FICHA TÉCNICA DE LA ASIGNATURA
Datos de la asignatura
Nombre completo Comunicación académica
Código E000009238
Impartido en
Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte y Grado en Educación Primaria [Primer Curso]
Grado en Educación Infantil [Primer Curso]
Grado en Educación Infantil y Grado en Educación Primaria [Primer Curso] Grado en Educación Primaria [Primer Curso]
Grado en Educación Primaria y Grado en Educación Infantil [Primer Curso]
Nivel Reglada Grado Europeo
Cuatrimestre Semestral
Créditos 2,0 ECTS
Carácter Obligatoria (Grado)
Departamento / Área Departamento de Educación, Métodos de Investigación y Evaluación
Responsable Julio Fuentesal García
Horario Lunes 15:30 a 17:30; Martes 15:30 a 17:30; Jueves 15:30 a 17:30.
Horario de tutorías Por determinar.
Datos del profesorado
Profesor
Nombre Julio Fuentesal García
Departamento / Área Departamento de Educación, Métodos de Investigación y Evaluación
Correo electrónico jfuentesal@comillas.edu
DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA
Contextualización de la asignatura
Competencias - Objetivos
BLOQUES TEMÁTICOS Y CONTENIDOS
Contenidos – Bloques Temáticos
Contenidos – Temario
Tema 1. La comunicación: no verbal, el cuerpo como vehículo de expresión.
GUÍA DOCENTE
Tema 2. La comunicación verbal. Conceptos básicos: oratoria, debate, dialéctica y retórica. Técnicas del buen orador/a.
Tema 3: Elementos de la comunicación. Tipos de expresión: escrita, oral y corporal.
Tema 4: Citación y bibliografía: evitar el plagio.
Tema 5. Producción y comprensión de textos académicos. La reseña.
METODOLOGÍA DOCENTE
Aspectos metodológicos generales de la asignatura
Aspectos metodológicos generales de la asignatura
Metodología Presencial: Actividades
La asignatura se desarrollará a través de los siguientes aspectos y técnicas metodológicas. En las sesiones presenciales se combinarán distintos tipos de actividades:
-Clase magistral: el profesor expondrá y explicará a los/as alumnos/as los contenidos propios de la misma, fomentando la participación y la opinión de los alumnos.
-Preparación y realización de trabajos ( exposición oral y escrita): el profesor propondrá al alumno/a la realización de una exposición escrita y estructurada de contenidos, así como exposiciones orales donde se ponga en juego la capacidad de relacionar estudio y oratoria.
-Trabajo personal: los alumnos elaboraran un trabajo personal sobre alguna materia propuesta por el profesor.
Exposición pública: todos los alumnos deberán exponer el trabajo elaborado, cuidando la expresión y procurando atenerse a las recomendaciones que, sobre la expresión oral-escrita, ha dado el profesor a lo largo del curso.
Metodología No presencial: Actividades
GUÍA DOCENTE
TRABAJO DESCRIPCIÓN BREVE FECHAS
En cuanto al trabajo no presencial realizado por los alumnos, se propondrán las siguientes actividades:
Trabajos por parejas, grupos reducidos y gran grupo. Propuestas didácticas individuales.
Búsqueda de información apoyo TIC.
RESUMEN HORAS DE TRABAJO DEL ALUMNO
RESUMEN DE HORAS DE TRABAJO DEL ALUMNO
ACTIVIDADES FORMATIVAS
ACTIVIDADES PRESENCIALES ACTIVIDADES NO PRESENCIALES
TEORÍA. CLASES MAGISTRALES
Preparación y realización de trabajos
(oral y escrita)
ACTIVIDADES PRACTICAS
TRABAJOS GRUPALES.
ACTIVIDADES PRÁCTICAS
TRABAJOS GRUPALES
TRABAJOS INDIVIDUALESEST
8 8 2 2 10 10 10 1
TOTAL HORAS PRESENCIALES: 20 TOTAL HORAS NO PRESENCIALES: 40
TOTAL HORAS 60
TOTAL ECTS 2
EVALUACIÓN Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
GUÍA DOCENTE
Trabajo individual Exposición de trabajo frente a grupo clase. Contenido específico por determinar.
