Apoyo a Docencia 2015 Página 2 Índice
1. Datos de la formación de Competencia Digital en la BUS ... 3
1.1. Datos globales ... 3
1.2. Evolución del número de cursos, horas y asistentes (2008-2015) ... 4
1.3. Datos por bibliotecas de área ... 5
1.3.1. Comparativa entre bibliotecas de área ... 7
1.4. Tipología de los cursos... 7
1.5. Tipología de los asistentes ... 8
1.6. Modalidad: presencial, virtual y semipresencial ... 9
2. Integración de la Competencia Digital en las titulaciones de la US ... 10
2.1. Grados integrados ... 10
2.2. Integración por niveles ... 12
Nivel 1 ... 12
Nivel 2: ... 15
Nivel 3: ... 16
Nivel 4: ... 17
3. Formación no curricular ... 19
3.1. Comparativa por bibliotecas de área... 19
3.2 Personal Docente e Investigador, PDI ... 20
4. Sesiones introductorias y jornadas de bienvenida ... 21
Apoyo a Docencia 2015 Página 3 1.DATOS DE LA FORMACIÓN DE COMPETENCIA DIGITAL EN LA BUS
1.1. DATOS GLOBALES
Bibliotecas
COE CURRICULAR (SIN COE) NO CURRICULAR TOTALES
Nº Cursos Nº Horas Nº Asistentes
Nº Cursos Nº Horas Nº Asistentes Nº Cursos Nº Horas Nº Asistentes Nº Cursos Nº Horas Nº Asistentes Arquitectura 4 12 19 59 214 1486 23 48 374 86 274 1879 Bellas Artes 2 6 10 10 18 308 11 28 327 23 52 645 Bib. General 1 3 2 0 0 0 0 0 0 1 3 2 C. Educación 2 6 807 46 217,67 1293 11 41,5 172 59 265,17 2272 C. Salud 6 18 130 118 613,83 3445 6 14 63 130 645,83 3638 Comunicación 2 6 93 19 38 820 2 4 26 23 48 939 CRAI A.Ulloa 8 24 104 4 10 204 14 32 172 26 66 480 Derecho y CCT 4 12 77 55 97,5 1951 5 13 67 64 122,5 2095 Económicas 2 6 70 44 148,17 1311 7 17 139 53 171,17 1520 Fª y Psicología 4 12 29 8 27 435 4 8,5 34 16 47,5 498 Humanidades 4 12 64 16 44,33 460 5 15 94 25 71,33 618 Informática 2 6 50 0 0 0 0 0 0 2 6 50 Ing. Agronómica 2 6 20 0 0 0 2 5 30 4 11 50 Ingeniería 2 6 719 45 90,92 3370 8 18,5 145 55 115,42 4234 Matemáticas 2 6 22 2 2 89 0 0 0 4 8 111 Politécnica 2 6 34 12 19,75 722 1 3 12 15 28,75 768 Turismo y Fin. 2 6 70 44 69,5 2132 9 16,5 128 55 92 2330 TOTAL 51 153 2320 482 1610,67 18026 108 264 1783 641 2027,67 22129
Apoyo a Docencia 2015 Página 4 La Biblioteca de la Universidad de Sevilla, BUS, forma en Competencias digitales a sus usuarios:
Información (identificando, localizando, obteniendo, almacenando, analizando y evaluando información digital)
Comunicación (comunicarse en entornos digitales, compartiendo recursos, conectándose e interactuando en redes y en comunidades)
Creación de contenido (creando contenido, respetando los derechos de autor y las licencias, evitando el plagio)
Seguridad (protección y creación de la identidad digital)
Durante el año 2015 se han celebrado 641 cursos, con 2.028 horas y han asistido 22.129 alumnos.
