Ministerio de Educación
Instituto Profesional y Técnico de Veraguas Planeamiento Didáctica quincenal - 2013
Asignatura:_
TALLER III COMUNICACION ESDocente: Bolívar Quintero
Trimestre: I Semana de 25 febrero al 15 de marzo
Grado: 11°
Competencias:
Lenguaje y comunicación, Pensamiento lógico matemáticoObjetivo de aprendizaje:
Define los cuatros elementos principales de cualquier sistema de comunicaciones electrónicas, caracterizando las funciones que cumplen cada uno de ellos.Logros de Aprendizaje Contenidos
Metodología de enseñanza
(Actividades, estrategias, técnicas y
recursos)
Indicadores de logro
Estrategias de evaluación
Dialoga, sobre sus experiencias en el arte de las comunicaciones en general, sobre las expectativas del curso de Taller III
comunicaciones. Investiga en internet y
comentar grupalmente la relación que tiene la evolución de las comunicaciones Electrónicas. Aplica la técnica de
línea de tiempo para compilar y establecer cronológicamente los acontecimientos más relevantes que han dado lugar al desarrollo de la tecnología de las telecomunicaciones en la sociedad.
Conceptuales
Retroalimentación sobre los aspectos eléctricos y electrónicos aplicados en el mundo actual y como puede influenciar en las
comunicaciones Electrónicas. 1. Introducción a las comunicaciones electrónicas Importancia de las
comunicaciones
Elementos de un sistema de comunicación
Tipos de comunicación electrónica
Un enfoque de aplicación de las comunicaciones
Espectro electromagnético Ancho de Banda
Procedimentales
Aplicación de los conceptos de electricidad electrónica en los sistemas modernos de comunicación electrónica. Descripción de los
elementos que forman parte de un sistema de
comunicación electrónica. Determinación de
diferenciación de los sistemas de comunicaciones,
De inicio
Participa en una lluvia de ideas acerca del la importancia de las comunicaciones y su evolución.
De desarrollo
Dialoga sobre los elementos que forman un sistema de comunicación y los tipos de comunicaciones electrónicas existentes Investiga en internet y comenta
grupalmente la relación que tiene la evolución de las comunicaciones electrónicas.
De cierre
Aplica la técnica de línea de tiempo para compilar y establecer cronológicamente los acontecimientos más relevantes que han dado lugar al desarrollo de la tecnología de las telecomunicaciones en la sociedad.
Presenta un resumen individual sobre los elementos de la comunicación electrónica, los tipos de comunicación y sus aplicaciones.
---Técnicas
Grupal
Observación directa Analogías
Lluvias de ideas en forma oral
Utiliza diagramas en bloques para representar cualquier sistema de comunicación electrónica.
Distingue el funcionamiento de los equipos transmisores y receptores de comunicaciones.
Esta de acuerdo con la distribución y asignación de diagramas en bloques para representar cualquier sistema de comunicación electrónica.
Distingue el funcionamiento de los equipos transmisores y receptores de comunicaciones.
Esta de acuerdo con la distribución y asignación de rangos de señales en el espectro electromagnético según su las aplicaciones asignadas.
Diagnóstica
Preguntas orales, lluvias de ideas Dialogo reflexivo Intercambio
grupal Formativa
Presentación de informes trabajos de
investigación Trabajos
individuales y grupales en clases Practica de
laboratorio y trabajo de campo Sumativa
Laboratorio Debate Prueba Escrita Examen
según sus características y aplicaciones.
Elaboración de informe de campo, para clasificar los sistemas de comunicaciones electrónicas.
Actitudinales
Importancia e influencia de la electricidad y la
electrónica en el intercambio de información actual mediante las
Comunicaciones electrónicas.
Sensibilidad social ante las implicaciones del desarrollo de las telecomunicaciones. Disposición abierta a
contrastar la aplicación de los sistemas de comunicaciones. Iniciativa ante el trabajo
colaborativo en la elaboración de informe de campo.
