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Postgrado en Dirección y Gestión de Proyectos E-Learning (Triple Titulación + 4 Créditos ECTS)

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Academic year: 2021

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Proyectos E-Learning (Triple Titulación + 4

Créditos ECTS)

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Modalidad:

Online

Duración:

600 horas

Postgrado en Dirección y Gestión de

Proyectos E-Learning (Triple Titulación + 4

Créditos ECTS)

Precio:

420 € *

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Descripción

Cada vez más, las empresas se encuentran ante la necesidad de llevar a cabo proyectos del ámbito tecnológico para diferenciarse de la competencia o para asegurar su supervivencia en un mercado tan competitivo. El e-learning es formación "just-in-time", formación dónde y cuándo la necesite. El

aprendizaje mediante e-learning es extremadamente efectivo, gracias a que la persona usuaria pasa a ser el centro del proceso de aprendizaje, frente al personal tutor o profesorado en la enseñanza tradicional. Para poner en práctica es necesaria llevar a cabo una gestión de proyectos adecuada. Este curso formará al alumno para poder aplicar, dirigir y gestionar proyectos e-learning.

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A quién va dirigido

Se dirige a informáticos, jefes de proyecto, ya sean estudiantes o profesionales, o cualquier persona que quiera abordar la dirección y gestión de proyectos e-learning desde una perspectiva concreta y realista, proporcionando los elementos claves para que un proyecto tenga éxito.

Objetivos

- Demostrar conocimiento y comprensión de la evolución de la gestión de proyectos e-learning (situación actual y tendencias futuras) para aplicar este modelo a cualquier proyecto de este ámbito. - Conocer todo el ciclo de vida de un proyecto e-learning para aplicarlo y para que el proyecto sea exitoso.

- Dirigir proyectos e-learning teniendo en cuenta la tecnología y las personas, encontrando las metodologías de trabajo más adecuadas para minimizar la resistencia al cambio por parte de las personas participantes en el proyecto.

- Familiarizarse con el entorno de aprendizaje virtual basado en Moodle. - Administrar un aula virtual Moodle

- Crear espacios de trabajo virtual atractivos y dinámicos - Conocer el funcionamiento de la formación E-Learning. - Gestionar proyectos de formación.

- Desarrollar la capacidad técnico-docente, conociendo las funciones del teleformador.

- Aprender el funcionamiento de Captivate como herramienta de creación de simulaciones y contenidos e-learning aprovechando todas las posibilidades interactivas del programa.

- Conocer las prestaciones de MenuBuilder para organizar múltiples películas creando menús interactivos.

- Conocer el funcionamiento de la formación E-Learning. - Gestionar proyectos de formación.

- Desarrollar la capacidad técnico-docente, conociendo las funciones del teleformador.

Para que te prepara

El presente curso permitirá al alumno dirigir y gestionar un proyecto e-learning, aprendinedo a crear espacios virtuales de trabajo formados por recursos de información (en formato textual o tabula, fotografías o diagramas, audio y vídeo, páginas web o documentos Acrobat, entre muchos otros) así como recursos de formación tipo tareas enviadas por la web, exámenes, encuestas, foros, etc. Además de dotar al alumno de una formación de calidad sobre el E-learnign como modalidad de formación.

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Salidas laborales

Consultorías / Jefes de Proyectos / Empresas / Informática / Empresas de Formación / Diseño / Tecnología-Desarrollo Web

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Titulación

Triple Titulación: - Titulación de Postgrado en Dirección y Gestión de Proyectos E-Learning expedida por Euroinnova Business School y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales - Titulación de Certificación en E-Learning Project Management expedida por Euroinnova Business School y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales

- Certificación Universitaria en Formación E-learning por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 4 Créditos Universitarios ECTS

Una vez finalizado el curso, el alumno recibirá por parte de Euroinnova Formación vía correo postal, la titulación que acredita el haber superado con éxito todas las pruebas de conocimientos propuestas en el mismo.

Esta titulación incluirá el nombre del curso/master, la duración del mismo, el nombre y DNI del alumno, el nivel de aprovechamiento que acredita que el alumno superó las pruebas propuestas, las firmas del profesor y Director del centro, y los sellos de la instituciones que avalan la formación recibida (Euroinnova Formación, Instituto Europeo de Estudios Empresariales y Comisión Internacional para la Formación a Distancia de la UNESCO).

