Proyectos E-Learning (Triple Titulación + 4
Créditos ECTS)
Modalidad:
Online
Duración:
600 horas
Postgrado en Dirección y Gestión de
Proyectos E-Learning (Triple Titulación + 4
Créditos ECTS)
Precio:
420 € *
Descripción
Cada vez más, las empresas se encuentran ante la necesidad de llevar a cabo proyectos del ámbito tecnológico para diferenciarse de la competencia o para asegurar su supervivencia en un mercado tan competitivo. El e-learning es formación "just-in-time", formación dónde y cuándo la necesite. El
aprendizaje mediante e-learning es extremadamente efectivo, gracias a que la persona usuaria pasa a ser el centro del proceso de aprendizaje, frente al personal tutor o profesorado en la enseñanza tradicional. Para poner en práctica es necesaria llevar a cabo una gestión de proyectos adecuada. Este curso formará al alumno para poder aplicar, dirigir y gestionar proyectos e-learning.
Euroinnova Business School
Euroinnova Business School, es una escuela de negocios avalada por 5 universidades y múltiples instituciones a nivel internacional. En el siguiente enlace puede ver los cursos Homologados
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A quién va dirigido
Se dirige a informáticos, jefes de proyecto, ya sean estudiantes o profesionales, o cualquier persona que quiera abordar la dirección y gestión de proyectos e-learning desde una perspectiva concreta y realista, proporcionando los elementos claves para que un proyecto tenga éxito.
Objetivos
- Demostrar conocimiento y comprensión de la evolución de la gestión de proyectos e-learning (situación actual y tendencias futuras) para aplicar este modelo a cualquier proyecto de este ámbito. - Conocer todo el ciclo de vida de un proyecto e-learning para aplicarlo y para que el proyecto sea exitoso.
- Dirigir proyectos e-learning teniendo en cuenta la tecnología y las personas, encontrando las metodologías de trabajo más adecuadas para minimizar la resistencia al cambio por parte de las personas participantes en el proyecto.
- Familiarizarse con el entorno de aprendizaje virtual basado en Moodle. - Administrar un aula virtual Moodle
- Crear espacios de trabajo virtual atractivos y dinámicos - Conocer el funcionamiento de la formación E-Learning. - Gestionar proyectos de formación.
- Desarrollar la capacidad técnico-docente, conociendo las funciones del teleformador.
- Aprender el funcionamiento de Captivate como herramienta de creación de simulaciones y contenidos e-learning aprovechando todas las posibilidades interactivas del programa.
- Conocer las prestaciones de MenuBuilder para organizar múltiples películas creando menús interactivos.
- Conocer el funcionamiento de la formación E-Learning. - Gestionar proyectos de formación.
- Desarrollar la capacidad técnico-docente, conociendo las funciones del teleformador.
Para que te prepara
El presente curso permitirá al alumno dirigir y gestionar un proyecto e-learning, aprendinedo a crear espacios virtuales de trabajo formados por recursos de información (en formato textual o tabula, fotografías o diagramas, audio y vídeo, páginas web o documentos Acrobat, entre muchos otros) así como recursos de formación tipo tareas enviadas por la web, exámenes, encuestas, foros, etc. Además de dotar al alumno de una formación de calidad sobre el E-learnign como modalidad de formación.
Salidas laborales
Consultorías / Jefes de Proyectos / Empresas / Informática / Empresas de Formación / Diseño / Tecnología-Desarrollo Web
Titulación
Triple Titulación: - Titulación de Postgrado en Dirección y Gestión de Proyectos E-Learning expedida por Euroinnova Business School y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales - Titulación de Certificación en E-Learning Project Management expedida por Euroinnova Business School y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales
- Certificación Universitaria en Formación E-learning por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 4 Créditos Universitarios ECTS
Una vez finalizado el curso, el alumno recibirá por parte de Euroinnova Formación vía correo postal, la titulación que acredita el haber superado con éxito todas las pruebas de conocimientos propuestas en el mismo.
Esta titulación incluirá el nombre del curso/master, la duración del mismo, el nombre y DNI del alumno, el nivel de aprovechamiento que acredita que el alumno superó las pruebas propuestas, las firmas del profesor y Director del centro, y los sellos de la instituciones que avalan la formación recibida (Euroinnova Formación, Instituto Europeo de Estudios Empresariales y Comisión Internacional para la Formación a Distancia de la UNESCO).