CURRICULAR (SIN COE) NO CURRICULAR Año Cursos Horas Asistentes Cursos Horas Asistentes 2015 482 1.611 18.026 108 264 1.783 2014 402 1.340 15.742 82 171,75 1.611 2013 361 1.131 13.551 106 213 2.434 2012 256 1.026 10.983 109 253 2.148 2011 282 1.107 9.792 170 321 2.677
En la formación curricular ha aumentado el número de los alumnos formados (18.026), lo que supone un 14,5% de incremento respecto al 2014, aumentando también el número de cursos y de horas.
En la formación no curricular también aumenta el número de alumnos, 1.783, un 10,7% más respecto al año 2014, y también aumenta el número de cursos, 108 (26 más) y las horas de formación, 264 (93 más).
1.2. EVOLUCIÓN DEL NÚMERO DE CURSOS, HORAS Y ASISTENTES (2008-2015)1
1 Hemos eliminado en las tablas los puntos de los miles para adaptar el tamaño de las gráficas. 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015
Cursos 473 487 431 503 417 519 536 641
Apoyo a Docencia 2015 Página 5 1.3. DATOS POR BIBLIOTECAS DE ÁREA
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 Horas 1163 1308 1609 1587 1435 1500 1668 2028 Horas 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 Asistentes 10665 13226 13957 14307 15428 17957 19026 22129
Asistentes
CAU BGU FME EARQ EEE FIE ESI EITA EUP FBA FCE FCI FDCT FEE FFP FMA FHUM Cursos 26 1 130 86 55 2 55 4 15 23 59 23 64 53 16 4 25
Apoyo a Docencia 2015 Página 6 El mayor número de cursos lo ha impartido Centros de la Salud con 130 cursos (20%), seguida de Arquitectura con 86 cursos (13,4%).
Centros de la Salud también ocupa el primer puesto con 645,8 en horas de formación (31,8%). Le sigue Arquitectura (274) y Educación (265,2).
En cuanto al número de asistentes, ocupa el primer puesto Ingeniería con 4.234 (19%), seguido de Centros de la Salud, con 3.638 (16,4%).
CAU BGU FME EARQ EEE FIE ESI EITA EUP FBA FCE FCI FDCT FEE FFP FMA FHUM Horas 66 3 645,8 274 92 6 115,4 11 28,75 52 265,2 48 122,5 171,2 47,5 8 71,33
Horas
CAU BGU FME EARQ EEE FIE ESI EITA EUP FBA FCE FCI FDCT FEE FFP FMA FHU M Asistentes 480 2 3638 1879 2330 50 4234 50 768 645 2272 939 2095 1520 498 111 618
Apoyo a Docencia 2015 Página 7 1.3.1. COMPARATIVA ENTRE BIBLIOTECAS DE ÁREA
1.4. TIPOLOGÍA DE LOS CURSOS2
2 Los eventos tipificados como 5, Otros eventos en el que se incluyen las visitas guiadas, los actos de bienvenida y los cursos impartidos por personal que no pertenece a la BUS, se analizan en el punto 4 del informe.
