Imperialismo

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EL

IMPERIALISMO

COLONIALISTA

La carga del hombre blanco

El dominio europeo del mundo

(1870-1914)

1. Consideraciones generales y conceptos 2. Causas

3. Organización colonial

4. El reparto de los continentes 4.1 África

4.2 Asia

5. El imperialismo norteamericano 6. El imperialismo japonés

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En el último tercio del siglo XIX, una Segunda Revolución Industrial transformó la economía y la Segunda Revolución Industrial sociedad de las principales potencias europeas.

Aprovechando su superioridad técnica, militar y financiera, superioridad técnica, militar y financiera Europa se lanzó al dominio político y Europa se lanzó al dominio político y económico del resto del mundo.

económico del resto del mundo. Ese dominio se plasmó en términos ocupación territorial y, entre 1870 y 1914, las principales potencias se expandieron fuera de sus fronteras, creando grandes grandes imperios coloniales.

imperios coloniales.

Ello significó la explotación directa de los recursos de Latinoamérica, Asia y África así como el control político de gran parte de sus territorios, ya que la mayoría de las colonias se gobernaban la mayoría de las colonias se gobernaban desde la metrópoli.

desde la metrópoli.

La ambición por destacar en la carrera colonial llevó a enfrentamientos entre potencias, tanto en las colonias como en Europa, siendo una de las causas de la Primera Guerra Mundial.una de las causas de la Primera Guerra Mundial.

El sueño de Rhodes

1. Consideraciones generales y conceptos

1. Consideraciones generales y conceptos

Imperialismo: sistema en el que la cultura, la política y la economía se organizan en función del dominio de unos países sobre otros.

Colonialismo: ocupación de un territorio por otro país. Conlleva la ocupación militar, el asentamiento de población originaria del país

dominante y explotación de sus recursos económicos en beneficio de este.

Metrópoli: país dominante

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- Asentamiento población europea

- Válvula de escape a tensiones sociales

2. CAUSAS

- Encontrar nuevos mercados - Materias primas baratas

- Inversiones de capitales

- Superioridad técnica y militar

- Poder militar y estrategia

- Poder y prestigio internacional

- Nacionalismo

Económicas

Sociales y

demográficas

Políticas

-Superioridad hombre blanco

- Misión civilizadora de Europa

- Evangelización

- Darwinismo social

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“La política comercial es hija de la industrialización. El consumo en Europa está saturado: es La política comercial es hija de la industrialización. El consumo en Europa está saturado: es imprescindible descubrir nuevos filones de consumidores en otras partes del mundo. Inglaterra tomó la

imprescindible descubrir nuevos filones de consumidores en otras partes del mundo. Inglaterra tomó la

delantera en el movimiento industrial porque fue la primera en prever tan lejanos horizontes. La política

delantera en el movimiento industrial porque fue la primera en prever tan lejanos horizontes. La política

colonial es una expresión internacional de las leyes de la competencia.”

colonial es una expresión internacional de las leyes de la competencia.”

Jules Ferry, 1.890Jules Ferry, 1.890 “

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“Ayer asistí a una reunión de parados de la barriada obrera del East End de Londres. Y no se oía más que un Ayer asistí a una reunión de parados de la barriada obrera del East End de Londres. Y no se oía más que un grito: “pan, pan”. Reflexioné y me sentí todavía más convencido de la importancia del Imperialismo. Es la

grito: “pan, pan”. Reflexioné y me sentí todavía más convencido de la importancia del Imperialismo. Es la

solución al problema social: para salvar a los 40 millones de británicos de una guerra civil, nosotros, los

solución al problema social: para salvar a los 40 millones de británicos de una guerra civil, nosotros, los

colonizadores debemos conquistar nuevas tierras para instalar en ellas el excedente de nuestra población y dar

colonizadores debemos conquistar nuevas tierras para instalar en ellas el excedente de nuestra población y dar

salida a los productos de nuestras fábricas”

salida a los productos de nuestras fábricas”

Cecil Rhodes, 1.895

Cecil Rhodes, 1.895

El enorme crecimiento natural de la población europea y los conflictos sociales por la falta de empleo, sirvieron de argumento a los Estados para justificar la conquista de nuevos territorios donde asentar colonos.

