctica) y ayudándose con el proyector de multimedia y la pizarra acrílica.  Estudio dirigido orientando al alumno para que obtenga la información técnica presentada en Internet.

Bibliografía

1.- Tecnología de bus de campo. Burkert.

2.- Comunicaciones Industriales Castro Gil, Manuel 3.- TCP/IP Arquitectura, Protocolos, Implementación y Seguridad 4.- Comunicaciones Industriales Mario Espiñera

(24)

22 CONTENIDO CURRICULAR

PROGRAMA DE TÉCNICOS INDUSTRIALES

Familia Ocupacional: Electrotecnia Módulo Profesional : Sistemas de control Industrial Semestre : VI

Carrera : Electrónica Industria l Unidad Didáctica (Curso) : Sistema de Control y Supervisión Duración total: 126 Horas

- Conocer , implementar y configurar sistemas de supervisión industrial - Conocer , implementar y configurar sistemas de control industrial - Aplicación de los protocolos de conexión y comunicación industrial

- Configurar topologías de redes, aplicando normas de seguridad y control ambiental

Objetivos específicos

Contenidos de aprendizaje

Criterios de

evaluación

Tiempo

horas

Proyectos/Tareas de aprendizaje

Tecnologías/Ciencias aplicadas

Comprender los principios básicos de supervisión de una red

industrial

Diseñar, implementar y poner en funcionamiento un sistema de control y supervisión – SCADA,

para maquinas y procesos industriales

SUPERVISION INDUSTRIAL

- Generalidades

- Pirámide de la automatización

- Ubicación de la supervisión en la pirámide de la automatización

- Software de supervisión industrial - Configuración y desarrollo de aplicación - Intercambio de datos en tiempo real. - Base de datos para plantas industriales - Integración de sistemas de planta con

sistemas administrativos. - Ubicación de dispositivos Electrónicos - Cableado - Funcionamiento - Simulación - Aplicación de la normas de seguridad - Informe final 18 Configurar redes industriales para dispositivos de campo

SISTEMA DE CONTROL DISTRIBUIDO

- Orígenes del control distribuido - Características básicas

- Controlador básico y multifunción - Estación de trabajo del operador - Secciones y niveles de un DCS - Elementos de cada nivel de un DCS - Comunicación entre niveles de un DCS - Desarrollo de una aplicación

- Monitoreo de una DCS

(25)

23 CONTENIDO CURRICULAR

PROGRAMA DE TÉCNICOS INDUSTRIALES

Carrera : Electrónica Industria l Unidad Didáctica (Curso) : Sistema de Control y Supervisión Duración total: 126 Horas Objetivo General: Al término de la asignatura el alumno será capaz de:

- Conocer los Sistemas Industriales, implementar y configurar los sistemas industriales de control y adquisición de datos - Aplicación de los protocolos de conexión y comunicación industrial

Objetivos específicos

Contenidos de aprendizaje

Criterios de

evaluación

Tiempo

horas

Proyectos/Tareas de aprendizaje

Tecnologías/Ciencias aplicadas

Implementar un sistema de supervisión, control y

adquisición de datos SCADA de procesos y

energético

Diseñar, implementar y poner en funcionamiento un sistema de Control y Supervisión – SCADA con PLC

SOFTWARE PARA UN DCS - SCADA

- Fundamento del SCADA - Estructura del SCADA - Base de datos integrada - Adquisición de datos - Interface Hombre – Máquina - Funciones del SCADA

- Ubicación de los elementos de la RED - Cableado - Configuración - Funcionamiento - Simulación - Aplicación de la normas de seguridad - Informe final 39

CREACION DE INTERFACE GRAFICA - HMI

- Configuración del SCADA - Creación de ventanas - Elementos de dibujo - Creación de tagnames - Animación y registros - CREACION DE REPORTES

- Introducción a Active factory

- Utilizar las funciones básicas de tendencias - Configurar desplazamientos de tiempo - Importación básica de datos

- Publicar datos en la WEB

COMUNICACIONES

- Tipo protocolo de comunicación - Seguridad en la comunicación - Ventajas y desventajas

(26)

24 CONTENIDO CURRICULAR

PROGRAMA DE TÉCNICOS INDUSTRIALES

Carrera : Electrónica Industria l Unidad Didáctica (Curso) : Sistema de Control y Supervisión Duración total: 126 Horas

