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Las Tecnologías de Información y la Comunicación (TIC) como oportunidad para fortalecer la intencionalidad comunicativa oral en estudiantes con autismo de ciclo I

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Academic year: 2020

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Figura 1: Árbol del problema   Fuente: Elaboración propia
Figura 2. Círculos de Reflexión   Fuente: elaboración propia
Figura 3: Esquema Ambiente de Aprendizaje   Fuente: Elaboración propia
Tabla 1 Autoevaluación en el Ambiente de Aprendizaje. Fase 1, 2, 3, 4, 5 (Sesión 10) y 6  Fuente: Elaboración propia ubicada dentro del A.A
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