Universidad de Carabobo Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas Carrera de Ciencias Fiscales

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Universidad de Carabobo

Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas

Carrera de Ciencias Fiscales

Programa Analítico de la Asignatura: Informática

Jefe del Departamento de:

Prof.:

Jefe de Área:

Profesores Adscritos:

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Universidad de Carabobo

Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas

Carrera de Ciencias Fiscales

Especificaciones Curriculares

Nombre de la Asignatura:

Informática

OBLIGATORIA

ELECTIVA

DENSIDAD HORARIA

No

Si

Horas Asesorías

Horas Aprendizaje

Horas Totales

4 h

2Sem.

20 Mens.

CARRERA

AÑO

CÓDIGO

PRELACIÓN

Ciencias Fiscales

1 IF1101

Ninguna

JUSTIFICACIÓN

La informática a través de la integración del software y otras técnicas de gestión de información proporcionan herramientas tecnológicas que sirven de gran ayuda para facilitar el trabajo en tareas cotidianas repetitivas y complejas donde se deben relacionar con las labores administrativas, legislativas y jurídicas para una toma de decisiones con mayor agilidad.

Es así como, la utilización de nuevas tecnologías informáticas han permitido que la aplicación del derecho y el acceso a la justicia se acerquen más a la ciudadanía en general, haciendo que a las personas que laboran en esta área tanto empleados de la Rama Judicial, operadores de justicia, como a los usuarios que buscan acceder a la justicia por intermedio de los abogados litigantes o a nombre propio, se les facilite su gestión judicial.

Se pretende; a través de este programa, introducir al alumno en el uso y el aprovechamiento de las nuevas tecnologías de comunicación e información, así como ofrecerle las herramientas necesarias para poder utilizar el computador empleando diferentes aplicaciones, comprendiendo sus utilidades, ventajas y desventajas, permitiendo así utilizar las mismas como instrumento de apoyo en el área administrativa, académica, jurídica y política.

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CONTENIDO SINÓPTICO

UNIDADES

I

Introducción a la Computación

II

Sistema Operativo Windows XP

III

Manejo del Procesador de texto. Word

IV

Hojas de Cálculo. Excel

V

Elaboración de Presentaciones

VI

Smart Draw

VII

Internet y sus Servicios

VIII

Introducción al Diseño de Páginas Web

IX

OBJETIVO GENERAL

A través de este curso, los estudiantes aprenderán el uso de las computadoras, así como la aplicación de los programas de uso general, como

procesadores de texto, manejador de presentaciones, hojas electrónicas, búsqueda y recuperación de información en Internet y diseño de

páginas web. Contribuyendo así, al desarrollo de sus capacidades de razonamiento, análisis en el uso y aplicación de programas y nuevas

tecnologías de la información y la comunicación en el área jurídica y política.

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I 1 semana

Nombre de la Unidad Introducción a la Computación

Objetivo Terminal

Conocer los conceptos fundamentales de las computadoras, el software y su aplicabilidad en el área de las ciencias jurídicas y políticas.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTENIDO PROGRAMÁTICO ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS EVALUACIÓN

 Conocer la evolución histórica del

computador.

 Definir la terminología básica de la

informática.

 Definir la terminología de los

significados Hardware y Software.

 Analizar la importancia de la

informática en las ciencias jurídicas.

1.1.Evolución Histórica del computador.

 Primera generación: Tubos al vacío.

 Segunda generación: Transistores.

 Tercera generación: Circuitos

integrados.

 Cuarta generación: Microchips

 Quinta generación: Inteligencia

Artificial (Actualidad)

1.2 Introducción e Importancia de la Informática en las Ciencias Jurídicas y Políticas.

1.3 Definición y conceptos básicos de la computación.  Informática e Información  Computador  Programa  Instrucción  Hardware  Software

 Dispositivos de Entrada – Salida

 Unidades de Información

1.4 Estructura del computador (Hardware y Software)

 Hardware: Teclado, monitor, mouse,

impresora, scanner, lápiz óptico, cornetas, micrófono, plotter u otro dispositivo de actualidad.

