PROVINCIA DE BUENOS AIRES
DIRECCIÓN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE Y
TÉCNICA Nº134
CARRERA: PROFESORADO EN LENGUA Y LITERATURA
PARA EGB 3 Y NIVEL POLIMODAL
ESPACIO CURRICULAR : Historia Social y Cultural de la
Literatura I
CURSO: Primer Año
CICLO LECTIVO: 2.009
CANTIDAD DE HORAS SEMANALES: 3
Profesora: María Cristina Pannunzio de Topa
PLAN AUTORIZADO POR RESOLUCIÓN Nº 30/3- 4664/03
Historia Social y Cultural de la Literatura I
CONTENIDOS
Literatura y sociedad. Literatura e ideología. La literatura como hecho ideológico.Panorama de la historia de la literatura universal por épocas y movimientos.
Las literaturas populares, regionales, nacionales, americanas y europeas. Enfoque histórico y sociocultural.
Ese cúmulo de malentendidos llamado “Edad Media”. Panorama histórico y cultural del período medieval. La particularidad cultural hispánica en la Europa medieval. Condiciones específicas de una “literatura” medieval: auralidad y manuscritura.. Condiciones teóricas para una lectura (pos)moderna del texto medieval
Las fuentes para el estudio de la literatura medieval y la literatura medieval como producto de una cosmovisión. El discurso literario hispánico en el románico y en el gótico.
Las manifestaciones orales de la literatura medieval: el problema de la creación y de la re-creación de la obra medieval tanto en un contexto de oralidad como de escritura. Cuestiones concomitantes de la anonimia o de la autoría y de la fecha de composición. El estilo como criterio de unidad. La plasmación del estilo tradicional.
La épica y la lírica tradicional. El romancero.
Cantar de Mio Cid. Selección de canciones tradicionales y de romances.Las manifestaciones escritas de la literatura medieval: La escritura en prosa y la apropiación cronística del discurso épico. Las Estorias de Alfonso el Sabio y su proyecto político-cultural.
Textos de ruptura en la crisis del siglo XIV. Los cuentos didácticos: Los problemas de autoría y de originalidad; el autor, el transcriptor, el copista. Las fuentes. El Libro del conde Lucanor et de Patronio y la escritura excéntrica de don Juan Manuel. Construcción juanmanuelina de la función-autor: tradiciones literarias y experiencia individual. El gesto biográfico como simulacro.
El Libro de buen amor como experiencia de los límites de una tradición literaria. La autobiografía ejemplar y la organización del texto.La
contienda del sentido: plural parsimonioso o semiosis infinita en Juan Manuel y en Juan Ruiz.
Las fases de la recepción medieval de la tradición clásica, el impacto del humanismo y la cultura cortesana bajomedieval La ideología amorosa cortesana y los modelos clásicos en la poesía cancioneril (canciones y
decires). Códigos formales e ideológicos de la lírica amorosa del siglo XV. Jorge Manrique.
Génesis y evolución de la narrativa de ficción sentimental.. La Tragicomedia de Calisto y Melibea. La problemática de la
configuración textual de Celestina (Auto – Comedia – Tragicomedia). El revés de la trama amorosa y el discurso dramático. Celestina como texto de ruptura en los umbrales de la Modernidad.
Introducción al estudio de la Literatura Española del Siglo de Oro: Renacimiento y Manierismo. La crisis renacentista. Humanismo y Erasmismo. El pensamiento poético en el siglo XVI. La
nacionalización de los géneros literarios. Naturaleza de la transmisión literaria. El Renacimiento español. La influencia italiana y la nueva poesía. La poesía en la primera mitad del siglo XVI. Garcilaso y su escuela poética. Corrientes poéticas. La tradición castellana y la
innovación italianista. Petrarquismo y antipetrarquismo en España. La poesía de Garcilaso como cancionero petrarquista. Las controversias y los comentaristas de Garcilaso.La herencia literaria de Garcilaso. Fray Luis de León.
Formas narrativas de ficción en el Renacimiento.
La narrativa idealista: libros de caballerías, sentimentales y pastoriles; historias de moriscos y cautivos; libros de aventuras peregrinas. El inicio de una nueva fórmula narrativa: la novela picaresca. El Lazarillo de Tormes. Autoría y anonimia. . El problema de las ediciones. Epístola y autobiografía. La estructura narrativa. El realismo literario. Perspectivismo y polisemia.
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