- Conocer los Sistemas Industriales, implementar y configurar los sistemas industriales de control y adquisición de datos - Aplicación de los protocolos de conexión y comunicación industrial

Objetivos específicos

Contenidos de aprendizaje

Criterios de

evaluación

Tiempo

horas

Proyectos/Tareas de aprendizaje

Tecnologías/Ciencias aplicadas

Aplicar el Sistema SQL

en máquinas y procesos industriales

Diseñar e implementar un sistema de base de datos con SQL SERVER

INTRODUCCION AL SQL

- Servidor, instalación de SQL Server

- Usando la tendencia y el libro de trabajo de Active Factory

- Almacenaje y extracción de datos - Informes

Configuración de Unidades terminales Remotas RTU - El RTU - Configuración - Funcionamiento - Aplicación de la normas de seguridad - Informe final 18

Aplicar los conceptos de Control centralizado.

Diseñar el control y supervisión de maquinas con un controlador lógico programable PLC

SISTEMA DE CONTROL CENTRALIZADO

- Descripción del hardware necesario

- Programas para control secuencial y control continuo.

- Configuración de interfaces graficas. - Configurar comunicación. - Ventajas y aplicaciones - Ubicación de dispositivos Electrónicos - Cableado - Funcionamiento - Aplicación de la normas de seguridad - Informe final 18 Evaluación 12

(27)

25

Metodología

- Exponer el tema (ponencia didáctica) y ayudándose con el proyector de multimedia exhibir las características de los dispositivos y componentes para implementar sistemas de control. - Demostrar la correcta ejecución del montaje de un sistema de control (cuatro pasos)

- Estudio dirigido orientando al alumno para que obtenga la información necesaria del hardware y software de los sistemas industriales presentada en Internet.

Bibliografía

Network Protocols Handbook Javvin Technologies, Inc. Principios básicos de EtherNet/IP Rockwell Automation I/A series FOXBORO Wonderware INVENSYS Sistema de cables Device Net Allen Bradley

(28)

26 CONTENIDO CURRICULAR

PROGRAMA DE TÉCNICOS INDUSTRIALES

Familia Ocupacional: Electrotecnia Módulo Profesional : Sistemas de Control Industrial Semestre : VI Carrera : Electrónica Industrial Unidad Didáctica (Curso) : Comunicaciones y Cableado Estructurado Duración total : 84 horas

Objetivo General: Al término de la asignatura el alumno deberá ser capaz de:

 Diseñar adecuadamente una red informática

 Aplicar los criterios de costo, prestaciones y necesidades.

Identificar, aplicar las señales eléctricas sistemas de control

Diseñar y montar un circuito digital conversar análogo – digital de 8

bit`s

SEÑALES ELECTRICAS

- Conceptos básicos

- Señales digitales : continuas y discretas - Señales analógicas: continuas, discretas - Espectro electromagnético: bandas - Banda de frecuencias en

telecomunicaciones (RF)según UIT - Conceptos de ancho de banda (BW),

Frecuencia (f) y Longitud de onda (λ)

- Ubicación de dispositivos electrónicos - Cableado - Funcionamiento - Aplicación de la normas de seguridad - Informe final 8

Identificar, aplicar las tipos de modulación y la

trasmisión de datos

Diseñar y montar un circuito modulador digital de señal PWM

MODULACION y CODIFICACION

- Conceptos de modulación - Modulación analógica y digital - Tipos de modulación digital y

aplicaciones

- Codificación digital. Tipos y aplicaciones

TRASMISION DIGITAL

- Data digital: trama - Longitud de la data digital - Ruido y su cuantificación - Medios de trasmisión - Tipos de trasmisión digital

- Velocidad de trasmisión / tasa de Bits - Banda ancha - Ubicación de dispositivos electrónicos - Cableado - Funcionamiento - Aplicación de la normas de seguridad - Informe final 8

(29)

27 CONTENIDO CURRICULAR

PROGRAMA DE TÉCNICOS INDUSTRIALES

 Diseñar adecuadamente una red informática

Describir las características de los diferentes medios de transmisión de señales

digitales y analógicas

Diseñar y ejecutar un cableado estructurado - vertical para Un

DATA CENTER

CONDUCTORES ELECTRICOS PARA CABLEADO ESTRUCTURADO

- Cable UTP - Cable FTP - Cable STP - Cable FFTP/SFTP - Categorías 5E, 6, 6A, 7 y 7ª