No obstante, la emigración europea fue mayor a otras zonas no coloniales.

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Concepciones racistas

Concepciones racistas defendían la superioridad de la raza blanca sobre las demás.

“En primer lugar, creo en el Imperio Británico, y en segundo, en la raza En primer lugar, creo en el Imperio Británico, y en segundo, en la raza británica, la mayor raza imperial conocida por el mundo.

británica, la mayor raza imperial conocida por el mundo.

Entre todas las naciones, tan solo nosotros hemos sido capaces de fundar y

Entre todas las naciones, tan solo nosotros hemos sido capaces de fundar y

conservar colonias en las condiciones más diversas y en todas las regiones

conservar colonias en las condiciones más diversas y en todas las regiones

del mundo. Nos hemos asegurado la fiel sumisión de todos los ciudadanos

del mundo. Nos hemos asegurado la fiel sumisión de todos los ciudadanos

británicos y la simpatía de todas las razas que viven a la sombra de la

británicos y la simpatía de todas las razas que viven a la sombra de la

bandera británica.”

bandera británica.” Joseph Chamberlain, 1895Joseph Chamberlain, 1895

“Deducciones generales:Deducciones generales: 1.

1. Las similitudes entre negros y simios son más grandes que entre simios Las similitudes entre negros y simios son más grandes que entre simios y europeos.

y europeos.

2.

2. El negro es inferior, intelectualmente al europeoEl negro es inferior, intelectualmente al europeo 3.

3. El negro es más humano en su natural subordinación al hombre El negro es más humano en su natural subordinación al hombre europeo que en cualquier otra circunstancia

europeo que en cualquier otra circunstancia

4.

4. El negro tan solo puede ser humanizado y civilizado por los europeos”El negro tan solo puede ser humanizado y civilizado por los europeos” Sociedad Antropológica de Londres, 1863

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La Exaltación nacionalista Exaltación nacionalista de los grandes estados coloniales, que afirmaban su superioridad y proclamaban el deber de difundir la cultura y la civilización europeas por todo el mundo.

•Chovinismo: calificativo en Francia del patriotismo exagerado, que considera que lo propio del país al que uno pertenece es lo mejor del mundo.

•Jingoísmo: Nacionalismo británico exaltado, partidario de la expansión violenta sobre otras naciones. Tenía un carácter racista y consideraba necesario el imperialismo para dominar a “razas inferiores”

Asumid la carga del hombre blanco,

Asumid la carga del hombre blanco,

Enviad a los mejores de vuestros muchachos,

Enviad a los mejores de vuestros muchachos,

dirigid vuestros hijos al exilio

dirigid vuestros hijos al exilio

para que ellos sean los servidores de sus

para que ellos sean los servidores de sus

cautivos,

cautivos,

para que ellos velen, pesadamente ataviados,

para que ellos velen, pesadamente ataviados,

sobre pueblos agitados y salvajes,

sobre pueblos agitados y salvajes,

mitad demonios, mitad niños

mitad demonios, mitad niños R. Kipling, 1899

R. Kipling, 1899

Civilizar

Civilizar  responsabilidad del hombre blanco de llevar el progreso y las buenas costumbres a los pueblos inferiores

Paternalismo

Paternalismo  Protector Evangelización

Evangelización de pueblos primitivos e idólatras Finalidad científica

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ELEMENTOS QUE FACILITARON EL IMPERIALISMO

ELEMENTOS QUE FACILITARON EL IMPERIALISMO

barco de vapor

superioridad militar Armamento ferrocarril

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3. Organización colonial

3. Organización colonial

Las Colonias de explotación Colonias de explotación estaban bajo la soberanía y la administración de la potencia. Control político y explotación económica por parte de la metrópoli. Abundante población indígena y élite explotación económica europea y colonos explotando.(India)

Las Concesiones no era una forma de organización colonial. Algunos países independientes Concesiones concedían a las potencias puertos y ventajas comerciales (China: Hong Kong, Macao), siempre enclaves codiciados por su interés estratégico o comercial.