CAU BGU FME EARQ EEE FIE ESI EITA EUP FBA FCE FCI FDCT FEE FFP FMA FHU M Cursos 26 1 130 86 55 2 55 4 15 23 59 23 64 53 16 4 25 Horas 66 3 645,8 274 92 6 115,4 11 28,75 52 265,2 48 122,5 171,2 47,5 8 71,33 Asistentes 480 2 3638 1879 2330 50 4234 50 768 645 2272 939 2095 1520 498 111 618 480 2 3638 1879 2330 50 4234 50 768 645 2272 939 2095 1520 498 111 618
Cursos, horas y asistentes
Acreditación,
sexenios Dentro de asignatura
Cómo usar la biblioteca Fuentes de información Organizar mi bibliografía Cursos 27 534 6 27 47 Asistentes 402 20357 345 330 695 Horas 71 1767 7 71 113
Tipo de curso
Apoyo a Docencia 2015 Página 8 1.5. TIPOLOGÍA DE LOS ASISTENTES
Alumnos de
nuevo ingreso Estudiantes
Postgrado y
profesores Profesores Postgrado Todos
Cursos 166 314 18 47 89 7
Cursos
Alumnos de
nuevo ingreso Estudiantes
Postgrado y
profesores Profesores Postgrado Todos
Horas 496 967 52 133 364 16
Horas
Alumnos de nuevo ingreso Estudiantes Postgrado yprofesores Profesores Postgrado Todos
Asistentes 7622 11569 246 760 1869 63
Apoyo a Docencia 2015 Página 9 1.6. MODALIDAD: PRESENCIAL, VIRTUAL Y SEMIPRESENCIAL
Presencial Virtual Semipresencial
Cursos 519 52 70
Cursos
Presencial Virtual Semipresencial Horas 1413 158 456,7
Horas
Presencial Virtual Semipresencial Asistentes 17186 2735 2208
Apoyo a Docencia 2015 Página 10 2.INTEGRACIÓN DE LA COMPETENCIA DIGITAL EN LAS TITULACIONES DE LA US
BIBLIOTECAS
FORMACIÓN CURRICULAR
Asistentes Cursos Horas B. General/A. Hº 2 1 3,0 Arquitectura 1.505 63 226,0 Bellas Artes 318 12 24,0 C. Educación 2.100 48 223,7 Centros Salud 3.575 124 631,8 Comunicación 913 21 44,0 CRAI Ulloa 308 12 34,0 Derecho y C. T. 2.028 59 109,5 Económicas 1.381 46 154,2 Fil. y Psicología 464 12 39,0 Humanidades 524 20 56,3 Informática 50 2 6,0 Ing. Agronómica 20 2 6,0 Ingeniería 4.089 47 96,9 Matemáticas 111 4 8,0 Politécnica 756 14 25,8 Turismo y Fin. 2.202 46 75,5 TOTAL 20.346 533 1.763,7 2.1. GRADOS INTEGRADOS
Durante el 2015 se han conseguido integrar las CI en 63 grados y dobles grados de los 85 que se imparten en la US (un 74,1% de integración).
Este año se han tenido en cuenta en el cómputo todos los grados y los dobles grados que se ofertan en cada centro que cuenta con biblioteca. De este modo, los dobles grados ofertados por dos centros cuentan como ofertados en ambos centros, pero no en el porcentaje de integración global
Apoyo a Docencia 2015 Página 11 26%
74%
Grados integrados
Sin integrar Número grados integrados sin duplicados
1 0 6 2 4 0 8 0 8 2 6 3 9 5 3 2 8 11 0 6 2 4 4 8 1 8 2 6 4 9 5 3 4 15
Grados por centro, Grados integran CI
Apoyo a Docencia 2015 Página 12 2.2. INTEGRACIÓN POR NIVELES
NIVEL 1
Nivel introductorio, para alumnos de primero de grado. Actualmente en este nivel se encuadra el curso COE, así como otros cursos de formación de nivel básico, integrados en una asignatura obligatoria u optativa, en el que se abordan, entre otros, los siguientes temas: catálogo FAMA+, Mi Cuenta, búsqueda básica de información, comunicar la información...
COE
Nivel 1 Cursos Horas Asistentes COE 51 153 2.320
En el año 2015 el curso COE Centro Internacional, con el Grado en Estudios de Asia Oriental, se adscribe a la Facultad de Filosofía, por tanto son 51 los cursos ofertados.
Los Cursos COE de Educación y de Ingeniería están integrados en la totalidad de los grados que se ofertan en estos centros.
