Vocabulario: diminutivos y aumentativos, palabras compuestas, frases hechas.

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(1)

3º EDUCACIÓN PRIMARIA

TERCERA EVALUACIÓN

PROFESOR

MATERIA

PLAN DE TRABAJO

OBSERVACIONES

Lucía Porras

María

Corraliza

Marisa

Cortizas

Fernando de

la Rosa

Lengua

Temas 8, 9 y 10.

Vocabulario: diminutivos y

aumentativos, palabras compuestas,

frases hechas.

Ortografía: palabras con bl y br, la letra

g, la diéresis, palabras con h, los verbos

hacer, haber y hablar.

Gramática: El pronombre, el verbo:

pasado, presente y futuro.

Expresión oral y escrita: el cartel, la

publicidad, textos de la vida cotidiana.

Literatura: el retrato, la rima, retahílas y

trabalenguas.

Al comienzo de cada sesión se

realizará un pequeño dictado.

A la semana se realizarán dos

dictados para trabajar la ortografía y

una vez a la semana una ficha de

comprensión

lectora

además

de

trabajar la expresión escrita a través de

redacciones, cuentos, poemas…

Concurso literario: “la fábula”.

Día del libro: Caligrama de

Gloria Fuertes. (La mujer en la

Literatura)

Semana

de

las

Lenguas

Extranjeras: Cartel publicitario

“cooperativismo”.

Lucía Porras

María

Corraliza

Marisa

Cortizas

Fernando de

la Rosa

Matemáticas

Unidad 9.

Medidas de peso y la capacidad: el kilo,

el gramo y el litro.

Unidad 10.

Líneas rectas, curvas y otras líneas; los

ángulos y sus elementos, clases de

ángulos.

Unidad 11.

Objetos y formas geométricas, los

cuerpos geométricos y los polígonos.

Tema 12.

Triángulos y cuadriláteros y la medida

de superficie de los polígonos.

Trabajaremos el cálculo y la

resolución de problemas diariamente a

través de ejercicios que se hacen orales

o escritos al comienzo de la sesión.

Cada semana se hará una ficha de

cálculo y problemas y una de ellas será

evaluable por cada tema.

Trabajaremos lógica matemática,

cálculo mental, etc.

Lucía P.

María C.

Marisa C.

Fernando de

la Rosa

Taller de

investigación

Personajes históricos de la CAM

“Vamos a conocer nuestras fiestas”

Comenzamos la clase recordando lo

que hemos realizado en la clase el día

anterior. Planteamos preguntas y

resolvemos dudas.

(2)

Mª Eugenia

Sara Lodo

Victoria

Ana García

Inglés

Desdobles

UNIT 6: Our five sense:

-

Presente simple, pasado simple.

-

Los 5 sentidos: los verbos de los

sentidos.

-

Las partes del cuerpo.

-

Los adjetivos descriptivos

-

“How does it smell? “How does it

feel? How does it taste? How

does it look? How goes it sound?

UNIT 7: A World of Food.

-

Presente simple.

-

“What” “There is/are”

-

La comida.

-

Origen de la comida.

UNIT 8: In shape!

-

Presente simple. Pasado simple

-

Imperativos.

-

Deportes y actividades.

-

Respuestas si/no en pasado

simple.

-

Wh-questions en pasado.

-

Contradicciones didn’t/doesn’t

Estudio del vocabulario que se

facilita a los niños al principio de tema

para afrontar bien las actividades, así

como el uso del CDRom para la

práctica de manera mas lúdica.

Ana García

Ainhoa

Victoria

Arts

Se trabajarán láminas relacionadas con el

cuerpo humano, los animales, las plantas,

los objetos, los paisajes y el comic a través

de diferentes técnicas. Tercer bloque del

libro.

.

Se recomienda que en casa

practiquen el recortar cosas con

tijeras, para perfeccionar dicha

destreza.

Fomentar el reciclaje.

Beatriz

Segundo

Música

Tema 4:

Instrumentos de percusión; Canción:

“El pandero que yo toco”; Danza: Te

ve´orez; L. Musical: Repaso de figuras

musicales, ligadura, doble barra. La

redonda y su silencio; Flauta: notas sol,

la y si

Tema 5:

Se realizará una práctica instrumental

relacionada

con

los

contenidos

trabajados

(3)

Otras agrupaciones: La banda; Canción:

“Todas las cosas tienen su color”; L.

Musical: El canon; Flauta: Do´ y re´

Rodrigo

Jusdado

Daniel

Tubilleja

Ed. Física

Unidad 6: Equilibrios y trepas

Unidad 7: Desplazamientos y saltos

Juan Antonio

Sánchez

Malu

Carlos

Alberto

Beatriz Sanz

Religión

Tema 8: La Semana Santa: la muerte y

resurrección de Jesús.

Tema 9: La alegría por el nacimiento de

tu iglesia.

Tema 10: La gran familia de Dios. La

Iglesia Católica y sus características.

Tema 11: La Virgen María. Identificarla

como Madre de la Iglesia.

Melinda

Arredondas

Francés

Unité 3: Un monde familier

*Los números de 20 a 30.

* Saber escribir y reconocer el verbo “

ÊTRE”

*Saber

escribir

y

reconocer

el

vocabulario relacionado con el colegio.

*Saber utilizar los verbos de acción

(prends, lis, écoute, ouvre, écris!)

Ana García

Victoria

Mª Eugenia

Informática

Proyecto de informática: se realizará para la

semana de las lenguas, con los

conocimientos que han adquirido durante el

curso de Microsoft Word.

Se pide colaboración a las familias

para que sus hijos puedan practicar

en los ordenadores de casa lo que

van

haciendo

en

clase

de

informática.

Victoria

Ana Garcia

Ainhoa

Science

UNIT 8 PLANS AND MAPS

El plano. Orientación de una casa.

Símbolos y claves convencionales.

Mapas. Tipos de mapa. El globo y el

mapamundi.

Situamos nuestro país en los diferentes

mapas.

UNIT 9 WE LIVE IN A COMMUNITY

Convivimos con muchas personas.

Localidad, pueblo, ciudad, urbe,barrio ,etc.

Elementos de la calle

Servicios municipales.

El ayuntamiento

Se pide colaboración a las

familias para que los alumnos

escuchen el cd que viene en el libro

al mismo ritmo que se escucha en

clase, siguiendo la lectura.

(4)

Obligaciones de los ciudadanos

UNIT 10 WE DO JOBS

Sectores de producción

Primario, Secundario y Terciario

4º EDUCACIÓN PRIMARIA

TERCERA EVALUACION

PROFESOR

MATERIA

PLAN DE TRABAJO

OBSERVACIONES

Lucía Porras

María Corraliza

Laura Calzón

Fernando de la Rosa

Beatriz Sanz

Lengua

Temas 8,9 y 10

Vocabulario: Sufijos –on,

-azo,-ante, gentilicios, familia de

palabras.

Ortografía: Palabras con ll y x,

palabras que empiezan por hie-,

hue-, hui-, verbos con h, verbos

acabados en –aba, -abas…

Gramática: el determinante, el

pronombre personal, el verbo I

Expresión Oral y escrita:

comentar una obra, exponer un

tema y las instrucciones.

Literatura: El lenguaje literario I,

el lenguaje literario II, recursos

en la poesía.

Comenzaremos todas las sesiones

con

un

pequeño

dictado,

que

corregiremos en el momento. Tendrán

que realizar una frase con cada falta de

ortografía.

Realizaremos una prueba cada dos

temas, que dividiremos en dos partes:

una dedicada a conceptos y dictado, y

otra dedicada a comprensión lectora.

Todos los viernes trabajaremos

una ficha de ampliación, que se irá

alternando cada viernes, una centrada

en dictado, comprensión lectora y uso

del diccionario, y otra centrada en

ortografía.

Concurso literario: la fábula.

Día del libro: Caligrama de

Gloria Fuertes. (La mujer en la

Literatura)

Semana

de

las

Lenguas

Extranjeras: Cartel publicitario

sobre el cooperativismo.

(5)

Beatriz Sanz

Laura Calzón

Melinda Arredondas

Fernando de la Rosa

Virginia Rosado

María Corraliza

Matemáticas

Desdobles

Temas 6, 7, 8

Los números decimales: las

décimas y las centésimas.

- Suma y resta de números

decimales.

Medida de la longitud: el metro.

- Los divisores del metro (dm,

cm y mm).

- Múltiplos del metro (dam, hm y

km) y sus equivalencias.

- Expresiones complejas y

expresiones incomplejas.

Medidas de capacidad y peso:

el litro, el gramo y el kilo

- Múltiplos y submúltiplos del

litro, del gramo y del kilo y sus

equivalencias.

- Aplicación de las medidas de

capacidad y de peso a la

resolución de problemas.