En el Protectorado la potencia “protectora” controlaba las riquezas y la Protectorado política exterior mientras que un “gobierno títere” nativo se ocupaban de la política interior.(Marruecos)

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A principios del XIX, los europeos sólo disponían en África de factorías costeras o pequeñas colonias. El resto era desconocido y sólo algunos estados independientes existían. En la segunda mitad del siglo, exploradores y misioneros recorrieron el continente y se internaron por las cuencas de los ríos Níger, Nilo, Congo y Zambeze

4.1 África

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A partir de 1870,las potencias europeas, especialmente Francia e Inglaterra se lanzaron a conquistar y colonizar el continente: los primeros con el proyecto de controlar una franja de Este a Oeste y los segundos de Norte a Sur. Ello motivó conflictos entre ellos y recelos de otras potencias europeas.

El canciller alemán Von Bismarck convocó una Conferencia Internacional en Berlín (1885) con el objetivo de establecer las bases del reparto de África

Libre navegación por grandes ríos africanos Libre navegación por grandes ríos africanos

Obligación de ocupar efectivamente el territorio reclamado por cada potencia Obligación de ocupar efectivamente el territorio reclamado por cada potencia

Delimitación de áreas de influencia de cada potencia Delimitación de áreas de influencia de cada potencia

Aumentar el bienestar moral y material de los conquistados Aumentar el bienestar moral y material de los conquistados

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CONFLICTOS COLONIALES AFRICANOS ENTRE POTENCIAS CONFLICTOS COLONIALES AFRICANOS ENTRE POTENCIAS

Las guerras Boers

Desarrolladas entre 1880-1 y 1899-1902 entre colonos holandeses y el Imperio Británico por el deseo de este de extender su dominio a toda el África Austral. Fue una lucha desigual entre granjeros y el ejercito colonial. Finalmente las pequeñas repúblicas boers de Orange y Transvaal, acabaron incorporadas al Imperio Británico.

El incidente de Fashoda (1.898)

Los ejércitos coloniales francés y británico marcharon sobre Fashoda (entre Chad y Alto Nilo) con el fin de ocuparlo y cerrar su banda de dominio continental. Los franceses entre el Atlántico y el Indico, y los ingleses entre el Mediterráneo y Sudáfrica. La guerra estuvo a punto de estallar, pero los franceses se retiraron

Fundamental para el poder imperial de Inglaterra y Francia en el siglo XIX.

El canal, construido por Lesseps (1869), bajo control de Francia e Inglaterra, era un paso estratégico esencial que permitía el acceso desde el Mediterráneo al océano Índico a través del mar Rojo, para llegar más rápido y barato a sus colonias de Asia.

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4.2 La ocupación de Asia

4.2 La ocupación de Asia

En el “Asalto de Asia” intervinieron, además de las potencias tradicionales, Rusia, Estados Unidos y Japón.

Gran Bretaña:

Gran Bretaña: Asentada en los puertos de Madrás, Calcuta y Bombay a través de la Compañía Inglesa de las Indias desde el siglo XVIII, aprovechará la revuelta de los cipayos

para tomar el control total. Se nombró un Virrey y se anexionó Birmania y Malasia.

Francia:

Francia: Se centró en el Sureste asiático creando La Unión Indochina que englobaba Laos, Annam (Vietnam) y los protectorados de Camboya, Tonkin y Siam (más tarde con autonomía y neutral como frontera entre los imperios francés e inglés).

Rusia:

Rusia: Se extenderá por Siberia hasta China. Entrará en conflicto con Inglaterra (Persia) y Japón (Manchuria)

Holanda:

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Los ingleses equilibraban las compras en China con la venta de opio. Pese a la prohibición en 1.839 por las autoridades chinas se siguió haciendo, desembocando en “las guerras del opio”.

La derrota china posibilitó a los ingleses lograr el enclave de Hong Kong y la apertura de 12 puertos al comercio internacional, por donde entraron todas las potencias imperialistas.