23 de septiembre a 14 de octubre.
Dinámica grupal
Realización de una actividad que incluye trabajo cooperativo y exposición al grupo clase. Contenido específico por determinar.
14 de octubre a 4 de noviembre.
Proyecto
Elaboración, diseño y puesta en práctica de un proyecto relacionado con los contenidos expuestos en clases.
4 de noviembre a 25 de noviembre.
Calificaciones
EVALUACIÓN Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN (ALUMNOS DE PRIMERA MATRÍCULA)
ACTIVIDAD DE
EVALUACIÓN CARACTERÍSTICAS
TIPO DE NOTA
PESO EN LA NOTA FINAL
1. Examen
Realización de un examen teórico, defendiendo los contenidos expuestos en clases. Incluyen preguntas de desarrollo, teóricas y tipo test.
Individual 50%
2. Propuesta
practica grupal
Se trata de una propuesta práctica elaborada por pequeños grupos referidas a los contenidos vistos en clases.
Grupal 20%
3. Trabajo
individual.
El alumno deberá sobrepasar una serie de trabajos prácticos relacionados con la materia.
individual 20%
4. Actitud
Asistencia y participación en clases
La asistencia y participación serán de obligado cumplimiento. Se tendrá muy presente la actitud mostrada en clases, así como la participación en la misma.
Individual 10%
Según la normativa de la Universidad, para que un alumno pueda ser evaluado tendrá que asistir al menos a 2/3 de las clases. Para comprobarlo se pasará cada día una hoja de firmas. La ausencia injustificada a más de 1/3 de las horas de clase podrá ser penalizada con la imposibilidad para presentarse en la convocatoria ordinaria y en la siguiente extraordinaria (julio), siendo necesaria la asistencia a la materia durante el
GUÍA DOCENTE
siguiente curso, sin que se guarden las calificaciones obtenidas.
PLAN DE TRABAJO Y CRONOGRAMA
Actividades
Fecha de
realización
Fecha de entrega
TEMPORALIZACIÓN PREVISTA.
CHA TEMARIO
sep-7
. Tema 1
La comunicación: no verbal, el cuerpo como vehículo de expresión.
ct-21 .
Tema 2
La comunicación verbal. Conceptos básicos: oratoria, debate, dialéctica y retórica. Técnicas del buen orador/a.
oct-4
v Tema 3
Elementos de la comunicación.
Tipos de expresión: escrita, oral y corporal.
ov-18
v Tema 4
Citación y bibliografía: evitar el plagio.
nov-nov Tema 5
Producción y comprensión de textos académicos. La reseña.
BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS
Bibliografía Básica
Bibliografía Básica
Libros de texto, revistas, Webs…
GUÍA DOCENTE
Aristoteles, 2014. Retórica. Madrid. Alianza editorial.
Cattani, A. 2010. Expresarse con acierto. Madrid: Alianza editorial.
Cirlin, A 2015. Enseñar y aprender a debatir: Programa de desarrollo académico. Madrid: BLU editorial.
Escandel, M.V. 2005. La comunicación. Madrid: Gredos.
Gottesman, D y Mauro, B. 2008. Técnicas para hablar en público. Madrid. Urano.
Montolio, E 2014. Manual de escritura: academica y profesional. Madrid. Ariel
Yogosesky, R. 2001. El poder de la oratoria. Caracas. Jupiter.