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- Contrarrembolso. - Transferencia. - Tarjeta de crédito.

Metodología

Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá

completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

Materiales didácticos

- Maletín porta documentos -

- Subcarpeta portafolios

- Dossier completo Oferta Formativa - Carta de presentación

- Guía del alumno

- Sobre a franquear en destino - Bolígrafos

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Profesorado y servicio de tutorías

Nuestro centro tiene su sede en el "Centro de Empresas Granada", un moderno complejo

empresarial situado en uno de los centros de negocios con mayor proyección de Andalucía Oriental . Contamos con una extensa plantilla de profesores especializados en las distintas áreas formativas,

con una amplia experiencia en el ámbito docente.

El alumno podrá contactar con los profesores y formular todo tipo de dudas y consultas, así como solicitar información complementaria, fuentes bibliográficas y asesoramiento profesional.

Podrá hacerlo de las siguientes formas:

- Por e-mail: El alumno podrá enviar sus dudas y consultas a cualquier hora y obtendrá respuesta en un plazo máximo de 48 horas.

- Por teléfono: Existe un horario para las tutorías telefónicas, dentro del cual el alumno podrá hablar directamente con su tutor.

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Plazo de finalización

El alumno tendrá la posibilidad de incluir su currículum en nuestra bolsa de empleo y prácticas, participando así en los distintos procesos de selección y empleo gestionados por más de 2000 empresas y organismos públicos colaboradores, en todo el territorio nacional.

Bolsa de empleo

Servicio gratuito que permitirá al alumno formar parte de una extensa comunidad virtual que ya disfruta de múltiples ventajas: becas, descuentos y promociones en formación, viajes al extranjero para

aprender idiomas...

Club de alumnos

El alumno podrá descargar artículos sobre e-learning, publicaciones sobre formación a distancia, artículos de opinión, noticias sobre convocatorias de oposiciones, concursos públicos de la administración, ferias sobre formación, etc.

Revista digital

El alumno cuenta con un período máximo de 12 meses para la finalización del máster, a contar desde la fecha de recepción de las materiales del mismo.

Si una vez cumplido el plazo no se han cumplido los objetivos mínimos exigidos (entrega de ejercicios y evaluaciones correspondientes), el alumno podrá solicitar una prórroga con causa justificada de 3 meses.

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Programa formativo

PARTE 1. PROYECTOS E-LEARNING BASADOS EN LA IMPLANTACIÓN, GESTIÓN Y MANTENIMIENTO DE PLATAFORMAS VIRTUALES MOODLE

UNIDAD DIDÁCTICA 1. A MOODLE

¿Qué es Moodle?

Características Principales de Moodle como Plataforma Elearning Módulos Principales de Moodle

Ventajas de Moodle La Comunidad Moodle

UNIDAD DIDÁCTICA 2. INSTALAR MOODLE

Descarga del pack Instalación de Xampp

Comprobar la instalación de Xampp Instalar moodle

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN DEL ENTORNO DE ADMINISTRACIÓN DE MOODLE

La Interfaz de Moodle Modo Edición

Configuración del Curso Idioma

Administrar módulos, bloques y filtros Cambiar nuestra contraseña

UNIDAD DIDÁCTICA 4. CONFIGURACIÓN Y PERSONALIZACIÓN DE LA APARIENCIA DE MOODLE

Configuración de la Apariencia Gráfica de Moodle: Temas Configuración de la Apariencia Gráfica de Moodle

Configuración de la Portada/Página Inicial de Moodle

UNIDAD DIDÁCTICA 5. CREACIÓN Y CONFIGURACIÓN DE CURSOS CON MOODLE

Gestión de Categorías y Subcategorías Configuración de los Bloques de Cursos Matricular Usuarios

