ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR NOTA DEL BIMESTRE

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(1)

ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR

NOTA DEL BIMESTRE

a. Uniforme y presentación personal

2 puntos

b. Conducta

3 puntos

Zona acumulativa

70 puntos

c. Responsabilidad

3 puntos

Evaluación de competencias

20 puntos

d. Orden y Limpieza

2 puntos

Aspectos actitudinales

10 puntos

Total

10 puntos

Total

100 puntos

Observaciones para el Tercer Bimestre

Este bimestre tiene un valor de 25% para la nota final. Se requiere

cumplir con las tareas de zona para tener resultados

satisfactorios.

El estudiante deberá tener impresas sus guías y pegadas en el

cuaderno.

No hay tareas grupales para realizar en casa. Los ejercicios y

hojas de actividades se deben completar en clase para evitar

llevar más trabajo a casa.

Algunas fechas pueden cambiar por lo que el alumno debe

anotar en el cuaderno las indicaciones del docente y en

agenda, el recordatorio del próximo trabajo a entregar.

(2)

Este bimestre tiene un valor de 25% para la nota final. Se requiere cumplir con las tareas de zona para tener resultados satisfactorios.

GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

DOCENTE: YENIFER PAOLA ALVARADO MÉNDEZ

GRADO: PRIMERO BÁSICO

ÁREA: COMUNICACIÓN Y LENGUAJE

CUARTO BIMESTRE 2018

COMPETENCIA: Identifica los detalles importantes, las ideas principales, ideas secundarias y secuencias lógicas en textos funcionales y literarios.

INDICADORES DE LOGRO: Utiliza destrezas de lectura que le facilitan la comprensión de lo que lee. •Emite juicios con respecto a textos literarios de diversos autores, géneros y épocas de la literatura.

TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE

1. Leyendas

de

Guatemala

Cuenta cuentos: relata de manera

creativa cualquier leyenda de

Guatemala

27 al 31 de agosto Originalidad en la presentación

/5

Calidad de la presentación

/5

Vestuario y diálogos

/5

Total /15 puntos

2. Popol Vuh

Representa de manera creativa un

fragmento del libro.

3 al 7 de septiembre

Originalidad en la presentación

/5

Calidad de la presentación

/5

Vestuario y diálogos

/5

Total /15 puntos

3. Poema “Yo

pienso en ti”

Declamar el poema.

septiembre 17 al 21 de

Uso del lenguaje

corporal

/5

Declamación fluida y dicción

/5

Total /10 puntos

4. Libro de

lenguaje

Trabajar págs.

16-19.44-47.72.100-

103.128-131.184-185.228-229.12-15.40-

43.68-71.96-99.124-127.152-155.180-183.208-211

En clase al terminar cada tema. Exactitud

/15

Orto-caligrafía

/5

Total /20 puntos

5. Libro de

literatura

Trabajar pág. 112-120

En clase

Exactitud

/10

Total /10 puntos

EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS

Dramatización de un fragmento o libro

completo.

Explicar la biografía del autor y un resumen

del libro (si no lo dramatizo completo).

Debe ser un escritor guatemalteco

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Este bimestre tiene un valor de 25% para la nota final. Se requiere cumplir con las tareas de zona para tener resultados satisfactorios.

GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

DOCENTE: LUIS FERNANDO MARROQUIN G.

GRADO: PRIMERO BÁSICO

ÁREA: MATEMÁTICA

CUARTO BIMESTRE 2018

COMPETENCIA:

 Identifica elementos comunes en patrones algebraicos y geométricos

 Identifica estrategias variadas al resolver problemas matematizados cuyos resultados verifica INDICADORES DE LOGRO:

Elabora diseños reconociendo figuras utilizadas, sus relaciones y propiedades.

Realiza conversiones entre diferentes sistemas de medición aplicando las proporciones

TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE

Trazo perímetro y área de triángulos, cuadriláteros, y

círculos

En una hoja tamaño doble oficio120 gramos, realizar el diseño de la fachada de una casa, en ella deberá incluir cuadriláteros, triángulos y círculos. El trazo de las figuras se hará utilizando instrumentos de precisión (regla, transportador, compas etc.). En la parte posterior de la hoja deberá realizar los cálculos de perímetros y áreas de cada figura elaborada en la fachada. El trabajo se iniciará en clase y se podrá terminar en casa, no se permitirá el cambio de hoja, en la que inicie en ella debe terminar, por lo que deberá ser sumamente cuidadoso al trabajar. 4 y 5 de septiembre Diseño original