- Contrarrembolso. - Transferencia. - Tarjeta de crédito.
Metodología
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá
completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.
Materiales didácticos
- Maletín porta documentos -
- Subcarpeta portafolios
- Dossier completo Oferta Formativa - Carta de presentación
- Guía del alumno
- Sobre a franquear en destino - Bolígrafos
Profesorado y servicio de tutorías
Nuestro centro tiene su sede en el "Centro de Empresas Granada", un moderno complejo
empresarial situado en uno de los centros de negocios con mayor proyección de Andalucía Oriental . Contamos con una extensa plantilla de profesores especializados en las distintas áreas formativas,
con una amplia experiencia en el ámbito docente.
El alumno podrá contactar con los profesores y formular todo tipo de dudas y consultas, así como solicitar información complementaria, fuentes bibliográficas y asesoramiento profesional.
Podrá hacerlo de las siguientes formas:
- Por e-mail: El alumno podrá enviar sus dudas y consultas a cualquier hora y obtendrá respuesta en un plazo máximo de 48 horas.
- Por teléfono: Existe un horario para las tutorías telefónicas, dentro del cual el alumno podrá hablar directamente con su tutor.
Plazo de finalización
El alumno tendrá la posibilidad de incluir su currículum en nuestra bolsa de empleo y prácticas, participando así en los distintos procesos de selección y empleo gestionados por más de 2000 empresas y organismos públicos colaboradores, en todo el territorio nacional.
Bolsa de empleo
Servicio gratuito que permitirá al alumno formar parte de una extensa comunidad virtual que ya disfruta de múltiples ventajas: becas, descuentos y promociones en formación, viajes al extranjero para
aprender idiomas...
Club de alumnos
El alumno podrá descargar artículos sobre e-learning, publicaciones sobre formación a distancia, artículos de opinión, noticias sobre convocatorias de oposiciones, concursos públicos de la administración, ferias sobre formación, etc.
Revista digital
El alumno cuenta con un período máximo de 12 meses para la finalización del máster, a contar desde la fecha de recepción de las materiales del mismo.
Si una vez cumplido el plazo no se han cumplido los objetivos mínimos exigidos (entrega de ejercicios y evaluaciones correspondientes), el alumno podrá solicitar una prórroga con causa justificada de 3 meses.
Programa formativo
PARTE 1. PROYECTOS E-LEARNING BASADOS EN LA IMPLANTACIÓN, GESTIÓN Y MANTENIMIENTO DE PLATAFORMAS VIRTUALES MOODLE
UNIDAD DIDÁCTICA 1. A MOODLE
¿Qué es Moodle?
Características Principales de Moodle como Plataforma Elearning Módulos Principales de Moodle
Ventajas de Moodle La Comunidad Moodle
UNIDAD DIDÁCTICA 2. INSTALAR MOODLE
Descarga del pack Instalación de Xampp
Comprobar la instalación de Xampp Instalar moodle
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN DEL ENTORNO DE ADMINISTRACIÓN DE MOODLE
La Interfaz de Moodle Modo Edición
Configuración del Curso Idioma
Administrar módulos, bloques y filtros Cambiar nuestra contraseña
UNIDAD DIDÁCTICA 4. CONFIGURACIÓN Y PERSONALIZACIÓN DE LA APARIENCIA DE MOODLE
Configuración de la Apariencia Gráfica de Moodle: Temas Configuración de la Apariencia Gráfica de Moodle
Configuración de la Portada/Página Inicial de Moodle
UNIDAD DIDÁCTICA 5. CREACIÓN Y CONFIGURACIÓN DE CURSOS CON MOODLE
Gestión de Categorías y Subcategorías Configuración de los Bloques de Cursos Matricular Usuarios
Gestión de Grupos y Subgrupos Roles
UNIDAD DIDÁCTICA 6. PREPARACIÓN DE ARCHIVOS PARA SU INTEGRACIÓN EN MOODLE
