LO QUE SE APRENDE AL DISE
Ñ
AR UN EDIFICIO DEPORTIVO.Harry López
Joven de 18 años de edad nacido en la ciudad de Rivas, Nicaragua. Estudios primarios y secundarios en el colegio Santo Domingo de Guzmán en la ciudad de procedencia; actualmente estudia arquitectura en la Universidad Centroamericana, Apasionado por el deporte y la música, siempre tratando de dar lo mejor de el en cada tarea en la que se involucra.
espacial-funcional.
Los espacios internos de una edificación se definen según su tipología, en el caso de un polideportivo, el área de juego define los demás ambientes, ya que la función del edificio es hacer deporte y que el deporte pueda ser visto por un público.
Planta Esquemática de Graderías. Muestra la disposición de las canchas y las graderías e 3 de sus costados.
Al tener espectadores, se utilizan graderías las cuales van de forma ascendente,
esto permite utilizar el
espacio que se crea debajo de estas. En este caso se utiliza solamente en un perfil de las
graderías, creando bajo
estas los vestidores para los jugadores. La comodidad visual de los usuarios es importante en este tipo de diseños, el estudio de la isoptica fue algo importante,
tener siempre en
cuenta que todos los usuarios tienen que ver el deporte que se
está practicando,
define la altura de las graderías.
El ancho de los pasillos no puede ser menor a dos metros, esta medida se utilizó en la mayor parte del diseño, si se pone un ancho menor, puede haber
problemas al
evacuar a las personas a la hora de una emergencia.
Corte esquemático de ambientes bajo gradería. Muestra utilización del espacio y la conexión hacia área de deporte.
Corte Esquemático de Graderías donde se representa la isoptica. Cada espectador puede ver la línea de inicio de cancha.
GRADERIAS
AMBIENTES BAJO GRADERIAS
Planta de Graderías. Se representa en color rojo la circulación de 1.8 m mínimo de ancho. Color Naranja 2 canchas y color verde cancha de futbolsala.
En el área de canchas, se dispone un espacio en el cual se puedan practicar varios deportes a la vez, ya que se disponen de 2 canchas de baloncesto, pero al practicar futbol sala, el espacio se convierte solamente para este deporte debido a las dimensiones de dicha cancha.
Dejar la fachada sur sin graderías, fue debido a que en este lado hay mayor incidencia solar, solo se proponen grandes aberturas en esta fachada. En la fachada norte se proponen ventanas de pivote de abertura automática para la ventilación natural.
formal-volumétrico Definir el volumen de un edificio, no necesariamente surge de un concepto generador, la volumetría se puede concebir a partir de ideas, modelos análogos, y sobre todo la función y magnitud de la edificación. La forma se trabaja en varios procesos, no surge de una vez, se modela a lo largo del diseño.
Bocetos que representan el proceso y cambio en las diferentes partes del diseño.
La función de un edificio suele inspirar la forma, como es el caso del diseño del edificio de Natación y clavados, inspirado en el agua, la inspiración llega a partir de las olas del mar, dando así la forma irregular de dicho volumen.
Al diseñar la forma de un edificio, NO se debe pensar en que esa forma no se puede construir, aunque parezca una volumetría complicada siempre hay una solución, los diversos materiales que existen hoy en día, permiten modelar las formas que se nos ocurra.
Perspectiva Externa de la Volumetría del edificio para natación. Muestra la forma curva que representa una ola del mar.
Se crean grandes vanos para permitir la entrada de luz natural, en las fachadas con mayor incidencia solar, se utilizan pequeñas salientes para crear sombra sobre las ventanas y así el edificio no sea muy caliente, se proponen vanos en la parte superior de las fachadas para ventilación natural.
Dejar la estructura expuesta tanto en la parte interior con en algunas de las fachadas, llama la atención al público, debido que el edificio es de gran tamaño al igual que los soportes estructurales.
Corte Longitudinal. En la parte superior se muestran las cerchas de forma expuesta tanto interior como lateral izquierdo, al igual que en la parte posterior.
estructural-constructivo.
Cubrir grandes claros no es problema alguno para la construcción, la utilización de cerchas nos permiten lugares abiertos sin columnas que se interpongan en la visión del espectador.
La utilización de lonas y/o carpas para cubrir el techo, en este caso se utilizó una membrana de PVC la cual es totalmente flexible, relajan la estructura, ya que no agregan mucho peso a la edificación, estas lonas, al ser flexibles, permiten cubrir el techo sin importar la forma que este tenga, desde formas simples hasta formas irregulares como las de doble curvatura.
Para la construcción de un edificio se pueden utilizar diferentes tipos de materiales, para los soportes se utiliza hormigón armado hasta cierta altura y sobre este empiezan a surgir elementos verticales de acero para sostener las cerchas del techo. Esquema de instalación de membrana de PVC, tomada de modelo análogo. Figura muestra el claro más largo en el diseño cubierto por una cercha de 60 metros, con soportes de Hormigón mas acero.
SOPORTE DE ACERO
SOPORTE DE HORMIGON
Detalle de unión de cerchas y representación de los cimientos.
Para trazas los ejes constructivos, existen diversas formas, desde las regulares en forma de trama, de forma radial, como la combinación de estas. En este caso se utilizó una modulación irregular debido a la forma del edificio, siendo una modulación completamente
irregular, no se tienen cotas específicas, sino ángulos entre los ejes.
Planta Arquitectónica. Muestra disposición de los ejes según ángulos trazados.
