O
FERTA
DE
PROYECTOS
2015-B
¿Q
UÉ
ES
LA
C
ARTERA
DE
P
ROYECTOS
?
La Cartera de Proyectos es una estrategia de
colaboración que acerca a las instituciones públicas o
privadas, preocupadas por desarrollar proyectos de
beneficio social, a los estudiantes del SUV interesados
en participar en el desarrollo de los mismos.
Por tanto, es una estrategia de colaboración académica y
social entre comunidades e instituciones, donde se
pretende aportar esfuerzos y recursos humanos,
educativos y tecnológicos que beneficien a una
comunidad.
¿P
ARA
QUÉ
ME
SIRVE
PARTICIPAR
EN
LA
C
ARTERA
DE
PROYECTOS
?
Los proyectos son una parte fundamental de la formación
del alumno, ya que a través de ellos desarrollas las
competencias adquiridas en las diferentes asignaturas,
para intervenir en una problemática real de tu interés y
hacer propuestas de solución o mejora, mismas que la
institución proveedora llevará a la práctica.
¿Q
UÉ
BENEFICIOS
OBTENDRÉ
?
Al participar en un proyecto con una problemática real,
ampliarás tu visión como profesional, pues desarrollarás un
pensamiento estratégico de intervención y transformación
de la realidad, aprenderás haciendo, aplicarás las
competencias aprendidas, tendrás un rol dentro de un
grupo que realiza una tarea en conjunto y resolverás un
problema de un ámbito real.
Además, como el proyecto se considera una evidencia de
tu desempeño, acreditarás una asignatura y se te
extenderá una constancia de prácticas profesionales.
¿Q
UIÉNES
SON
LOS
PROVEEDORES
DE
LOS
PROYECTOS
?
Los proveedores son las instituciones públicas o privadas
que requieren la intervención de alumnos de las
licenciaturas del SUV, para que les resuelvan diversos
problemas o necesidades, a través de la elaboración de un
proyecto.
C
ÓMO
FUNCIONA
LA
C
ARTERA
¿Q
UÉ
HAGO
COMO
ESTUDIANTE
INTERESADO
?
Reviso la oferta de proyectos para conocer la asignatura por acreditar a través del desarrollo del proyecto elegido; asignatura en la cual debo estar inscrito.
1) Identifico el proyecto que me interesa de entre los que se
ofrecieron en la Convocatoria.
2) Asisto a la sesión informativa para conocer más sobre el
proyecto y me registro.
Firmo la Carta Compromiso y la entrego al Responsable Operativo de la Cartera de Proyectos dos días después de la sesión.
• Asisto a la sesión inicial.
• Elaboro el plan de trabajo con el guía y compañeros de proyecto.
• Me reúno periódicamente con el equipo de trabajo.
• Cumplo con los objetivos planteados.
• Publico en el grupo de MiSUV los avances del proyecto.
• Entrego avances del proyecto en los espacios de la asignatura, en las fechas establecidas.
• Atiendo las recomendaciones del guía y el asesor de la asignatura.
• Presento los avances del proyecto ante miembros del Comité Técnico de Cartera de Proyectos.
• Presento los resultados finales del proyecto ante el proveedor, los coordinadores de carrera y miembros del Comité Técnico.
Guía de Proyectos
• Acompaña y apoya en el desarrollo del proyecto.
• Participa en las reuniones con el proveedor.
• Orienta en cualquier duda que surja en el desarrollo del proyecto.
• Verifica que sean publicadas las relatorías de las sesiones de trabajo y documentos avances del proyecto en MiSUV.
• Otorga el 60% de la calificación de la materia que cursa el estudiante, en función de la rúbrica de evaluación (60/100).
Asesor de Asignatura
• Guía al estudiante en cuestiones disciplinares y metodológicas del proyecto.
• Solicita la entrega de avances del proyecto en los
espacios de las actividades integradoras y al final de la asignatura, en los tiempos establecidos.
• Otorga el 40% de la calificación en la materia que cursa el estudiante (40/100), quien le envía:
o los avances del proyecto
o y el trabajo final en función de las competencias que se requieran desarrollar en el curso.
Proveedor
• Plantea sus necesidades de intervención.
• Una vez aceptada su petición, aprueba el plan de trabajo que realizan los estudiantes con apoyo del guía.
• Proporciona los recursos y la información necesarios en el desarrollo del proyecto.
• Verifica el cumplimiento de objetivos del proyecto.
• Firma y entrega las constancias de prácticas profesionales.
O
FERTA
DE
P
ROYECTOS
2015-B
P
ROYECTOS
DE
C
ONTINUIDAD
Diplomado en Participación Ciudadana para la Gestión Pública
Producto: Implementación del diplomado para la formación de funcionarios.
Proveedor: Instituto Electoral y de Participación Ciudadana del Estado de Jalisco.
No. De Alumnos Solicitados
Licenciaturas
involucradas Asignatura por acreditar
1 LTI
Implementación y evaluación de proyectos II Desarrollo de proyecto de titulación
4 LED
Diseño y evaluación curricular Diseño y operación de proyectos Estrategias de intervención educativa I
Orientación vocacional en línea
Producto: Diseño del espacio virtual de orientación vocacional.