 Software: Programas, Sistemas

operativos, Antivirus.

Del Profesor:

 Presentar los objetivos de la materia.

 Proporcionar el material electrónico

sobre el tema a tratar.

 Discusiones plenarias a partir de la

demostración y observaciones directas.

Del Estudiante:

 Elaboración de trabajos y

exposiciones.

 Establecer conclusiones a partir del

intercambio de ideas, mediante preguntas y Analogías.  Evaluación sumativa a través de la Discusión en grupo sobre la evolución histórica del computador y la aplicabilidad de la informática en el área, con una ponderación de 5%

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Unidad Número Tiempo de Ejecución

II 1 semana

Nombre de la Unidad Sistema Operativo Windows XP

Al finalizar la unidad, los estudiantes estarán en la capacidad de manejar las aplicaciones básicas del ambiente Windows como sistema

operativo básico para el funcionamiento del computador.

 Reconocer el uso de Windows

como sistema operativo del computador.

 Identificar los elementos

básicos para el uso de Windows y sus diferentes versiones.

 Describir las características

de los componentes del entorno de Windows.

 Manejar los componentes del

escritorio de Windows, utilizando Mouse y Teclado.

 Manejar el explorador de

Windows, siguiendo los procedimientos técnicos y cumpliendo con las normas de seguridad.

 Manejar el panel de control,

siguiendo los procedimientos técnicos y de acuerdo a su utilidad.

2.1 El sistema operativo MS Windows.

2.2 Fundamentos del sistema operativo Windows.

 Las ventajas y sus elementos, manejo del

ratón y del teclado.

 Elementos del escritorio de Windows.

 Como organizar los iconos del escritorio.

 Como crear accesos directos.

 Como cambiar la fecha y la hora del reloj.

 Visualizar las barras de herramientas.

2.3 Explorador de Windows

 Elementos del explorador conceptos

básicos: Archivos, carpetas y unidades.

 Seleccionar archivos, cambiar nombres,

crear, copiar, mover, ordenar, mostrar y eliminar carpetas o archivos.

 Propiedades de las carpetas y archivos.

 Conocer y modificar los tipos de archivo

 Modificar el funcionamiento de las

ventanas.

 Compartir carpetas.

 Búsqueda, manejo de la ayuda de

Windows.

2. 4 Administración del panel de control

 Pantalla, Agregar o quitar programas o

hardware.

 Configuración del ratón.

2.5 Utilidades del sistema operativo Windows.

 Bloc de notas, Paint, WordPad.

2.6 Uso de herramientas

 Winzip, Acrobat y otros.

Del profesor:

sobre el tema a tratar.

 Instrucción programada mediante la

ejecución de demostraciones empleando el computador.

Del estudiante:

 Realización de prácticas en

laboratorio, demostrando habilidades y destrezas en los procedimientos en el empleo del computador.

intercambio de ideas, mediante la descripción de la experiencia previa.

 Evaluación continua progresiva a través de la práctica supervisada: de las actividades y destrezas en manejo del computador  /criterio y desempeño de procedimientos con una ponderación de 5%.

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III 2 semanas Nombre de la Unidad

Manejo de Procesador del Texto. Word

Al finalizar la unidad los estudiantes están en la capacidad de manejar el programa Microsoft Word como herramienta básica para el

procesamiento de información a través de la edición de documentos (textos)

 Conocer el entorno de trabajo

de Microsoft Word.

 Manejar los componentes del

entorno de Microsoft Word.

 Elaborar textos, utilizando las

diferentes opciones de acuerdo al proceso de ejecución.

 Emplear las diferentes

herramientas del procesador de texto para la edición de un documento.

 Demostrar los conocimientos

adquiridos sobre los procesadores de texto.