/2

Orden y limpieza

/3

Trazo de figuras

/5

Cálculos matemáticos

/5

Total /15 puntos

Trazo, perímetro, área de círculos triángulos, cuadriláteros, y

Resolver en todos los ejercicios de las paginas 217-219-223-225-229 del libro de texto(las paginas se deben ir trabajando conformar se vayan viendo los temas, evitar acumulamiento de tareas para la fecha de entrega del libro)

12 de septiembre Orden y limpieza

/5

Paginas completas

/5

TOTAL /10 puntos

Comprobación de lectura

Cuestionario sobre la lectura La Gran Odisea Espacial la cual se encuentra distribuida en las Paginas 6 – 36 – 76 -124 – 156 – 194 – 236 – 262 – 286 del libro de texto.

NOTA: Si el alumno no se presenta el día de la comprobación , el plan de reposición de punteo será traer escrito a mano la lectura completa.

19 de septiembre

1 punto cada respuesta correcta

Total /10 puntos

Unidades de longitud, masa, área y volumen

Resolver en todos los ejercicios de las paginas 249 – 252 – 253 -255 - 257 del libro de texto(las paginas se deben ir trabajando conforme se vayan viendo los temas, evitar acumulamiento de tareas para la fecha de entrega del libro)

3 de octubre Orden, limpieza

/5

formato y orto-caligrafía

/5

Total /10 puntos

Unidades de longitud, masa, área y volumen

Rally sobre cálculos, mediciones y conversiones de unidades de longitud, masa, área y volumen.

La calificación según la posición será de la siguiente manera 1er lugar 5 pts. 2do lugar 4 pts. 3er y 4to lugar 3 pts. NOTA: Si el alumno falta el día del Rally, la actividad de reposición de punteo será a través de un laboratorio en clase

3 y 4 de octubre Participación activa

/5

Posición

/5

Total /10 puntos

Cuaderno de trabajo

Cuaderno de trabajo al día con copias de clase, ejercicios tareas e investigaciones sugeridas a lo largo del bimestre NOTA: El cuaderno debe presentar caratula y guía para tener derecho a revisión

10 de octubre

Formato

/4

Orden, limpieza y

orto-caligrafía

/6

Total /10 puntos

EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS

Se establecerán 20 temas vistos en clase a lo largo del ciclo escolar, los cuales deberán ser repasados en casa, el alumno elegirá al azar el tema que deberá explicar y ejemplificar, apoyándose únicamente de la pizarra, en un tiempo mínimo de 6 minutos y máximo de 10. Deberá presentar un texto paralelo de los repasos de los temas realizados en casa, hojas cuadricula t/carta utilizadas de ambos lados y respetando el formato indicado en clase.

Del 4 al 12 de octubre

Texto paralelo

/5

Evaluación del tema

/20

(4)

Este bimestre tiene un valor de 25% para la nota final. Se requiere cumplir con las tareas de zona para tener resultados satisfactorios.

GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

DOCENTE: JULIO DE LEÓN

GRADO: PRIMERO BÁSICO

ÁREA: CIENCIAS SOCIALES Y FORMACIÓN CIUDADANA

CUARTO BIMESTRE 2018

COMPETENCIA:

4.1. Ejerce con libertad su derecho a participar en el marco de las normativas en beneficio del bien común. INDICADORES DE LOGRO:

4. 1 Explica las razones del por qué es necesario la existencia y el cumplimiento de normas en un grupo social 4.2 Conoce los mecanismos para resolver desacuerdos a nivel escolar y comunal.

4.3 Práctica los valores que expresan las leyes al responder por las consecuencias de sus actos.

TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE

TEMA 1 Los sectores de la economía. Primario, Secundario o Industrial, Terciario o Servicios.

Los estudiantes realizarán un mural creativo con actividades interactivas, dinámicas y juegos acerca de los sectores de la economía en Centroamérica. Primario o agropecuario, Secundario o Industrial, Terciario o Servicios. Actividad en equipos, se realiza en clase

Del 20 al 24 de agosto

Organización y planificación del

Mural.

/2

Preparación , investigación,

bibliográfica

/4

El mural cumple con los elementos, imágenes y objetos relacionados con los tres sectores de la economía de una forma amena y creativa.

/4

Explicación del mural, y actividades interactivas. Qué fomenten la participación

y el aprendizaje.

/10

Total /20 puntos

TEMA 2 Derechos Individuales y colectivos.

Elaboración de álbum creativo de los Derechos Colectivos o Derechos Económicos, Sociales y Culturales. Los estudiantes interpretarán cada derecho colectivo del artículo 1 al artículo 15 asimismo, colocarán una imagen que identifique adecuadamente al derecho colectivo. Actividad individual, se realiza en clase y se entrega en folder tamaño carta.

