UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO PROGRAMA DE ESTUDIO DE LICENCIATURA PRAXIS MES XXI

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UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO

PROGRAMA DE ESTUDIO DE LICENCIATURA

PRAXIS MES XXI

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: MÉTODOS DEL DISEÑO FECHA DE ELABORACIÓN: ENERO 2005

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HORAS DE APRENDIZAJE A LA SEMANA CON DOCENTE INDEPENDIENTES TOTAL ÁREA DEL PLAN DE ESTUDIOS: AS ( ) AC ( ) APOBL ( X ) APOPT ( )

ASIGNATURA INTEGRADORA ( ) CLAVE:520328

ASIGNATURA ANTECEDENTE: _______NINGUNA_____________ CLAVE NOMBRE

CRÉDITOS: 4.7 TOTAL DE HORAS – CLASE POR ASIGNATURA: 75

OBJETIVO GENERAL

El estudiante identificará los modelos útiles en el diseño de soportes gráficos profesionales, con el fin de comprender la importancia de la metodología en el proceso de síntesis creativa.

ÍNDICE DE UNIDADES

1. Acerca del método.

2. El diseño y su relación con los métodos. 3. Modelo UVM.

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NÚMERO Y NOMBRE DE LA UNIDAD:

1. Acerca del método.

HORAS: (10/7) 17 OBJETIVO DE LA UNIDAD:

El estudiante identificará el método y su aplicación práctica en el desarrollo de proyectos específicos de diseño.

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGIAS DE

INSTRUCCIÓN *

Con Docente Independientes**

1.1 Desarrollo del proceso de diseño 1.1.1 Definición de diseño.

1.1.2 Objetivos del diseñador. 1.2 Los métodos tradicionales. 1.3 Métodos “contemporáneos”. 1.3.1 El diseñador como caja negra. 1.3.2 El diseñador como caja transparente. 1.3.3 El diseñador como sistema auto organizado. 1.3.4 Criterios para control de un proyecto. 1.4 Etapas del diseño.

1.4.1 Divergencia. 1.4.2 Transformación. 1.4.3 Convergencia.

• Exposición de temas por parte del profesor.

• Investigación bibliográfica. • Mapa conceptual. • Exposición de temas asignados. • Dinámica de discusión grupal. • Lecturas comentadas (CE, EL, DD). • Elaboración de conclusiones sobre temas expuestos (DD, CE). • Ejercicio de análisis (DD). • Retroalimentación del proceso (DD, DC). • Revisión de textos, artículos y revistas especializadas (DD, DC. • Asistencia a conferencias (CE, DD). • Mapa. conceptual de los elementos teórico prácticos (DD, CE).

ESCENARIOS ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN RECURSOS DIDÁCTICOS Y/ O SOFTWARE • Aula. • Revisión de mapa conceptual. • Controles de lectura. • Proyector de acetatos. • Pizarrón. • Computadora y proyector.

* Incluir el desarrollo de habilidades de investigación en caso de ser pertinente. ** Desarrollo de proyectos de investigación.

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2. El diseño y su relación con los métodos.

El estudiante distinguirá los diversos enfoques metodológicos que existen para el diseño de soportes gráficos profesionales con el fin de integrarlos a proyectos de diseño.

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIÓN *

2.1 Métodos de diseño.

2.1.1 Investigación sistemática. 2.1.2 Control de estrategias.

2.1.3 Métodos de exploración (divergencia) 2.1.4 Métodos de investigación (divergencia y transformación).

2.1.5 Métodos de estructura (transformación). 2.1.6 Método de evaluación (convergencia).

• Investigación bibliográfica. • Mapa conceptual. • Exposición de temas asignados. • Dinámica de discusión grupal. • Lecturas comentadas (CE, EL, DD). • Elaboración de conclusiones sobre temas expuestos (DD, CE). • Ejercicio de análisis (DD). • Retroalimentación del proceso (DD, DC). • Revisión de textos, artículos y revistas especializadas (DD, DC. • Asistencia a conferencias (CE, DD). • Mapa conceptual de los elementos teórico prácticos (DD, CE).

ESCENARIOS ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN RECURSOS DIDÁCTICOS Y/ O SOFTWARE • Aula. • Revisión de mapa conceptual. • Controles de lectura. • Examen. • Proyector de acetatos. • Pizarrón. • Computadora y proyector.

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3. Modelo UVM.

El estudiante analizará la propuesta metodológica de la Universidad del Valle de México con el propósito de identificar sus características de identidad proyectual.

3.1 Análisis del modelo UVM

3.2 Análisis de otros modelos institucionales y organizacionales.

• Investigación bibliográfica. • Dinámica de discusión grupal. • Elaboración de conclusiones sobre temas expuestos (DD, CE). • Ejercicio de análisis (DD) • Retroalimentación del proceso (DD, DC). • Revisión de textos, artículos y revistas especializadas (DD, DC). • Mapa conceptual de los elementos teórico prácticos de los distintos modelos analizados (DD, CE).

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4. Método y su aplicación practica.

El estudiante aplicará el modelo UVM en la solución de un problema de diseño para comprender la diferencia entre sustento y conceptualización en la que obtendrá una configuración formal simple.

4.1 Análisis del modelo UVM.

4.2 Análisis de otros modelos institucionales y organizacionales.

• Mapa conceptual. • Dinámica de discusión grupal. • Lecturas comentadas (CE, EL, DD). • Elaboración de conclusiones sobre temas expuestos (DD, CE). • Ejercicio de análisis (DD) • Retroalimentación del proceso (DD, DC). • Revisión de textos, artículos y revistas especializadas (DD, DC. • Mapa conceptual de los elementos teórico prácticos de los modelos analizados (DD, CE).

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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

BÁSICA:

Mulherin, J. (1993). Técnicas de presentación para el artista gráfico. Gustavo Gili. México.

Ramírez, P. (1985). Dibujo técnico y diseño. Santillana. Madrid.

Rodríguez, L. (2004). Diseño estrategia táctica. Siglo XXI. México.

COMPLEMENTARIA:

* Jones, Ch. (1995). Métodos del diseño. Barcelona: Gustavo Gili.

* Margolin, V. (2003). “Un modelo social del diseño” en Encuadre Revista de la Enseñanza del Diseño Gráfico. México: vol. 2 núm. 3.

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