- Cable Coaxial: Tipos y datos técnicos

- Ubicación de equipos - Cableado - Funcionamiento - Uso de elementos - Aplicación de la normas de seguridad - Informe final 8

Diseñar y ejecutar un cableado usando fibra óptica en un centro

de computo

FIBRA OPTICA

- Antecedentes y principios básicos. - Tipos de fibra óptica

- Parámetros de transmisión de la fibra óptica

- Cables de fibra óptica - Conectores de fibra óptica. - Empalmes en fibra óptica

- Hardware de terminación para fibra óptica - Fuentes de luz para fibra óptica

- Mediciones en fibra óptica - Red de Fibra Óptica en el Perú

- Ubicación de equipos - Cableado con fibra óptica - Ejecuta de empalmes - Uso de conectores - Aplicación de la normas de seguridad - Informe final 8

Conocer los Estándares IEEE para Redes LAN

Diseñar y ejecutar una Red LAN para un centro de computo

STANDARES PARA REDES LAN

- Antecedentes y fundamentos básicos - Método de acceso CSMA/CD

- Trama de Ethernet - Ethernet IEEE 802.3

- Fast Ethernet – IEEE 802.3u - Gigabit Ethernet

- 10Gigabit Ethernet

- Cableado

- Configuración de la red - Funcionamiento de la red LAN - Aplicación de la normas de

seguridad -

Informe final

(30)

28 CONTENIDO CURRICULAR

PROGRAMA DE TÉCNICOS INDUSTRIALES

Familia Ocupacional: Electrotecnia Módulo Profesional : Sistemas de Control Industrial Semestre : VI Carrera : Electrónica Industrial Unidad Didáctica (Curso) : Comunicaciones y Cableado Estructurado Duración total : 84 horas Objetivo General: Al término de la asignatura el alumno deberá ser capaz de:

 Diseñar adecuadamente una red informática,

 También podrá comprender la descripción técnica o documentación de un producto de comunicaciones

 Entender artículos de la literatura especializada

Conocer las características básicas

del cableado estructurado

Diseñar y ejecutar un cableado estructurado- para un DATA

CENTER

CABLEADO ESTRUCTURADO

- Antecedentes y definiciones previas - Organizaciones y norma técnicas - Elementos de un cableado estructurado - Topología

- Esquema de un cableado estructurado - Área de trabajo y componentes - Cableado vertical. elementos y calculo - Cableado horizontal: consideraciones,

topología, elementos y longitud - Herramientas básicas

- Elementos de un Cableado Estructurado con fibra óptica.

- Puesta a tierra en cableado Estructurado: Norma EIA/TIA 607A Mediciones de la resistencia a tierra - Protocolo de puesta a tierra

- Ubicación de Equipos - Cableado - Configuración de la red - Funcionamiento - Aplicación de la normas de seguridad - Informe final 12 Reconocer e identificar los modelos de referencia

Diseña y ejecuta una Red

PROFIBUS con RS 485 con PLC

MODELO OSI

- La Capa Física

- La capa de enlace (data link) - La capa de red - La capa de transporte - La capa de sesión - La capa de presentación - La capa de aplicación - R e c o n o c e y e x p l i c a l a s c a r a c t e rí s t i c a s d e l m o d e l o O S I 8

(31)

29 CONTENIDO CURRICULAR

PROGRAMA DE TÉCNICOS INDUSTRIALES

 Diseñar adecuadamente una red informática,

 También podrá comprender la descripción técnica o documentación de un producto de comunicaciones

 Entender artículos de la literatura especializada

Metodología

 Exponer el tema (ponencia didáctica) y ayudándose con el proyector de multimedia y la pizarra acrílica.  Estudio dirigido orientando al alumno para que obtenga la información técnica presentada en Internet.

