MES DE ACTIVIDADES: Noviembre CADA FAMILIA UNA ESCUELA.

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FAMILIA VALLECISTA. #57AÑOSDELUZYZMOR #SOMOSVALLE

República Bolivariana de Venezuela. Ministerio del Poder Popular para la Educación.

Zona Educativa del Estado Zulia. Red Intercircuital Maracaibo No. 07.

Circuito Escolar Maracaibo No. 02

E.P “Nuestra Señora del Valle”.

PD26282313

Guía pedagógica de trabajo 5to GRADO “U”

MES DE ACTIVIDADES: Noviembre 2020.

“CADA FAMILIA UNA ESCUELA”.

Planificación Realizada:

Dirección Académica Educación Primaria. Control y Estudios. Lcda. Yanireth Navarro

Maracaibo, Noviembre de 2020

SEMANA DEL 02 AL 06

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FECHA:02

ÁREA: MATEMÁTICA.

(Series numéricas. Refuerzo.)

✓ Encuentro el patrón de cada serie numérica.

1. 80.000,110.000,140.000---

2. 45,50,55---

3. 17,23,29---

4. 1245,1235,1225---

✓ Construye las siguientes series numéricas.

1. Primer término: 457. Patrón: sumar 120.000. Cantidad de términos: 5.

2. Primer término: 1572. Patrón: restar 13. Cantidad de términos: 3.

✓ Descomponer las cifras de forma aditiva. Ejemplo: 3456. 3000+400+50+6. 1. 2.344. 2. 456. 3. 34.567.

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Inicio: Para activar el tema.

El nombre Phillips 66 es una mezcla.

La primera palabra remite al creador de la dinámica, un profesor estadounidense llamado Donald Phillips. Por su parte, el 6 resume la actividad: grupos de personas discutiendo durante minutos.

✓ Desarrollo:(Para leer, analizar y construir un concepto propio brevemente) ¿Qué es un Phillips 66?

El Phillips 66 es una dinámica de grupo, que consiste en discutir sobre un tema específico durante seis minutos. Tiene como objetivo que los participantes aprendan a organizarse y a resolver problemas rápida y eficientemente.

✓ Pasos para realizar un Phillips 66.

El Phillips 66 es una actividad grupal que sigue los siguientes pasos:

1. Primero, se designa a un director. Éste presenta el tema a discutir, y procura que la actividad no dure más de seis minutos.

2. Luego, se organizan equipos de seis participantes. Dentro de cada equipo se elige a un coordinador y a un secretario. El coordinador está encargado de tomar el tiempo de intervención de cada participante (1 minuto). El secretario se encarga de anotar y leer las conclusiones de sus compañeros y compañe-ras al culminar la actividad.

3. Al final, el director u otra persona anota en el pizarrón las conclusiones de cada equipo, para que todos los miembros de los grupos puedan elaborar un resumen.

Actividad:

✓ Elige un tema de tu preferencia con tu familia. Invita a seis integrantes de tu familia y luego en voz alta expone las conclusiones.

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ÁREA: DEPORTE.

Con material reciclable elabora un artefacto de juegos tradicionales y explica su funcionamiento. Ejemplo:

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FECHA: 03

✓ Ubica en la tabla de valor posicional las siguientes cifras, y luego escribe en letras.

1. 134578578789. 2. 23478567. 3. 456738937.

✓ Escribe en letras como se leen los siguientes números. 1. 43098.

2. 789083. 3. 234957823.

✓ Ordena los siguientes números de mayor a menor, utilizando el símbolo >. Ejemplo: 42-5-700-900: 900>700>42>5.

1. 23-7-54-120-1000: ---

2. 120-27-26-200-3: ---

3. 36-30-87-150-2-100: ---

Área de Ciencias Naturales.

Tema: Los plásticos y la industria petroquímica. Leer y resumir.

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Son materiales sintéticos del grupo de los polímeros, formados por carbono, hidrogeno y oxígeno, que se caracterizan por su plasticidad. Se obtienen a partir de algunos derivados del petróleo, como olefinas, naftas y gases.

✓ Características de los plásticos.

Entre las características de los plásticos tenemos que:

• Son moldeables.

• Resisten la oxidación, la corrosión por ácidos y bases, y la acción de di-solventes.

• Son buenos aislantes térmicos y eléctricos. • Son livianos.

✓ Clasificación y uso de los plásticos.