EVOLUCIÓN DEL CURSO COE(AÑO NATURAL)
2010 2011 2012 2013 2014 2015 Cursos 25 51 52 52 52 51
Cursos
2010 2011 2012 2013 2014 2015 Horas 75 153 156 156 156 153Horas
Apoyo a Docencia 2015 Página 13
2010 2011 2012 2013 2014 2015 Asistentes 1537 1838 2297 1972 1673 2320
Asistentes
CAU BGU FME EAR
Q EEE FIE ESI EITA EUP FBA FCE FCI FDC T FEE FFP FMA FHU M Cursos 8 1 6 4 2 2 2 2 2 2 2 2 4 2 4 2 4 Horas 24 3 18 12 6 6 6 6 6 6 6 6 12 6 12 6 12 Asistentes 104 2 130 19 70 50 719 20 34 10 807 93 77 70 29 22 64 104 2 130 19 70 50 719 20 34 10 807 93 77 70 29 22 64 0 100 200 300 400 500 600 700 800
COE 2015
Apoyo a Docencia 2015 Página 14
NIVEL 1(NO COE)
Nivel 1 Cursos Horas Asistentes Integrado 41 38,8 2.339
Además del curso COE, la formación en CI está integrada en asignaturas de 1º de grado donde se imparten contenidos de nivel básico pero específicos para disciplinas concretas.
FME: Grado en Enfermería; Grado en Fisioterapia; Grado en Podología; Grado en Medicina. EARQ: Grado en Fundamentos de Arquitectura; Grado en Ciencia y Tecnología de Edificación. EEE: Doble Grado en Finanzas y Contabilidad y Relaciones Laborales y Recursos Humanos; Grado en Finanzas y Contabilidad; Grado en Turismo.
EUP: Doble Grado en Ing. en Diseño Ind. y Desarrollo del Producto e Ing. Mecánica; Doble Grado en Ingeniería Eléctrica e Ingeniería Electrónica Industrial; Doble Grado en Ingeniería Eléctrica e Ingeniería Mecánica; Grado en Ingeniería Eléctrica; Grado en Ingeniería Electrónica Industrial; Grado en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo del Producto; Grado en Ingeniería Mecánica; Grado en Ingeniería Química Industrial.
FBA: Grado en Bellas Artes; Grado en Conservación y Restauración de Bienes Culturales. FDCT: Doble Grado en Finanzas y Contabilidad y Relaciones Laborales y Recursos Humanos; Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos; Doble Grado en Administración y Dirección de Empresas y en Derecho; Doble Grado en Derecho y en Economía; Doble Grado en Derecho y en Finanzas y Contabilidad; Doble Grado en Derecho y Gestión y Administración Pública; Grado en Criminología; Grado en Derecho; Grado en Gestión y Administración Pública. FFP: Grado en Filosofía.
Apoyo a Docencia 2015 Página 15 NIVEL 2:
Nivel 2 Cursos Horas Asistentes Integrado 177 452,3 7.482
CAU: Grado en Farmacia.
FME: Grado en Enfermería; Grado en Fisioterapia; Grado en Podología; Grado en Medicina; Grado en Biomedicina Básica y Experimental; Grado en Odontología.
EARQ: Grado en Fundamentos de Arquitectura; Grado en Ciencia y Tecnología de Edificación. EEE: Grado en Finanzas y Contabilidad; Grado en Turismo.
ESI: Grado en Ingeniería Aeroespacial; Grado en Ingeniería Civil; Grado en Ingeniería de la Energía; Grado en Ingeniería de las Tecnologías de Telecomunicación; Grado en Ingeniería de Organización Industrial; Grado en Ingeniería de Tecnologías Industriales; Grado en Ingeniería Electrónica, Robótica y Mecatrónica; Grado en Ingeniería Química.
FCE: Doble Grado en Educación Primaria y Estudios Franceses; Doble Grado en Lengua y Literatura Alemanas y en Educación Primaria; Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte; Grado en Educación Infantil; Grado en Educación Primaria; Grado en Pedagogía. FCI: Grado en Comunicación Audiovisual; Grado en Periodismo; Grado en Publicidad y Relaciones.
FDCT: Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos; Doble Grado en Administración y Dirección de Empresas y en Derecho; Doble Grado en Derecho y en Finanzas y Contabilidad; Grado en Criminología; Grado en Derecho.