“Barcos bárbaros se empeñan en venir a comerciar Barcos bárbaros se empeñan en venir a comerciar con la intención de lograr grandes beneficios. Las con la intención de lograr grandes beneficios. Las riquezas de China son arrebatadas en provecho de los riquezas de China son arrebatadas en provecho de los bárbaros. ¿Con qué derecho utilizan la droga bárbaros. ¿Con qué derecho utilizan la droga venenosa para perjudicar al pueblo chino? Incluso en venenosa para perjudicar al pueblo chino? Incluso en el caso de que los bárbaros no desearan el caso de que los bárbaros no desearan perjudicarnos, en su inmoderado afán de lucro, no se perjudicarnos, en su inmoderado afán de lucro, no se preocupan por el mal que ocasionan al prójimo. Nos preocupan por el mal que ocasionan al prójimo. Nos preguntamos ¿dónde está vuestra conciencia?”

preguntamos ¿dónde está vuestra conciencia?” Comisionado Lin Zexu a la Reina Victoria, 1839

Comisionado Lin Zexu a la Reina Victoria, 1839

Hubo reacciones nacionalistas como el “Levantamiento de los 100 días” (1898) y la revuelta popular de los “boxers” bajo el grito “¡Muerte al extranjero!”. Ambas fracasaron ante la unión de las tropas de todos los países coloniales ubicadas en China.

“China no se da cuenta de que su civilización es vieja, inservible para luchar con la del mundo occidental; se cree reina de las China no se da cuenta de que su civilización es vieja, inservible para luchar con la del mundo occidental; se cree reina de las naciones, el centro de la sabiduría y de la ciencia. Sus dirigentes y toda su población, sólo tienen menosprecio para “los diablos de naciones, el centro de la sabiduría y de la ciencia. Sus dirigentes y toda su población, sólo tienen menosprecio para “los diablos de Occidente”. En cuanto a los mandarines, (...)es preciso dividirlos en tres categorías: los que tienen horror a las innovaciones y que de Occidente”. En cuanto a los mandarines, (...)es preciso dividirlos en tres categorías: los que tienen horror a las innovaciones y que de buena fe consideran todo perdido si se cambia algo del estado de cosas establecido por los antiguos; los que temen, en su interés buena fe consideran todo perdido si se cambia algo del estado de cosas establecido por los antiguos; los que temen, en su interés personal, las innovaciones diabólicas de Occidente (telégrafos, ferrocarriles..), y, en fin, los muy escasos que comprenden la personal, las innovaciones diabólicas de Occidente (telégrafos, ferrocarriles..), y, en fin, los muy escasos que comprenden la inferioridad de la mayor parte de las instituciones de China, su aislamiento y su debilidad”.

inferioridad de la mayor parte de las instituciones de China, su aislamiento y su debilidad”. J,. Challey: “La Chine” en

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5. El imperialismo de Estados Unidos

5. El imperialismo de Estados Unidos

Tras el gran crecimiento económico de los Estados Unidos a finales del XIX y el intenso proteccionismo europeo fue necesario buscar nuevos mercados y practicar una política expansionista.

Las bases ideológicas y la justificación vinieron de la aplicación de la teoría de la supervivencia de las especies de Darwin (Darwinismo social). USA debía competir encarnizadamente con otras naciones para sobrevivir en el contexto internacional. La opinión mayoritaria defendió que el continente americano era su espacio natural de expansión y que Estados Unidos podía, y debía, intervenir en cualquier lugar para defender sus intereses.

En 1823, el presidente James Monroe lanzó la idea del destino manifiesto que se ha simplificado en la frase "América para los americanos", y que en la práctica significaba la vocación de la potencia norteamericana por dominar todo su hemisferio relevando a los Estados europeos.

La "doctrina Monroe" fue dando importantes pasos durante todo el siglo XIX.

“Nuestros intereses son similares a los de nuestros vecinos del sur. Estos pueblos tienen grandes riquezas naturales, y si en ellos reinan la justicia y las leyes básicas de toda sociedad civilizada, pueden estar seguros de que les trataremos con simpatía cordial y afectuosa. No intervendremos en sus asuntos más que como último recurso, o si se hace evidente su incapacidad o mala voluntad, ha violado los derechos de los Estados Unidos, o que han solicitado ayuda extranjera en perjuicio de la nación americana. Es obvio que cada nación en América que desee conservar su libertad e independencia, debe ser consciente que tendrá ese derecho si sabe hacer buen uso de ella.”

T. Roosevelt, 1904

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Se comenzó con la compra de Alaska a Rusia (1867) para controlar la navegación del Estrecho de Bering.