Gestión de Grupos y Subgrupos Roles

UNIDAD DIDÁCTICA 6. PREPARACIÓN DE ARCHIVOS PARA SU INTEGRACIÓN EN MOODLE

Preparar imágenes Cargar imágenes Preparar audio Subir Audio Preparar Vídeos

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MOODLE

Editor HTML Página

Paquete de contenidos IMS URL

Carpeta Etiqueta

UNIDAD DIDÁCTICA 8. LECCIONES Y CUESTIONARIOS

Estructura de una lección Crear y configurar una lección Gestionar una lección

Creación y configuración de un cuestionario Añadir preguntas al cuestionario

UNIDAD DIDÁCTICA 9. CREACIÓN Y GESTIÓN DE GLOSARIOS Y TAREAS EN MOODLE

Crear un glosario Gestionar un glosario Tareas

Gestión y revisión de una tarea

UNIDAD DIDÁCTICA 10. CREACIÓN Y GESTIÓN DE FOROS Y TALLERES

Foros Crear un foro Gestionar un foro Talleres Crear un taller Gestionar un taller

UNIDAD DIDÁCTICA 11. CORREOS Y WIKIS

Correo

Mensajería Instantánea Crear Wikis

Gestión de Wikis

UNIDAD DIDÁCTICA 12. GESTIÓN Y UTILIZACIÓN DE LOS MÓDULOS DE COMUNICACIÓN

Crear un chat Gestionar un chat Consultas

Encuestas

UNIDAD DIDÁCTICA 13. CALENDARIO Y EVENTOS

Calendario Eventos

Interface calendario Exportar un calendario

UNIDAD DIDÁCTICA 14. PANEL DE ADMINISTRACIÓN DE MOODLE

Gestión de usuarios Altas y bajas de usuarios

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Copias de seguridad

UNIDAD DIDÁCTICA 15. MIGRAR MOODLE A UN SERVIDOR REMOTO

Realizar copia de seguridad

Darse de alta en un servidor gratuito

Importar la base de datos a un servidor remoto Conexión de la web con la base de datos. Subir archivos web mediante FTP

PARTE 2. PROYECTOS E-LEARNING BASADOS EN LA ELABORACIÓN Y VIRTUALIZACIÓN DE MATERIALES DIDÁCTICOS E-LEARNING: FORMATO SCORM

MÓDULO 1. CAPTIVATE 6

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PRESENTACIÓN

Presentación

UNIDAD DIDÁCTICA 2. INTRODUCCIÓN AL PROGRAMA CAPTIVATE 6

Proceso de producción de contenidos Interface

Paneles

Espacio de trabajo personalizado Ejercicios Prácticos

UNIDAD DIDÁCTICA 3. CAPTURA DE DIAPOSITIVAS

Resolución adecuada para el proyecto Modificar tamaño

Prepararnos para grabar Vista previa

Grabar otras versiones del proyecto Actividades Prácticas

UNIDAD DIDÁCTICA 4. GRABACIÓN DE VIDEO

Preferencias de grabación La demostración de vídeo

Panorámica automática y manual Ajustar el tamaño base de un proyecto Actividades Prácticas

UNIDAD DIDÁCTICA 5. OBJETOS ESTÁNDAR

Trabajar con objetos estándar La Leyenda de texto

Estilo de la leyenda de texto

Temporización transición e hipervínculos Importación y exportación de leyendas de texto Cuadro resaltado

Actividades Prácticas

UNIDAD DIDÁCTICA 6. RATÓN E IMÁGENES

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Trabajar con personajes Formas inteligentes Ejercicios

UNIDAD DIDÁCTICA 7. LÍNEA DE TIEMPO Y DIAPOSITIVAS

Panel Cronología

Trabajar con la línea de tiempo Trabajar con diapositivas Propiedades de una diapositiva Temas y diapositivas patrón Ejercicios Prácticos