FEE: Doble Grado en Administración y Dirección de Empresas y en Derecho; Grado en Administración y Dirección de Empresas; Grado en Marketing e Investigación de Mercados. FHUM: Grado en Estudios Árabes e Islámicos; Doble Grado en Geografía y Gestión del Territorio e Historia.
Apoyo a Docencia 2015 Página 16 NIVEL 3:
Nivel 3 Cursos Horas Asistentes Integrado 174 522,5 5.525
Dada la singularidad que presenta la formación de este nivel, hemos dado un tratamiento diferenciado a los cursos que se ofertan, dentro de los grados, al apoyo del Trabajo Fin de Grado. Los cursos impartidos han apoyado a los alumnos de los siguientes grados:
Cursos no orientados directamente a la elaboración del Trabajo Fin de Grado:
FME: Grado en Enfermería; Grado en Fisioterapia; Grado en Podología; Grado en Medicina; Grado en Biomedicina Básica y Experimental; Grado en Odontología.
EEE: Grado en Finanzas y Contabilidad; Grado en Turismo.
EUP: Grado en Ingeniería Eléctrica; Grado en Ingeniería Mecánica; Grado en Ingeniería Química Industrial.
FHUM: Grado en Historia del Arte; Grado en Filología Clásica
FME: Grado en Medicina; Grado en Biomedicina; Grado en Podología; Grado en Fisioterapia; Grado en Enfermería; Grado en Odontología
FFP: Grado en Psicología
FEE: Grado en Administración y Dirección de Empresas
Cursos orientados directamente a la elaboración del Trabajo Fin de Grado:
EARQ: Grado en Fundamentos de Arquitectura; Grado en Ciencia y Tecnología de Edificación. EEE: Doble Grado en Finanzas y Contabilidad y Relaciones Laborales y Recursos Humanos; Grado en Finanzas y Contabilidad; Grado en Turismo.
ESI: Grado en Ingeniería Aeroespacial; Grado en Ingeniería Civil; Grado en Ingeniería de la Energía; Grado en Ingeniería de las Tecnologías de Telecomunicación; Grado en Ingeniería de Organización Industrial; Grado en Ingeniería de Tecnologías Industriales; Grado en Ingeniería Electrónica, Robótica y Mecatrónica; Grado en Ingeniería Química.
Apoyo a Docencia 2015 Página 17 FCE: Doble Grado en Educación Primaria y Estudios Franceses; Doble Grado en Lengua y Literatura Alemanas y en Educación Primaria; Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte; Grado en Educación Infantil; Grado en Educación Primaria; Grado en Pedagogía. FCI: Grado en Publicidad y Relaciones Públicas
FDCT: Doble Grado en Finanzas y Contabilidad y Relaciones Laborales y Recursos Humanos; Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos; Doble Grado en Administración y Dirección de Empresas y en Derecho; Doble Grado en Derecho y en Economía; Doble Grado en Derecho y en Finanzas y Contabilidad; Doble Grado en Derecho y Gestión y Administración Pública; Grado en Criminología; Grado en Derecho; Grado en Gestión y Administración Pública. FEE: Doble Grado en Administración y Dirección de Empresas y en Derecho; Doble Grado en Derecho y en Economía; Grado en Administración y Dirección de Empresas; Grado en Economía; Grado en Marketing e Investigación de Mercados
FHUM: Grado en Filología Hispánica; Grado en Lengua y Literatura Alemanas; Grado en Historia del Arte; Grado en Filología Hispánica; Grado en Historia.
FME: Grado en Medicina; Grado en Biomedicina; Grado en Fisioterapia; Grado en Enfermería; Grado en Odontología
FMA: Grado en Estadística; Grado en Matemáticas CAU: Grado en Farmacia
FFP: Grado en Filosofía; Grado en Estudios de Asia Oriental.
