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La concepción de los docentes de educación básica sobre la evaluación del aprendizaje y su incidencia en el éxito o fracaso escolar de los estudiantes

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Academic year: 2020

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Figura 1: Concepciones sobre evaluación que se distancian de la propuesta evaluativa  institucional
Figura 2: Concepciones docentes sobre evaluación que inciden en el éxito o fracaso  escolar de los estudiantes

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