Bibliografía

1.- Transmision.de.Datos.y.Redes.de.Comunicacion.-.Behrouz.Forouzan.Mc.Graw-Hill 2.- http://www.sucre.udo.edu.ve/comp_ac/logro2.html

Identificar los protocolos de comunicación de

INTERNET

Identificar y configurar redes con tecnología

WAN

Diseñar y ejecutar una Red con el protocolo TCP/IP parar un

Laboratorio de Computo

MODELO TCP/IP

- Antecedentes y fundamento teórico - Elementos de una TCP/IP

- La capa host-red - La capa internet - La capa de transporte - La capa de aplicación - Ventajas y desventajas - Aplicaciones

- Cableado

- Configuración de la red

- Funcionamiento de la red TCP/IP - Aplicación de la normas de

8

Diseñar y ejecutar una Red del tipo

WAN para el CFP Electrotecnia

REDES WAN

- Antecedentes y fundamento teórico - Elementos de una Red WAN

- Conmutación de paquetes - X.25 - Frame Relay - ATM y B-ISDN - Ventajas y Desventajas - Aplicaciones

- Cableado

- Configuración de la red

- Funcionamiento de la red WAN - Aplicación de la normas de

8

(32)

30 CONTENIDO CURRICULAR

PROGRAMA DE TÉCNICOS INDUSTRIALES

Familia Ocupacional: Electrotecnia Módulo Profesional : Sistemas de Control Industrial Semestre : VI

Carrera : Electrónica Industrial Unidad Didáctica (Curso) : Proyectos Electrónicos Duración total : 126 horas

Objetivo General: Al finalizar el curso el estudiante será capaz de:

- Describir los principios básicos de los sistemas de energías renovables. - Diseñar, instalar y dar mantenimiento a sistemas de energías renovables.

- Realizar procedimientos de mantenimiento y/o reparación de instrumentos o equipos electrónicos utilizados en la industrial. - Diseñar y elaborar proyectos electrónicos de aplicación industrial.

Adquirir conocimiento básico de las fuentes de energía solar y habilidades para diseñar, instalar, construir, dar mantenimiento y reparar un sistema fotovoltaico.

GENERACIÓN DE ELECTRICIDAD A PEQUEÑA ESCALA CON ENERGÍA SOLAR FOTOVOLTAICA

• Medir la radiación solar.

• Verificar mediciones prácticas del funcionamiento de un panel fotovoltaico • Medir la capacidad de carga de una batería nueva y usada

• La fuente de energía solar

• Sistemas fotovoltaicos, fundamentos básicos

• Diseño de un sistema fotovoltaico • Instalación del sistema fotovoltaico

• Mide la radiación solar con el solarímetro.

• Toma mediciones eléctricas del panel solar.

• Evalúa la capacidad de carga de una batería nueva y usada.

6

Adquirir conocimiento básico de la generación de calor con energía solar y diseñar un módulo sobre terma solar

CALENTAMIENTO DE AGUA MEDIANTE EL USO DE TERMAS SOLARES

• Medir la radiación solar

• Diseño para la construcción del colector y tanque de una terma solar.

• Inspección, prueba y medición en un sistema de terma solar.

• Introducción a la energía solar térmica • ¿Cómo opera una terma solar?

• Eficiencia y cálculo del tamaño de la terma

• Efectúa el diagrama de sistema de calentamiento de agua.

• Toma mediciones de temperatura del agua que contiene la terma solar.

6

Adquirir conocimiento básico de las fuentes de energía eólica y habilidad para diseñar, instalar, construir, dar mantenimiento y reparar un sistema de energía eólica

GENERACIÓN DE ELECTRICIDAD A PEQUEÑA ESCALA CON ENERGÍA EÓLICA

• Instalación y medición del aerogenerador • Inspección del sistema eólico

• La fuente de energía eólica

• Sistema de generación de energía eólica • Diseño del sistema de generación de

energía eólica.

• Toma mediciones eléctricas del aerogenerador.

• Efectúa un protocolo básico de inspección del sistema eólico.

6

Adquirir conocimiento básico de las fuentes de energía hidráulica y dar

mantenimiento de un sistema de energía hidráulica.

GENERACIÓN DE ELECTRICIDAD A PEQUEÑA ESCALA CON ENERGÍA HIDRÁULICA

• Mediciones en la salida de un generador con carga y sin carga.

• Las fuentes de energía hidráulica. • Componentes de una micro-central

hidroeléctrica.

• Diseño de un sistema hidro energético.

• Toma mediciones eléctricas

(33)

31 CONTENIDO CURRICULAR

PROGRAMA DE TÉCNICOS INDUSTRIALES

Familia Ocupacional: Electrotecnia Módulo Profesional : Sistemas de Control Industrial Semestre : VI

Carrera : Electrónica Industrial Unidad Didáctica (Curso) : Proyectos Electrónicos Duración total : 126 horas

Objetivo General: Al finalizar el curso el estudiante será capaz de:

- Describir los principios básicos de los sistemas de energías renovables. - Diseñar, instalar y dar mantenimiento a sistemas de energías renovables.