Preparar imágenes Cargar imágenes Preparar audio Subir Audio Preparar Vídeos
MOODLE
Editor HTML Página
Paquete de contenidos IMS URL
Carpeta Etiqueta
UNIDAD DIDÁCTICA 8. LECCIONES Y CUESTIONARIOS
Estructura de una lección Crear y configurar una lección Gestionar una lección
Creación y configuración de un cuestionario Añadir preguntas al cuestionario
UNIDAD DIDÁCTICA 9. CREACIÓN Y GESTIÓN DE GLOSARIOS Y TAREAS EN MOODLE
Crear un glosario Gestionar un glosario Tareas
Gestión y revisión de una tarea
UNIDAD DIDÁCTICA 10. CREACIÓN Y GESTIÓN DE FOROS Y TALLERES
Foros Crear un foro Gestionar un foro Talleres Crear un taller Gestionar un taller
UNIDAD DIDÁCTICA 11. CORREOS Y WIKIS
Correo
Mensajería Instantánea Crear Wikis
Gestión de Wikis
UNIDAD DIDÁCTICA 12. GESTIÓN Y UTILIZACIÓN DE LOS MÓDULOS DE COMUNICACIÓN
Crear un chat Gestionar un chat Consultas
Encuestas
UNIDAD DIDÁCTICA 13. CALENDARIO Y EVENTOS
Calendario Eventos
Interface calendario Exportar un calendario
UNIDAD DIDÁCTICA 14. PANEL DE ADMINISTRACIÓN DE MOODLE
Gestión de usuarios Altas y bajas de usuarios
Copias de seguridad
UNIDAD DIDÁCTICA 15. MIGRAR MOODLE A UN SERVIDOR REMOTO
Realizar copia de seguridad
Darse de alta en un servidor gratuito
Importar la base de datos a un servidor remoto Conexión de la web con la base de datos. Subir archivos web mediante FTP
PARTE 2. PROYECTOS E-LEARNING BASADOS EN LA ELABORACIÓN Y VIRTUALIZACIÓN DE MATERIALES DIDÁCTICOS E-LEARNING: FORMATO SCORM
MÓDULO 1. CAPTIVATE 6
UNIDAD DIDÁCTICA 1. PRESENTACIÓN
Presentación
UNIDAD DIDÁCTICA 2. INTRODUCCIÓN AL PROGRAMA CAPTIVATE 6
Proceso de producción de contenidos Interface
Paneles
Espacio de trabajo personalizado Ejercicios Prácticos
UNIDAD DIDÁCTICA 3. CAPTURA DE DIAPOSITIVAS
Resolución adecuada para el proyecto Modificar tamaño
Prepararnos para grabar Vista previa
Grabar otras versiones del proyecto Actividades Prácticas
UNIDAD DIDÁCTICA 4. GRABACIÓN DE VIDEO
Preferencias de grabación La demostración de vídeo
Panorámica automática y manual Ajustar el tamaño base de un proyecto Actividades Prácticas
UNIDAD DIDÁCTICA 5. OBJETOS ESTÁNDAR
Trabajar con objetos estándar La Leyenda de texto
Estilo de la leyenda de texto
Temporización transición e hipervínculos Importación y exportación de leyendas de texto Cuadro resaltado
Actividades Prácticas
UNIDAD DIDÁCTICA 6. RATÓN E IMÁGENES
Trabajar con personajes Formas inteligentes Ejercicios
UNIDAD DIDÁCTICA 7. LÍNEA DE TIEMPO Y DIAPOSITIVAS
Panel Cronología
Trabajar con la línea de tiempo Trabajar con diapositivas Propiedades de una diapositiva Temas y diapositivas patrón Ejercicios Prácticos
UNIDAD DIDÁCTICA 8. ANIMACIÓN Y OBJETOS INTERACTIVOS
Animación de texto
Insertar animaciones externas Zoom
Insertar vídeo Efectos y botones Rollovers
Ejercicios prácticos
UNIDAD DIDÁCTICA 9. ORDENAMIENTO JURÍDICO ESPAÑOL Y SEGURIDAD PRIVADA
Minidiapositivas Biblioteca Simulaciones
Trabajar con cuadros de entrada de texto Bifurcación con áreas de clic
Ejercicios Prácticos
UNIDAD DIDÁCTICA 10. AUDIO
Añadir sonido a los objetos Añadir música de fondo Grabar audio
Editar audio Texto a voz
Ejercicios Prácticos
MÓDULO 2. INTEGRACIÓN CON MOODLE
UNIDAD DIDÁCTICA 11. PUBLICACIÓN E INTEGRACIÓN EN MOODLE
Comprobar la ortografía Índice
Publicar
Creación de un Scorm
Integración de un Scorm en Moodle Ejercicios Prácticos
UNIDAD DIDÁCTIA 12. TRABAJAR CON CUESTIONARIO
Preferencias cuestionario Crear diapositivas de pregunta
Ajuste de la calificación
Revisiones y diapositivas de pregunta Grupos y preguntas aleatorias