Del 3 al 7 de septiembre

Realizó el proceso en clase.

/3

Incluye todos los artículos, interpretación e imágenes

relacionadas.

/5

Orden, limpieza, estética

/2

Utiliza la competencia argumentativa, e

interpretativa en la retroalimentación

/5

Total /15 puntos

TEMA 3 Deberes y Derechos

Mesa redonda acerca de los Deberes y Derechos ciudadanos, Obligaciones del Estado, Obligaciones del ciudadano. Los derechos en la Constitución, Derechos Humanos Título II Constitución Política de la República de Guatemala. Se realiza en clase. Scrapbook acerca de los Organismos del Estado, legislativo, ejecutivo y judicial, actividad en parejas se realiza en clase.

Del 17 al 21 de septiembre

Presenta información clara y objetiva de los

temas Deberes y Derechos Ciudadanos.

/5

Expone criterios con juicio crítico y análisis

lógico

/5

Elaboración incluye todos los elementos

/6

Presentación, estética.

/4

Total /20 puntos

EJERCICIOS LIBRO DE TEXTO Y TAREAS EN EL CUADERNO II BIMESTRE

Cumple con eficacia y eficiencia las tareas y ejercicios realizados tanto en el cuaderno como en el libro de texto páginas: 212, 213, 215, 216, 220, 227, 229, 230, 231, 232, 233, 234, 239, 241, 242, 243, 244, 246, 247, 249, 251, 253, 255, 256, 257, 258, 259, 261, 262, 263, 264, 265, 266, 267, 268, 271, 272, 273, 274, 276, 277, 279, 280, 281, 282, 283, 285,286, 289, 290, 291, 292, 293. Durante el cuarto bimestre 2018

Cumple con realizar todos los ejercicios

/4

Respuestas adecuadas y lógicas con

pensamiento crítico.

/6

Orden, limpieza

/2

Orto caligrafía

/3

Total /15 puntos

EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS

Proyecto representación de proceso electoral con el sistema de partidos políticos, programa de gobierno, creación de logo, canción, representantes, organismo ejecutivo, presidente, vicepresidente, alcalde, legislativo diputados

Del 8 al 15 de octubre

(5)

Este bimestre tiene un valor de 25% para la nota final. Se requiere cumplir con las tareas de zona para tener resultados satisfactorios.

GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

DOCENTE: BRENDA DE LEÓN

GRADO: PRIMERO BÁSICO

ÁREA: CIENCIAS NATURALES

CUARTO BIMESTRE 2018

COMPETENCIAS:

 Describe las estructuras y procesos que conforman el sistema excretor, urinario, linfático e inmunológico.

 Describe las características y propiedades de la materia a nivel subatómico para explicarse los fe3nómenos naturales que ocurren en su entorno.

INDICADORES DE LOGRO:

 Describe las formas en que el organismo excreta sus desechos.

 Distingue las propiedades físicas y químicas de la materia en su entorno.  Describe la composición subatómica en la materia.

TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE

Formas en que

el organismo

excreta los

desechos

Laboratorio No. 1

Identificación de órganos y descripción de

funciones de los sistemas: Excretor, urinario,

linfático e inmunológico. Se trabajará en

clase

Martes 11

de septiembre

Respuestas correctas a las preguntas planteadas.

/15

Total /15 puntos

Higiene y

cuidado de los

sistemas

Realizan exposición

Exponen sobre la higiene y cuidado de los

sistemas: Digestivo, respiratorio,

musculo-esquelético, circulatorio, excretor, urinario,

linfático e inmune.

Martes 18 de

septiembre

Domino del tema

durante la exposición

/4

Organizadores

gráficos para apoyar

la exposición.

/4

Responsabilidad y puntualidad

/2

Total /10 puntos

Modelos

atómicos

Línea de Tiempo modelos atómicos

Construye un modelo atómico con material

de reciclaje: Deberá presentarlo a sus

compañeros y exponer sobre número de

protones, número másico y número atómico.

Se trabajará en casa

Jueves 04 de

octubre

Biografías de los científicos

/4

Descripción de cada modelo

/4

Ilustraciones

/2

Total /10 puntos

Revisión del

cuaderno

Ejercicios realizados en el cuaderno

correspondientes

a

conceptualización,

dibujos,

organizadores

gráficos

y

conclusiones de experimentos realizados.