Exposición dialogada Taller
Panel de discusión Interrogatorios
recursos
multimedia, pc, pizarrón, marcadores,
textos, revistas, internet
Bibliografía:
Frenzel, Louis e., (2004). Electrónica aplicada a los sistemas de las comunicaciones, Tercera Edición, México: Alfaomega. Francisco Ruiz Vassallo. Televisión Digital y Por Satélite (tecnología de los receptores de televisor).
Digital y digitalizados. Ediciones CEAC.
Wayne Tomasi. Sistema de Comunicaciones Electrónicas. Prentice hall. Cuarta edición.2003. Mesografías:
Guía de laboratorio de comunicaciones digitales. EDIBON 2011 Guía de laboratorio transmisión de datos. EDIBON
Infografías:
Ministerio de Educación
Instituto Profesional y Técnico de Veraguas Planeamiento Didáctica quincenal - 2013
Asignatura:_
TALLER III COMUNICACION ESDocente: Bolívar Quintero
Trimestre: I Semana del 18 de marzo al 5 de abril
Grado: 11°
Competencias:
Lenguaje y comunicación, Pensamiento lógico matemáticoObjetivo de aprendizaje:
Define los cuatros elementos principales de cualquier sistema de comunicaciones electrónicas, caracterizando las funciones que cumplen cada uno de ellos.Logros de Aprendizaje Contenidos
Metodología de enseñanza
(Actividades, estrategias, técnicas y
recursos)
Indicadores de logro
Estrategias de evaluación
Nombra y define los cuatros elementos principales de cualquier sistema de comunicaciones, caracterizando las funciones que cumplen cada uno de
ellos.
Conceptuales
Elementos de un sistema de comunicación
Tipos de comunicación electrónica
Procedimentales Descripción de los
elementos que forman parte de un sistema de
comunicación electrónica. Determinación de
diferenciación de los sistemas de comunicaciones, según sus características y aplicaciones.
Elaboración de informe de campo, para clasificar los sistemas de comunicaciones electrónicas.
Actitudinales
Sensibilidad social ante las implicaciones del desarrollo de las telecomunicaciones. Iniciativa ante el trabajo
colaborativo en la elaboración de informe de campo.
De inicio
Participa en una lluvia de ideas acerca del la importancia de las comunicaciones y su evolución.
De desarrollo
Dialoga sobre los elementos que forman un sistema de comunicación y los tipos de comunicaciones electrónicas existentes Investiga en internet y comenta
grupalmente la relación que tiene la evolución de las comunicaciones electrónicas.
De cierre
Aplica la técnica de línea de tiempo para compilar y establecer cronológicamente los acontecimientos más relevantes que han dado lugar al desarrollo de la tecnología de las telecomunicaciones en la sociedad.
Presenta un resumen individual sobre los elementos de la comunicación electrónica, los tipos de comunicación y sus aplicaciones.
---Técnicas
Grupal Taller
Panel de discusión Interrogatorios
recursos
multimedia, pc, pizarrón, marcadores,
textos, revistas, internet
Utiliza diagramas en bloques para representar cualquier sistema de comunicación electrónica.
Distingue el funcionamiento de los equipos transmisores y receptores de comunicaciones.
Esta de acuerdo con la distribución y asignación de diagramas en bloques para representar cualquier sistema de comunicación electrónica.
Distingue el funcionamiento de los equipos transmisores y receptores de comunicaciones.
Esta de acuerdo con la distribución y asignación de rangos de señales en el espectro electromagnético según su las aplicaciones asignadas.
Diagnóstica
Preguntas orales, lluvias de ideas Dialogo reflexivo Intercambio
grupal Formativa
Presentación de informes trabajos de
investigación Trabajos
individuales y grupales en clases Practica de
laboratorio y trabajo de campo Sumativa
Laboratorio Debate Prueba Escrita Examen
Trimestral
Frenzel, Louis e., (2004). Electrónica aplicada a los sistemas de las comunicaciones, Tercera Edición, México: Alfaomega. Francisco Ruiz Vassallo. Televisión Digital y Por Satélite (tecnología de los receptores de televisor).
