Museo de historia natural en el antiguo matadero

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(1)MUSEO DE HISTORIA NATURAL EN EL ANTIGUO MATADERO. ANGELA GARCIA. UNIVERSIDAD DE LOS ANDES FACULTAD DE ARQUITECTURA SANTAFE DE BOGOTA 2005.

(2) AGRADECIMIENTOS. Phillip Weiss Director de Proyecto de grado William Molano Arquitecto Universidad Nacional Camilo Avellaneda Profesor, Universidad de los Andes Mariana Patiño Renovación Urbana. A mi Familia Mi mama Luz Mary de Garcia. QEPD, Gerardo, Marcela, Norma, Rocio, Marcos, Consuelo, Antonieta. A mis amigos Alejandro Millán, Juliana Burbano, Sandra Acosta, Johanna Morales, Virginia Gutiérrez, Andrés Acosta.. 2.

(3) INDICE. 1. Presentación del Proyecto 2. Introducción al Proyecto 3. Matadero Municipal de Bogotá 3.1 Momento Histórico 3.2 Estado Actual del Matadero. 3.

(4) 4. Descripción del Proyecto de Grado 5. Contexto Actual 5.1 Localización 5.2 Conformación Barrial 5.3 Usos 5.4 Problemática 6. Planteamiento Urbano 7. Museo de Historia Natural 7.1 Clasificación de Especies 8. Desarrollo del Proyecto 9. Conclusiones 10. Bibliografía 11. Anexos a. Planos históricos b. Contexto actual c. Perfiles viales d. Intervención. e. Plan maestro. f. Localización de los pabellones. g. Pabellón de minerales. h. Pabellón de insectos e invertebrados. i. Pabellón de aves.. 4.

(5) j. Pabellón de reptiles, peces, anfibios. k. Pabellón de mamíferos. l. Pabellón de paleontología. m. Pabellón de biología humana. n. Pabellón de la evolución.. 1. PRESENTACION DEL PROYECTO. Dentro de los cursos de proyecto de grado se encuentra el de Phillip Weiss, cuyo taller se denomina “Proyecto Urbano como proyecto de arquitectura y ciudad”. En el cual a partir del planteamiento de una hipótesis sobre un lugar específico de la ciudad se pretende realizar un proyecto como un ejercicio propositivo. Aplicando la puesta en práctica de la aproximación temática en un sector de la ciudad. El taller. 5.

(6) maneja una orientación por medio de una serie de lecturas las cuales plantean las diferentes opciones de abordar el tema a tratar. De esta manera se proponen dos maneras de aproximación; la primera es a partir de un reconocimiento, análisis de las formas de la ciudad caracterizadas por sus distintas formas de ocupación, de crecimiento y de vida; la segunda es a partir de un análisis de las formas de arquitectura, caracterizadas por las distintas formas de habitar, reconocidas a través de modelos preexistentes, estructura compositiva elementos y ordenes arquitectónicos. Se puede concluir que el proyecto puede surgir de la forma general o particular.1. En este caso surge una inquietud sobre un lugar específico de la ciudad, dentro del cual a partir de un proceso de investigación y de análisis ya sea a nivel histórico y urbano, se establece el tipo de actividad que se podrá desarrollar, dándole una temática. Es así como se plantea la hipótesis y posteriormente el desarrollo del proyecto de grado, cuyo objetivo será desarrollar un proyecto arquitectónico.. 2. INTRODUCCIÓN AL PROYECTO. Como se mencionó anteriormente, surge un interés en un edificio histórico “El Antiguo Matadero Distrital”, (local donde se sacrifica y desuella el ganado para el 1. Proyecto urbano como proyecto de arquitectura y ciudad. Phillip Weiss pg. 11. 6.

(7) abastecimiento publico); el cual en el momento de su construcción tenía la intención de mejorar la calidad de vida de los ciudadanos de la época haciéndolo importante para la ciudad. Sin embargo vemos como actualmente debido al crecimiento de la ciudad este edificio se encuentra prácticamente abandonado y olvidado, es así como se propone su recuperación. Cuyo objetivo es hacer que la gente sepa de la existencia de este edificio y de esta manera reubicarlo en la memoria colectiva. Teniendo en cuenta el concepto de un monumento “ los monumentos están caracterizados por un valor conmemorativo, buscando el interés por la parte original, la apariencia que tenían cuando fueron hechos…, localizar las memorias históricas que tiene el edificio y el conocimiento del paso del tiempo…”2 Según Rossi, los monumentos “son los signos físicos del pasado, muestra lo que la ciudad ha sido, participan en la evolución de la ciudad en el tiempo de manera permanente, son catalizadores de los procesos de transformación espacial del territorio…”3. Según Françoise Choay monumento significa “Lo que llama la facultad de la memoria, busca crear emociones una memoria viva. Actúa en la memoria de las personas buscando recrear para futuras generaciones, eventos, sacrificios, practicas o creencias…”4. Se busca que este edificio sea visto como un monumento por medio del cual las generaciones sabrán que este existe.. 2 3 4. The modern Cult of Monuments. It’s Character and Its origin. Arquitectura de la Ciudad. Aldo Rossi. The Invention of the Historic Monument. Françoise Choay. 7.