Revisión

periódica con

previo aviso

Ejercicios varios

/10

Mapas mentales de las

propiedades físicas y químicas de la materia

/5

Propiedades físicas y químicas de la materia (RapiLab página 222)

/5

Total /20 puntos

Repaso de

contenidos del

bimestre

Responder

los

cuestionarios

que

se

encuentran al final de cada tema en el libro

de texto, con el objetivo de retroalimentar y

resolver dudas.

Revisión

periódica

Ejercicios completos con respuestas correctas

15

Total /15 puntos

EVALUACIÓN DE

(6)

Este bimestre tiene un valor de 25% para la nota final. Se requiere cumplir con las tareas de zona para tener resultados satisfactorios.

GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

DOCENTE: JENNIFER PAOLA ALVARADO MÉNDEZ

GRADO: PRIMERO BÁSICO

ÁREA: CULTURA

CUARTO BIMESTRE 2018

COMPETENCIA: Actúa con respeto a las diferencias culturales en el centro educativo.

INDICADORES DE LOGRO: Expone la importancia de la interculturalidad dentro del centro educativo.

TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE

1. La ciencia y

Tecnología

Maya

Elaboran Juegos de m esa

Con material reutilizado elaboran juegos

de mesa para aprender y practicar:

 Calendario Maya

 Numeración Maya

 Suma, resta, multiplicación y división

con números mayas

 Nahuales mayas.

1ro. “A” 17 de septiembre 1ro. “B” 19 de septiembre Presentación de material requerido

/05

Creatividad y calidad

del juego presentado

/10

Participación activa el día de la presentación

/05

Total /20 puntos

2. Culturas

Autóctonas

de

Guatemala

Festival de culturas autóctonas Mayas,

Xincas, Garífunas, Ladinos; incluir, trajes,

elementos culturales , imágenes,

gastronomía,

Según se indique

Mural de culturas. Incluye todos los

elementos.

/10

Vestuario, imágenes,

gastronomía.

/5

Explica con claridad y

objetividad

/5

Total /20 puntos

3. Vocabulario

#1

Redacta noticia con el vocabulario

12 de Septiembre Palabras completas

/10

Redacción de la noticia

/5

Total /15 puntos

3. Vocabulario

#2

Redacta un cuento con el vocabulario

19 de Septiembre

Palabras completas

/10

Redacción del cuento

/5

Total /15 puntos

EVALUACIÓN DE

(7)

Este bimestre tiene un valor de 25% para la nota final. Se requiere cumplir con las tareas de zona para tener resultados satisfactorios.

GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

DOCENTE: TERESITA SANTOS GRADO: PRIMERO BÁSICO

ÁREA: INGLÉS CUARTO BIMESTRE 2018

COMPETENCIA: Identifies cultural practices of English- speaking societies.

INDICADOR DE LOGRO: Uses posture, gesture, subject knowledge, visual aids, organization and eye contact appropriately in dialogues and class expositions.

TOPICS/CONTENTS ACTIVITY/DESCRIPTION POINTS

1. Photo Contest

Students will have to take a photo in the

school. Then they present a formal written

about the photo. (Presentation in class and

written on the notebook).

Written work

/10

Creativity

/5

Spelling

/5

Total /15 puntos

2. Singing a song

Students will have to present, sing and dance

an English song in groups. Further directions will

be given in the class.

Creativity

/5

Pronunciation

/3

Performance

/2

Total /10 puntos

3. Inventors and

inventions

Students will have a presentation in pairs on

which they have to describe an inventor and

its invention. How this changed modern life.

Written work

/5

Presentation

/2

Materials

/3

Content

/5

Total / 15 puntos

4. Games with

vocabularies

Students will have to create a game with

vocabularies from the units of the books. They

will work in pairs and play with their

classmates.

Presentation

/2

Content

/5

Creativity

/5

Materials

/3

Total /15 puntos

5. Role play script

Students will work to write the script for the

role-play and they will write it on the

notebook to present in class.

Grammar

/5

Presentation on time

/5

Content

/5

Total /15 puntos

6. Role Play

Students will have to present a role-play

about a short story in English. They will work in

groups. Further information will be given in

class.

(8)

Este bimestre tiene un valor de 25% para la nota final. Se requiere cumplir con las tareas de zona para tener resultados satisfactorios.

GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

DOCENTE: RAMIRO LÓPEZ GRADO: PRIMERO BÁSICO

ÁREA: EXPRESIÓN ARTÍSTICA SUB ÁREA: TEATRO

CUARTO BIMESTRE 2018

COMPETENCIA: Identifica en forma y contenido las manifestaciones culturales de su comunidad. INDICADORES DE LOGRO:

1. Identifica las distintas artes escénicas y expresiones culturales de su comunidad.

2.