Ejercicio Práctico
MÓDULO 3. WEBINAR
UNIDAD DIDÁCTICA 13. WEBINAR
¿Qué es un webinar? Webinar
Plataformas y proveedores de Webinar wiziq
Crear un curso y una clase Ejercicio Práctico
PARTE 3. PROYECTOS E-LEARNING BASADOS EN LA PLANIFICACIÓN, GESTIÓN E IMPARTICIÓN DE PLANES DE FORMACIÓN E-LEARNING: EXPERTO EN FORMACIÓN E-LEARNING
UNIDAD DIDÁCTICA 1. PLANIFICACIÓN DE LA FORMACIÓN
Proceso de formación y desarrollo del talento humano Introducción a la planificación de la formación
Formación y desempeño de Planes Formativos por competencias La persona adulta en situación de formarse
La comunicación y el proceso de enseñanza-aprendizaje Certificados de Profesionalidad
UNIDAD DIDÁCTICA 2. GESTIÓN DE PROYECTOS DE FORMACIÓN
El Proyecto de Formación
Análisis de Necesidades Formativas Objetivos Formativos
Los Contenidos Didácticos La Metodología
La Evaluación
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROYECTOS DE E-LEARNING
Desarrollo de acciones formativas E-Learning Dimensiones del proyecto e-Learning
Equipo humano implicado El papel del teleformador
Evaluación de las acciones formativas online
UNIDAD DIDÁCTICA 4. COSTES DE LA FORMACIÓN
Valoración económica del e-Learning
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA FORMACIÓN E-LEARNING
El aprendizaje autónomo a través de un Campus Virtual Formación E-Learning y formación tradicional
El/La Formador/a-Tutor/a E-learning Las acciones tutoriales E-learning
UNIDAD DIDÁCTICA 6. LAS VENTAJAS DE LA TELEFORMACIÓN O FORMACIÓN VIRTUAL
Concepto de teleformación Ventajas de la teleformación Inconvenientes de la teleformación
UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL PAPEL DEL TELEFORMADOR/A
Introducción
Funciones del formador
PARTE 4. DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE PROYECTOS INFORMÁTICOS E-LEARNING: CERTIFICACIÓN EN E-LEARNING PROJECT MANAGEMENT
MÓDULO 1
UNIDAD DIDÁCTICA 1. UN PROYECTO INFORMÁTICO
Los aspectos fundamentales Los recursos materiales y humanos Las restricciones
El ámbito de un proyecto
Los objetivos de la dirección de un proyecto
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LOS ASPECTOS FINANCIEROS
La estructura de costes de un proyecto Los presupuestos
La cuenta de resultados (Profit And Loss) El business case
El seguimiento financiero de los proyectos
MÓDULO 2
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA ESTIMACIÓN DEL RIESGO
Los tres ejes
El modelo de desarrollo El modelo de análisis El modelo de control Estimación de los riesgos
UNIDAD DIDÁCTICA 4. INICIAR UN PROYECTO
El punto de inicio
Las primeras decisiones La estructuración del proyecto
MÓDULO 3
UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL ANÁLISIS
El área del negocio El perímetro funcional
El contexto técnico en fase de análisis La documentación de proyecto
UNIDAD DIDÁCTICA 6. LOS REPOSITORIOS TÉCNICOS
Las arquitecturas orientadas a servicios (SOA) Las plataformas tipo
De los ASP al cloud-computing
MÓDULO 4
UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL DESARROLLO DEL PROYECTO
El control de la calidad del código La gestión de las versiones Las pruebas
La industrialización
UNIDAD DIDÁCTICA 8. LA PLANIFICACIÓN Y LA ESTIMACIÓN
La estimación de la carga
El empleo del tiempo del jefe de proyecto La gestión de los recursos
La planificación
MÓDULO 5
UNIDAD DIDÁCTICA 9. EL SEGUIMIENTO Y EL CONTROL
El seguimiento del proyecto La gestión de imprevistos El comité de control Terminar un proyecto
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