Según su composición química, los principales tipos de plásticos son el poli-etileno, el poliuretano, y el polivinilo. Algunos tienen aplicaciones específicas, pero en general se utilizan en la fabricación de bolsas, envases para alimen-tos, aislantes térmicos, materiales de construcción, juguetes, tuberías, recu-brimiento para pisos, tapicerías, entre otros objetos.

Actividad: Explico los daños que pueden ocasionar los plásticos al ambiente.

ÁREA: VALORES.

DERECHOS HUMANOS

Los derechos humanos son aquellas «condiciones instrumentales que le permiten a la persona su realización. Incluyen a toda persona, por el simple hecho de su condición humana, para la garantía de una vida digna, «sin distinción alguna de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición.

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Los valores humanos son el conjunto de ideas que tienen la mayor parte de las culturas existentes sobre lo que se considera correcto. Suponen la colocación de la especie humana en una posición de superioridad gracias a los valores éticos y morales.

La educación en derechos humanos es un proceso que cualquiera puede emprender, a cualquier edad y en cualquier lugar, para aprender sobre sus derechos y los de otras personas y la manera de reclamarlos.

Sirve a las personas para desarrollar las habilidades y actitudes necesarias para promover la igualdad, la dignidad y el respeto en sus comunidades y sociedades en todo el mundo.

“Dos de los valores principales que se encuentran en el núcleo de la idea de los derechos humanos son la dignidad humana y la igualdad.”

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FECHA:04

ÁREA: CIENCIAS SOCIALES.

Tema: Costumbres y tradiciones de las comunidades regionales.

Inicio: ¿Recuerdas alguna reunión familiar en Navidad?

Esta festividad la celebramos muchos venezolanos desde hace tiempo. Pero también existen fiestas que sólo se practican en algunas localidades, es decir, que son típicas del lugar.

Desarrollo: Nuestras Costumbres y Tradiciones.

Una costumbre es una forma de comportamiento particular que asume toda una comunidad y que la distingue de otras comunidades. Por ejemplo: sus bailes, sus fiestas, sus comidas, su dialecto o su artesanía.

Estas costumbres se van trasmitiendo de una generación a otra, ya sea en forma oral o representativa. Con el tiempo, estas costumbres se convierten en tradiciones.

Nuestras tradiciones tienen una clara influencia de la cultura indígena, africana y española, y forman parte del mestizaje cultural venezolano.

Las fiestas tradicionales: Existen algunas fiestas que se celebran a nivel nacional en fechas fijas, como Navidad y Reyes Magos. Otras varían según el año, como Carnaval y Semana Santa.

Actividad: Redacto una composición en la que explico la importancia de la

participación en las fiestas tradicionales.

Área: Lenguaje.

✓ Redacta un escrito de dos párrafos relacionado con algún artista favorito, uti-lizando correctamente los signos de puntuación.

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Área: Ingles.

Las nuevas palabras que aprenderemos esta semana se utilizan para decir “Un o Una”. A continuación, tenemos la explicación y posterior a eso un ejemplo.

Use a before consonants = a se utiliza delante de las palabras que comienzan con consonante Use an before vowels = an se utiliza delante de las palabras que comienzan con vocales

Remember:

a b, c, d, f, g, h, j, k, l, m, n, p, q, r, s, t, v, w, x, y, z an a, e, i, o, u

Example:

A man Un hombre A woman Una mujer An Apple Una manzana An eye Un Ojo

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Read and write the correct number in the circle – (Lee y escribe el número

correcto en el círculo. Coloca en el círculo en blanco en blanco al lado de cada dibujo el número de la palabra que le corresponde) Ejemplo: 1 – an apple

FECHA: 05

1 1

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Actividad: Refuerzo.

Series numéricas.

✓ Identifica el patrón de las siguientes series

a. 3567_3562_3557_3552_3547_____________________

b. 235_247_259_271_283_271_____________________

c. 25_50_100_200_400_800_1600___________________

✓ Escribe en letras las siguientes cifras

a. 12563265263 ___________________________________________

b. 251256354815___________________________________________

c. 5623984561256__________________________________________

✓ Ubica en la tabla de valor posicional las siguientes cifras a. 895623456232

b. 4567892132563

c. 14789562345698

ÁREA: LENGUAJE

ORTOGRAFÍA.

✓ Realiza 2 caligrafías con tu nombre completo

✓ Recorta y pega 5 palabras con las letras M, L, H, S y realiza una oración con cada una.

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✓

FECHA: 06

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✓ Realiza una cartelera con material de provecho sobre los deberes y derechos de los niños.