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COLEGIO ANÁHUAC P R E E S C OL A R *PRIMARIA *SECUN D A R I A * P R E P A R A T O R I A

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Academic year: 2021

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COLEGIO ANÁHUAC

PREESCOLAR *PRIMARIA *SECUNDARIA *PREPARATORIA

“2016-2017 Ciclo de la Excelencia”

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA

Calle Bellavista s/n esq. Lindavista, Colonia Vista Hermosa, Nicolás Romero, Estado de México, C.P. 54414, Tel. 1660 2187 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL

. Profesor: ANABELL CARREÒN ACEVEDO

Materia: GENERAL Grado: 5º Grupo: A

Tareas correspondientes del 28 de Noviembre al 2 de Diciembre

Día Tarea

Lunes 28/11/2016

Se responde guía apartado de Español.

Martes 29/11/2016

. Se responde guía apartado de Matemáticas.

Miércoles 30/11/2016

Se responde guía apartado de Ciencias Naturales e Historia.

Jueves 01/12/2016

Se responde guía apartado de Geografía y Formación cívica y ética

Viernes 02/12/2016

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COLEGIO ANÁHUAC

PREESCOLAR *PRIMARIA *SECUNDARIA *PREPARATORIA

“2016-2017 Ciclo de la Excelencia”

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA

Calle Bellavista s/n esq. Lindavista, Colonia Vista Hermosa, Nicolás Romero, Estado de México, C.P. 54414, Tel. 1660 2187 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL

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COLEGIO ANÁHUAC

PREESC OL AR *PRIMARIA *SEC UNDARIA*PREPARAT ORIA

“2016-2017 Ciclo de la Excelencia”

GUIA CORRESPONDIENTE AL SEGUNDO PERIODO DE EVALUACION

5° GRADO 1. Ecrie les jours de la semaine

1.- 2.- 3.- 4.- 5.- 6.- 7.-

2. Écrire les nombres

1.- 98 2.- 54 3.- 103 4.- 54 5.- 77 6.- 34

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4.- Mets les phrases du dialogue dans lórdre.

a) Qu´ / cést /est-ce /que:

b) électronique /Cést /agenda /un: c) marche /Comment /ca:

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Primary

Teacher´s name: Alfonso Alvarez Grade:5 Group: A

Homework week : Nov. 28th to Dec. 2nd

Day Activities

Monday Answer and study the guide Imprimir mandala anexa

Tuesday Answer and study the guide

Wednesday

Answer and study the guide

Thursday Answer and study the guide

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1 QUINTO GRADO

COLEGIO ANÁHUAC

PREESCOLAR *PRIMARIA *SECUNDARIA*PREPARATORIA

“2016-2017 Ciclo de la Excelencia”

GUIA CORRESPONDIENTE AL SEGUNDO BIMESTRE QUINTO GRADO GRUPO________ ALUMNO(A) ____________________________________________________

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2 QUINTO GRADO

ESPAÑOL

1.- ¿Que es un texto expositivo y para qué sirve?____________________________ _____________________________________________________________________

2.- Desarrolla un texto expositivo de alguno de los ejemplos que trabajaste en clase; no olvides todos los requisitos que debe contener

______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

3.- Anota en el siguiente texto los nexos correspondientes.

Alimentándote todos los días adecuadamente no podrás contraer anemia infantil por lo tanto, hay que procurar que los niños consuman alimentos con minerales; pero tampoco debemos exceder el consumo de alimentos poco nutritivos porque podemos llegar a un factor contrario que es el sobrepeso, en nuestro país se muestran mayores trastornos

Alimenticios por ejemplo: obesidad, anorexia y bulimia.

4.- Anota una pequeña leyenda de las que compartiste con tus compañeros

______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

5.- Subraya el adjetivo de cada oración. No te ofendas, pero luces algo cansada Al bailar se veía verdaderamente feliz Esta bolsa es tan ligera como una pluma El agua de limón ya es casi verde

Al verla pensó que era encantadoramente bella

6.- Del siguiente texto identifica los párrafos con los que cuenta el escrito y señálalos con colores diferente e identifica punto final que se encuentra y coloréalo de azul.