3.1 Entorno de Word.

3.2 Edición básica. Desplazarse por un documento. Seleccionar, eliminar, deshacer y rehacer, copiar, cortar y pegar, opciones de pegado, buscar y reemplazar, distintas formas de ver un documento, ver varios documentos a la vez, desplazarse por un documento, (El nuevo portapapeles)

3.3 Guardar y Abrir documentos: Guardar, Guardar como abrir, recuperar archivos, unidades, archivos y carpetas, diferentes visiones de abrir, cambiar carpeta predeterminada, búsqueda avanzada.

3.4 Formato, carácter y párrafo: Formato de un texto, formato de carácter. Fuentes, formatos, párrafo, tabulaciones, Cambios a mayúsculas, Copiar formato, Paneles de formato, formato carácter, trabajar con ecuaciones.

3.5 Ortografía y gramática. Diseño de página, Números de página, Encabezado y Pie de Página.

3.6 Tablas: Creación de tablas, desplazarse, seleccionar y borrar en las tablas, Barras de herramientas Tablas y bordes, menú contextual de tablas, modificar tablas, ajustar textos y márgenes, mover libremente, tablas anidadas y ajustes de imágenes, convertir texto en tabla y viceversa.

3.7 Estilos: Aplicar estilos, crear, modificar y borrar estilos.

Del profesor:

y didáctico sobre el tema a tratar.

 Realizar los ejercicios prácticos

empleando el programa Word.

Del estudiante:

 Realización de prácticas en el

laboratorio, demostrando habilidades y destrezas en los procedimientos empleando el programa.

 Elaborar una revista o un documento

jurídico con un diseño artístico en pareja.

intercambio de ideas, mediante la descripción de procedimientos ejecutados durante la práctica.

 Evaluación continua y progresiva (prácticas) a través de la elaboración de una revista de artículos Jurídicos de interés aplicando las herramientas del procesador de texto y dándole un diseño artístico con una ponderación de 15 %

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3.8 Plantilla: Utilización de las plantillas de Word, modificar plantillas, crear plantillas, crear plantillas a partir de documentos de Word, crear documentos con la ayuda del asistente.

3.9 Imágenes y gráficos: Insertar y modificar imágenes, WordArt, autoformas, modificar gráficos, añadir textos a los gráficos desde un archivo, escáner o cámara Internet o prediseñadas.

3.10 Impresión: Formas de Impresión.

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IV 2 semanas

Nombre de la Unidad Hoja de Cálculo. Excel.

Al finalizar la unidad los estudiantes estarán en la capacidad de manejar el programa Microsoft Excel como herramienta en el procesamiento y

análisis de información numérica a través de las hojas de cálculo.

de Microsoft Excel.

 Manejar herramientas de

formato para la hoja de cálculo de Microsoft Excel.

 Aplicar fórmulas y funciones

para realizar las operaciones básicas sobre la hoja de cálculo.

 Graficar datos asociados a la

hoja de cálculo.

4.1. Introducción al ambiente de trabajo de Excel. 4.2 Administración de Archivos: Crear, guardar, modificar un libro de trabajo,

4.3 Elementos de un libro de Excel: Hojas de cálculo, celdas, Filas y Columnas, cuadro de nombres, barra de fórmulas.

4.4 Ver y Desplazarse por los libros: Desplazarse por un libro, escribir y corregir textos de las celdas, seleccionar celdas, copiar y pegar, arrastrar, ortografía, buscar y reemplazar.

4.5 Aplicación de formatos a las hojas: Celda, Fila y Columna, Autoformato.

4.6 Manejo de fórmulas: Referencias, Fórmulas, y funciones: Matemáticas y estadísticas, De Texto, Condicionales, De búsqueda y referencia.

4.7 Creación de Gráficos: Crear y modificar un gráfico, insertar elementos del dibujo, imágenes y formas. 4.8 Formato de página: Márgenes de páginas, Tamaño y orientación de la página Encabezado y pie de página, Numeración de páginas,

4.9 Impresión de Documentos: Vista de previa, Cancelar la impresión, Número de copias.

Del profesor:

 Proporcionar el material electrónico y

didáctico sobre el tema a tratar.

ejecución de demostraciones empleando el programa Microsoft Excel.