GUÍA DOCENTE
FICHA TÉCNICA DE LA ASIGNATURA CURSO 2019-2020
Datos de la asignatura
Nombre
COMUNICACIÓN ACADÉMICA
Titulación
GCAFYDE +GEP16+GEI+GEP14+GEP14,GEP+GEI14
Curso
1º
Cuatrimestre
Segundo
Créditos
ECTS
6
Carácter
Obligatoria
Departamento
Educación, Métodos de Investigación y Evaluación
Universidad
Pontificia Comillas
Horario
Lunes, Martes y Jueves. 15:30 a 17:30
Profesores
Julio Fuentesal García
Datos del profesorado
Profesor
Nombre
Julio Fuentesal García
Departamento
Educación, Métodos de Investigación y Evaluación
Despacho
jfuentesal@cesdonbosco.com
Teléfono
Horario de
Tutorías
Previamente concertar cita a través del correo de la Plataforma
FACULTAD DE CC. HUMANAS Y SOCIALES
GUÍA DOCENTE
CURSO 2019-2020
GUÍA DOCENTE CURSO 2019-2020
GRADO EN:
GCAFYDE +GEP16+GEI+GEP14+GEP14, GEP+GEI14
CURSO: 1º
MATERIA: Ámbito Profesional
ASIGNATURA: COMUNICACIÓN ACADÉMICA
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DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA
Contextualización de la asignatura
Aportación al perfil profesional de la titulación
En la materia de Ámbito Profesional y diploma
se integra la asignatura de
Comunicación Académica.
Dicha asignatura con 2 ECTS, pretende proporcionar a los alumnos la ocasión de
desarrollar competencias retóricas y argumentativas necesarias para exponer
mensajes, convencer a receptores y persuadir a audiencias tanto en el ámbito
académico como el profesional.
El alumno podrá transmitir información, ideas, plantear problemas y soluciones a
un público tanto especializado como no específico de la materia.
Por otro lado, el alumno será capaz de fortalecer y consolidar las habilidades de
comunicación escrita, así como facilitar la adquisición de las competencias básicas
de gestión de la información.
Prerrequisitos
No hay
Competencias
Competencias Generales
CGI01 Capacidad de análisis y síntesis.
CGI07 Capacidad de búsqueda y gestión de la información.
CGS19 Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica.
GUÍA DOCENTE CURSO 2019-2020
GRADO EN:
GCAFYDE +GEP16+GEI+GEP14+GEP14, GEP+GEI14
CURSO: 1º
MATERIA: Ámbito Profesional
ASIGNATURA: COMUNICACIÓN ACADÉMICA
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Contenidos – Temario
Tema 1. La comunicación: no verbal, el cuerpo como vehículo de expresión.
Tema 2. La comunicación verbal. Conceptos básicos: oratoria, debate,
dialéctica y retórica. Técnicas del buen orador/a.
Tema 3: Elementos de la comunicación. Tipos de expresión: escrita, oral y
corporal.
Tema 4: Citación y bibliografía: evitar el plagio.
Tema 5. Producción y comprensión de textos académicos. La reseña.
METODOLOGÍA DOCENTE
Aspectos metodológicos generales de la asignatura
Metodología Presencial: Actividades
La asignatura se desarrollará a través de los siguientes aspectos y técnicas
metodológicas.
En las sesiones presenciales se combinarán distintos tipos de actividades:
-Clase magistral: el profesor expondrá y explicará a los/as alumnos/as los contenidos
propios de la misma, fomentando la participación y la opinión de los alumnos.
-Preparación y realización de trabajos ( exposición oral y escrita): el profesor propondrá
al alumno/a la realización de una exposición escrita y estructurada de contenidos, así
como exposiciones orales donde se ponga en juego la capacidad de relacionar estudio y
oratoria.
-Trabajo personal: los alumnos elaboraran un trabajo personal sobre alguna materia
propuesta por el profesor.
Exposición pública: todos los alumnos deberán exponer el trabajo elaborado, cuidando la
expresión y procurando atenerse a las recomendaciones que, sobre la expresión
oral-escrita, ha dado el profesor a lo largo del curso.
Metodología No presencial: Actividades
En cuanto al trabajo no presencial realizado por los alumnos, se propondrán las
siguientes actividades:
-
Trabajos por parejas, grupos reducidos y gran grupo.
-
Propuestas didácticas individuales.