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3 QUINTO GRADO

Leyenda

Cuentan que hace muchos años, cuando los aztecas dominaban el Valle de México, los demás pueblos debían obedecerlos y rendirles tributo. Sucedió que, cansado de soportar maltratos, el cacique de Tlaxcala se dio a la tarea de pelear para liberar a su pueblo. Así comenzó la terrible guerra entre aztecas y tlaxcaltecas. El cacique tenía una hermosa hija: la princesa Iztaccíhuatl; ella estaba enamorada del joven Popocatépetl, uno de los más valientes y famosos guerreros de su pueblo. Como este sentimiento era correspondido, Popocatépetl decidió pedir su mano antes de partir a la guerra, y solicitó que, si regresaba victorioso, le concedieran este gusto. El valiente guerrero preparó a sus hombres y partió. Habían pasado unas cuantas semanas cuando comenzó a correr el rumor de que Popocatépetl había muerto en combate. Al enterarse, la princesa Iztaccíhuatl lloró amargamente hasta que murió de tristeza. Cuando Popocatépetl regresó triunfante a su pueblo recibió la terrible noticia: “Tu prometida ha muerto”. Desconsolado, cargó el cuerpo inerte de su princesa y lo llevó hasta la cima del volcán que, poco a poco, tomó la forma de una mujer dormida. El joven besó sus labios por última vez, tomó una antorcha humeante, y se fue a la montaña que estaba a un lado, se arrodilló para velar el sueño eterno de su amada. La nieve los cubrió hasta que se convirtieron en volcanes. Así fue como se formaron los volcanes Iztaccíhuatl y Popocatépetl; este, que suele recordar a su amada —pues guarda el fuego de la pasión eterna— tiembla y hace que su antorcha despida humo.

7.-Subraya de color azul las oraciones que señalen los hechos reales y con rojo los que representan un hecho fantástico.

El guerrero Popocatépetl cargó el cuerpo de su amada y lo depositó en la cima del volcán que tomó la forma de una mujer dormida.

Los aztecas dominaban a todos los pueblos de la región central de México y los obligaban a rendirles obediencia y a entregarles tributos.

Popocatépetl se fue a una montaña vecina, tomó una antorcha y se quedó vigilando para siempre el sueño de su amada.

El cacique de Tlaxcala, cansado de los malos tratos que los aztecas daban a su pueblo, decidió empezar la lucha por la libertad de los tlaxcaltecas.

La nieve cubrió a la mujer dormida y al guerrero de la antorcha humeante hasta que ambos se convirtieron en volcanes.

8.- Anota la familia léxica de cada una de las palabras que continuación se anotan Llorar________________________________________________________________ Comer_______________________________________________________________ Dormir _______________________________________________________________ Reir__________________________________________________________________ Flor__________________________________________________________________ 9.- Redacta los pasos para realizar un texto expositivo.

______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

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4 QUINTO GRADO

10.-Subraya la respuesta correcta.

¿Qué datos contiene el encabezado de la primera plana?

a) Nombre del periodista, título de la noticia y nombre de la sección b) Títulos grandes y fotografías

c) Nombre del periódico, fecha de publicación y número de edición ¿Quién redacta las noticias?

a) El editor b) El periodista c) El director

¿Qué características tienen las noticias de la primera plana? a) Son importantes, tienen títulos grandes y fotografías.

b) Son internacionales y poseen títulos pequeños. c) Son nacionales o locales y tienen títulos grandes

11.- Dibuja y escribe correctamente las partes del periódico.

MATEMÁTICAS

Instrucciones: Lee detenidamente las siguientes cuestiones y subraya la respuesta correcta:

1.-. Es la suma de todos los lados de una figura.

a) Área b) Perímetro c) Volumen

2.-. Es la medida de la superficie de una figura y su unidad de medida es el cm2 a) Perímetro b) Volumen c) Área

3.-. ¿Cuál es el área de un triángulo que tiene de base 15cm y de altura 7.5cm? a) 18.75 b) 93.7 c) 19.75

4.-. Es una fracción propia

(11)

5 QUINTO GRADO

5.- Es una fracción impropia

a) 9/9 b) 12/3 c) 1 ½

6.- Calcula el área de los rombos D =69

12 d = 52

D =8 3

d = 5

7

7.- Anota las fracciones y represéntalas en figuras geométricas y en rectas Siete décimos

Diez tercios

Siete cuartos

8.- Acomoda y Resuelve las siguientes divisiones 4567 89

7823 19

4537 174

8764 96

90965 789 28

9.- Instrucciones: contesta lo que se te pide:

¿Qué significa el 8 en 9.8 metros? ________________________________________ ¿A cuántos decímetros equivale el 8 del número anterior? ____________________

¿Qué significa el 5 en 1.5 toneladas? ¿A cuántos kilogramos equivale el 5 de la cantidad anterior? ________________________________________________________

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6 QUINTO GRADO

¿Qué significa el 5 en 0.959 litros? ¿A cuántos mililitros equivale el 5 en el decimal anterior?__________________________________________________________________

10.- ¿Qué área tiene un mosaico cuadrado de 15 cm por lado? (dibújalo

11.- ¿Qué área tiene un mosaico cuadrado de 4 cm por lado? (dibújalo)

12.- ¿Qué área tiene un terreno en forma de romboide de 15 cm de base × 10cm de altura? (dibújalo)

13.- ¿Qué área tiene un mosaico en forma de rombo donde su Diagonal mayor mide15 cm y su diagonal menor mide × 10 cm? (dibújalo)

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7 QUINTO GRADO

CIENCIAS NATURALES

1.-INSTRUCCIONES: completa correctamente el cuadro, con las características, que se te piden.

ECOSISTEMA CLIMA FLORA FAUNA

Bosque de conífera. Bosque tropical. Desierto. Pastizal. Humedal Marino

2.- Investiga cuáles especies endémicas de tu región están en peligro de extinción y completa lo que se te pide.

Especie:__________________________________________________________________ Motivo del peligro de extinción__________________________________________________

3. Al conjunto de seres vivos que habitan un lugar, las relaciones que establecen entre sí y con su medio, se le llama:

_____________________________________________________________________________ 4. escribe dos ejemplos de recursos renovables y dos de recursos renovables

5. Se les llama así a las especies que solamente se encuentran en un lugar en particular. ___________________________________________________________________________

6.- Se refiere a la variedad de organismos que habitan en un lugar determinado:

___________________________________________________________________________ 7. La tala inmoderada, los desechos industriales y domésticos en el mar y la atmósfera son causantes de:

___________________________________________________________________________

8.- nombre los cinco reinos en que se clasifican los seres

vivos_________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

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8 QUINTO GRADO

GEOGRAFIA

1. Escribe la letra del elemento con el que se relaciona cada enunciado.

C: Clima F: Fauna R: Región natural V: Vegetación ____Tipo de especies animales que habitan un lugar o región.

___Determinado por las características de temperatura y precipitación de un lugar, varía por factores como la latitud y la altitud.

____Tipo de especies vegetales que se desarrollan de forma natural en un lugar o región determinados.

____Superficie continental que tiene las mismas características de clima, vegetación y fauna.

2.-Escribe la letra que relaciona las características y el tipo de clima

a) Climas con temperaturas cálidas y abundantes lluvias ( ) Polares b) Climas con temperaturas cálidas y escasas lluvias ( ) Fríos c) Climas con temperaturas templadas y lluvias en alguna estación del año ( ) Tropicales d) Climas con temperaturas frías y lluvias escasas ( ) Secos e) Climas con temperaturas heladas ( ) Templados

3.- Subraya la opción que completa cada texto Aproximadamente 3% del agua del planeta no es… a) dulce. b) ácida. c) salada.

Los ríos, lagos y lagunas forman las…

a) aguas continentales. b) aguas oceánicas. c) aguas saladas. Las aguas continentales también se conocen como

a) aguas corrientes. b) aguas dulces. c) aguas saladas.