 Proporcionar asesoría para la

ejecución de prácticas empleando el programa Excel.

Del estudiante:

 Realización de prácticas en el

laboratorio, demostrando habilidades y destrezas en la elaboración de cálculos, tablas gráficos y otras herramientas de Excel.  Evaluación continua progresiva a través de la practica supervisada: del empleo de funciones, fórmulas y gráficos de Microsoft Excel en una hoja de cálculo con una ponderación de 15%

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V 2 semanas

Nombre de la Unidad

Elaboración de presentaciones. PowerPoint

Al finalizar la unidad los estudiantes estarán en la capacidad de manejar el programa PowerPoint como herramienta para la creación rápida,

sencilla y amena de presentación e información.

de Microsoft PowerPoint.

 Aplicar diferentes técnicas de

edición y elementos para la creación de dispositivos.

 Aplicar técnicas de edición

para el diseño de plantillas de texto y/o gráficos.

 Elaborar presentaciones

efectivas a través del uso de PowerPoint.

5.1 Entorno de PowerPoint.

5.2 Creación y diseño de diapositiva: Crear diapositivas, organizar las diapositivas, el patrón de diapositivas. 5.3 Aplicación de Diseños: Combinación de colores, copiar formatos, fondos personalizados, plantillas de diseño.

5.4 Manejo de dibujos, Tablas e imágenes: Insertar tablas y Gráficos de Excel, objetos de dibujo, Autoformas, gráficos, WordArt, diagramas y organigramas.

5.5 present6aciones electrónicas: desplazarse y transición de diapositivas, Animación de textos y objetos, insertar sonidos y películas.

5.6 Imprimir diapositivas y documentos: compactar, configurar y ejecutar una presentación.

Del profesor:

ejecución de demostraciones empleando el programa Microsoft PowerPoint.

ejecución de procedimientos

empleando el programa PowerPoint.

Del estudiante:

laboratorios, demostrando habilidades y destrezas en los procedimientos empleando el programa PowerPoint.  Evaluación continua y progresiva (prácticas) a través de la elaboración de una presentación en el área Jurídica de interés aplicando las herramientas de PowerPoint y dándole un diseño artístico y efectivo con una ponderación de 15 %

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VI 1 semana

Nombre de la Unidad SMART DRAW Objetivo Terminal

Al finalizar la unidad los estudiantes estarán en la capacidad de utilizar las potencialidades del programa Smart Draw, así como conocer las

diversas herramientas que este posee

.

 Reconocer los comandos de

Smart Draw.

 Diseñar gráficos de diversos

estilos.

 Convertir los gráficos creados

a imágenes y páginas web.

6.1 Entorno Smart Draw: Partes de la ventana. Diferentes plantillas.

6.2. Creación y Diseño de Gráficos e

ilustraciones: Organigramas. Mapas mentales-conceptuales, otros.

6.3. Conversión y publicación de imágenes.

Del Profesor:

ejecución de demostraciones

empleando el programa Smart Draw.

ejecución de procedimientos

empleando el programa Smart Draw.

Del Estudiante:

 Realizaciones prácticas en

laboratorio, demostrando habilidades y destrezas en los procedimientos empleando el programa Smart Draw.

 Evaluación continua y progresiva (prácticas) a través de la elaboración de un mapa mental, conceptúalo cualquier otro diseño de un tema de interés o fijado por el docente aplicando las herramientas de Smart Draw, con una ponderación de 10%

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VII 1 semana

Nombre de la Unidad Internet y sus servicios

Al finalizar la unidad los estudiantes estarán en la capacidad de aprovechar las potencialidades de Internet para la búsqueda y recuperación de

información en la red, así como conocer los diversos servicios que ésta presenta.

 Definir la terminología básica de

Internet.