Investiga, en las fuentes indicadas, los elementos necesarios para la producción teatral

TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE

Escuelas de

Actuación

Investigación individual sobre

cuántas escuelas de actuación

hay en Guatemala y las que hay

en otro país que el maestro le

asignará y su opinión del tema.

20 y 21 de

Agosto

Desarrollo del tema

/2

Conocimiento del

tema

/4

Uso de lenguaje

/4

Opiniones personales

del tema y ejemplos

/10

Total /20 puntos

Actuación y

Percepción

En grupos de 5 alumnos

realizarán una escena en la cual

desarrollen la actuación y la

percepción del autor.

03 y 04 de

septiembre

Actuación del papel

asignado

/4

Personaje

/6

Percepción utilizada

/2

Vestuario

/3

Total /15 puntos

Peinados y

Caracterización

Cada alumno caracterizara

algún personaje el cual considere

que tiene el parecido y luego

caracterizara alguna escena

puede ser cantante, cómico, etc.

17 y 18 de

septiembre

Personaje parecido

/4

Caracterización movimientos personalidad del mismo personaje

/7

Vestuario

/6

Imitación de voz

/3

Total /20 puntos

Pelucas y

Maquillaje

Caracterización

Cada alumno caracterizará a

algún personaje y utilizará

maquillaje como en series o

películas.

1 y 2 de

octubre

Vestuario

/4

Maquillaje

/6

Caracterización

/2

Guion

/3

Total /15 puntos

(9)

Este bimestre tiene un valor de 25% para la nota final. Se requiere cumplir con las tareas de zona para tener resultados satisfactorios.

GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

DOCENTE: RAMIRO LÓPEZ GRADO: PRIMERO BÁSICO

ÁREA: EXPRESIÓN ARTÍSTICA SUB ÁREA: DANZA

CUARTO BIMESTRE 2018

COMPETENCIAS: Compara obras dancísticas de su comunidad con las de otras regiones. INDICADORES DE LOGRO:

1.

Identifica los distintos estilos de danza que se realizan en su comunidad.

2.

Establece relaciones entre la producción dancística tradicional y académica y la producción comercial.

3.

Participa voluntariamente en las presentaciones de danza de su comunidad.

TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE

Ejecución de

proyecto

coreográfico

Realizarán una rutina para un

proyecto coreográfico con cinco

alumnos. Usarán pasos básicos de

hip hop.

22 y 23 de

agosto

Pasos básicos del

ritmo

/2

Coordinación coreográfica

/4

Vestuario

/4

Soltura corporal y fuerza

/10

Total /20 puntos

Aplicación de la

estructura

Coreográfica

Cómo variar una rutina coreográfica

con pasos mesclados armando así la

estructura que el maestro les

enseñará coreográficamente.

5 y 6 de

septiembre

Fuerza del Movimiento

/4

Vestuario

/6

Espacio en movimiento

/2

Coordinación de movimiento

/3

Total /15 puntos

La Coreografía

Los alumnos en grupos de 5

realizarán una coreografía con los

pasos aprendidos y agregando

según su creatividad

19 y 20 de

septiembre

Creatividad y soltura

/4

Relación a su entorno rítmico corporal

/7

Armonía rítmica

/6

Vestuario

/3

Total /20 puntos

Elementos y

Técnicas

Artísticas

Ejecución de los elementos y técnica

artística del baile de hip hop para

una presentación coreográfica.

3 y 4 de

octubre

Construcción de movimientos y vestuario

/4

Creación de coreografía

/6

Técnica

/2

Ejecución

/3

Total /15 puntos

(10)

Este bimestre tiene un valor de 25% para la nota final. Se requiere cumplir con las tareas de zona para tener resultados satisfactorios.

GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

DOCENTE: RAMIRO LÓPEZ GRADO: PRIMERO BÁSICO

ÁREA: EXPRESIÓN ARTÍSTICA SUB ÁREA: MUSICA

CUARTO BIMESTRE 2018

COMPETENCIAS: Usa la música libremente como elemento de expresión personal. INDICADORES DE LOGRO:

1.

Estructura frases rítmicas y melódicas.

2.

Participa en las presentaciones de su grupo musical.

3.

Proyecta realidades personales internas por medio de la selección de música apropiada o de la creación musical personal.

TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE

El Discurso

Musical

Los alumnos presentarán en

cuatro diapositivas qué es el

discurso musical y algunos

ejemplos del mismo.

