Objetivo
Valoración
Propuestas de Mejora
Objetivo nº 1.- Continuar con la revisión de los Documentos de Centro (Proyecto Educativo, Plan de Convivencia, etc.) Para su actualización y adecuación a la nueva normativa.
8
Realizar actividades interdisciplinares.
Objetivo nº 2. Reforzar la adquisición de los aprendizajes básicos del curso pasado como consecuencia de la suspensión de las
enseñanzas presenciales y que son relevantes para el progreso adecuado del alumno.
8
Aquellos conocimientos esenciales para
cursos posteriores seguir practicándolos
durante todo el curso en ocasiones aunque
se cambie de evaluación.
Objetivo nº 3. Fomentar el seguimiento de los planes de atención al alumnado
repetidor o que aún promocionando tenga materias pendientes de cursos anteriores.
7
Mantener contacto y seguimiento del
alumno mediante fichas de ejercicios.
Objetivo nº 4. Potenciar el seguimiento del alumnado con necesidades educativas especiales para que alcance las destrezas básicas que les permitan la promoción con garantías de continuidad.
9
Colaborar con el departamento de
orientación, adaptar exámenes y ejercicios a
cada alumno/a.
Objetivo nº 5. Animar y apoyar a las familias, desde la acción tutorial, en la implicación en el proceso educativo y emocional que precise el alumno.
9
Contactar con las familiar también para dar
buenas noticias, mantenerles informados de
los cambios académicos y/o emocionales de
los alumnos/as.
Objetivo nº 6. Reforzar el uso de las TICS, cómo medio para adquirir conocimiento, información, y su uso cotidiano en el desarrollo de la actividad cotidiana. Tanto por parte de los profesores como de los alumnos.
9
Mantener el uso de las plataformas digitales
para compartir material.
Objetivo nº 7. Adaptar el centro a un modelo de enseñanza mixto (online, presencial) y preparar a la comunidad educativa tecnológicamente para dar continuidad a las actividades educativas tanto presenciales, semipresenciales o durante posibles confinamientos individuales o de grupo.
9
Poder controlar mejor si los alumnos/as en
casa están pendientes de la clase el día que
están en casa. Facilitar las explicaciones con
material del que dispongan en el ordenador.
Objetivo nº 8. Potenciar el Plan Lector. Fomentar la expresión escrita creativa y la oratoria.
7
Motivarles a buscar curiosidades y hacer
lecturas optativas.
Objetivo nº 9. Introducir actividades individuales y grupales para captar la atención y el interés de los alumnos.
8
Introducir más actividades lúdicas,
fomentando su razonamiento lógico y
compartir sus opiniones.
Objetivo nº 10. Reforzar el seguimiento del alumnado que pudiera incurrir en casos de absentismo. (Tanto presencial como en el desarrollo de la actividad lectiva a
distancia).
10
No he tenido esta situación
Objetivo nº 11. Implementar medidas
modelos educativos que se prevén para el próximo curso.
Objetivo
Valoración
Propuestas de Mejora
Objetivo nº 1.- Continuar con la revisión de los Documentos de Centro (Proyecto Educativo, Plan de Convivencia, etc.) Para su actualización y adecuación a la nueva normativa.
8
Creo que el proyecto educativo se va
actualizando adecuadamente y que el plan
de convivencia habría que actualizarlo
Objetivo nº 2. Reforzar la adquisición de los aprendizajes básicos del curso pasado como consecuencia de la suspensión de las
enseñanzas presenciales y que son relevantes para el progreso adecuado del alumno.
9
Los alumnos han asimilado bastante bien
los conocimientos de la materia que hubo
que impartir de manera telemática durante
el curso pasado.
Objetivo nº 3. Fomentar el seguimiento de los planes de atención al alumnado
repetidor o que aún promocionando tenga materias pendientes de cursos anteriores.