(8) Estudiando el momento histórico en el cual es construido, en el año 1927, se realiza un análisis sobre el crecimiento de la ciudad en donde se observa y se concluye que este edificio fue concebido a las afueras de esta. La cual debido a su desarrollo vertiginoso hizo que el sector fuera absorbido, hasta el punto de llegar a formar parte del centro de la ciudad. Esta tendencia de crecimiento hace que estas zonas sean olvidadas para dar paso a la nueva ciudad emergente.. Se inicia el proceso de investigación de la historia del edificio recopilando datos del porque de su construcción, la función que tenía que cumplir, la ubicación del mismo, y la información planimetrica.. En el antiguo sector de la Paiba calle 13 (antiguo camino a occidente) se levanta el antiguo edificio del matadero municipal obra diseñada y construida por la compañía neoyorquina CASA ULEN con recursos del municipio de Bogotá en el año de 1927.. Su oficio como tal continuó hasta el año de 1980 cuando se decide hacerle algunas modificaciones hasta su cierre en el año de 1990.. Aparece entonces el matadero como referente en una numerosa suma de edificios dedicados al mejoramiento de la calidad de vida que posibilitaban de cierta forma una mayor convivencia entre los ciudadanos de la época.. 8.

(9) El matadero formaba parte de la elaboración de la arquitectura de servicios en el municipio de Bogotá, entre los que se encontraban plazas de mercado, obras civiles, alcantarillados, redes de abastecimiento de agua potable etc. Obras planificadas según requerimientos que ofrecían sus constructores a las necesidades complementarias de la ciudad.5. 3. MATADERO MUNICIPAL DE BOGOTA. 3.1 MOMENTO HISTÓRICO. La llegada de la arquitectura y la construcción norteamericana en 1927 en el sector de Paiba, camino a occidente (hoy Avenida Jiménez) LA CASA ULEN encargada de los trabajos de construcción en un lote de 10 fanegadas, este grupo de constructores e ingenieros de origen norteamericano realizan para este mismo periodo obras como:. 5. -. Vivienda obrera – Barrio B. aires. -. Mercado central de Chapinero. -. Mercado central de las cruces. -. Dos escuelas municipales. Monografía Proyecto de Grado. William Molano. 9.

(10) Paralelo a la actividad de la CASA ULEN y Cía se presentaba la compañía Pearson quienes construyeron obras de ingeniería.. En muchas obras de arquitectura como palacios regionales, estas compañías aportaron su capacidad tecnológica y organizativa, a la vez que usufructuaron la bonanza de dineros de aquellos años.. Así mismo, progreso considerablemente en su calidad y amplitud la oferta de materiales en la industria de la construcción; repertorio que cumplía la consolidación de la disciplina, refuerzo de la renovación del lenguaje de un modo continuo y progresivo.. Las construcciones de ésta época en transición son un poco eclécticas después de la república y antes del modernismo.. Esta arquitectura norteamericana llega a través del caribe, arquitectos y firmas constructivas de los Estados Unidos llegaron al país como complemento de empresas comerciales e industriales, entre 1920 y 1940. Las influencias se diversifican y multiplican, dando pie al eclecticismo en la arquitectura con el fin de aumentar la representatividad de los edificios y hacerlos más llamativos.. 10.

(11) En 1912, se considera la posibilidad de ampliar el matadero existente en el barrio san Victorino por acuerdo No. 38 de 1916 es encargada la casa Pearson de las obras de infraestructura de servicios públicos y edificios a cargo del municipio; de la hacienda Pennsylvania para matadero y plaza de ferias, el acuerdo No. 55 de 1924 contrata con la casa ULEN la construcción de la obras civiles del municipio ( infraestructura de servicios y edificaciones) el acuerdo No. 52 de 1928 aprueba el contrato de la plaza de ferias contigua al matadero que se esta construyendo en cercanías de la estación de la sabana. El contrato para la construcción de la plaza de ferias se hace con la nación. Este último edificio no aparece en el plano de Bogotá, el cual sólo registra el matadero municipal. Esta construcción cuenta con un área total construida de 24 758 m². 3.2 ESTADO ACTUAL DEL MATADERO. Edificio que con el transcurso del tiempo y el crecimiento no planificado de la ciudad dejó a un lado su labor principal. Sin embargo aun cuando el tiempo ha pasado conserva su estructura básica la cual no puede negar el abandono al cual ha sido sometida.. De su estructura original sobresalía:. 11.

(12) Espacio Cerrado: dos pabellones uno dedicado al sacrificio de reses y otro al almacenamiento de carne de los cuales solo permanece el pabellón de sacrificio. Del pabellón de almacenamiento solo se encuentra en pie un muro perimetral que da al costado de la carrera 31. Un bloque de servicios administrativos y oficinas ubicadas en forma de ele brindan fachada hacia la carrera 32 y calle 13. Uno de los cuales cuenta con dos pisos.. Espacio Abierto: Lo conforman la plaza de ferias diseñada en forma radial con un centro que es el mirador de negocios allí ambas casas se encuentran en buen estado, los corrales conservan su geometría original y el mirador su estructura aporticada en voladizo.. La chimenea: Fabricada con ladrillo importado conserva su altura forma y textura (único elemento declarado conservación patrimonial). Algunas construcciones adicionales como el edificio de la báscula y los tanques de agua y bebederos aún permanecen. Como caso particular pero de suma importancia el color blanco símbolo de toda esta arquitectura de servicio no ha sido modificado en ninguna etapa de intervención solamente retocado. En el transcurso de 70 años se ha limitado a acumular una gruesa capa de carburo.. La condición histórica cultural, ha logrado diferentes modos de construir la manzana en este caso específico del matadero municipal de Bogotá, si que. 12.

