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¿Cómo valoran nuestros alumnos las estrategias docentes que utilizamos?

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Academic year: 2020

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Figura 3. Opinión de los alumnos sobre si consideran importante aprender a hablar  en público y a trabajar en equipo
Figura 5. Respuestas a las  preguntas correspondientes al  Bloque III, respecto la  participación de los alumnos en  clase
Figura 7. Distribución de los resultados  obtenidos en el ranking  de utilidad  realizada por los alumnos según la  utilidad de las diferentes estrategias  docentes
Figura 9. Distribución de los resultados  obtenidos en el ranking  de utilidad  realizada por los alumnos según la  utilidad de las diferentes estrategias  docentes

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