7
En algunas situaciones ha sido difícil hacer
el seguimiento de los alumnos que tienen
alguna materia pendiente porque son
alumnos que faltan mucho y trabajan poco
Objetivo nº 4. Potenciar el seguimiento del alumnado con necesidades educativas especiales para que alcance las destrezas básicas que les permitan la promoción con garantías de continuidad.
9
Se ha llevado a cabo muy eficientemente
mediante el desarrollo de las clases de
apoyo y en continuo contacto con la
profesora PT
Objetivo nº 5. Animar y apoyar a las familias, desde la acción tutorial, en la implicación en el proceso educativo y emocional que precise el alumno.
8
Realizar más entrevistas con los padres y
que se impliquen un poco más, aunque las
que se han llevado a cabo han sido efectivas
Objetivo nº 6. Reforzar el uso de las TICS, cómo medio para adquirir conocimiento, información, y su uso cotidiano en el desarrollo de la actividad cotidiana. Tanto por parte de los profesores como de los alumnos.
7
Dependiendo de la asignatura su uso es
casi a diario ( como en biología ) o
esporádico ( en matemáticas por ejemplo),
así que habrá que fomentar más actividades
en ese sentido
Objetivo nº 7. Adaptar el centro a un modelo de enseñanza mixto (online, presencial) y preparar a la comunidad educativa tecnológicamente para dar continuidad a las actividades educativas tanto presenciales, semipresenciales o durante posibles confinamientos individuales o de grupo.
9
La mayoría del alumnado que, con motivo
de confinamientos derivados de la Covid,
han tenido que seguir las clases online
desde su casa, han podido hacerlo con
facilidad gracias a las conexiones de TEAMS
en los portátiles que se instalaron en las
clases.
Objetivo nº 8. Potenciar el Plan Lector. Fomentar la expresión escrita creativa y la oratoria.
8
Recomendar más lecturas relacionadas con
las distintas asignaturas, hacerles buscar
más información sobre la materia impartida
y hacer participar más a los alumnos en las
clases para que aprendan a expresarse de
manera oral
Objetivo nº 9. Introducir actividades individuales y grupales para captar la atención y el interés de los alumnos.
7
Se han dejado de hacer durante este curso
las actividades grupales que se solían hacer
aunque se ha intentado hacer alguna
modificada de manera individual para
aumentar el interés del alumno por la
asignatura
Objetivo nº 10. Reforzar el seguimiento del alumnado que pudiera incurrir en casos de absentismo. (Tanto presencial como en el desarrollo de la actividad lectiva a
distancia).
7
En los pocos casos que se han dado se ha
establecido el seguimiento, bien con el
profesor titular o bien a través de la
profesora PT de apoyo, pero con poco éxito
puesto que suelen ser alumnos muy
desmotivados
Objetivo nº 11. Implementar medidas sanitarias adaptables a cada uno de los modelos educativos que se prevén para el próximo curso.
8
Se han seguido las directrices sugeridas por
la Consejería de Sanidad, aunque lo del
distanciamiento entre los alumnos creo que
no será muy factible, dadas las dimensiones
de las aulas
Objetivo
Valoración
Propuestas de Mejora
Objetivo nº 1.- Continuar con la revisión de los Documentos de Centro (Proyecto Educativo, Plan de Convivencia, etc.) Para su actualización y adecuación a la nueva normativa.
9
continuar con la adaptación de dichos
documentos a la situación post COVID
Objetivo nº 2. Reforzar la adquisición de los aprendizajes básicos del curso pasado como consecuencia de la suspensión de las
enseñanzas presenciales y que son relevantes para el progreso adecuado del alumno.
9
Durante el próximo curso será de vital
importancia la evaluación inicial de los
alumnos.
Objetivo nº 3. Fomentar el seguimiento de los planes de atención al alumnado
repetidor o que aún promocionando tenga materias pendientes de cursos anteriores.
