Bases Metodológicas de la Enfermería

26446 - Bases Metodológicas de la Enfermería

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Centro: Escuela Universitaria de Enfermería de Leioa

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Titulación: Grado en Enfermería

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Curso académico: 2014/15

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Curso: 2

Competencias / Descripción / Objetivos

Metodología de Enfermería: La metodología científica en el proceso de cuidar y el Proceso de Atención de Enfermería: Valoración, clasificación de problemas, Diagnósticos de enfermería (NANDA), Planificación de cuidados (NOC) (NIC), Ejecución y Evaluación permiten al alumno iniciarse en el razonamiento clínico y terapéutico facilitando la elaboración de juicios profesionales y éticos.

Metodología de la Investigación: Fundamentos de la Metodología de la Investigación, Cuantitativa – Cualitativa, en Ciencias de la Salud.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE: El alumno será capaz de:

Reconocer las fases del Proceso de Atención de Enfermería (PAE) y aplicar los fundamentos metodológicos.

Analizar los datos recogidos, clasificar y priorizar los problemas del usuario, diseñar planes de cuidados y evaluar las intervenciones enfermeras en base a la eficacia y las evidencias científicas. Identificar y describir el proceso de investigación, reconocer los diferentes diseños de estudio y aplicar la metodología de investigación.

COMPETENCIAS:

GENERALES desde 140 hasta la 157 ESPECÍFICAS:

84E: Aplicar el proceso de Enfermería para proporcionar y garantizar el bienestar, la calidad y seguridad en las personas atendidas.

86E: Dirigir, evaluar y prestar cuidados integrales de enfermería, al individuo, la familia y la comunidad.

87E:

87.4: Identificar los valores relacionados con la salud y los problemas del entorno, para atender a las personas en situaciones de salud y enfermedad como integrantes de una comunidad

87.6: Aplicar los métodos y procedimientos necesarios en su ámbito para identificar los problemas de salud más relevantes en una comunidad.

88E:

- Conocer las alteraciones de salud del adulto, identificando las manifestaciones que aparecen en las distintas fases

establecer y ejecutar el plan de cuidados y realizar su evaluación - Tener una actitud cooperativa con los diferentes miembros del equipo

TRANSVERSAL: TRABAJO EN EQUIPO SEGUNDO NIVEL DE DOMINIO: Contribuir en la

consolidación y desarrollo del equipo favoreciendo la comunicación el reparto equilibrado de tarea, el clima interno y la cohesión.

Temario

METODOLOGÍA DE ENFERMERÍA

Bloque 1.- El Proceso de Atención de Enfermería. Introducción Bloque 2.- 1ª fase del proceso: Valoración

Bloque 3.- 2ª fase: Diagnósticos de Enfermería y otros problemas de salud. Taxonomía NANDA Bloque 4.- 3ª fase: Planificación: Taxonomías:NOC.NIC

Bloque 5.- 4ª fase: Ejecución

Bloque 6.- 5ª Fase: Evaluación. Cuidados de Calidad

INTRODUCCIÓN A LA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

Bloque 1.- Investigación en Ciencias de la Salud (Cuantitativa – Cualitativa) Bloque 2.- Investigación Cuantitativa

Bloque 3.- La investigación Cualitativa como estrategia metodológica Bloque 4.- Práctica Clínica Basada en la Evidencia

Metodología

Leyenda de tipo de docencia:

M = Magistral; S = Seminario; GA = P. de Aula; GL = P. Laboratorio; GO = P.

Ordenador; GCL = P. Clínicas; TA = Taller; TI = Taller Ind.; GCA = P. de Campo;

Tipo de docencia

Tipo de

docencia

M S

GA GL GO GCL TA TI GCA

Horas de

docencia

presencial

50 12,5

6,25

6,25

Horas de

actividad

no

presencial

del

alumno /

alumna

50 12,5

6,25

6,25

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Aclaraciones:

Metodología:

Clases magistrales, seminarios, talleres, prácticas de ordenador.

Sistema de evaluación

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Examen escrito a desarrollar

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Examen escrito tipo test

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Examen oral

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Realización de practicas (ejercicios, casos o problemas)

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Trabajos individuales

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Trabajos en grupo

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Exposición de trabajos, lecturas...

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Aclaraciones:

Para aprobar la asignatura es necesario:

****Alcanzar la puntuación mínima en cada uno de los apartados siguientes.

* PRUEBA OBJETIVA. Tiene dos partes y no obtener la puntuación mínima en cada una de ellas significa suspender la asignatura.