Digital y digitalizados. Ediciones CEAC.
Wayne Tomasi. Sistema de Comunicaciones Electrónicas. Prentice hall. Cuarta edición.2003. Mesografías:
Guía de laboratorio de comunicaciones digitales. EDIBON 2011 Guía de laboratorio transmisión de datos. EDIBON
Infografías:
Alberto H Picerno. La Biblia del LCD y el Plasma. www.labibliadellcd.com
Ministerio de Educación
Planeamiento Didáctica quincenal - 2013
Asignatura:_
TALLER III COMUNICACION ESDocente: Bolívar Quintero
Trimestre: I Semana del 8 de abril al 26 de abril
Grado: 11°
Competencias:
Lenguaje y comunicación, Pensamiento lógico matemáticoObjetivo de aprendizaje:
Define los cuatros elementos principales de cualquier sistema de comunicaciones electrónicas, caracterizando las funciones que cumplen cada uno de ellos.Logros de Aprendizaje Contenidos
Metodología de enseñanza
(Actividades, estrategias, técnicas y
recursos)
Indicadores de logro
Estrategias de evaluación
Nombra y define los segmentos para clasificar las porciones de cada parte del espectro, y sus aplicaciones en las telecomunicaciones electrónicas
Conceptuales
Espectro electromagnético Ancho de Banda
Procedimentales
Segmentos para clasificar las porciones de cada parte del espectro, y sus aplicaciones en las telecomunicaciones electrónicas
Actitudinales
Sensibilidad social ante las implicaciones del espectro electromagnético
Iniciativa ante el trabajo colaborativo en la elaboración de informe de campo.
Importancia del uso de frecuencias dentro del espectro electromagnético en los diferentes tipos de la comunicación electrónica
De inicio
Participa en una lluvia de ideas acerca del la importancia de las comunicaciones y su evolución.
Debate sobre espectro electromagnético en las comunicaciones electrónicas y sus respectivos anchos de banda.
De desarrollo
Dialoga sobre el espectro electromagnético
Investiga en internet y comenta grupalmente sobre el espectro electromagnético
Debate sobre la importancia del espectro electromagnético en las comunicaciones electrónicas y sus respectivos anchos de banda.
Aplica técnicas para determinar el uso de frecuencias dentro del espectro
electromagnético en los diferentes tipos de la comunicación electrónica
De cierre
Da ejemplos de la aplicación del espectro electromagnético en las comunicaciones electrónicas y sus respectivos anchos de banda.
Presenta un resumen individual sobre uso del espectro electromagnético en la comunicación electrónica, y sus aplicaciones.
---Técnicas
Utiliza diagramas en bloques para representar cualquier sistema de comunicación electrónica.
Distingue el funcionamiento de los equipos transmisores y receptores de comunicaciones.
Esta de acuerdo con la distribución y asignación de diagramas en bloques para representar cualquier sistema de comunicación electrónica.
Distingue el funcionamiento de los equipos transmisores y receptores de comunicaciones.
Esta de acuerdo con la distribución y asignación de rangos de señales en el espectro electromagnético según su las aplicaciones asignadas.
Diagnóstica
Preguntas orales, lluvias de ideas Dialogo reflexivo Intercambio
grupal Formativa
Presentación de informes trabajos de
investigación Trabajos
individuales y grupales en clases Practica de
laboratorio y trabajo de campo Sumativa
Laboratorio Debate Prueba Escrita Examen
Grupal Taller
Panel de discusión Interrogatorios recursos
multimedia, pc, pizarrón, marcadores,
textos, revistas, internet
Bibliografía:
Frenzel, Louis e., (2004). Electrónica aplicada a los sistemas de las comunicaciones, Tercera Edición, México: Alfaomega. Francisco Ruiz Vassallo. Televisión Digital y Por Satélite (tecnología de los receptores de televisor).