9
Seguimiento por evaluaciones del
rendimiento de dichos alumnos
Objetivo nº 4. Potenciar el seguimiento del alumnado con necesidades educativas especiales para que alcance las destrezas básicas que les permitan la promoción con garantías de continuidad.
10
Seguir en la misma dirección
Objetivo nº 5. Animar y apoyar a las familias, desde la acción tutorial, en la implicación en el proceso educativo y emocional que precise el alumno.
10
Seguir en la misma dirección
Objetivo nº 6. Reforzar el uso de las TICS, cómo medio para adquirir conocimiento, información, y su uso cotidiano en el desarrollo de la actividad cotidiana. Tanto por parte de los profesores como de los alumnos.
10
Aprovechar el desarrollo de las TIC para dar
continuidad al proceso
enseñanza-aprendizaje
Objetivo nº 7. Adaptar el centro a un modelo de enseñanza mixto (online, presencial) y preparar a la comunidad educativa tecnológicamente para dar continuidad a las actividades educativas tanto presenciales, semipresenciales o durante posibles confinamientos individuales o de grupo.
9
Realizar cursos de formación del
profesorado en este ámbito
Objetivo nº 8. Potenciar el Plan Lector. Fomentar la expresión escrita creativa y la oratoria.
8
habilitar pruebas orales a los alumnos
Objetivo nº 9. Introducir actividades individuales y grupales para captar la atención y el interés de los alumnos.
8
Pôtenciar las actividades en grupo,
abandonadas durante la pandemia
Objetivo nº 10. Reforzar el seguimiento del alumnado que pudiera incurrir en casos de absentismo. (Tanto presencial como en el desarrollo de la actividad lectiva a
distancia).
9
Seguir igual
Objetivo nº 11. Implementar medidas sanitarias adaptables a cada uno de los modelos educativos que se prevén para el próximo curso.
10
flexibilizar en la medida de lo posible la libre
circulación de alumnos durante el recreo
Objetivo
Valoración
Propuestas de Mejora
Objetivo nº 1.- Continuar con la revisión de los Documentos de Centro (Proyecto Educativo, Plan de Convivencia, etc.) Para su actualización y adecuación a la nueva normativa.
9
Que exista mayor coordinación entre todos
los estamentos del colegio.
Objetivo nº 2. Reforzar la adquisición de los aprendizajes básicos del curso pasado como consecuencia de la suspensión de las
enseñanzas presenciales y que son relevantes para el progreso adecuado del alumno.
8
En aquellos temas que se vieron on-line se
ha intentado profundizar con el objetivo de
compensar el posible desfase.
Objetivo nº 3. Fomentar el seguimiento de los planes de atención al alumnado
repetidor o que aún promocionando tenga materias pendientes de cursos anteriores.
8
Se intenta estar muy pendiente de las
materias pendientes , así como de los
alumnos repetidores.
Objetivo nº 4. Potenciar el seguimiento del alumnado con necesidades educativas especiales para que alcance las destrezas básicas que les permitan la promoción con garantías de continuidad.
9
Se cumple con todas las normas a seguir
con el fin de que el alumno con necesidades
especiales pueda seguir el ritmo. Se le da
más tiempo en los exámenes, se le explica
mejor los enunciados , si hace falta se le
hace más corto ...
Objetivo nº 5. Animar y apoyar a las familias, desde la acción tutorial, en la implicación en el proceso educativo y emocional que precise el alumno.
9
Es un hecho que la familia debe estar
implicado en el proceso educativo se su
hijo.
Objetivo nº 6. Reforzar el uso de las TICS, cómo medio para adquirir conocimiento, información, y su uso cotidiano en el desarrollo de la actividad cotidiana. Tanto por parte de los profesores como de los alumnos.
9
Este año , casi a la fuerza , se han utilizado
mucho más las TICs como complemento
para el desarrollo cotidiano.
Objetivo nº 7. Adaptar el centro a un modelo de enseñanza mixto (online, presencial) y preparar a la comunidad educativa tecnológicamente para dar continuidad a las actividades educativas tanto presenciales, semipresenciales o durante posibles confinamientos individuales o de grupo.