24 de

Agosto

Ejemplos del tema

/2

Conocimiento y desarrollo del

tema

/4

Que contenga todos los

elementos

/4

Manejo de tiempo de la presentación

/10

Total /20 puntos

Tecnología

Sonora

Los alumnos presentarán en

cuatro diapositivas el tema: la

tecnología sonora y algunos

ejemplos del mismo.

7 de

septiembre

Ejemplos del tema

/4

Conocimiento y desarrollo del

tema

/6

Manejo de tiempo de la

presentación

/2

Que contenga todos los

elementos

/3

Total /15 puntos

Derechos del

Autor

Los alumnos presentarán en

cuatro diapositivas las leyes

más rigurosas para los que

cometen el delito de los violar

los derechos del autor.

21 de

septiembre

Conocimiento del tema

/4

Diseño de diapositivas

/7

Actitud frente al publico

/6

Desarrollo del tema

/3

Total /20 puntos

Signos

Musicales

Básicos y

Entonación

En clase se practicará las

tonalidades básicas y se

practicará la voz de cabeza y

la voz de pecho con el sonido.

5 de

octubre

Volumen

/4

Tonalidad grave, medio y alto.

Do, re, mi, fa, sol, la, sí.

/6

Voz de cabeza

/2

Voz de pecho

/3

(11)

Este bimestre tiene un valor de 25% para la nota final. Se requiere cumplir con las tareas de zona para tener resultados satisfactorios.

GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

DOCENTE: DARLING MORALES

GRADO: PRIMERO BÁSICO A Y B

ÁREA: EXPRESIÓN ARTÍSTICA

SUB ÁREA: ARTES VISUALES

CUARTO BIMESTRE 2018

COMPETENCIA: Realiza actividades artísticas, valorando el arte individual y de sus compañeros, que difunden el resultado final de su trabajo en su entorno inmediato.

INDICADORES DE LOGRO:

2.1. Expone sus pinturas y dibujos de forma colectiva e individual.

2.2. Organiza las obras plásticas para generar equilibrio dentro del espacio de exposición.

TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE

Museografía

Resumen creativo en el cuaderno

Traer papel de colores, goma tijeras, revistas,

información sobre el tema, ilustraciones,

marcadores o lo que consideren necesario.

1A 20 agosto 1B 21 agosto Puntualidad

/2

Ideas claras/orto- caligrafía

/6

Creatividad

/3

Ilustraciones

/4

Total /15 puntos

Texto de Sala

Redacción Creativa sobre un tema determinado

de arte

(sorteado en clase)

En el cuaderno.

1A 27 agosto 1B 28 agosto Puntualidad

/2

Redacción Coherente Ideas importantes

/6

Ortografía y caligrafía

/4

Creatividad

/3

Total /15 puntos

Iluminación y cedula plástica

Mapa conceptual creativo en el cuaderno.

Traer papel de colores, goma tijeras, revistas,

información sobre el tema, ilustraciones,

marcadores o lo que consideren necesario.

1A 03 sep. 1B 04 sep. Puntualidad

/2

Destacas ideas principales

/3

Originalidad y creatividad

/3

Ilustraciones

/2

Total /10 puntos

Curaduría Espacios de Exposición Criterios de Evaluación

Infografía en el cuaderno

Materiales:

1 muñeco de plástico pequeño

1 linterna de mano (funcional)

1A 10 sep. 1B 11 sep. Puntualidad

/1

Infografía que destaque ideas principales

/3

Imagen base

/3

Ejercicio iluminación

/3

Total /10 puntos

Obra realizada para exposición

Planificación, proceso de ejecución (17, 18, 24, 25 de septiembre), finalización de pieza artística realizada a detalle. 1A 01 octubre 1B 02 octubre

Total /20 puntos

EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS PROYECTO MUSEO EN CLASE

Exposición de piezas artísticas (creadas por cada uno, según sorteo)

Incluir cada uno de los aspectos vistos en clase durante el bimestre (texto de sala, iluminación, ambientación espacio/sonoro, cedula plástica)

1A Lunes 08 Octubre 1B Martes 09 Octubre

Total /20 puntos

(12)

Este bimestre tiene un valor de 25% para la nota final. Se requiere cumplir con las tareas de zona para tener resultados satisfactorios.

GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

DOCENTE: PATTY VÉLIZ DE ACEITUNO GRADO: PRIMERO BÁSICO

SUB-ÁREA: CONTABILIDAD CUARTO BIMESTRE 2018

COMPETENCIA: Compara opciones de solución a problemas comunitarios con base a información sobre desarrollo

humano proveniente de diferentes fuentes y medios.