La guerra contra España en 1898, supuso el control de Cuba, Puerto Rico y Filipinas.

El colonialismo estadounidense, a diferencia del europeo y del japonés, no se basó en la conquista territorial y la imposición de una administración metropolitana, sino por la injerencia en los asuntos internos de los países de la zona y en la sumisión económica de los gobiernos autóctonos a sus intereses (neocolonialismo). En todas las pequeñas repúblicas del Caribe y Centroamérica, los intereses de las grandes compañías norteamericanas fueron protegidos por una intervención directa, incluyendo la militar, en la formación de gobiernos títeres o en la gestión de los asuntos económicos, dando lugar a la “Diplomacia del dólar”.

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6. El imperialismo japonés

6. El imperialismo japonés

Tras la revolución Meiji que supuso un espectacular desarrollo económico y financiero de corte capitalista, Japón no sólo se abre a Occidente y se reforma institucionalmente, sino que se prepara para ser una potencia regional que pronto construirá su propio imperio colonial.

En 1895, tras la guerra contra China, Japón consigue la soberanía sobre las Islas de los Pescadores y sobre Formosa, y participaría en la represión de la rebelión de los Boxers en 1900, con idénticas ventajas comerciales que las potencias occidentales.

Entre 1904 y 1905 se desarrolló la guerra Ruso-japonesa: la primera vez que un país oriental derrotaba a un imperio europeo. Con su victoria, Japón consiguió la mitad de la isla Sajalín y Port Arthur.

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7. Consecuencias de la colonización

La civilización que nos viene de Europa es voraz y dominante: consume a los pueblos que invade y extermina las razas que se oponen a su conquista. Es una civilización caníbal: oprime a los débiles y enriquece a los fuertes. Es una máquina de triturar. Allá donde va, siembra conflictos y divisiones. Es una civilización científica, pero no humana. Concentra todas sus fuerzas en el único objetivo de enriquecerse, como un millonario que vende su alma por una fortuna.

R. Tagore, 1916

Aunque las potencias introdujeron numerosos avances (infraestructuras, medidas higiénicas que descendieron la mortalidad, escuelas que redujeron el analfabetismo, etc.) Los territorios colonizados sufrieron un profundo impacto que trastocó el modo de vida de los pueblos indígenas en lo económico, social, demográfico y cultural

Económicas  Salvo para las élites locales, la situación empeoró. Se produjo un proceso de expropiación de tierras indígenas a favor de los colonizadores. Se abandonaron los cultivos tradicionales y se potenciaron las plantaciones de monocultivo extensivo por intereses de las metrópolis.

Igualmente se produjo una explotación intensiva de los recursos mineros generando todo ello una futura dependencia.

“En Argelia, todas las tierras fértiles estaban ya cultivadas cuando llegaron las tropas francesas. Así la pretendida “explotación de tierras” fue, más bien, la explotación de sus habitantes.

Afrancesando y dividiendo la propiedad, se ha agrietado la vieja sociedad tribal y se han sustituido las fuerzas colectivas por las individuales, al tiempo que se creaba una mano de obra barata que compensaba los gastos de transporte de los productos a la metrópoli y aseguraba los beneficios de las empresas coloniales. La colonización ha transformado a los argelinos en un inmenso proletariado agrícola.

Sartre, 1956

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Económicas

Económicas   Las potencias pudieron continuar su crecimiento. Se aprovisionaron de materias primas y a las colonias les vendieron sus productos industriales; además construyeron carreteras, ferrocarriles y puertos. Gracias a todo esto consiguieron grandes beneficios. Llegaron a Europa grandes cantidades de productos coloniales (té, cacao, café) a bajo costo por la explotación de la mano de obra indígena.

Culturales

Culturales  Se extendió la cultura occidental en todos los continentes y los europeos tuvieron la oportunidad de conocer otras civilizaciones. Se reforzó el sentimiento de superioridad de los occidentales.

Políticas

Políticas  Las tensiones nacionalistas del colonialismo llegaron al extremo hacia 1910. Las diversas alianzas entre potencias y la carrera de armamentos desembocará en la Primera Guerra Mundial.

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