- Realizar procedimientos de mantenimiento y/o reparación de instrumentos o equipos electrónicos utilizados en la industrial. - Diseñar y elaborar proyectos electrónicos de aplicación industrial.

Realizar mantenimiento y/o reparación de instrumentos o equipos electrónicos

MANTENIMIENTO Y/O REPARACIÓN DE INSTRUMENTOS O EQUIPOS ELECTRÓNICOS

• Inspeccionar el instrumento o equipo electrónico

• Localizar la etapa / circuito para efectuar mantenimiento y/o reparación • Verificar el funcionamiento del

instrumento o equipo electrónico después del mantenimiento o reparación • Tipos de mantenimiento • Efectúa un protocolo básico de inspección de instrumentos o equipos electrónicos. • Efectúa mantenimiento de prevención o de corrección en instrumentos o equipos electrónicos. 12

Diseñar, elaborar y poner a punto proyecto de innovación y/o mejora

PROYECTO DE INNOVACIÓN Y/O MEJORA

• Identificar y analizar el proyecto electrónico a implementar • Determinar las especificaciones

técnicas del proyecto. • Desarrollar el proyecto

 Identificación de proyecto electrónico  Montaje del proyecto electrónico en

protoboard

 Elaboración del circuito impreso para el proyecto electrónico

 Montaje de componentes en el circuito impreso.

 Verificación del funcionamiento del proyecto electrónico en el circuito impreso

78

(34)

32

Metodología - Deductivo - Inductivo - Analítica - Sintética - Expositivo - Demostrativo Bibliografía

1.- Manuales elaborado por: CENERGÍA, SENATI - ECOFYS - Energía Solar Fotovoltaica

- Calentamiento de agua mediante temas solares

- Generación de electricidad a pequeña escala con energía eólica - Generación de electricidad a pequeña escala con energía hidráulica.

(35)

33

- nergía Solar Fo

CONTENIDO CURRICULAR

PROGRAMA DE TÉCNICOS INDUSTRIALES

Familia Ocupacional : Electrotecnia Módulo profesional : Módulo Transversal Semestre : VI

Carrera : Electrónica Industrial Unidad Didáctica (Curso) : Formación y Orientación III Duración total : 21 horas

- Actuar con conocimiento de si mismo, identificando problemas, planteamiento de hipótesis, utilizando procesos, información - Interpretación de resultados, proponiendo soluciones y recomendaciones en el ámbito labora en forma eficaz

Objetivos específicos

Contenidos de aprendizaje

Criterios de

evaluación

Tiempo

horas

Proyectos/Tareas de aprendizaje

Tecnologías/Ciencias aplicadas

Identificar las etapas secuenciales de la estructura de la personalidad.

Practica individual y grupal. Video Introducción La personalidad. Estructura

Define el concepto de personalidad y proceso organizacional del sistema animal.

1

Describir el mapa mental.

Discusión de casos: Práctica

grupal. El cerebro humano. Mapa mental

Identifica los sistemas funcionales del

encéfalo humano. 1 |Describir las caricias

psicológicas.

Caso: Practica grupal, exposición

video La autoestima. Reconoce el concepto de autoestima 1 Desarrollar ejemplos de

autoconocimiento.

Caso: Ejemplos prácticos, trabajo grupal

El autoconocimiento Identifica el planeamiento estratégico

personal. 1 Describir el

autoconcepto. Trabajo grupal. Exposición El autoconcepto Describe el proceso de auto aceptación 1 Elaborar un listado de

los derechos ciudadanos.

Ejemplos prácticos, trabajo grupal El autorespeto. La Asertividad. Describir los derechos personales. 1 Evaluar los

conocimientos adquiridos

Primera práctica calificada 1

Analizar la afectividad

en forma personal. Trabajo grupal e individual.

La afectividad y sexualidad. Toma de

decisiones. La rueda del éxito. Identifica el sentido de afectividad. 1 Identificar las

inteligencias múltiples

en forma personal. Practica individual y grupal. Video Inteligencias múltiples

Describe la teoría de inteligencias

múltiples.

1

Describir el objetivo de la Inteligencia

emocional.

Discusión de casos: Práctica

grupal. La inteligencia emocional. La habilidad

Identifica la habilidad en su especialidad