Proveedor: Coordinación de Bachillerato, UDGVirtual
No. De Alumnos Solicitados
Licenciaturas
involucradas Asignatura por acreditar
4 LTI
Elaboración de protocolo de proyecto de titulación
Desarrollo de portales web
4 LED
Diseño y evaluación curricular
Diseño y operación de proyectos y estrategias de intervención educativa I
Apoyo al proceso de implementación del nuevo plan de
estudios de la Licenciatura en Desarrollo Educativo
Producto: Informe sobre la evaluación de la implementación del programa educativo.
Proveedor: Coordinación de la Licenciatura en Desarrollo Educativo
No. De Alumnos Solicitados
Licenciaturas
involucradas Asignatura por acreditar
8 LED
Prácticas de Intervención Educativa.
Evaluación de Intervención Educativa.
Coordinación de Intervención Educativa.
Innovación de la Intervención Educativa
Apoyo a la organización administrativa del Centro de Día
"Algarabía“. Control de inventarios.
Producto: Desarrollo y operación de un plan de capacitación para los usuarios de la base de datos del control de inventarios; mantenimiento de la base de datos.
Proveedor: Centro de Día "Algarabía“.
No. De Alumnos Solicitados
Licenciaturas
involucradas Asignatura por acreditar
6 LTI
Diseño de proyectos de bases de datos. Manejo de estrategias de enseñanza aprendizaje.
Formulación de proyectos de innovación tecnológica.
El modelo policial intergerencial.
Producto: Reporte de resultados de la investigación.
Proveedor: Academia Policial de la Licenciatura en Seguridad Ciudadana
No. De Alumnos Solicitados
Licenciaturas
involucradas Asignatura por acreditar
4 LSC
Proyectos IV
Proyectos V
Proyectos VIII
P
ROYECTOS
N
UEVOS
Formación para la gestión por procesos del Sistema de
Universidad Virtual.
Producto: Formación y actualización de los procesos.
Proveedor: Coordinación de Evaluación de UDGVirtual
No. De Alumnos Solicitados
Licenciaturas
involucradas Asignatura por acreditar
ABIERTO LAO
Laboratorio de proyectos: Desarrollo organizacional.
Laboratorio de proyectos: Análisis y diseño de controles para las áreas funcionales de una organización.
Creación y modificación de procedimientos administrativos.
ABIERTO LED Diseño y operación de proyectos y estrategias educativas
ABIERTO LTI
Manejo de estrategias de enseñanza aprendizaje. Diseño y evaluación
instruccional. Formulación de proyectos de innovación tecnológica.
Manual de organización para Tesorería Municipal
Producto: Manual de organización.
Proveedor: Ayuntamiento de Tototlán, Jalisco.
Especificaciones: Presencial, turno matutino. Apoyo en viáticos (transporte y alimentos).
No. De Alumnos Solicitados
Licenciaturas
involucradas Asignatura por acreditar
4 LAO Laboratorio de Proyectos: Análisis de las estructuras organizacionales.
Manual de procedimientos para Tesorería Municipal
Producto: Manual de procedimientos.
Proveedor: Ayuntamiento de Tototlán, Jalisco.
Especificaciones: Presencial, turno matutino. Apoyo en viáticos (transporte y alimentos).
No. De Alumnos Solicitados
Licenciaturas
involucradas Asignatura por acreditar
4 LAO Creación y modificación de procedimientos administrativos
Apoyo a la organización administrativa del Centro de Día
"Algarabía“. Manual de procedimientos.
Producto: Manual de procedimientos y Reglamento para personal y padres de familia.
Proveedor: Centro de Día "Algarabía“.
No. De Alumnos Solicitados
Licenciaturas
involucradas Asignatura por acreditar
4 LAO Creación y modificación de procedimientos administrativos
Apoyo a la organización administrativa del Centro de Día
"Algarabía“. Plan de acción estratégica.
Producto: Diagnóstico inicial para la planeación estratégica.
Proveedor: Centro de Día "Algarabía“.
No. De Alumnos Solicitados
Licenciaturas
involucradas Asignatura por acreditar
4 LAO Laboratorio de proyectos: Elaboración de un plan
Repositorio del Observatorio Latinoamericano de Gestión
Cultural. Colección digital especializada.
Producto: Identificación, caracterización y catalogación de fuentes de información especializadas en gestión cultural.
Proveedor: Instituto de Gestión del Conocimiento en Ambientes de Aprendizaje Virtuales, de UDGVirtual
No. De Alumnos Solicitados
Licenciaturas
involucradas Asignatura por acreditar
2 LGC Gestión de recursos informativos
2 LB
Diagnóstico y Planeación de Proyectos III.
Elaboración de Protocolo de Proyecto de Titulación.
Repositorio del Observatorio Latinoamericano de Gestión
Cultural. Estrategias de promoción, difusión y vinculación.
Producto: Diseño e implementación de estrategias de difusión, promoción y vinculación con el púbico objetivo.
Proveedor: Instituto de Gestión del Conocimiento en Ambientes de Aprendizaje Virtuales, de UDGVirtual
No. De Alumnos Solicitados
Licenciaturas
involucradas Asignatura por acreditar
2 LGC Promoción y difusión cultural
Indicadores e instrumentos de evaluación para el Sistema
de Autoevaluación del Observatorio Latinoamericano de
Gestión Cultural
Producto: Batería de indicadores e instrumentos de evaluación.
Proveedor: Instituto de Gestión del Conocimiento en Ambientes de Aprendizaje Virtuales, de UDGVirtual
No. De Alumnos Solicitados
Licenciaturas
involucradas Asignatura por acreditar
2 LGC
Evaluación de programas culturales Diagnóstico cultural
Evaluación de proyectos culturales