8
Es bueno , en el sentido de que el alumno
no se descuelge totalmente de la actividad
escolar.
Objetivo nº 8. Potenciar el Plan Lector. Fomentar la expresión escrita creativa y la oratoria.
9
Es interesante que se le vaya dando
herramientas y pautas para que el alumno
adquiera un hábito de lectura .
Objetivo nº 9. Introducir actividades individuales y grupales para captar la atención y el interés de los alumnos.
8
Hay que introducir actividades (Fuera del
aula) en donde el alumno pueda aprender
de otra manera, que sean originales y
divertidas.
Objetivo nº 10. Reforzar el seguimiento del alumnado que pudiera incurrir en casos de absentismo. (Tanto presencial como en el desarrollo de la actividad lectiva a
distancia).
8
Intentar que todos los profesores actuen de
manera coordinada.
Objetivo nº 11. Implementar medidas sanitarias adaptables a cada uno de los modelos educativos que se prevén para el próximo curso.
9
Que toda la comunidad educativa adopte
unos buenos hábitos intentando explicar al
alumno como debe hacerlo para la
Objetivo
Valoración
Propuestas de Mejora
Objetivo nº 1.- Continuar con la revisión de los Documentos de Centro (Proyecto Educativo, Plan de Convivencia, etc.) Para su actualización y adecuación a la nueva normativa.
9
Reuniones presenciales cuando lo permita la
situación actual.
Objetivo nº 2. Reforzar la adquisición de los aprendizajes básicos del curso pasado como consecuencia de la suspensión de las
enseñanzas presenciales y que son relevantes para el progreso adecuado del alumno.
8
Reservar al inicio del curso o en los temas
correspondientes sesiones para este
objetivo.
Objetivo nº 3. Fomentar el seguimiento de los planes de atención al alumnado
repetidor o que aún promocionando tenga materias pendientes de cursos anteriores.
8
Fechar y comunicar al inicio de curso los
dias y métodos, para el control de los
procesos para superar las asignaturas
pendientes
Objetivo nº 4. Potenciar el seguimiento del alumnado con necesidades educativas especiales para que alcance las destrezas básicas que les permitan la promoción con garantías de continuidad.
8
Revisión y valoración de la adaptación por
el docente en la entrega de cada
interevaluación y evaluaciones.
Objetivo nº 5. Animar y apoyar a las familias, desde la acción tutorial, en la implicación en el proceso educativo y emocional que precise el alumno.
8
Incrementar la tutorías presenciales cuando
la situación lo permita.
Objetivo nº 6. Reforzar el uso de las TICS, cómo medio para adquirir conocimiento, información, y su uso cotidiano en el desarrollo de la actividad cotidiana. Tanto por parte de los profesores como de los alumnos.
9
Objetivo nº 7. Adaptar el centro a un modelo de enseñanza mixto (online, presencial) y preparar a la comunidad educativa tecnológicamente para dar continuidad a las actividades educativas tanto presenciales, semipresenciales o durante posibles confinamientos individuales o de grupo.
8
Concienciar a las familias para un mayor
seguimiento de las clases desde casa.
Objetivo nº 8. Potenciar el Plan Lector. Fomentar la expresión escrita creativa y la oratoria.
7
Incrementar la solicitud de trabajos de
investigación individuales y en grupo,
cuando la situación actual lo permita.
Objetivo nº 9. Introducir actividades individuales y grupales para captar la atención y el interés de los alumnos.
6
Condicionado por los protocolos COVID.
Objetivo nº 10. Reforzar el seguimiento del alumnado que pudiera incurrir en casos de absentismo. (Tanto presencial como en el desarrollo de la actividad lectiva a
distancia).
8
Comunicación a los padres del bajo
seguimiento de la actividad a distancia, en
las sesiones de Tutoría.