(13) correspondió a un caso particular. Siguiendo en Bogotá las normas constructivas internacionales de la época 1925 era necesario aplicar ese conocimiento, culturalmente el hecho fue un rompimiento definitivo en lo que era expandir la ciudad, colocar no solo puntos de referencia que midieran ese crecimiento sino una descentralización de las actividades sanitarias de la ciudad, de ahí porque es tan importante volver un poco al concepto de manzana en ese nuevo proyecto que busca tejer en un espacio la dimensión de 2 de ellas.. 4. DESCRIPCION DEL PROYECTO DE GRADO.. Posterior a la investigación histórica del edificio, se inició el análisis del sector ysu estado actual con lo cual se establecen las potencialidades y las debilidades del mismo. Este es un sector que está calificado como zona de renovación urbana es decir aquel al que se le quiere dotar de infraestructura y servicios comunes faltantes en los desarrollos urbanos generalmente espontáneos o no planificados, redesarrollo, acción que cambia o intensifica el uso, mejorando las condiciones de las áreas urbanas. Cuya intención es recuperar el sector dotándolo con vivienda para que la gente vuelva a vivir en el centro de la ciudad.. 5. CONTEXTO ACTUAL. 5.1 LOCALIZACIÓN ACTUAL. 13.

(14) Actualmente este sector forma parte del centro de la ciudad y su ubicación esta en medio de un cruce de dos vías de escala metropolitana como lo son la calle 13, la cual conecta la ciudad en sentido oriente - occidente y la carrera 30, conectando la ciudad en sentido norte - sur. Sobre estas dos vías circula el sistema de transporte masivo. “Transmilenio”,. del. cual. se. puede. decir. que. ha. mejorado. considerablemente las condiciones del espacio público en este sector específicamente.. Otra de las vías que bordea el lugar es la carrera 32, de la que se puede decir que es una vía importante a nivel local, puesto que atraviesa la calle 13 conectando los diferentes barrios del lugar para luego desembocar en la calle 19, por otra parte la carrera 32 es además la oreja que de la carrera 30 conduce a la calle 13.. A nivel de localización se puede concluir que el edificio esta en un lugar importante para la ciudad, debido a su ubicación con respecto a estas vías.. 5.2 CONFORMACIÓN BARRIAL. Formando parte de la localidad de Puente Aranda, se encuentran los barrios, Pensilvania, Los Ejidos, Los Comuneros, Ricaurte, Paloquemao, entre otros. Los cuales muestran como el sector creció de manera no planificada haciendo que al. 14.

(15) desarrollarse las manzanas aledañas al matadero fueran dando como resultado una morfología irregular. Por otra parte vemos como no existe ningún tipo de límite entre estos, únicamente se encuentran separados por las vías que los rodean, además estos presentan una falencia a nivel de infraestructura y en la distribución de cesiones las cuales ayudarían a mejorar el lugar.. 5.3 USOS Y ÁREAS CONSTRUIDAS. Muchos de estos barrios inicialmente estaban destinados al uso residencial, sin embargo, la presencia de la industria, la cual se fue desarrollando y donde actualmente se encuentran la Empresa de Licores de Cundinamarca, Grasco, entre otras, ha causado que el uso residencial fuera desapareciendo. Estas construcciones fueron destinadas al uso de bodegas para la industria, por lo cual se presenta la mayor cantidad de área construida o de área ocupada en los lotes, haciendo que no haya espacios libres. Otro aspecto que ha generado el uso industrial es a nivel de transporte, el transito de una gran cantidad de camiones los cuales fueron deteriorando las vías a causa de que estas no habían sido planificadas para este tipo de medio de transporte. Es así como en los diferentes barrios se ve la presencia de camiones estacionados en las calles y su estado de deterioro.. 15.

(16) Por otra parte este es un sector con una gran cantidad de instituciones dentro de las cuales muchas son de carácter educativo como: Instituto educativo las Hormigas, Liceo Gregorio Magno, Escuela Antonio Ricaurte, Colegio San José, Instituto Triangulo, Academia Militar Mariscal Sucre, Liceo Nacional femenino Antonia Santos, Liceo Nacional Agustín Nieto, Hotel del Sena entre otras. Instituciones Gubernamentales como Secretaria de Salud, Correccional de Menores, la Fiscalia general de la Nación, Departamento Administrativo de Seguridad DAS. Dentro del uso comercial esta Carrefour, Alkosto, San Andresito y otros centros comerciales como Centro Comercial Ricaurte, Centro Comercial Fabril, etc. Estos usos hacen que haya una gran cantidad de población flotante generando gran actividad en el lugar. Sin embargo, uno de los problemas que genera este tipo de población es que no haya ningún tipo de apropiación del espacio público lo que también influye en su deterioro.. 5.4 PROBLEMÁTICA. Al hacer el análisis del lugar se concluye que este es un sector que presenta una ausencia de zonas verdes, únicamente existen el parque del barrio el Ricaurte y el separador de la calle 6, haciendo que sea un sector sin ningún tipo zonas de esparcimiento, sin embargo la presencia de los cerros orientales se impone en el lugar, lo cual es una cualidad a resaltar. A nivel de alturas vemos como es un lugar cuyas construcciones no sobrepasan los dos pisos a excepción del edificio. 16.

(17) de Bancafé, la Secretaria de Salud y un edificio residencial con alturas entre seis y siete pisos. Lo que los hace sobresalir en su contexto. El alto deterioro a nivel de espacio público genera uno de los problemas más sobresalientes en el lugar, además de la ausencia de zonas de parqueos, lo que hace que los carros invadan el espacio público.. 6. PLANTEAMIENTO URBANO. Teniendo en cuenta la problemática existente en el lugar se hace un planteamiento a nivel general, el cual propone una reubicación de usos en el sector los cuales quedarían distribuidos de la siguiente manera: sobre el sector en el que se encuentran las industrias como la Empresa de Licores de Cundinamarca y Grasco se localizaría toda la parte industrial, haciendo que sea posible el desarrollo del uso residencial en el resto del sector. Por otra parte, aprovechando la cantidad de instituciones que se encuentran ubicadas en el lugar, se plantea un eje el cual da inicio en el Hospital de San José y finaliza en la Estación de Policía, el objetivo de este eje es la recuperación del espacio publico sobre este haciendo que posteriormente se impulse la mejora de este espacio en los sectores contiguos, además de la conexión entre las instituciones. Teniendo en cuenta que la calle 12 sobre el Hospital San José tiene un perfil de una malla vial intermedia,. 17.

(18) se decide continuar con este sobre todo el eje, sobre la malla vial local se plantea el perfil propuesto por el Plan de Ordenamiento Territorial.. 7. DESARROLLO DEL PROYECTO. Conseguir información sobre el edificio específicamente fue muy difícil, por lo cual solamente se pudo tener en cuenta los datos que posee Renovación Urbana, a nivel de la normativa para este edificio no tiene ningún tipo de restricción, haciendo que cualquier uso se pueda desarrollar. Es así como vemos que hay algunas entidades gubernamentales, las cuales están interesadas en la recuperación. de esta edificación mediante la implementación de. algunos. proyectos tales como: la Fiscalía General de la Nación la cual pretende ubicar oficinas allí, La Secretaría de Salud. ve la posibilidad de centralizar todo lo. concerniente al Sisben, la Alcaldía de Bogota para reubicar sus instalaciones yla Alcaldía Local de Puente Aranda con la posible construcción de un centro cultural. De esto se podía concluir que la recuperación del edifico era viable, sin embargo por razones de seguridad la readecuación de este no podría darse a conocer para la totalidad de la ciudad. Lo que hace que exista la inquietud de desarrollar en el proyecto de grado alguno de estos usos propuestos.. 18.

(19) Antiguamente los pueblos se edificaban en emplazamientos debidamente escogidos: puntos de agua, posición estratégica, cruce de comunicaciones, etc. Las personas vivían agrupadas debido a la necesidad de reunir actividades complementarias. La arquitectura se edificaba con materiales locales y de acuerdo con las limitaciones que dictaba el lugar de implantación (clima, orientación, vegetación…).. Hoy los pueblos han quedado vacíos y ha aparecido un nuevo tipo de crecimiento urbano hecho de grupos de viviendas, a menudo improvisadas y poco estudiadas.. Los núcleos urbanos se desarrollan por la yuxtaposición desordenada de urbanizaciones periféricas. Las construcciones se implantan en función de los costes de los terrenos, se conciben de un modo estandarizado y se construyen con materiales que vienen de fuera.. Sin embargo, existe una arquitectura que intenta invertir esta tendencia de alejamiento del medio y que plantea un nuevo diálogo con el lugar y con los usuarios. Es una arquitectura en la que los elementos concretos del paisaje se convierten en un punto de partida de todo proyecto. La sensibilización. 19.

(20) general respecto a los problemas del medio ambiente constituye su marco de actuación…”6. Posterior al análisis y teniendo en cuenta la presencia de las diferentes instituciones educativas mencionadas anteriormente, se llegó a la conclusión que lo más indicado sería proponer una actividad que complementara a la ya existente educativa. Además de la falencia a nivel de infraestructura cultural, lo que justifica el planteamiento de un centro cultural, el cual a su vez podría recuperar el edificio, además de permitir el acceso de toda la población de la ciudad, siendo este el principal interés del proyecto.. Surge la inquietud de establecer una temática para desarrollar el proyecto la cual le daría un carácter. Es así como se plantea la posibilidad de crear un museo de Historia Natural haciendo alusión a los animales allí sacrificados, además de tener en cuenta que en Bogotá no existe un proyecto similar, puesto que los museos de historia natural que existen en el país son a nivel de universidades, las cuales los tienen para su estudio específicamente.. Este tipo de museo le da el carácter de proyecto de escala urbana. Razón por la cual se decide aprovechar su localización sobre el cruce de las. dos vías. metropolitanas, haciendo que la intervención se amplíe hacia las manzanas 6. Detalles de Espacios Urbanos, Arquitectura del Paisaje. Planos de Arquitectura.. 20.

(21) aledañas a la carrera 30. Dándole mayor dimensión al proyecto. El englobe de estas manzanas da como resultado un área de 5.8 hectáreas.. Para el óptimo desarrollo del proyecto se debió establecer un programa, por lo cual se hace un análisis de algunos museos de Historia Natural en el mundo. Teniendo en cuenta que allí se encuentra información del planeta en toda su dimensión, es así como se decide focalizar la información que se encuentre en este museo de Historia Natural de Bogotá, en la fauna de nuestro país exclusivamente, por ser una. de las más ricas del mundo. Sin embargo la. información recolectada sobre estos museos es muy limitada, lo que dificulta el desarrollo del proyecto, y el establecimiento de las diferentes áreas que lo conformarían.. 7. MUSEO DE HISTORIA NATURAL. El objetivo primordial de un Museo de Historia Natural es promover el conocimiento completo de la diversidad del mundo natural. Se aplica a la conservación del medio ambiente, transmitiendo a la comunidad para mejorar la percepción de la ciencia y de la riqueza del patrimonio natural. Posteriormente se indagó sobre la clase de animales que se tendrían en cuenta para este proyecto y los cuales dieron origen a cada uno de los pabellones. Los animales se clasifican con base en toda una serie de características propias de cada especie,. 21.

(22) modificadas a lo largo de la existencia y evolución de toda su estirpe. Las condiciones geológicas, climáticas y biogeográficas que posee la región que habitamos y en la que está ubicado nuestro país, ha favorecido la evolución de muchas otras especies de organismos, muchos de los cuales apenas se conocen, la idea es conocerlos mejor y conservarlos en sus ambientes naturales por muchas generaciones. Los servicios que este tipo de museo debe ofrecer son: talleres infantiles y para jóvenes, biblioteca, auditorio, exposiciones itinerantes, salas de exposición que contengan la temática de la evolución, y las diferentes clases de especies animales.. 7.1 CLASIFICACIÓN DE LAS ESPECIES. Los animales se clasifican con base en toda una serie de características propias de cada especie, obtenidas y modificadas a lo largo de la existencia y evolución de toda su estirpe.. Mamíferos:. Clase de vertebrados que se caracteriza por poseer el cuerpo. cubierto de pelo, boca con dientes, labios móviles y mamas, tienen respiración pulmonar. Su cuerpo se divide en cabeza, tronco y cola, en el tronco poseen cuatro patas (que pueden estar reducidas). Tiene sistema circulatorio. Los mamíferos habitan. 22.

(23) en todos los ambientes, la mayoría son terrestres (acuático y vuelo). Tamaño oscila entre los 4 centímetros Y 35 metros.. Insectos: Clase de artrópodos que se caracterizan por tener el cuerpo dividido en cabeza tórax y abdomen; la cabeza posee seis segmentos, con dos antenas, dos mandíbulas, y dos pares de maxílas.. Reptiles: Clase de vertebrados de cuerpo de forma variable recubierto con un exoesqueleto. de escamas epidérmicas extremidades con cinco dedos. (serpientes), quelonios, cocodrilos, etc.. Peces Y Anfibios: Superclase de vertebrados provistos de aletas de respiración bronquial. Suelen ser de forma fusiforme con el cuerpo recubierto de escamas, pueden vivir dentro y fuera del agua.. Minerales: Combinación química natural o elemento químico nativo determinado que constituye la corteza de la tierra y presenta siempre una misma estructura cristalina. Los minerales se clasifican por sus propiedades físicas y químicas se presentan en granos dispersos, en rocas, betas, módulos, filones, masas compactas o en forma cristalina.. 23.

(24) Paleontología: Estudio de los fósiles es decir de los fragmentos de animales o plantas petrificados que se encuentran en diversos terrenos geológicos antiguos.. Biología Humana:. Ciencia que se ocupa del estudio de los seres vivos.. Embriología genética (evolución. se aplica simultáneamente a los criterios. morfológicos y funcionales).. Evolución: Al igual que todos los organismos vivos, los animales experimentan cambios cada vez que una nueva generación sucede a la anterior. En general, estos son tan leves que son difíciles de notar, pero a través de miles o millones de años pueden alterar por completo la apariencia y comportamiento de los animales. Este proceso de cambio se llama evolución. Permite a los animales aprovechar nuevas oportunidades y adaptarse a variaciones en su propio entorno. La evolución opera al modificar las características existentes, a través de una serie de mutaciones extremadamente pequeñas. Como resultado, cada animal es un depósito viviente de historia evolutiva que ayuda a mostrar las formas en que están relacionadas diferentes especies.. Este tipo de museo debe provocar la reflexión acerca de los aspectos sociales del desarrollo científico y tecnológico. Además de exponer la problemática existente ante el reconocimiento de la fauna y flora de nuestro territorio.. 24.

(25) Sin embargo este museo se concentró en la fauna, puesto existe el jardín botánico el cual se focaliza en la flora nacional, además de la presencia de Maloka generando una red a nivel de ciencia y tecnología.. Para complementar el conocimiento de las especies se hacia necesario la investigación del entorno en el que estos se desarrollan.. Habitats: La tierra es el único lugar del universo donde se sabe que hay vida. Al igual que todos los otros seres vivos, los animales ocupan la zona comprendida entre la porción más baja de la atmósfera terrestre y las profundidades del mar. Aunque la vida es más abundante en los trópicos cálidos y húmedos, algunas especies poseen adaptaciones a las hostiles condiciones de desiertos áridos, montañas altas y los casquetes de hielo polar. Donde sea que vivan, los animales interactúan entre ellos, con otros seres vivos y con su entorno creando ambientes complejos y en constante cambio conocidos como habitas.. En el sentido más estricto, un hábitat es el ambiente donde algo vive. Para algunos animales, este podría restringirse a un charco de agua pasajero en un desierto o a un área tan pequeña como un madero carcomido. En el sentido más amplio puede significar un agrupamiento característico de seres vivos, junto con el ambiente en que se encuentran. Los habitats contienen materia viviente como no viviente y en algunos de ellos por ejemplo en el verdadero desierto, los seres vivos. 25.

(26) están dispersos en pequeña cantidad de manera que la parte viviente es la que predomina. En otros, como bosques y arrecifes de coral, los seres vivos son tan abundantes que llenan todo el espacio disponible y crean habitats para cada uno, donde existe gran número de especies una al lado de la otra, que dan forma a redes de vida extraordinariamente complejas. 7.. 8. DESARROLLO DEL PROYECTO. Con base a la investigación y al establecimiento de un programa, se hacia necesaria la valoración. del estado de la construcción para el desarrollo del. museo, por lo cual se debe determinar lo que se va a recuperar de la construcción actual y lo que se va a modificar. Bien sea por su valor constructivo, o por la relación con una imagen análoga se establece que el pabellón de sacrificio con el buitrón, el mirador, el trazado de los corrales y el edificio de Bancafé, van a conservarse y formar parte del proyecto. Siendo estos los puntos de referencia en la implantación del museo. De esta manera se inicia el proceso de diseño, en el cual se plantea un circuito que conecta los puntos anteriormente referenciados dentro del cual se desplazaran los visitantes al museo. Aprovechando el valor de Museo de Historia Natural se tiene en cuenta que la evolución es un ciclo, la cual puede ser asociada a la idea de espiral. Este le va a dar forma a la localización de las actividades que conforman el museo, además para obtener un mayor 7. Mundo Animal. Casa Editorial El Tiempo. 2003. 26.

(27) control sobre los diferentes espacios se maneja un sistema de niveles los cuales van en orden creciente vinculando todas las actividades. Es así como el nivel más bajo esta a – 3.50 metros y el nivel más alto esta a + 3.50 metros.. Con base en el circuito se maneja un geometría la cual le dará un orden al proyecto, todos los pabellones parten de un volumen cuadrado de 17.5 metros por 17.5 metros, dos de estos son un tercio más grandes a causa de las especies que contendrían en su interior. Se localizan los pabellones de exposición los cuales están separados según las especies de animales así: pabellón de minerales 324 m², pabellón de insectos. e invertebrados 324 m², pabellón de aves 324 m²,. pabellón de reptiles, peces, anfibios 481 m², pabellón de mamíferos 481 m², pabellón de paleontología 324 m², pabellón de biología humana 324 m² y pabellón de la evolución 2094 m² este ultimo estará ubicado en el matadero y a su vezserá el acceso principal a los otros pabellones. Las otras construcciones. que. complementan el programa que establecen el plan maestro son biblioteca 785 m², auditorio 900 m², área administrativa que estaría ubicada en el edificio de Bancafé 668 m², servicios (enfermería, cafetería y tienda) 600 m², salones múltiples 400 m², depósito 503 m². Teniendo en cuenta las falencias a nivel de zonas verdes y de parqueos en el resto de área que conforma el lote se localizará un parque el cual estará separado de la carrera 30 por medio del manejo de niveles, esto permitirá el control a nivel auditivo sobre esta vía. Por otra parte, sabiendo que. 27.

(28) una de las falencias que presenta el lugar es la falta de zonas de parqueo, se plantea uno con una capacidad para 200 vehículos, este se encuentra en un sótano cuyo acceso estará a 35 metros de la carrera 30, la entrada de buses escolares se hará por el mismo acceso salvo que estos estarán a nivel. Para no interferir con el flujo vehicular sobre la carrera 32, se propone una bahía que permite que los buses escolares que van a dejar a los niños en el museo puedan estacionarse ahí, o por el contrario las personas que quieran tomar un taxi, lo puedan hacer sin interrumpir el trafico.. El trazado de los corrales será destinado para generar una barrera ambiental por medio de arborización con las siguientes especies : sangregado, magnolios, caucho sabanero, acacia morada, palma boba, palma de cera , urapan, holly arbusto, carbonero, dalias, borrachero, chicala, alcaparro, amarrabollo, siete cueros, y cochos de flor. La disposición de estos árboles se hará en forma de anillos, los cuales irán en orden decreciente para no alterar la visual del mirador.. Por cuestiones de tiempo solamente se alcanzaron a diseñar los pabellones de exposición, es así como se plantea que cada pabellón tendrá una terraza que recrea el hábitat del lugar originario de las especies que corresponden al pabellón donde se encuentra así: en los minerales el hábitat será la montaña, en insectos e invertebrados el hábitat es pradera, aves es bosque, reptiles peces y anfibios el hábitat es aguas dulces y océanos, en mamíferos el habitad es sabana, en. 28.

(29) paleontología es. desierto y biología humana está en zonas urbanas, esto. permitiendo la ubicación de los visitantes en una realidad geográfica.. Una de las intenciones para el diseño de los pabellones es que su exterior fuera muy sencillo para no competir con el edificio de sacrificio, y ya en el interior de cada uno se tuvieron en cuenta algunas características de las especies que allí estarían exhibidas, por ejemplo los Minerales estarán en un pabellón cuyo recorrido se irá enterrando, y los minerales expuestos irán en orden creciente, este pabellón estará iluminado por medio de iluminación artificial, lo cual aumentará la sensación de estar dentro de la tierra.. El de Insectos es el menos alto para conseguir así que estos se puedan observar de mayor tamaño, las vitrinas planteadas permiten las visión de los pies de las personas que estén recorriendo los pabellones, el objetivo de estas vitrinas es resaltar la idea de las patas con las cuales se asocian los insectos.. El área de las Aves será la más alta y su iluminación recreará la de un bosque, el acceso a este pabellón se hará por medio de una rampa exterior la cual hará que el recorrido inicie en el punto más alto, este irá descendiendo y sobre estos niveles estarán expuestos las diferentes clases de aves, la parte central tendrá aves descolgadas dándole la sensación de movimiento, además de hacer que el recorrido de este pabellón gire en torno a esta área.. 29.

(30) Los Peces dependiendo de donde habiten si en el profundo y oscuro océano o en las aguas dulces, así mismo serán ubicados, muy dentro de la tierra o un poco más a la vista; Reptiles y Anfibios estarán al mismo nivel y este será el pabellón con la más baja temperatura pues estas especies son de sangre fría. La iluminación será controlada por medio artificial.. Los Mamíferos estarán ubicados en uno de los más grandes pabellones en el cual la iluminación será dirigida para conseguir así con los chorros de luz calentar el ambiente, los animales de mayor tamaño estarán ubicados en la parte central del pabellón, teniendo en cuenta que los hombres somos mamíferos se aprovecha la estructura en la parte central del pabellón para localizar unos espejos por medio de los cuales los visitantes formaran parte de la exposición. En Paleontología la exhibición de las pequeñas piezas será en vitrinas ubicadas de manera perimetral y en el centro estarán expuestos los grandes fósiles, los cuales contarán con unos haces de luz cuyo objetivo es hacerlos resaltar dentro de la exposición.. Biología Humana, está diseñado teniendo en cuenta las proporciones del cuerpo humano, sin ser una figura los muros asemejan unas extremidades extendidas y las exposiciones estarán divididas según el área, la cabeza, los pies, los brazos, etc.. 30.

(31) En Evolución, que será la recuperación del pabellón de sacrificio se manejará una doble altura en la parte central, ubicando en los extremos los diferentes períodos y en el centro los dinosaurios que se podrán ver desde cualquier punto del pabellón. Este es el acceso principal al museo por lo cual tiene una zona de servicios y de lockers para los visitantes, además de contar con un área destinada a las exposiciones temporales y otra para una exposición del antiguo uso del edificio. En este pabellón se ubicaran los laboratorios los cuales aprovecharán la existencia del sótano para el depósito del museo. Se recupera la estructura del área central, las cerchas metálicas las cuales tienen un gran valor puesto que en el momento de su construcción estas fueron traídas por barco desde Estados Unidos. Sobre los otros espacios la cubierta es modificada con el fin de cumplir con los requisitos ya sea de iluminación o de ventilación.. A nivel de estructura los pabellones estarán construidos por medio de un sistema de paneles en concreto GRC, con el fin de independizar los cerramientos. El cerramiento interior se hará en paneles de yeso – cartón los cuales permiten su cambio continuo si es necesario. La estructura principal estará construida a través de una columnas en concreto reforzado, el espacio entre los dos cerramientos se aprovechara para ubicar las bajantes de agua lluvia. Cuando los pabellones en el interior manejan. niveles, estos se resolverán por medio de unos muros. 31.

(32) independientes en mampostería reforzada y las placas manejaran un sistema de prelozas las cuales las hacen más livianas.. La distribución de la luz influye en el aspecto del objeto expuesto, se debe al calor emitido por las lámparas puesto que puede afectar a los animales, estos no deben colocarse demasiado cerca. La ventilación controla el exceso de calor causado por las lámparas. Por esta razón cada pabellón maneja un sistema de ventilación por medio de unos extractores de aire, los cuales permiten la renovación de aire en los espacios de exposición. Las lámparas utilizadas en las exposiciones son lámparas reflectoras de tipo dicroico que dirige la producción de calor hacia la parte posterior y no hacia el frente.. 9. CONCLUSIONES. Para Consolidar el proyecto a través de un museo no solamente de debía tener en cuenta los aspectos arquitectónicos, sino que se hacia necesario una investigación preliminar sobre el concepto de museo en este caso en particular el de museo de historia natural, teniendo en cuenta a su vez el conocimiento general de las especies y su medio ambiente.. 32.

(33) Por otra parte el escaso material de investigación que se puedo ubicar con respecto a los museos de historia natural en gran medida no son aplicables, si tenemos en cuenta que este proyecto se especializa en la fauna nacional, por eso a sido necesario acudir a investigar lo concerniente a la parte animal de nuestro país.. Es inminente la necesidad que tiene esta ciudad de sitios en los cuales tengan la oportunidad de hacerse a una mínima idea de lo maravilloso que es nuestro país y de lo rica que es nuestra fauna y flora por que así de alguna manera se podrán concientizar del por que es tan importante cuidar lo que tenemos y protegerlo para que en el futuro las generaciones venideras puedan disfrutar de lo que hoy estamos intentando preservar.. 10. BIBLIOGRAFIA. LIBROS -. Aloi Roberto. Musei architettura tecnica. Milan Ubico Hoepli 1962.. -. Carlos Niño Murcia. Arquitectura y Estado, construcciones del Ministerio de Obras publicas Colombia 1905 – 1960. Bogotá, Universidad Nacional. 1991.. -. Casa Editorial el Tiempo. Enciclopedia Visual Seres Vivos. Santafé de Bogotá. Santillana. 1994.. 33.

(34) -. Casa Editorial el Tiempo. Mundo Animal. The definitive Visual Guide to the world´s wildlife. Londres. Dorling Kindersley. 2002.. -. Cerver Francisco Asensio. Atlas de Arquitectura Actual. Italia. Könemann. 2000.. -. Cerver Francisco Asensio. Detalles de espacios urbanos, arquitectura del paisaje. Barcelona. Arco. 1998.. -. Corporación Autónoma Regional de las Cuencas de los Rios Bogotá, Ubaté y Suarez. CAR. El Manto de la Tierra. Flora de los Andes. Guía de 150 especies de la flora andina. Santa fe de Bogotá. GTZ Eschborn. Panamericana. 1998.. -. Choay Françoise.. The invention of the historic monument. New York. Cambridge University. 2001. -. Grassi Giorgio. La arquitectura como oficio y otros escritos. Barcelona. Gustavo Gili. 1980.. -. Grassi Giorgio. La arquitectura como oficio y otros escritos. Barcelona. Gustavo Gili. 1980.. -. Jodidio Philip. Contemporary European Architects volume III. Köln. Taschen. 1996.. -. Ministerio de obras publicas, transportes y medio ambiente, dirección general para la vivienda, el urbanismo y la arquitectura. arquitectura nuevas perspectivas. Madrid. 1994. 34. Museos y.

(35) -. Montaner Josep Maria. Museos para el nuevo siglo. Barcelona. Gustavo Gili S.A 1995.. -. Neufert Ernst. Arte de Proyectar en arquitectura Neufert. Mexico. Gustavo Gili. 1995.. -. Rattenbury Kester, Bevan Rob, Long Kieran. Arquitects Today. Singapore. Laurence Quing. 2004.. -. Richardson Phyllis. Grandes ideas para pequeños edificios Xs. Barcelona. Gustavo Gili. 2001.. -. Riegl Alois. El culto moderno a los monumentos, caracteres y origen. Madrid. Visor. 1987.. -. Rossi Aldo. La arquitectura de la ciudad. Barcelona Gustavo Gili. 1986.. -. Turner Janet. Diseño con luz en espacios públicos, soluciones de iluminación para exhibiciones museos y lugares históricos. México. Mc Graw Hill 2000.. ARTICULOS DE REVISTAS -. Frediani Arturo. Parque del Torrente Ballester. Viladecans. En ON Diseño 193, Obras finalistas de los premios FAD de Arquitectura e Interiorismo 1998. Paginas 136 – 147. Barcelona. ON Diseño, S.L. 1998.. -. Pau Lluis, Estudio IDP. Exposición conmemorativa Museo de Arte Contemporáneo de Barcelona en ON Diseño 184, Obras finalistas de los. 35.

(36) premios FAD de Arquitectura e Interiorismo 1997. Paginas 150 – 157. Barcelona. ON Diseño, S.L. 1997.. TOMADO DE INTERNET. -. American Museum of Natural History. In astrophysics, earth sciences, and biodiversity with feature stories, interactive data visualization an weekly snapshots of news of the natural world. Http//www.amnh.org/. -. Museo. de. historia. Natural. (DF). home>museos. y. zonas. arqueologicas>centro> Http/www.mexicodesconocido.com.mx. -. Museo Virtual / Historia Natural. Opción historia natural botanica opción historia natural geologia. Http/www.ccu.umich.mx/museo/hist-natural/menúhistoria-natural-html.. -. The Natural History Museum, London, England. Text version. Natural History Museum… create your own calendar. Terms of use @2004. Http//www. nhm.ac.uk/.. 11. ANEXOS. a. PLANOS HISTORICOS. 36.

(37) 37.

(38) Planta General 8. 8. Planos Historicos del edif icio. Proy ecto de Grado. William Molano.. 38.

(39) Foto Aérea. 9. 9. Foto Aérea. Agustín Codazzi año 1940.. 39.

(40) Foto Histórica. 10 b. CONTEXTO ACTUAL. 11. Foto panorámica.. Propuesta de usos. Propuesta Eje. 10. 12. . Foto Histórica. Bogota CD. 1930 . Foto panorámica. Tomada en Nov iembre del 2004 por Angela Garcia. 12 Planos de Propuesta. Elaborados por Angela Garcia. 11. 40.

(41) c. PERFILES VIALES. 13. 13. . Perf iles Viales Propuestos por el Plan de Ordenamiento Territorial. POT. 41.

(42) d. INTERVENCION. 14. 15. 14 15. . Plano estado actual del lugar. Tomado CD planos Bogotá. Univ ersidad de los Andes CIFA. . Fotos Tomadas en el lugar por Angela Garcia.. 42.

(43) 16. e. PLAN MAESTRO. Circuito. 16. Niveles. . Plano propuesta de interv ención. Elaborado por Angela Garcia.. 43.

(44) Espiral. Construido. 18. Distribución de las actividades.. 17 18. . Esquemas de funcionamiento del proyecto. . Esquema de distribución de las activ idades del museo. 44. 17.

(45) Planta General del Proyecto.. 19. 19. . Planta general del proy ecto. Plan Maestro.. 45.

(46) CORTES GENERALES. 46.

(47) f. LOCALIZACION PABELLONES. MAQUETA AMPLIACION. 47.

(48) g. PABELLON DE MINERALES. Planta. 48.

(49) Corte. Fachada. 49.

(50) Perspectiva. h. PABELLON DE INSECTOS E INVERTEBRADOS. 50.

(51) Planta. Corte. Fachada. 51.

(52) Perspectiva. i. PABELLON DE LAS AVES. 52.

(53) Planta segundo piso. Planta primer piso. Corte. 53.

(54) Fachada. Prueba de Luz. 54.

(55) Perspectiva j. PABELLON DE REPTILES, PECES, ANFIBIOS. 55.

(56) Planta. Corte. 56.

(57) Fachada. Perspectiva. 57.

(58) k. PABELLON DE MAMIFEROS. Planta segundo piso. Planta primer piso. 58.


(60) Perspectivas. 60.

(61) l. PABELLON DE PALEONTOLOGIA. Planta. 61.


(63) Perspectiva m. PABELLON DE BIOLOGIA HUMANA. 63.

(64) Planta. Corte. Fachada. 64.

(65) Perspectiva. n. PABELLON DE LA EVOLUCION. 65.

(66) Planta primer piso. Planta sotano. Planta segundo piso. 66.


(68) Perspectiva. 68.

(69)