Todos los días comenzaremos la

sesión de matemáticas con una

operación de cálculo. Esta nos sirve

para llevar a cabo un concurso

matemático.

Además, se trabajará todos los

viernes un cuadernillo con ejercicios

en el aula.

Se llevará a cabo una prueba por

cada uno de los temas. Así como fichas

evaluables de resolución de cálculo y

resolución de problemas.

Semana

de

las

Lenguas

Extranjeras:

Se pedirá a los alumnos que traigan

catálogos publicitarios de alimentos

de diferentes comercios.

Con ellos confeccionaremos un

catálogo por equipos; trabajaremos

para crear un presupuesto semanal de

desayunos, comidas y cenas de una

familia.

Melinda Arredondas

Marisa Cortizas

Fernando de la Rosa

María Corraliza

Lucía Porras

Taller de

investigación

La Prehistoria

La Edad Antigua

La Edad Media

LA Edad Moderna

Comenzamos la clase recordando

lo que hemos realizado en la clase

el

día

anterior.

Planteamos

preguntas y resolvemos dudas.

Sara Lodo

Mª Eugenia

Victoria

Ainhoa

Inglés

Desdobles

Unit 6

1, Conocer cómo se vivía en el

pasado y los inventos que han

mejorado nuestras vidas en el

presente.

2, Pasado simple, presente simple,

estructura: ‘used to’ + verbo en

infinitivo

Unit 7

Estudio del vocabulario que se va

viendo a lo largo de la unidad. Uso

del CDRom para la práctica de

manera más lúdica.

La utilización de internet para la

búsqueda de juegos y actividades

relacionados con los temas.

(6)

1, Conocer tradiciones y fiestas

típicas de otros países (festivales,

fiestas nacionales…)

2, Futuro con ‘going to’ + verbo,

wh- questions.

Unit 8

1, Hobbies, colecciones y

opiniones.

2, Comparaciones con adjetivos (-er

y –est)

3, Comparaciones irregulares (good

/ better)

4, Presente simple.

Ana García

Ainhoa

Noemí

Arts

Se trabajarán láminas relacionadas

con el cuerpo humano, los animales,

las plantas, los objetos, los paisajes

y el comic a través de diferentes

técnicas. Tercer bloque del libro.

Fomentar el reciclaje.

Se recomienda que en casa

practiquen el recortar cosas con

tijeras, para perfeccionar dicha

destreza.

Beatriz Segundo

Música

Tema 4:

El Ballet; Canción: “Eres tú el

príncipe azul”; L. Musical: repaso

de figuras y la semicorchea y su

silencio; Flauta: tesitura de do a do´

Tema 5:

Óperas, zarzuelas y musicales;

Canción

“Supercalifragilisticoespialidoso”;

L. Musical: Ligadura y calderón

Se realizará una práctica instrumental

relacionada con los contenidos

trabajados

David Cortés

Carlos Alberto

Ed. Física

Unidad 8 “ritmo”

Unidad 9 “expresión corporal”

Rodrigo Jusdado

Beatriz Sanz

Laura Calzón

Religión

Tema 8: La Pascua Cristiana. La

resurrección de Jesucristo

Tema 9: El Pecado Original.

(7)

Tema 10: Jesús perdona y enseña

a perdonar. Sacramento del

Perdón.

Tema 11: La vida después de la

muerte.

Melinda Arredondas

Francés

Unité 8 : On s´amuse !

Saber escribir y reconocer

el vocabulario del cuerpo

humano.

Saber describirse a sí

mismo y a los demás

físicamente.

Reconocer los personajes

de “BD” francesa.

María Eugenia

Sara Lodo

Ainhoa

Informática

Proyecto de informática: se

realizará para la semana de las

lenguas, con los conocimientos que

han adquirido durante el curso de

Microsoft Word.

Introducción a Power Point.

Se pide colaboración a las familias

para que sus hijos puedan practicar

en los ordenadores de casa lo que

van haciendo en clase de

informática.

Ana García

Noemí

Ana Gómez

Ainhoa

Science

Tema 8: Weather and climate.

El tiempo: agentes atmosféricos

y cómo predecir el tiempo. El

clima: el clima en España.

Tema 9: Population. La

población. La población y la

economía. La población y las

tradiciones.

Tema 10: How nations are

structured. Municipios y

localidades. Provincias y

Comunidades Autónomas. La

Unión Europea.

Escuchar CD en casa al mismo

ritmo que se da en clase.

Uso de internet para la búsqueda

de juegos y actividades relacionados

con los temas que se están dando en

clase.

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