-Test. Puntuación mínima: 1,5 sobre 2,25 -Caso. Puntuación mínima: 1,5 sobre 2,25 * TAREAS

- Trabajo individual: Puntuación mínima: 1 sobre 2 - Talleres: Puntuación mínima: 0,5 sobre 1

- Trabajo equipo: Puntuación mínima 1,25 sobre 2,5

Es obligatorio entregar todas las tareas en el pazo establecido. No hacerlo supone la pérdida de puntos del apartado.

Materiales de uso obligatorio

1. Alfaro - Lefevre R. Pensamiento crítico y juicio clínico en Enfermería. 4ª Ed. Madrid: Elsevier-Masson; 2009.

2. Burns N, Grove SK. Investigación en Enfermería. Desarrollo de la práctica enfermera basada en la evidencia. 5ª Ed. Madrid: Elsevier; 2012.

3. Alonso P, Ezquerro O, Fargues I, García JM, Marzo M, Navarra M, et al. Enfermería Basada en la Evidencia. Hacia la excelencia en los cuidados [Internet]. Madrid: Difusión Avances de Enfermería (DAE, S.L.); 2004 [citado 10 de abril de 2014]. Disponible en: http://ebevidencia.com/wp-content/uploads/2013/08/EBE.-Hacia-la-excelencia-en-cuidados.pdf

4. Consejería de Sanidad. Comunidad de Murcia. Metodología de la investigación y la práctica clínica basada en la evidencia. Programa transversal y complementario del residente (PTCR) [Internet]. Murcia: Consejería de Sanidad; 2013[citado 10 de abril de 2014]. Disponible en: http://www.murciasalud.es/recursos/ficheros/258099-Metodologia_PTCR.pdf

5. Díaz J. Guía práctica de lectura crítica de artículos científicos originales en Ciencias de la Salud [Internet]. Madrid: INGESA (Instituto Nacional de Gestión Sanitaria); 2013 [acceso 10 de abril de 2014]. Disponible en:

http://www.ingesa.msssi.gob.es/estadEstudios/documPublica/Guia_practica_lectura_articulos.htm 6. Johnson M, Bulecheck G et al. Interrelaciones NANDA, NOC y NIC. 2ª Ed. Madrid: Elsevier - Mosby; 2006.

7. Johnson M. et al. Clasificación de Resultados de Enfermería (NOC). Madrid: Harcourt - Mosby; 2009.

Masson; 2013.

9. McCloskey J, Bulechek G. Clasificación de Intervenciones de Enfermería (NIC). Madrid: Harcourt - Mosby; 2009.

10. Heather Herdman T. Diagnósticos enfermeros: Definiciones y clasificación. Barcelona: Elsevier; 2013

11. Salamanca AB. El aeiou de la investigación en enfermería. Madrid: Fuden; 2013

Bibliografía

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Bibliografía básica:

1. Argimón JM y Jiménez J. Metodología de investigación clínica y epidemiológica. 3ª Ed. Madrid: Elsevier; 2004.

2. Alfaro – Lefevre R. Aplicación del Proceso enfermero. 5ª Ed. Barcelona: Masson; 2005. 3. Carpenito L. Manual de Diagnósticos de Enfermería. 9ª Ed. Madrid: McGraw – Hill; 2002. 4. Elena Sinobas, P. Manual de Investigación Cuantitativa para Enfermería [Internet]. Oviedo: FAECAP; 2011 [citado 10 de abril de 2014]. Disponible en:

http://www.faecap.com/publicaciones/show/manual-de-investigacion-cuantitativa-para-enfermeria 5.Gálvez Toro A. Enfermería Basada en la evidencia. 2ª Ed. Granada: Fundación Index; 2007. 6.Instituto de Ciencias de la Salud. Guía para hacer búsquedas bibliográficas [Internet]; 2012 [citado 10 de abril de 2014]. Disponible en:

http://ics.jccm.es/uploads/media/Guia_para_hacer_busquedas_bibliograficas.pdf

7. Muñoz I, Salas M. Cómo buscar (y encontrar) evidencia científica en salud: El planteamiento de la búsqueda. Nure Investig [Internet]. 2011 [citado 10 de abril de 2014];55. Disponible en: http://www.nureinvestigacion.es/FICHEROS_ADMINISTRADOR/F_METODOLOGICA/NURE55_forme t.pdf

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Bibliografía profundización:

1. Ackley BJ. Manual de diagnósticos de Enfermería. Guía para la planificación de los cuidados. 7ª Madrid: Ed. Elsevier - Mosby; 2006.