 Conocer la historia de Internet.

 Describir el uso y la importancia

del manejo del explorador.

 Utilizar el correo electrónico como

herramienta de comunicación (transferencia de archivos).

 Analizar la importancia de la

navegación en Internet en el área jurídica y política.

7.1. Acceso a Internet: Aspectos básicos de redes,

Funcionamiento y estructura básica de Internet, Servicios que ofrece Internet.

7.2. Internet Explorer: Visitando las primeras páginas, Internet Explorer, Barra de Herramientas. Los favoritos, Opciones de Internet, Menús de Internet Explorer.

7.3. Búsqueda de información: Portales en Internet, Concepto de buscador, Utilización básica de Google.

7.4. Correo Electrónico: Uso del Correo Electrónico

7.5. Otros servicios: Debates en internet, comunidades virtuales, uso de blogs, cursos en línea.

7.6. Recursos Jurídicos en Internet: Portales, Revistas, Bases de datos, Diccionarios y Software.

Del profesor:

 Proporcionar el material electrónico y

didáctico sobre el tema a tratar.

 Demostrar las potencialidades de

Internet para la búsqueda avanzada de información y los servicios que presta Internet.

Del estudiante

laboratorio, demostrando habilidades y destrezas en los procedimientos de navegación y búsqueda de

información en la web.

 Realizar prácticas interactivas que

permitan la comunicación virtual entre sus grupos de compañeros.

 Presentación de exposiciones

propiciando el trabajo colaborativo en pareja.  Evaluación continua y progresiva a través de la práctica supervisada de las habilidades y destrezas en el desempeño de los procedimientos para la navegación y búsqueda efectiva en Internet con una ponderación de 5%  Evaluación continua y progresista (prácticas) a través del trabajo colaborativo en pareja por medio de casos jurídicos en los que empleen los paquetes especializados y/o recursos de internet con una ponderación de 10%

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VIII 2 semanas

Nombre de la Unidad

Introducción al Diseño de Página Web

Al finalizar la unidad los estudiantes estarán en la capacidad de diseñar una página web sencilla, comprender el diseño web y la integración

eficiente de contenidos en Internet.

 Conocer el concepto

de Páginas y Sitios WEB.

 Conocer las

diferentes técnicas de manejo de texto para la ilustración que permite Dreanweaer.

 Diseñar una página

WEB e insertar Hipervínculos.

8.1. Conceptos básicos y entorno de Dreamweaver. 8.2. Edición de Páginas: Propiedades de la Página, Trabajar con textos, Imágenes, tablas, capas, colores, marcos, Hipervínculos.

8.3. Efectos y Publicación

Del profesor:

 Proporcionar el material

electrónico y didáctico sobre el tema a tratar.

 Demostrar las potencialidades

Dreamweaber para Diseñar Páginas Web. Del estudiante:  Realización de prácticas en laboratorio, demostrando habilidades y destrezas en el diseño de páginas.  Evaluación continua y

progresiva (prácticas) a través de la elaboración de una página web sencilla de un tema de interés o fijado por el docente aplicando las herramientas dadas, con una ponderación de 15%.

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PLAN DE EVALUACIÓN



Participación:

la participación activa del estudiante en los foros de discusión vía

Web y exposiciones en las clases aportarán un 5% de la nota final.



Evaluaciones prácticas:

se realizarán consecutivas prácticas evaluadas en el

laboratorio y pruebas cortas, las cuales aportarán el 95% de la nota definitiva.

estas evaluaciones estarán diseñadas en base a cada unidad.

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BIBLIOGRAFÍA



ALCONCHEL JOSÉ M, Microsoft Office 2000, Madrid, McGraw Hill, México, 1.999.



DONALD H. SANDERS, INFORMÁTICA: Presente y futuro, McGraw Hill, México, 1.986.



DELGADO CABRERA JOSÉ M, Office 2000 Profesional – Paso a Paso, Madrid, ANAYA, 1.999.

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