Las corrientes de agua sobre la superficie de la Tierra se conocen como… a) mares. b) lagunas. c) ríos.

Las aguas dulces son indispensables para el desarrollo de actividades como… a) actividades extremas. b) la agricultura. c) el turismo

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9 QUINTO GRADO

HISTORIA

1.- Escribe 5 acciones del presidente Antonio López de Santa Anna que impactaron en la sociedad. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 2.- ¿A qué partido perteneció el presidente Antonio López de Santa Anna?

___________________________________________________________________________ 3.- Describe brevemente los ideales de ese partido

___________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 4.- ¿Qué emociones creen que despertó en la mayoría de la sociedad de esa época este personaje?

_____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 5.- ¿Qué pasaría si en la actualidad tuviéramos un presidente como Antonio López de Santa Anna?

_____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 6.- En tu opinión, ¿qué valores quebrantó con sus acciones este presidente?

___________________________________________________________________________

7.- Contesta lo que se te pide

Revolución de Ayutla Guerra de la Reforma

¿Cuándo sucedió? ¿Cuándo sucedió?

¿Dónde sucedió? ¿Dónde sucedió?

¿Quiénes fueron partidarios? ¿Quiénes fueron partidarios? ¿Quiénes fueron adversarios? ¿Quiénes fueron adversarios?

¿Por qué sucedió? ¿Por qué sucedió?

(16)

10 QUINTO GRADO

8.- De acuerdo al tema “Restauración de la republica” Consulta tu libro p. 67 y escribe en forma de paráfrasis la causa o la consecuencia de cada hecho histórico en los recuadros.

CAUSA CONSECUENCIA

Se molestaron algunos militares que lo habían apoyado en la guerra contra el

imperio por no haber sido tomados en cuenta para participar en el gobierno

Durante la guerra los jefes militares

controlaban las actividades económicas de algunas regiones, y se apropiaban de sus ganancias.

En 1870 Juárez decretó una amnistía, en un intento por terminar con este tipo de

problemas

Benito Juárez y su sucesor en la

presidencia, Sebastián Lerdo de Tejada, sabían que el país necesitaba impulsar su economía.

9.- Completa con las palabras en negrita el siguiente texto.

Rebelión, Leyes de Reforma, liberales, constitución, triunfo, conservadores, Iglesia.

Tras el__________ de la Revolución de Ayutla, una nueva generación de_____________ encabezó el gobierno y llamó a un congreso para que redactara una__________________ que se promulgó el 5 de febrero de 1857. A su vez, con el propósito de reducir la influencia de

la____________ católica en los asuntos de gobierno, se promulgaron las ______________ En oposición a estas medidas, los grupos______________ organizaron una _____________ contra el gobierno, que dio inicio a la Guerra de Reforma

FORMACION CIVICA Y ETICA

INSTRUCCIONES: Contesta las siguientes preguntas de la manera más verdadera.

1.- ¿Qué es una meta?

_______________________________________________________________________ 2.- ¿A qué se le conoce como libertad?

______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

3.- escribe el concepto de justicia ___________________________________________ _______________________________________________________________________

4.- ¿Qué es una prioridad?

_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

5.- Escribe cual es la forma correcta de expresar tus emociones.

______________________________________________________________________________ ______ __________________________________________________________

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11 QUINTO GRADO

6._ Completa el esquema. Daños a la economía

Producto desleal

o no ético Daños a la población

Daños al ambiente

7 Rodea la afirmación en la que se muestra por qué no es ético que los niños trabajen. Porque afecta su derecho.

Porque afecta su educación.

Porque afecta su crecimiento y salud.

8.- Colorea de verde loas frases de lo que consideres que es justo y de amarillo, los que señalen algo injusto.

Tomar la opinión de todos los alumnos.

Hacer trampa en un juego. Meterte en la fila de la cooperativa si solo hay niños menores que tú. Regresar el cambio de un mandado a tu mamá aunque ella no se acuerde o no te lo pida. Mis hermanos hombres ayudan a lavar los platos en casa.

Referencias

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