NIVEL 4:
Nivel 4 Cursos Horas Asistentes Integrado 75 299,2 1.680
Estamos integrados en 48 títulos de Postgrado: 36 Másteres Universitarios, 6 programas de Doctorado, 6 títulos ofertados por el Centro de Formación Permanente3.
Los títulos en los que imparten formación cada biblioteca son: CAU: Máster Universitario en Estudios Avanzados en Química.
EARQ: Máster Universitario en Arquitectura y Patrimonio Histórico; Máster Universitario en Ciudad y Arquitectura Sostenibles; Máster Universitario en Urbanismo, Planeamiento y Diseño Urbano; Máster Universitario en Gestión Integral de la Edificación; Máster Universitario en Seguridad Integral en Edificación; Programa de Doctorado en Arquitectura
3 La US computa no considera postgrado los másteres del CFP, por ello en este informe no se incluyen para el cómputo del porcentajes de integración en los postgrados
Apoyo a Docencia 2015 Página 18 EEE: Máster Universitario en Dirección y Planificación del Turismo; Master Universitario en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (Especialidad en Hostelería y Turismo); Master Universitario en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (Especialidad en Economía, Empresa y Comercio); Doctorado en Turismo
ESI: Máster Universitario en Ingeniería Aeronáutica; Máster Universitario en Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos; Máster Universitario en Ingeniería de Telecomunicación; Máster Universitario en Ingeniería Industrial; Máster Universitario en Ingeniería Química; Máster Universitario en Organización Industrial y Gestión de Empresas
EUP: Máster Universitario en Instalaciones y Diseño de Productos FBA: Máster Universitario en Arte: Idea y Producción
FCE: Máster Universitario en Actividad Física y Calidad de Vida de Personas Adultas y Mayores; Máster Universitario en Dirección, Evaluación y Calidad de las Instituciones de Formación; Máster Universitario en Formación y Orientación Profesional para el Empleo; Máster Universitario en Necesidades Educativas Especiales y Atención a la Diversidad en la Escuela; Doctorado en Educación
FCI: Máster Universitario en Comunicación y Cultura
FDCT: Máster Universitario en Consultoría Laboral; Máster Universitario en Derecho Constitucional; programa de doctorado en derecho; Máster Universitario en Estudios Europeos; Master de Derecho Penal
FEE: Máster Universitario en Economía y Desarrollo; Máster Universitario en Estudios Avanzados en Dirección de Empresas
FHUM: Máster Universitario en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera y de Otras Lenguas Modernas; Máster Universitario en Estudios Lingüísticos, Literarios y Culturales; Máster Universitario en Patrimonio Artístico Andaluz y su Proyección Iberoamericana; Doctorado en Filología; Doctorado en Historia
FME: Máster Universitario en Nuevas Tendencias Asistenciales en Ciencias de la Salud; Máster Universitario en Investigación Médica: Clínica y Experimental; Máster Universitario en Ciencias Odontológicas; Máster en Odontopediatría; Máster en Cirugía Bucal; Máster de Experto en Prótesis sobre Implantes; Diploma de Especialización podología del deporte y actividad física; Máster en Implantología Oral Avanzada; Máster en Odontología Infantil Integrada.
FFP: Máster Universitario en Intervención y Mediación Familiar; Máster Universitario en Migraciones Internacionales, Salud y Bienestar: Modelos y Estrategias de Intervención; Máster Universitario en Psicología General Sanitaria
Apoyo a Docencia 2015 Página 19
3.
F
ORMACIÓN NO CURRICULAR
Se trata de cursos que no se encuentran integrados en asignaturas y que se centran, generalmente, en servicios bibliotecarios básicos y recursos de información especializados.
NO CURRICULAR Año Cursos Horas Asistentes 2015 108 264 1.783 2014 82 171,75 1.611 2013 106 213 2.434 2012 109 253 2.148 2011 170 321 2.677
Aumenta tanto el número de cursos impartidos, 108 (un 31,7% más) como las horas de formación, 264 (53,7% más), y el número de asistentes, 1.783 (10,6% más).