2. Álvarez R. El método científico en las Ciencias de la Salud. Madrid: Ed. Díaz de Santos; 1995. 3. Díaz Portillo J. Guía práctica de lectura crítica de artículos científicos originales en Ciencias de la Salud. INGESA (Instituto Nacional de Gestión Sanitaria); 2013.

http://www.ingesa.msssi.gob.es/estadEstudios/documPublica/Guia_practica_lectura_articulos.htm 4. Gordon M. Manual de diagnósticos enfermeros. 10ª Ed. Madrid: Elsevier; 2003.

5. Gordon M. Diagnóstico enfermero. Proceso y aplicación. Madrid: Ed. Mosby - Doyma; 1996. 6. The Joanna Briggs Institute. Programa de Ayuda para la Valoración Crítica de la Evidencia (RAPid) [Internet]. Colaborador Español del Instituto Joanna Briggs para los Cuidados de Salud Basados en la Evidencia; 2006 [citado 10 de abril de 2014]. Disponible en:

http://es.connect.jbiconnectplus.org/Help/RAPid_UserGuide_Spain.pdf 7. Luis Rodrigo MT. De la teoría a la práctica. Barcelona: Masson; 2005.

8. Lunney M. Razonamiento crítico para alcanzar resultados positivos de salud. Barcelona: Masson; 2011.

9. Nordness R. Epidemiología y bioestadística. Madrid: Elsevier - Masson; 2006.

10. Ritter B, Charrieer J. El plan de cuidados estandarizado. 1ª Ed. Madrid: Elsevier; 2005. 11. Silva LC. Diseño razonado de muestras y captación de datos para la Investigación Sanitaria. Madrid: Ed. Díaz de Santos; 2000.

12. Strauss A, Corbin J. Bases de la investigación cualitativa. Técnicas y procedimientos para desarrollar la teoría fundamentada. Medellín: Ed. Universidad de Antioquia; 2002.

13. Ulin PR, Robinson ET, Tolley EE. Investigación aplicada en salud pública. Métodos cualitativos. Washington: OPS; 2006.

14. Vázquez ML et al. Introducción a las técnicas cualitativas de investigación aplicadas en salud. Barcelona: Servei de Publicacions Universitat Autónoma de Barcelona; 2005.

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Revistas:

Metas de ENFERMERÍA Revista Rol

Evidentia: http://www.index-f.com/evidentia/inicio.php Index:www.index-f.com/evidentia/inicio.php

Enfermería clínica Medicina Clínica

www.arrakis.es/~hiades/

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Direcciones de Internet de interés:

Recursos para planes de cuidados

http://www.ehu.es/es/web/biblioteka>NNN http://www.prescripcionenfermera.com/ Revisiones Sistemáticas

http://www.cochrane.org/cochrane-reviews

http://www.update-software.com/clibplus/clibplus.asp

http://www.ehu.es/es/web/biblioteka/datu-baseak>Pubmed> Revisiones sistemáticas http://es.connect.jbiconnectplus.org/

http://www.crd.york.ac.uk/CRDWeb/ www.ncbi.nlm.nhi.gov/pubmed/

Práctica basada en pruebas científicas

National Guideline Clearinghouse (CLG): http://www.guidelines.gov

National Institute for Health and Clinical Excellence (NICE): http://nice.org.uk Guiasalud: http://www.guiasalud.es/

http://www.evidenciaencuidados.es/

http://www.investigacionencuidados.es/bibliotecametodologica/ http://babelmesh.nlm.nih.gov/pico.php?in1=SPA

JBI COnNECT http://es.connect.jbiconnectplus.org/Default.aspx

Recursos para realizar lectura crítica

http://www.redcaspe.org/drupal/?q=node/32

http://es.connect.jbiconnectplus.org/Help/RAPid_UserGuide_Spain.pdf National Library of Guidelines: http://www.library.nhs.uk/guidelinesfinder/

Bases de datos electrónicas: Artículos originales

CINAHL: http://www.ebscohost.com/nursing/products/cinahl-databases/cinahl-complete MEDLINE: http://www.ehu.es/es/web/biblioteka/datu-baseak>Pubmed

http://www.ehu.es/es/web/biblioteka/datu-baseak>Scopus PROQUEST: http://www.proquest.com/

Biblioteca Cochrane Plus: http://www.update-software.com/clibplus/clibplus.asp DARE: http://www.crd.york.ac.uk/crdweb/

www.ncbi.nlm.nhi.gov/pubmed/ http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed