• No se han encontrado resultados

El/La Poeta: Jorge Luis Borges

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "El/La Poeta: Jorge Luis Borges"

Copied!
5
0
0

Texto completo

(1)

Nombre: Jake Ashenfelter      El/La Poeta: Jorge Luis Borges     1. Escribe (mínimo) ocho oraciones completas en español sobre el/la poeta: Por ejemplo; su vida  personal o profesional, su éxito…  Write (at least) eight complete sentences in Spanish about the / the poet: for example; his personal or  professional life its success...      Jorge Luis Borges is an Argentine writer born in Argentina. He was born into a family that had  both English and Spanish backgrounds. He learned to speak English first. It was found out early in life  that he would have a success in literacy. He recieved his bachelor of arts from College de Geneve. He  later published his first book (Fervor de Buenos Aires Poemas) in 1920. He wrote many stories and  short poems. One of his most known was a collection of stories called Ficciones. Jorge Luis Borges was  a big part of the Ultraist movement. The Ultraist movement was a literary movement established in  Spain in 1918. The group rebelled against the decline of established writers.    Jorge Luis Borges es un escritor Argentino nacido en Argentina.  Él nato en un familia había  ambos Inglés y Español fondos. Él había aprendido a hablar Inglés primero. Lo había fundado afuera  temprano en vida que él habría un éxito en alfabetismo. Él recibe su soltero de artes de la Universidad  de Geneve. Él más tarde publicado su primer libro (Fervor de Buenos Aires Poemas) en Diecinueve y  veinte.   Él escribí mucho cuentos y corto poemas. Uno de su mayoría conocido es un colección de  cuentos llamada Ficciones. Jorge Luis Borges                                        

(2)

      2. Escribe (mínimo) ocho oraciones completas en español sobre tu vida personal o académica, tu  éxito…    Yo tengo vivo quince años fuera de quién sabe cómo muchos años en mi vida. Cuando yo leo, escribe  sobre tu exitoso momentos en vida, Yo pensamiento, no tiene alguno…. Pero después piensa sobre  lo, yo hago. Algunos de los incluye la siguiente:   Yo comenzado partida a un público escuela en segundo nota y Yo conseguido honor lista cada  año. Yo hecho lo a la escuela secundaria de mi elección. Yo estado jugando béisbol mi enteró vida y  ganado varios campeonatos. Yo han ido a ciudad ancho ciencia ferias y ganado mucho premios. Yo  tengo exitoso amistades. Yo trabajo dificíl en trabajo  Pesar de que estos puede no parece a tu, estás son cosas que yo soy orgullosos de, y que hace lo  exitoso para me. Yo tengo mucho móra años a vive en mi vida y yo plan en favorecedor un muy  exitoso persona.                              3. Incluye un poema escrito de la/del poeta en español:  Includes a poem written from the / poet in Spanish:      Instantes  Por: Jorge Luis Borges    Si pudiera vivir nuevamente mi vida.  En la próxima, trataría de cometer más errores,  No intentaría ser tan perfecto;  Me relajaría más.  Sería más tonto de lo que he sido,  De hecho, tomaría muy pocas cosas con seriedad; 

(3)

Sería menos higiénico.  Correría más riesgos, haría más viajes,  Contemplaría más atardeceres,  Subiría más montañas, nadaría más ríos.  Iría a más lugares donde nunca he ido,  Comería más helados y menos habas,  Tendría más problemas reales  Y menos imaginarios.    Yo fui una de esas personas que vivió sensata  Y prolíficamente cada minuto de su vida,  Claro que tuve momentos de alegría.  Pero si pudiera volver atrás, trataría de tener  Solamente buenos momentos.  Por si no lo saben, de eso está hecha la vida, solo de  Momentos; no te pierdas el de ahora.  Yo era uno de esos que nunca iban a ninguna parte  Sin un termómetro, una bolsa de agua caliente,  Un paraguas y un paracaídas, si pudiera volver a vivir  Viajaría más liviano.  Si pudiera volver a vivir, comenzaría a andar descalzo a  Principios de la primavera, y seguiría así hasta concluir  El otoño. Daría más vueltas en calesita, contemplaría  Más amaneceres y jugaría con más niños,  Si tuviera otra vez la vida por delante. Pero ya ven,  Tengo ochenta y cinco años y se que me estoy muriendo.                4. Escribe (mínimo) ocho oraciones completas en español del poema. ¿Cuales son tus reflexiones  del poema? ¿Los temas?:  He writes (at least) eight complete sentences in Spanish of the poem. What are your thoughts of the  poem? Do the themes?    Cuando me enteré de el proyecto de poesía y hallando un poema que relaciona con nosotros yo no  estaba muy alegre. Alguna gente saben que a mi no me gusta enseñar mucha emoción ni expressar  me. so cuando yo estaba mirando por la lista de poetas y poemas yo estaba muy aburrido hasta me  queria dormir. Pero cuando vi este poema, vi que me describió muy bien. En el poema el habla de el  nunca haciendo cosas emocionante como coger riesgo. El nadamas hace cosas segura, y cómodo para  el. Los más que yo leía los más me interesaba y vi que yo pude relacionar en mas y mas maneras. Pero  hay una diferencia de lo que Luis Borges escribe en el poeme y lo que pasas en la vida mía. No soy 85 

(4)

y no me estoy muriendo, tengo el resto de mi vida para vivir y yo todavía puedo cambiar y empezar  hacer cosas divertida y vivir la vida como yo quiero.                                                        5. Escribe tu versión del poema en español. Necesita (mínimo) diez oraciones completas en  español. (Necesita el título en español)  Write your version of the poem in Spanish. You need (at least) ten complete sentences in Spanish.  (You need the title in Spanish)  Yo a vivió quince ano des mi vida   Yo guardo a yo mismo.  Yo no habla mucho  Yo no expreso mi sentimientos  Yo trato a adecuado en  Yo gusto a trata a hace cosas perfecto  Yo estoy realizando que yo puedo cambia  Yo tengo mi vida entera para vivir  Yo quiero vivir divertido  Yo quiero vivir pudiendo ser amistoso 

(5)

Yo quiero vivir teniendo amigos  Yo quiero vivir con más riesgo  Yo quiero disfrutar la vida   Porque tengo mucho años para vivir                                                                     

Referencias

Documento similar

Sin embargo, es interesante notar cierta corriente de simpatía hacia los judíos y el afán por resaltar la afinidad entre españoles y sefardíes, de quienes Castelar fue portavoz

una auténtica vida política sólo es posible basada en normas pensadas. No cabe argüir que es imposible encajar dentro de esquemas abstractos la infi- nita multiplicidad y riqueza de

Ángel González Palencia (Secretario)3. Sabemos de la presencia de D. Ángel en la Escuela de Granada, donde impartió una conferencia acerca de “El problema de l mozarabismo en

Fundación Ramón Menéndez Pidal / Universidad Autónoma de Madrid... Fundación Ramón Menéndez Pidal / Universidad Autónoma

Previa aprobación del Comité de Investigación y Ética de la Facultad de Odontología de la Pontificia Universidad Javeriana, se llevó a cabo el presente estudio de tipo

En este capítulo, se sigue el desarrollo de la legisla- ción y de los debates sobre estos temas para intentar carac- terizar de una forma más completa las tres etapas que supo- nen:

Tan sólo en estas dataciones se apoyaría en última instancia su protagonismo en la discusión de la neolitización peninsular, además de en la pre- sencia de animales domésticos en

The LOMCE specifies that the education system must promote “Values that are pillars of democracy and human rights, including, in any case, the prevention of gender violence