GUÍA DOCENTE CURSO 2019-2020
GRADO EN:
GCAFYDE +GEP16+GEI+GEP14+GEP14, GEP+GEI14
CURSO: 1º
MATERIA: Ámbito Profesional
ASIGNATURA: COMUNICACIÓN ACADÉMICA
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RESUMEN DE HORAS DE TRABAJO DEL ALUMNO
ACTIVIDADES FORMATIVAS
ACTIVIDADES PRESENCIALES ACTIVIDADES NO PRESENCIALES
TEORÍA. CLASES MAGISTRA
LES
Preparación
y realización
de trabajos
(oral y
escrita)
ACTIVIDADES PRACTICAS
TRABAJOS GRUPALES.
ACTIVIDADES PRÁCTICAS
TRABAJOS GRUPALES
TRABAJOS
INDIVIDUALES ESTUDIO
8
8
2
2
10
10
10
10
TOTAL HORAS
PRESENCIALES: 20
TOTAL HORAS NO
PRESENCIALES: 40
TOTAL HORAS
60
TOTAL ECTS
2
TEMPORALIZACIÓN PREVISTA.
FECHA
TEMARIO
23 sep-7 oct.
Tema 1
La comunicación: no verbal, el cuerpo como
vehículo de expresión.
7-oct-21 oct.
Tema 2
La comunicación verbal. Conceptos básicos:
oratoria, debate, dialéctica y retórica. Técnicas del
buen orador/a.
21 oct-4 nov
Tema 3
Elementos de la comunicación.
Tipos de expresión: escrita, oral y corporal.
4 nov-18 nov
Tema 4
Citación y bibliografía: evitar el plagio.
18nov-25nov
Tema 5
Producción y comprensión de textos
académicos. La reseña.
GUÍA DOCENTE CURSO 2019-2020
GRADO EN:
GCAFYDE +GEP16+GEI+GEP14+GEP14, GEP+GEI14
CURSO: 1º
MATERIA: Ámbito Profesional
ASIGNATURA: COMUNICACIÓN ACADÉMICA
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TRABAJOS Y FECHAS DE ENTREGA (ALUMNOS DE
PRIMERA MATRÍCULA)
EVALUACIÓN Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
(ALUMNOS DE PRIMERA MATRÍCULA)
ACTIVIDAD DE
EVALUACIÓN
CARACTERÍSTICAS
TIPO DE
NOTA
PESO EN LA
NOTA FINAL
1.
Examen
Realización de un examen teórico, defendiendo los contenidos expuestos en clases. Incluyen preguntas de desarrollo, teóricas y tipo test.
Individual 50%
2. Propuesta
practica grupal
Se trata de una propuesta práctica
elaborada por pequeños grupos referidas a los contenidos vistos en clases.
Grupal 20%
3. Trabajo
individual.
El alumno deberá sobrepasar una serie de trabajos prácticos relacionados con la materia.
individual 20%
4. Actitud
Asistencia y participación en clases
La asistencia y participación serán de obligado cumplimiento. Se tendrá muy presente la actitud mostrada en clases, así como la participación en la misma.
Individual 10%
Según la normativa de la Universidad, para que un alumno pueda ser evaluado tendrá que asistir al menos a 2/3 de las clases. Para comprobarlo se pasará cada día una hoja de firmas. La ausencia injustificada a más de 1/3 de las horas de clase podrá ser penalizada con la imposibilidad para presentarse en la convocatoria ordinaria y en la siguiente extraordinaria (julio), siendo necesaria la asistencia a la materia durante el siguiente curso, sin que se guarden las calificaciones obtenidas.
TRABAJO
DESCRIPCIÓN BREVE
FECHAS
Trabajo individual Exposición de trabajo frente a grupo clase.
Contenido específico por determinar.
23 de septiembre a 14 de octubre.
Dinámica grupal
Realización de una actividad que incluye trabajo cooperativo y exposición al grupo clase. Contenido específico por determinar.
14 de octubre a 4 de noviembre.
Proyecto
Elaboración, diseño y puesta en práctica de un proyecto relacionado con los contenidos expuestos en clases.
4 de noviembre a 25 de noviembre.