Destacamos los 36 cursos sobre pautas para la realización del trabajo académico (Mendeley, recursos de información, etc.), en los que la BUS ha ayudado a 427 usuarios (Bibliotecas de Arquitectura, CRAI Antonio de Ulloa, Bellas Artes, Económicas y Empresariales, Humanidades, Ingenieros, Psicología y Filosofía y Turismo y Finanzas)
3.1. COMPARATIVA POR BIBLIOTECAS DE ÁREA
CAU BGU FME EARQ EEE FIE ESI EITA EUP FBA FCE FCI FDCT FEE FFP FMA FHUM
Nº Cursos 14 0 6 23 9 0 8 2 1 11 11 2 5 7 4 0 5 Nº Horas 32 0 14 48 16,5 0 18,5 5 3 28 41,5 4 13 17 8,5 0 15 Nº Asistentes 172 0 63 374 128 0 145 30 12 327 172 26 67 139 34 0 94 172 0 63 374 128 0 145 30 12 327 172 26 67 139 34 0 94
No Curricular
Apoyo a Docencia 2015 Página 20 3.2 PERSONAL DOCENTE E INVESTIGADOR, PDI
Se han impartido 65 cursos a los que han asistido 1.006 personas y supuesto una dedicación de 185 horas. De ellos 18 se han abiertos al colectivo de postgrados, y 57 se han ofertado a través del Instituto de Ciencias de la Educación (ICE), dentro de las siguientes campañas:
Estrategias de visibilidad de la producción científica. Quién, dónde y cómo me citan y perfiles de investigador
Estrategias de publicación: dónde publicar y cómo ganar visibilidad
Indicios de calidad de sus publicaciones para la ANECA
ANECA: Herramientas de evaluación de la actividad investigadora
Solicitud de sexenios 2015 (CNEAI): cómo utilizar los indicadores bibliométricos para la obtención de sexenios
Gestión de las referencias bibliográficas con Mendeley
Gestión de las referencias bibliográficas con EndNote Web
Apoyo a Docencia 2015 Página 21
4.
S
ESIONES INTRODUCTORIAS Y JORNADAS DE BIENVENIDA
Las bibliotecas realizan una importante labor para que nuestros usuarios conozcan el funcionamiento general de la BUS, nuestros servicios y nuestros recursos a través de las sesiones introductorias y de las jornadas de acogida a nuevos alumnos (nuevo ingreso, Erasmus, postgrado).
Gracias a ellas nuestros usuarios conocen a la biblioteca como un elemento esencial para encarar con éxito sus primeros pasos en la universidad ya que esta se presenta como un servicio clave universitario de apoyo al aprendizaje, informando y orientado sobre:
Los servicios bibliotecarios, presenciales o en línea, de especial utilidad para los alumnos.
El acceso a los recursos de información y su uso, impresos o electrónicos.
A estas 105 sesiones han asistido 7.443 usuarios, en su gran mayoría, alumnos de la US (99 %)
CAU FME EARQ FIE ESI FCE FCI FDCT FEE FFP FMA FHUM Cursos 4 42 1 1 15 5 8 4 2 18 1 4 Asistentes 900 413 10 400 1014 613 505 1203 740 500 195 950
Apoyo a Docencia 2015 Página 22
A
NEXO
I.
S
IGLAS UTILIZADAS
FME Centros de la Salud BGU B. General/A. Hº
CAU CRAI Ulloa
EARQ Arquitectura
EEE Turismo y Finanzas EITA Ing. Agronómica
ESI Ingeniería
EUP Politécnica
FBA Bellas Artes
FCE C. Educación FCI Comunicación FDCT Derecho CT FEE Económicas FFP Filosofía y Psicología FHUM Humanidades FIE Informática FMA Matemáticas
