Universidad de Murcia Curso Académico Facultad de Biología Titulación de Licenciado en Biología. 1. Identificación De la asignatura.

Universidad de Murcia Curso Académico 2007-08 Facultad de Biología

Titulación de Licenciado en Biología 1. Identificación.

1.1. De la asignatura.

Nombre de la asignatura Virología Animal Código

04C2

Curso Quinto Tipo Optativa Créditos LRU Teóricos: 3

Prácticos: 1.5 Estimación del volumen de trabajo del alumno

(ECTS)*

4.13 Duración Cuatrimestral (1º) Idiomas en que se imparte Español

1.2. Del profesorado:

Se deberá indicar el profesor coordinador de la asignatura.

Nombre y Apellidos Área/ Departamento

Categoría Teléfono Correo electrónico Horario de atención al alumnado 1º C 2º C

José Cansado Vizoso (Coord.) Microbiología /Genética y Microbiología Profesor Titular 968364953 jcansado@um.es Miércoles y Jueves, 15:30 a 18:30 horas Teresa Soto Pino Microbiología

/Genética y Microbiología Profesor Titular 968364393 teresaso@um.es Jueves y Viernes. 10:00 a 13:00 horas 2. Presentación.

La Virología es una ciencia que estudia lo virus, entidades sin organización celular que se multiplican en el interior de células metabólicamente activas. Además, también se ocupa del estudio de partículas subvirales como viroides (que infectan plantas superiores), satélites y priones (proteínas infecciosas que provocan encefalopatías en mamíferos). Es una asignatura enormemente interesante para la especialización de los estudiantes de la orientación biotecnológica-sanitaria, ya que los virus (1) son responsables de múltiples enfermedades en todo tipo de hospedadores, que van desde cuadros infecciosos hasta algunos tipos de cáncer, y (2) algunos virus se emplean como herramientas en distintas técnicas de biología molecular o en terapia génica. Por todo ello, el conocimiento de los virus desde el punto se vista

3. Conocimientos previos.

- Conocimientos esenciales: Bioquímica, Genética, Microbiología. - Conocimientos recomendables: Biología celular

- Otras observaciones: Es esencial poseer una buena base de conocimientos en Bioquímica, Genética y Microbiología.

4. Competencias. Transversales/Genéricas

- Capacidad de análisis y síntesis.

- Capacidad de organización y planificación.

- Comunicación oral y escrita.

- Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio.

- Razonamiento crítico.

- Trabajo en equipo. - Aprendizaje autónomo.

Específicas de la asignatura

1) Establecer el concepto de Virología y definir cuales son los objetos materiales y formales de estudio de esta ciencia.

2) Definir cuales son las propiedades fundamentales y diferenciales de los virus en relación al resto de los seres vivos. Definir las características de viroides, satélites y priones.

3) Describir las características estructurales y físico-químicas de los virus así como los principios que rigen su clasificación y taxonomía.

5) Estudiar los principales grupos de virus bacterianos en el contexto de su utilidad como “herramientas” en biología molecular.

6) Conocer los principales grupos de virus animales en cuanto a su relevancia como agentes infecciosos y como modelos pare el estudio de estrategias de replicación y expresión génica. 7) Relevancia de los virus como agentes causales de ciertos tipos de cáncer en seres humanos y su empleo como vectores en técnicas de terapia génica.

Programa de clases teóricas

Tema 1. Desarrollo histórico de la Virología. Definición. Objetos material y formal de estudio de la Virología.

Tema 2. Propiedades fundamentales y diferenciales de los virus. Morfología de las particulas virales. Acidos nucleicos virales. La cápside viral. Teoria de Casper y Klug. Simetrías virales. Simetría icosaédrica. Simetría helicoidal. La envoltura viral.

Tema 3. Purificación de los virus: técnicas más importantes.

Tema 4. Clasificación de los virus. Criterios de clasificación. Criptogramas virales. Variedad y especificidad.

Tema 5. Priones. Tema 6. Viroides.

Tema 7. Bacteriófagos. Características generales. Ciclo vital. Experimento de crecimiento en un sólo paso. Taxonomía. Estructura y organización de los fagos.

Tema 8. El ciclo lítico.

Tema 9. Modelos de replicación en fagos con genoma de dsDNA. Tema 10. Modelos de replicación de fagos con genoma de ssDNA. Tema 11. Modelos de replicación en fagos con genoma de ssRNA Tema 12. Lisogenia. Transducción.

Tema 13. Micovirus.

Tema 14. Virus vegetales. Propiedades generales y mecanismos de transmisión. Taxonomía y clasificación.

Tema 15. Virus de vertebrados. Clasificación. Mecanismos de adsorción. penetración y desencapsidación en virus de vertebrados.

Tema 16. Clases de replicación en virus de vertebrados. Clase I: virus con genoma de dsDNA. Clase II: virus con genoma de ss(+)DNA.

Tema 17. Clase III: virus con genoma de dsRNA. Clase IV: virus con genoma de ss(+)RNA. Clase V: virus con genoma de ss(-)RNA.

Tema 18. Clase VI: virus con genoma de ss(+) RNA con intermediario de dsDNA. Clase VII: virus con genoma de ss/ds DNA con intermediario de ss(+) RNA.

Tema 19. Estudio de los fenómenos de interferencia. Tipos de interferencias virales e interferón.

Tema 20. Virus oncogénicos. Técnicas de estudio de procesos de oncogénesis. Virus oncogénicos con genoma de DNA. Virus oncogénicos con genoma de RNA.

Tema 21. Quimioterapia antiviral. Vacunas. Tipos.

Programa de clases prácticas

Práctica 1-Determinación de la curva de multiplicación de los virus bacterianos. Experimento de crecimiento en un solo paso.

Práctica 2 - Estudio de transformación celular mediada por virus oncogénicos. Presencia de secuencias de papilomavirus en líneas celulares transformadas originadas a partir de tumores en humanos.

Práctica 3 - Protooncogenes humanos homólogos a oncogenes retrovirales: el oncogén H-ras. Análisis de su presencia en diferentes tipos celulares mediante Western blot.

Práctica 4 – En Microaula: obtención de recursos e información sobre virus en distintas basas de datos.

La metodología docente a emplear para desarrollar las competencias propias de la asignatura consistirá en la impartición de clases magistrales (teóricas), clases prácticas y tutorías. 1- Clases teóricas.- Se utilizará principalmente la clase magistral, mediante exposiciones orales de 1 hora de duración. La presentación oral de cada uno de los temas del programa teórico de la asignatura se apoyará mediante el empleo de presentaciones en formato PowerPoint. Los resúmenes de dichas presentaciones se encontrarán a disposición de los alumnos en la zona compartida de “SUMA”. Se potenciará que durante las exposiciones los alumnos puedan plantear tantas preguntas o dudas como consideren necesario, favoreciendo siempre el debate con el profesor o el resto de compañeros de clase.

2- Clases prácticas.- Se basan en el desarrollo de distintas aproximaciones experimentales enfocadas al estudio de los virus, empleando metodologías que son propias del ámbito de estudio de la Virología. Cada sesión de prácticas tendrá una duración de dos horas, y se realizarán por parejas. La primera parte de las prácticas (una media hora) consistirá en una breve introducción por parte el profesor referente a la metodología y diseño experimental a desarrollar por el alumno.

3- Tutorías.- Son sesiones en las que los alumnos podrán plantear al profesor, tanto de forma presencial como a través de SUMA, todas aquellas dudas que no hayan podido ser solucionadas durante las clases presenciales teóricas.

6.2. Estimación del volumen de trabajo del estudiante (ECTS).

NOMBRE DE LA ASIGNATURA

VIROLOGIA ANIMAL

Nº de alumnos:

30

(orientativo)

Nº de grupos de Prácticas: 1

Créditos: 4.5 LRU= (4.1 ECTS)

Nº de grupos de Tutorías: 6

Volumen de trabajo del alumno

Actividad Hora presencial A Factor1 B Trabajo Personal C (A x B) Volumen de trabajo D (A +C)

CLASES TEÓRICAS

Lección magistral 25 2 50 75

CLASES PRÁCTICAS

TUTORÍAS

Otros…

Total

123

Relación trabajo/ECTS

123 / 4.1 créditos = 30h

Horas que el alumno necesita de estudio o preparación por cada una de las actividades propuestas. Horas de trabajo del alumno por crédito ECTS.

7. Temporalización o cronograma.

El cronograma que se presenta a continuación es meramente orientativo: Bloque temático Temas Título o Contenidos CT CP T Fechas previstas I. 1-6

Características generales de Virus, Viroides y Priones

4ª semana Sept. hasta 4ª semana Oct. II.

7-12 Virus bacterianos

4ª semana Oct. hasta 5ª semana Nov. III.

Virus de vegetales

1ª semana Diciembre IV

15-21

Virus de vertebrados

1ª semana Dic. hasta 3ª semana Enero

(CT: Clases teóricas; CP: Clases prácticas; T: Tutorías).

Fecha prevista de exámenes

oficiales

Febrero

Junio

Septiembre

Observaciones

8. Evaluación.

A. Evaluación del aprendizaje:

INSTRUMENTOS

CRITERIOS DE CALIDAD

PONDERACIÓN

Portafolios o Carpeta de prácticas

Presentación de las actividades realizadas en clase

Corrección en su realización Claridad expositiva

Estructuración y sistematización Capacidad crítica y autocrítica Capacidad de análisis y síntesis

1 punto

Prueba teórico

Dominio de la materia Precisión en las respuestas Claridad expositiva

Estructuración de ideas

Espíritu crítico en la presentación de contenidos

Planificación y organización del tiempo

Para superar la asignatura, los estudiantes deberán obtener en cada instrumento de evaluación, al menos, la mitad de la puntuación establecida en cada uno de ellos.

En el caso de que, tras la participación activa en clase durante el curso, la realización de las actividades propuestas y la calificación obtenida en los exámenes no fuese suficiente para superar la asignatura en la convocatoria de junio, el alumno deberá realizar el examen teórico correspondiente en la convocatoria de septiembre, conservando las notas obtenidas por la realización de la carpeta de prácticas.

B. Evaluación de la docencia.

La evaluación del programa de la asignatura, que incluye la valoración de la enseñanza y la práctica docente del profesor, se realizará mediante la aplicación al alumnado de cuestionarios en momentos distintos para valorar el diseño del programa, su desarrollo y los resultados de la aplicación del mismo.

9. Bibliografía recomendada. Bibliografía básica:

-Cann. A.J. (1996). Principles of Molecular Virology. Academic Press.

-Prescott, L.M., Harley, J.P. y D.A. Klein. (2002). Microbiología. Quinta Edición. Mc Graw Hill.

-Madigan, M.T., Martinko, J.M.; y J. Parker (2003). Brock: Biología de los microorganismos. 10ª Edición. Pearson.Prentice Hall.

Bibliografía complementaria:

-Flint, S.J., Enquist, L.W., Krug, R.M., Racaniello, V.R. y A.M. Skalka (2000). Principles of Virology. Molecular biology, pathogenesis and control. ASM press.