UNIDAD DIDÁCTICA 8. ANIMACIÓN Y OBJETOS INTERACTIVOS

Animación de texto

Insertar animaciones externas Zoom

Insertar vídeo Efectos y botones Rollovers

Ejercicios prácticos

UNIDAD DIDÁCTICA 9. ORDENAMIENTO JURÍDICO ESPAÑOL Y SEGURIDAD PRIVADA

Minidiapositivas Biblioteca Simulaciones

Trabajar con cuadros de entrada de texto Bifurcación con áreas de clic

Ejercicios Prácticos

UNIDAD DIDÁCTICA 10. AUDIO

Añadir sonido a los objetos Añadir música de fondo Grabar audio

Editar audio Texto a voz

Ejercicios Prácticos

MÓDULO 2. INTEGRACIÓN CON MOODLE

UNIDAD DIDÁCTICA 11. PUBLICACIÓN E INTEGRACIÓN EN MOODLE

Comprobar la ortografía Índice

Publicar

Creación de un Scorm

Integración de un Scorm en Moodle Ejercicios Prácticos

UNIDAD DIDÁCTIA 12. TRABAJAR CON CUESTIONARIO

Preferencias cuestionario Crear diapositivas de pregunta

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Ajuste de la calificación

Revisiones y diapositivas de pregunta Grupos y preguntas aleatorias

Ejercicio Práctico

MÓDULO 3. WEBINAR

UNIDAD DIDÁCTICA 13. WEBINAR

¿Qué es un webinar? Webinar

Plataformas y proveedores de Webinar wiziq

Crear un curso y una clase Ejercicio Práctico

PARTE 3. PROYECTOS E-LEARNING BASADOS EN LA PLANIFICACIÓN, GESTIÓN E IMPARTICIÓN DE PLANES DE FORMACIÓN E-LEARNING: EXPERTO EN FORMACIÓN E-LEARNING

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PLANIFICACIÓN DE LA FORMACIÓN

Proceso de formación y desarrollo del talento humano Introducción a la planificación de la formación

Formación y desempeño de Planes Formativos por competencias La persona adulta en situación de formarse

La comunicación y el proceso de enseñanza-aprendizaje Certificados de Profesionalidad

UNIDAD DIDÁCTICA 2. GESTIÓN DE PROYECTOS DE FORMACIÓN

El Proyecto de Formación

Análisis de Necesidades Formativas Objetivos Formativos

Los Contenidos Didácticos La Metodología

La Evaluación

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROYECTOS DE E-LEARNING

Desarrollo de acciones formativas E-Learning Dimensiones del proyecto e-Learning

Equipo humano implicado El papel del teleformador

Evaluación de las acciones formativas online

UNIDAD DIDÁCTICA 4. COSTES DE LA FORMACIÓN

Valoración económica del e-Learning

UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA FORMACIÓN E-LEARNING

El aprendizaje autónomo a través de un Campus Virtual Formación E-Learning y formación tradicional

El/La Formador/a-Tutor/a E-learning Las acciones tutoriales E-learning

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UNIDAD DIDÁCTICA 6. LAS VENTAJAS DE LA TELEFORMACIÓN O FORMACIÓN VIRTUAL

Concepto de teleformación Ventajas de la teleformación Inconvenientes de la teleformación

UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL PAPEL DEL TELEFORMADOR/A

Introducción

Funciones del formador

PARTE 4. DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE PROYECTOS INFORMÁTICOS E-LEARNING: CERTIFICACIÓN EN E-LEARNING PROJECT MANAGEMENT

MÓDULO 1

UNIDAD DIDÁCTICA 1. UN PROYECTO INFORMÁTICO

Los aspectos fundamentales Los recursos materiales y humanos Las restricciones

El ámbito de un proyecto

Los objetivos de la dirección de un proyecto

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LOS ASPECTOS FINANCIEROS

La estructura de costes de un proyecto Los presupuestos

La cuenta de resultados (Profit And Loss) El business case

El seguimiento financiero de los proyectos

MÓDULO 2

UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA ESTIMACIÓN DEL RIESGO

Los tres ejes

El modelo de desarrollo El modelo de análisis El modelo de control Estimación de los riesgos

UNIDAD DIDÁCTICA 4. INICIAR UN PROYECTO

El punto de inicio

Las primeras decisiones La estructuración del proyecto

MÓDULO 3

UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL ANÁLISIS

El área del negocio El perímetro funcional

El contexto técnico en fase de análisis La documentación de proyecto

UNIDAD DIDÁCTICA 6. LOS REPOSITORIOS TÉCNICOS

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Las arquitecturas orientadas a servicios (SOA) Las plataformas tipo

De los ASP al cloud-computing

MÓDULO 4

UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL DESARROLLO DEL PROYECTO

El control de la calidad del código La gestión de las versiones Las pruebas

La industrialización

UNIDAD DIDÁCTICA 8. LA PLANIFICACIÓN Y LA ESTIMACIÓN

La estimación de la carga

El empleo del tiempo del jefe de proyecto La gestión de los recursos

La planificación

MÓDULO 5

UNIDAD DIDÁCTICA 9. EL SEGUIMIENTO Y EL CONTROL

El seguimiento del proyecto La gestión de imprevistos El comité de control Terminar un proyecto

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Referencias

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