INDICADOR DE LOGRO: Identifica ocupaciones que contribuyen a generar ingresos y bienestar en la comunidad

TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE

1.

Oferta y

demanda

laboral

ENSAYO

Diferentes actividades en el

cuaderno para reforzar los temas

vistos en clases

Páginas 111-112-113-114

Semana

del 20 de

agosto

Trabajo efectivo /8

Puntualidad

/2

Total 10 puntos

2.

Oferta y

demanda.

3.

Campos

ocupacionales

LA PREGUNTA

Los estudiantes trabajarán los

cuestionarios de la página 121,

122, 123,124, 125 y 126

Sociabilizando las respuestas para

una retroalimentación del tema.

(preguntas, ejercicios prácticos)

Semana

del 27 de

agosto

Trabajo asertivo

/30

Trabajo efectivo

con la

calculadora

/5

Total 35 puntos

4.

El comercio

TEXTO PARALELO:

Diferentes actividades en el

cuaderno para reforzar los temas

vistos en clases

Semana

del 24 de

septiembre

Trabajo asertivo /8

Puntualidad

/2

Total 10 puntos

5.

La pequeña

empresa

LA PREGUNTA:

Los estudiantes trabajarán los

cuestionarios de la página 137,

138, 139, 140 Sociabilizando las

respuestas para una

retroalimentación del tema.

(preguntas, ejercicios prácticos)

Semana

del 1 de

octubre

Trabajo asertivo

/13

Puntualidad

/2

Total 15 puntos

EVALUACIÓN DE

COMPETENCIAS

Exposición sobre sus meta

laboral y profesional

Semana

del 8 de

(13)

Este bimestre tiene un valor de 25% para la nota final. Se requiere cumplir con las tareas de zona para tener resultados satisfactorios.

Escala de rango para evaluación final

NOMBRE ___________________________________________________

¿QUÉ QUIERO SER CUANDO SEA GRANDE?

PROFESIÓN Y OFICIO_______________________________________

ASPECTOS

PUNTEO

VESTUARIO ACORDE A SU PROFESIÓN

/10

PRESENTACIÓN AUDIOVISUAL SOBRE LA

PROFESIÓN

/5

EXPOSICIÓN SEGÚN TIEMPO ESTABLECIDO

/5

(14)

Este bimestre tiene un valor de 25% para la nota final. Se requiere cumplir con las tareas de zona para tener resultados satisfactorios.

GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DOCENTE: CLAUDIA CHUR GRADO: 1ERO

ÁREA: PRODUCTIVIDAD Y DESARROLLO SUB ÁREA: EDUCACION PARA EL HOGAR CUARTO BIMESTRE 2018

COMPETENCIA: Planifica procesos que integran normas de calidad, técnicas adecuadas y criterios estéticos en la

elaboración de alimentos y otros productos.

INDICADORES DE LOGRO: Aplica normas de calidad en procesos de producción de alimentos y otros productos en el

hogar escuela

TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE

PRODUCCIÓN DE ALIMENTOS

Organízate con tu familia y en un espacio de

la casa siembra semillas de plantas de

producción rápida (legumbres, hierbas) si no

tienes un espacio con tierra, elabora

masetas con materiales reciclados como

botellas o botes de metal.

Lunes 1 de Octubre Responsabilidad

/2

Proceso

/4

creatividad

/4

Producto final

/10

Total /20 puntos

AGRICULTURA

Actualmente se utilizan técnicas innovadoras

de producción, investiga en que consiste la

hidroponía y detalla cuáles son sus ventajas

y beneficios en el cuaderno, ilustra.

Lunes 27 de Agosto Presentación completa

/4

Contenido

/6

Ilustraciones

/2

Ventajas y beneficios

/3

Total /15 puntos

PRODUCTOS

ORGÁNICOS E

INORGANICOS

Investiga qué son y cómo se producen los

productos orgánicos, escribe una lista de

los productos orgánicos que se encuentran

en el mercado. Ilustra y escribe un

comentario personal

Lunes 10 de Septiemb re Presentación completa

/4

Contenido

/7

Comentario

/6

Ilustraciones

/3

Total /20 puntos

ELABORACIÓN

DE BATIDOS O

LICUADOS

Elaboración de licuados o batidos

energéticos y curativos, utilizando frutas

,hierbas y vegetales frescos

Durante el bimestre Responsabilidad

/4

Trabajo en clase

/6

Trabajo en equipo

/2

Producto final

/3

Total /15 puntos

EVALUACIÓN DE

COMPETENCIAS

Elaboración de menús utilizando productos

orgánicos

Lunes 8 de

(15)

Este bimestre tiene un valor de 25% para la nota final. Se requiere cumplir con las tareas de zona para tener resultados satisfactorios.

GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DOCENTE: CLAUDIA CHUR GRADO: 1ERO

ÁREA: PRODUCTIVIDAD Y DESARROLLO SUB ÁREA: ARTES INDUSTRIALES CUARTO BIMESTRE 2018

COMPETENCIA: Establece la relación entre los elementos del emprendimiento y los elementos del desarrollo socio-

económico y empresarial que contribuyen a la eficiencia y la calidad.

INDICADOR DE LOGRO: Describe las características de una pequeña empresa exitosa en el ámbito local

TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE

PEQUEÑA

EMPRESA

Utilizando diferentes técnicas de investigación

(entrevista , encuesta) elabora un informe de los

productos que tendrían mayor demanda por los

jóvenes (alumnos del colegio nivel medio)

Jueves 27 de agosto Trabajo en equipo

/2

Responsabilidad

/4

Presentación completa

/4

Contenido

/10

Total /20 puntos

PROYECTO DE

FORMACIÓN DE

UNA PEQUEÑA

EMPRESA

En grupos de trabajo elaboran el proyecto

escrito de su pequeña empresa, escribe

conclusiones y recomendaciones

Jueves 20 de septiembre Presentación completa

/4

Contenido

/6

Conclusiones

/2

Recomendaciones

/3

Total /15 puntos

ELABORACIÓN

DE PRODUCTO

Puesta en marcha del producto seleccionado

para elaboración de la pequeña empresa

de octubre Jueves 2

Responsabilidad

/4

Trabajo en clase

/7

Trabajo en equipo

/6

Producto final

/3

Total /20 puntos

PUBLICIDAD

Cada grupo de trabajo elabora su propia

campaña publicitaria para garantizar la venta

del producto

Jueves 9 de octubre Creatividad

/4

Contenido

/6

Responsabilidad

/2

Trabajo en equipo

/3

Total /15 puntos

EVALUACIÓN DE

(16)

Este bimestre tiene un valor de 25% para la nota final. Se requiere cumplir con las tareas de zona para tener resultados satisfactorios.

GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

DOCENTE: CARLOS ÁLVAREZ

GRADO: PRIMERO BASICO

SUB ÁREA: TAC CUARTO BIMESTRE 2018

COMPETENCIA: Aplica las herramientas que las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) facilitan para diseñar en forma creativa distintos proyectos que contribuyan a la solución de necesidades personales y comunitarias.

INDICADOR DE LOGRO:

Presenta documentos, imágenes, diapositivas, aplicando la creatividad en la selección del formato adecuado

TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE Microsoft Power Point Maneroo de Microsoft Power Point Auto diseños de textos Formato de texto Organización de diapositivas Actividad 1

Realización de 2 presentaciones en Power Point.

Presentaciones creadas con 5 diapositivas con formas, animación con movimiento propio Uso de Herramientas: -Diseño de fondo -Animaciones -Panel de Animaciones Principio de Bimestre Manejo de herramientas de Power Point

/5

Manejo de diapositivas

/5

Manejo de animaciones

/10

Total /20 puntos

Microsoft Power Point Manejo de Microsoft Power Point Manipulación adecuada de los procedimientos en la presentación de trabajos escritos. Actividad 2

Realización de 3 presentaciones en Power Point.

Presentación de 5 diapositivas con imágenes png y formas, animaciones personalizadas, intervalos y retrasos. Presentación de 6 diapositivas con imágenes gif y formas.

Uso de Herramientas: -Diseño de fondo -Animaciones -Panel de Animaciones

Durante

Bimestre

Dominio de herramientas de Power Point

/10

Uso de panel de animación

/10

Manejo de animaciones

/10

Total /30 puntos

Microsoft Power Point Manejo y utilización de las herramientas de Power Point para crear

presentaciones profesionales

Actividad 3

Realización de 2 presentaciones en Power Point.

Presentación de 10 diapositivas de juegos usando imágenes GIF y formas

animaciones personalizadas, intervalos, retraso y opciones de efecto.

Uso de Herramientas: -Diseño de fondo -Animaciones -Panel de Animaciones

Fin de

bimestre

Dominio de presentador gráfico

/5

Domino de intervalos

/5

Dominio de animaciones

/10

Total /20 puntos

EVALUACIÓN DE

COMPETENCIAS

Realización de 1 presentación en Power Point de 6 dispositivas con animaciones

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