Objetivo nº 11. Implementar medidas
modelos educativos que se prevén para el próximo curso.
Objetivo
Valoración
Propuestas de Mejora
Objetivo nº 1.- Continuar con la revisión de los Documentos de Centro (Proyecto Educativo, Plan de Convivencia, etc.) Para su actualización y adecuación a la nueva normativa.
9
En principio ninguna, solo se modificará en
el caso que las características del grupo lo
requieran.
Objetivo nº 2. Reforzar la adquisición de los aprendizajes básicos del curso pasado como consecuencia de la suspensión de las
enseñanzas presenciales y que son relevantes para el progreso adecuado del alumno.
8
Al no ser las clases presenciales 100 % ha
habido que repetr algunos conceptos de la
materia, dada la dificultad y no entenderlo
desde casa.
Objetivo nº 3. Fomentar el seguimiento de los planes de atención al alumnado
repetidor o que aún promocionando tenga materias pendientes de cursos anteriores.
1
No he tenido ningún alumno en esta
situación
Objetivo nº 4. Potenciar el seguimiento del alumnado con necesidades educativas especiales para que alcance las destrezas básicas que les permitan la promoción con garantías de continuidad.
10
Ninguna. Se ha hecho un seguimiento
personalizado en algunos momentos de
cierta dificultad para el alumno de estas
características.
Objetivo nº 5. Animar y apoyar a las familias, desde la acción tutorial, en la implicación en el proceso educativo y emocional que precise el alumno.
10
Se haa hablado con las familias de los
alumnos en riesgo de no alcanzar objetivos
en varias ocasiones, seguir haciéndolo.
Objetivo nº 6. Reforzar el uso de las TICS, cómo medio para adquirir conocimiento, información, y su uso cotidiano en el desarrollo de la actividad cotidiana. Tanto por parte de los profesores como de los alumnos.
10
Ninguna, seguir trabajnado en ello.
Objetivo nº 7. Adaptar el centro a un modelo de enseñanza mixto (online, presencial) y preparar a la comunidad educativa tecnológicamente para dar continuidad a las actividades educativas tanto presenciales, semipresenciales o durante posibles confinamientos individuales o de grupo.
9
Ningua, los problemas surgidos han sido
puntuales y solventados en el momento.
Objetivo nº 8. Potenciar el Plan Lector. Fomentar la expresión escrita creativa y la oratoria.
8
Ninguna, seguir como este curso.
Objetivo nº 9. Introducir actividades individuales y grupales para captar la atención y el interés de los alumnos.
9
Ninguna.
Objetivo nº 10. Reforzar el seguimiento del alumnado que pudiera incurrir en casos de absentismo. (Tanto presencial como en el desarrollo de la actividad lectiva a
distancia).
8
Se ha intentado durante este curso, al tener
dos alumnos en el aula, no ha sido posible,
la comisión de absentismo debería seguir
viendo a estos alumnos mientras estén
matriculados en el centro.
Objetivo nº 11. Implementar medidas
modelos educativos que se prevén para el próximo curso.
Objetivo
Valoración
Propuestas de Mejora
Objetivo nº 1.- Continuar con la revisión de los Documentos de Centro (Proyecto Educativo, Plan de Convivencia, etc.) Para su actualización y adecuación a la nueva normativa.
10
Nada que mejorar.
Objetivo nº 2. Reforzar la adquisición de los aprendizajes básicos del curso pasado como consecuencia de la suspensión de las
enseñanzas presenciales y que son relevantes para el progreso adecuado del alumno.
10
Se han reforzado los aprendizajes básicos
que no se vieron el curso pasado
Objetivo nº 3. Fomentar el seguimiento de los planes de atención al alumnado
repetidor o que aún promocionando tenga materias pendientes de cursos anteriores.
10
Tratar de mantener un seguimiento
constante con el, para trabajar la materia, es
lo que se vene haciendo
Objetivo nº 4. Potenciar el seguimiento del alumnado con necesidades educativas especiales para que alcance las destrezas básicas que les permitan la promoción con garantías de continuidad.
10
Presonalizar el seguimiento según las
características del alumno.
Objetivo nº 5. Animar y apoyar a las familias, desde la acción tutorial, en la implicación en el proceso educativo y emocional que precise el alumno.
10
Nada que aportar
Objetivo nº 6. Reforzar el uso de las TICS, cómo medio para adquirir conocimiento, información, y su uso cotidiano en el desarrollo de la actividad cotidiana. Tanto por parte de los profesores como de los alumnos.
10
En esta asignatura se hace de forma diaria.
Objetivo nº 7. Adaptar el centro a un modelo de enseñanza mixto (online, presencial) y preparar a la comunidad educativa tecnológicamente para dar continuidad a las actividades educativas tanto presenciales, semipresenciales o durante posibles confinamientos individuales o de grupo.
10
Promover el seguimiento de las clases
presenciales y online
Objetivo nº 8. Potenciar el Plan Lector. Fomentar la expresión escrita creativa y la oratoria.
10
Nada que aportar
Objetivo nº 9. Introducir actividades individuales y grupales para captar la atención y el interés de los alumnos.
10
Nada que aportar
Objetivo nº 10. Reforzar el seguimiento del alumnado que pudiera incurrir en casos de absentismo. (Tanto presencial como en el desarrollo de la actividad lectiva a
distancia).
10
Personalizar el refuerzo atendiendo a las
características del alumno.
Objetivo nº 11. Implementar medidas sanitarias adaptables a cada uno de los modelos educativos que se prevén para el próximo curso.
Objetivo
Valoración
Propuestas de Mejora
Objetivo nº 1.- Continuar con la revisión de los Documentos de Centro (Proyecto Educativo, Plan de Convivencia, etc.) Para su actualización y adecuación a la nueva normativa.
9
Revisiones periódicas, por si en su caso,
requiere de alguna actualización.
Objetivo nº 2. Reforzar la adquisición de los aprendizajes básicos del curso pasado como consecuencia de la suspensión de las
enseñanzas presenciales y que son relevantes para el progreso adecuado del alumno.
9
Se inicia cada tema recordando y
reforzando, sí es necesario los contenidos
que se precisen del curso anterior.
Objetivo nº 3. Fomentar el seguimiento de los planes de atención al alumnado
repetidor o que aún promocionando tenga materias pendientes de cursos anteriores.
9
Realizar seguimiento de dichos alumnos
mediante la realización de ejercicios,
trabajos o pruebas durante el curso.
Objetivo nº 4. Potenciar el seguimiento del alumnado con necesidades educativas especiales para que alcance las destrezas básicas que les permitan la promoción con garantías de continuidad.
9
Fomentar e introducir medidas necesarias
para la obtención de mejores destrezas.
Objetivo nº 5. Animar y apoyar a las familias, desde la acción tutorial, en la implicación en el proceso educativo y emocional que precise el alumno.
8
Fomentar una mayor implicación por parte
de algunas familias en el proceso educativo
y emocional de los alumnos.
Objetivo nº 6. Reforzar el uso de las TICS, cómo medio para adquirir conocimiento, información, y su uso cotidiano en el desarrollo de la actividad cotidiana. Tanto por parte de los profesores como de los alumnos.
8
Aunque se han mejorado en medios
técnicos en este año escolar, se precisa de
una mayor disponibilidad de medios
técnicos para que tanto el alumnado como
el profesorado puedan mejorar en los usos
tics
Objetivo nº 7. Adaptar el centro a un modelo de enseñanza mixto (online, presencial) y preparar a la comunidad educativa tecnológicamente para dar continuidad a las actividades educativas tanto presenciales, semipresenciales o durante posibles confinamientos individuales o de grupo.
9
Se ha dotado al centro de medios técnicos
para dar continuidad a las actividades
semipresenciales o de confinamiento pero
se necesita seguir en la línea de aumentar
dichos medios para mejorar.
Objetivo nº 8. Potenciar el Plan Lector. Fomentar la expresión escrita creativa y la oratoria.
8
Proponer mayor variedad de textos y temas
a leer para para fomentar conocimientos
generares y opinión sobre los temas a tratar
.
Objetivo nº 9. Introducir actividades individuales y grupales para captar la atención y el interés de los alumnos.
8
Se fomentan en este curso por pandemia,
las actividades individuales más que en
grupo por mantener las distancias
pertinentes de seguridad sanitaria.
Objetivo nº 10. Reforzar el seguimiento del alumnado que pudiera incurrir en casos de absentismo. (Tanto presencial como en el desarrollo de la actividad lectiva a
distancia).
8
Información rápida sobre las causas de las
ausencias para ver cómo se pueden evitar o
corregir.
Objetivo nº 11. Implementar medidas sanitarias adaptables a cada uno de los modelos educativos que se prevén para el próximo curso.
9
Atender , respetar y llevar a cabo las
necesidades sanitarias que se marquen en el
momento concreto.
Objetivo
Valoración
Propuestas de Mejora
Objetivo nº 1.- Continuar con la revisión de los Documentos de Centro (Proyecto Educativo, Plan de Convivencia, etc.) Para su actualización y adecuación a la nueva normativa.
9
Continuar trabajando de esta manera
Objetivo nº 2. Reforzar la adquisición de los aprendizajes básicos del curso pasado como consecuencia de la suspensión de las
enseñanzas presenciales y que son relevantes para el progreso adecuado del alumno.
7
Ha sido complicado que contando con el
mismo tiempo que otros cursos hayamos
podido terminar temarios, reforzar
contenidos del curso anterior y todo esto en
un escenario de semipresencialidad en el
que las conexiones con el grupo que
permanecía en casa ra
Objetivo nº 3. Fomentar el seguimiento de los planes de atención al alumnado
repetidor o que aún promocionando tenga materias pendientes de cursos anteriores.
9
Estar mas pendiente del alumno o alumna
en dicha situación, aunque en general, la
valoración de los resultados de los alumnos
en esta situación es positiva.
Objetivo nº 4. Potenciar el seguimiento del alumnado con necesidades educativas especiales para que alcance las destrezas básicas que les permitan la promoción con garantías de continuidad.
5
Este curso no he tenido alumnos con
necesidades educativas especiales.
Objetivo nº 5. Animar y apoyar a las familias, desde la acción tutorial, en la implicación en el proceso educativo y emocional que precise el alumno.
9
Realizar alguna tutoría solo entre familias y
tutoras para trabajar este aspecto, ya que
con la presencia de muchos profesores se
sienten mas cohibidas.
Objetivo nº 6. Reforzar el uso de las TICS, cómo medio para adquirir conocimiento, información, y su uso cotidiano en el desarrollo de la actividad cotidiana. Tanto por parte de los profesores como de los alumnos.
10
Dada la situación de semipresencialidad de
este curso, es mas que evidente la
presencialidad de las TIC´s en la labor
docente.
Objetivo nº 7. Adaptar el centro a un modelo de enseñanza mixto (online, presencial) y preparar a la comunidad educativa tecnológicamente para dar continuidad a las actividades educativas tanto presenciales, semipresenciales o durante posibles confinamientos individuales o de grupo.
9
Aunque al principio de curso hubo algunos
problemas, se fueron solucionando y el
curso se ha podido dar de forma correcta,
aún así sigue habiendo algunos problemas
de conexión a internet en algunas de las
clases.
Objetivo nº 8. Potenciar el Plan Lector. Fomentar la expresión escrita creativa y la oratoria.
7
Intentar sacar mas tiempo para poder leer
fragmentos de determinados libros y/o
artículos científicos, aunque es
verdaderamente complicado poder llegar a
todo.
Objetivo nº 9. Introducir actividades individuales y grupales para captar la atención y el interés de los alumnos.
7
Este curso ha resultado complicado poder
realizar trabajos en grupo debido a la
distancia social. Por ello, los trabajos
grupales que han realizado han sido
siempre aquellos que se pudiese repartir y
no tener que juntarse, espero que al
próximo curso esta
Objetivo nº 10. Reforzar el seguimiento del alumnado que pudiera incurrir en casos de absentismo. (Tanto presencial como en el desarrollo de la actividad lectiva a
distancia).
9
Poder disponer de alguna opción en la
plataforma de educamos para que pueda
ser mas fácil la comunicación entre las
familias y la tutora a la hora de avisar de
posibles ausencias.
Objetivo nº 11. Implementar medidas sanitarias adaptables a cada uno de los modelos educativos que se prevén para el próximo curso.
7
Colocación de dispensadores de hidrogel en
cada aula.
Objetivo
Valoración
Propuestas de Mejora
Objetivo nº 1.- Continuar con la revisión de los Documentos de Centro (Proyecto Educativo, Plan de Convivencia, etc.) Para su actualización y adecuación a la nueva normativa.
10
No sabría decir nada a mejorar en este
apartado.
Objetivo nº 2. Reforzar la adquisición de los aprendizajes básicos del curso pasado como consecuencia de la suspensión de las
enseñanzas presenciales y que son relevantes para el progreso adecuado del alumno.
10
Se ha hecho bien, en Tecnología los
contenidos no van relacionados de un curso
a otro.
Objetivo nº 3. Fomentar el seguimiento de los planes de atención al alumnado
repetidor o que aún promocionando tenga materias pendientes de cursos anteriores.
10
Este curso ha sido complicado con algún
alumno de 3º, entre los días alternos de
clases presenciales y que han faltado a
clase.
Objetivo nº 4. Potenciar el seguimiento del alumnado con necesidades educativas especiales para que alcance las destrezas básicas que les permitan la promoción con garantías de continuidad.
10
Todo bien salvo alguna queja de una de las
madres que no estaba justificada puesto
que se le realizaban adaptaciones al
alumno.
Objetivo nº 5. Animar y apoyar a las familias, desde la acción tutorial, en la implicación en el proceso educativo y emocional que precise el alumno.
10
Algún padre habla sólo Chino y la
comunicación no ha sido fácil.
Objetivo nº 6. Reforzar el uso de las TICS, cómo medio para adquirir conocimiento, información, y su uso cotidiano en el desarrollo de la actividad cotidiana. Tanto por parte de los profesores como de los alumnos.
10
Durante el temporal Filomena a algún
alumno concreto le costó conectarse online
por no saber manejar muy bien la
plataforma porque no hizo mucho caso de
lo de tener solicitada su clave para poder
utilizarla.
Objetivo nº 7. Adaptar el centro a un modelo de enseñanza mixto (online, presencial) y preparar a la comunidad educativa tecnológicamente para dar continuidad a las actividades educativas tanto presenciales, semipresenciales o durante posibles confinamientos individuales o de grupo.
10
Las normas que se dieron para las clases
online fueron útiles para regular lo que
deben hacer durante las mismas los que
estaban en casa. El curso que viene también
deberían publicarse.
Objetivo nº 8. Potenciar el Plan Lector. Fomentar la expresión escrita creativa y la oratoria.
10
Todo correcto.
Objetivo nº 9. Introducir actividades individuales y grupales para captar la atención y el interés de los alumnos.
8
Ha sido más complicado por el tema de la
distancia social y demás.
Objetivo nº 10. Reforzar el seguimiento del alumnado que pudiera incurrir en casos de absentismo. (Tanto presencial como en el desarrollo de la actividad lectiva a
distancia).
10
Creo que ya se hace todo lo posible.
Objetivo nº 11. Implementar medidas
modelos educativos que se prevén para el
próximo curso.