Digital y digitalizados. Ediciones CEAC.
Wayne Tomasi. Sistema de Comunicaciones Electrónicas. Prentice hall. Cuarta edición.2003. Mesografías:
Guía de laboratorio de comunicaciones digitales. EDIBON 2011 Guía de laboratorio transmisión de datos. EDIBON
Infografías:
Alberto H Picerno. La Biblia del LCD y el Plasma. www.labibliadellcd.com
Ministerio de Educación
Instituto Profesional y Técnico de Veraguas Planeamiento Didáctica quincenal - 2013
Asignatura:_
TALLER III COMUNICACION ESDocente:
Bolívar QuinteroTrimestre: I Semana del 29 de abril al 17 de mayo
Grado: 11°
Competencias:
Lenguaje y comunicación, Pensamiento lógico matemáticoObjetivo de aprendizaje:
Define los cuatros elementos principales de cualquier sistema de comunicaciones electrónicas, caracterizando las funciones que cumplen cada uno de ellos.Logros de Aprendizaje Contenidos
Metodología de enseñanza
(Actividades, estrategias, técnicas y
recursos)
Indicadores de logro
Distingue algunos tipos de osciladores.
Conceptuales
Criterios de oscilación Tipos de osciladores
Oscilador por desplazamiento de fase con IC.
Características de cristal de cuarzo.
Oscilador a cristal con OP – AMP.
con 555 y VCO. Armstrong Hartley Colpitts Clapp
Procedimentales Simulación de circuito
osciladores implementados con circuitos integrados
Actitudinales
Importancia del uso los circuitos osciladores en la telecomunicaciones Preocupación por realizar
practicas de simulación de circuitos prácticos generadores de señales.
De inicio
Investiga y comenta grupalmente la función de los circuitos osciladores electrónicos y sus aplicaciones.
De desarrollo
Arma circuitos grupalmente para determinar la función de los circuitos osciladores electrónicos y sus aplicaciones.
De cierre
Entrega informe grupalmente de las prácticas realizadas para determinar la función de los circuitos osciladores electrónicos y sus aplicaciones.
---Técnicas
Grupal Taller
Panel de discusión Interrogatorios
recursos
multimedia, pc, pizarrón, marcadores, textos, revistas, internet
Utiliza diagramas en bloques para representar cualquier sistema de comunicación electrónica.
Distingue el funcionamiento de los equipos transmisores y receptores de comunicaciones.
Esta de acuerdo con la distribución y asignación de diagramas en bloques para representar cualquier sistema de comunicación electrónica.
Distingue el funcionamiento de los equipos transmisores y receptores de comunicaciones.
Esta de acuerdo con la distribución y asignación de rangos de señales en el espectro electromagnético según su las aplicaciones asignadas.
Diagnóstica
Preguntas orales, lluvias de ideas Dialogo reflexivo Intercambio
grupal Formativa
Presentación de informes trabajos de
investigación Trabajos
individuales y grupales en clases Practica de
laboratorio y trabajo de campo Sumativa
Laboratorio Debate Prueba Escrita Examen
Trimestral
Bibliografía:
Frenzel, Louis e., (2004). Electrónica aplicada a los sistemas de las comunicaciones, Tercera Edición, México: Alfaomega. Francisco Ruiz Vassallo. Televisión Digital y Por Satélite (tecnología de los receptores de televisor).
Digital y digitalizados. Ediciones CEAC.
Wayne Tomasi. Sistema de Comunicaciones Electrónicas. Prentice hall. Cuarta edición.2003. Mesografías:
Guía de laboratorio de comunicaciones digitales. EDIBON 2011 Guía de laboratorio transmisión de datos. EDIBON
Infografías: