INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA LA LIBERTAD SAMACÁ –BOYACÁ
Aprobada por resolución 2538 del 26 de junio de 2006 y 0562 del 11de marzo de 2009 NIT 8200002493-1
Código DANE: 215646000137
GUIA DE ESTUDIO - PRIMER PERIODO
ÁREA: CIENCIAS NATURALES - GRADO: PRIMERO TÍTULO DEL OBJETO DE APRENDIZAJE: Seres vivos y objetos inertes. OBJETO DE APRENDIZAJE: Describo características de seres vivos y objetos
inertes, establezco semejanzas y diferencias entre ellos y los clasifico.
ACTIVIDADES DE INICIACIÓN.
1. Entonar la canción y colorear los seres que tienen vida. La ronda del ecosistema
La vamos a entonar, Quien cante más fuerte
El ganador será. Cuida el ecosistema
Cuídalo por favor, Cuida a los seres vivos
Cuídalos de corazón. En el ecosistema Podemos encontrar Peces, patos, sapos, Mariposa, rocas y mineral.
Saltemos como sapos, Hagamos como pollos, pío, pío, Bailemos como pavos, grú, grú,
Saltemos como canguros, Aplaudamos como focas,
Saludemos como león Y digamos a los presentes
¡Buenos días, si señor!
2. APRENDE:
Los seres vivos son aquellos que nacen, crecen, se reproducen y mueren, por ejemplo: las personas, los animales y las plantas. Los seres vivos necesitan agua, alimento, aire, luz, y un entorno para poder vivir.
Los objetos inertes, son aquellos que tienen vida, por ejemplo: las piedras, el agua, la casa, la silla,
ACTIVIDADES DE PRÁCTICA
3. Encierra de amarillo los seres vivos y de rojo los objetos inertes
4. Recorta los dibujos y pégalos en el cuadro según corresponda
SERES VIVOS OBJETOS INERTES
5. Aprende la copla:
Si queremos nuestro planeta Lo debemos cuidar Los bosques y los ríos
Los lagos y el mar.
ACTIVIDAD DE APLICACIÓN.6. Con ayuda de tus padres siembra una planta en un lugar
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GUIA DE ESTUDIO - PRIMER PERIODO
TEMA TRANSVERSAL ÁREAS: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN FÍSICA GRADO: PRIMERO
TÍTULO DEL OBJETO DE APRENDIZAJE: Ejercitación corporal
OBJETO DE APRENDIZAJE: Exploro e identifico las diferentes partes de mi cuerpo
por medio de actividades lúdicas y recreativas.
ACTIVIDADES DE INICIACIÓN.
1. Con algunos familiares jugar a la ronda
EL JUEGO DEL CALENTAMIENTO
Éste es el juego del calentamiento Hay que seguir la orden del sargento
Éste es el juego del calentamiento Hay que seguir la orden del sargento
Jinetes: A la carga
una mano, la otra, un pie, el otro Éste es el juego del calentamiento Hay que seguir la orden del sargento
Jinetes: A la carga
una mano, la otra, un pie, el otro la cabeza, la cadera, los hombros, el cuerpo
Éste es el juego del calentamiento Hay que seguir la orden del sargento
Éste es el juego del calentamiento Hay que seguir la orden del sargento
ACTIVIDADES PRÁCTICAS.
2. Realizar durante 20 minutos diferentes ejercicios como caminar, saltar, correr, atrapar una pelota, saltar por encima de obstáculos, etc.
3. Con la ayuda de un familiar practicar salto con un lazo. 4. Realizar algunas competencias con familiares.
Conoce: El ser humano como ser vivo necesita ejercitarse para mantenerse saludable.
El ejercicio además fortalece el corazón y el sistema inmunológico. Es muy importante realizar actividades como saltar, correr, caminar, nadar y hacer recorridos en bicicleta
TÍTULO DEL OBJETO DE APRENDIZAJE: Las plantas.
OBJETO DE APRENDIZAJE: Describo las partes de las plantas. ACTIVIDADES DE INICIACIÓN.
1. Aprende la adivinanza.
Cógeme con cuidado, pues soy muy chiquita. Cuando me siembras
me transformo en plantita.
2. Conoce:
Las plantas son seres vivos que producen su propio alimento mediante el proceso de la fotosíntesis. Ellas captan la energía de la luz del sol a través de la clorofila y convierten el dióxido de carbono y el agua en azúcares que utilizan como fuente de energía.
Partes de una planta:
Raíz: su función es fijar a la planta. Mediante ella las plantas obtienen nutrientes del suelo. Tallo: es el que le da soporte a la planta; algunos tallos son delgados y flexibles, otros,
como los de los árboles, son leñosos y duros.
Hoja: es la estructura donde se realiza la fotosíntesis y la respiración.
Flor: es el órgano reproductor. En su interior posee todos los órganos que necesita para
fabricar el fruto y la semilla.
ACTIVIDADES DE PRÁCTICA
3. Con ayuda de tus padres busca una pequeña planta e identifica sus partes.
4. Recorta las partes de la planta y pégalas donde corresponde.
TÍTULO DEL OBJETO DE APRENDIZAJE: Clases de animales.
OBJETO DE APRENDIZAJE: Identifico animales domésticos y salvajes. ACTIVIDADES DE INICIACIÓN.
1. Unir los puntos y decir si es un animal doméstico o salvaje.
2. Conoce:
ACTIVIDADES DE PRÁCTICA.
3. Dibuja dos animales domésticos y dos animales salvajes.
Los animales domésticos son
aquellos que conviven con el ser humano con cierta libertad y están
domesticados. Las personas los alimentan y los cuidan. Por ejemplo:
el perro, el gato, la vaca, la gallina.
Los animales salvajes son los que viven en completa libertad en las selvas, en las montañas, en los océanos y en otros lugares donde no habitan regularmente los humanos. Estos sobreviven por sus propios medios cazando, pescando, atrapando sus presas. Algunos animales salvajes son: El tigre, el leopardo, el rinoceronte, el gorila, etc
4. Colorea los animales domésticos.
5. Unir con una línea el animal con el letrero que corresponde. Colorear
Animal
doméstico
Animal
salvaje
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GUIA DE ESTUDIO - PRIMER PERIODO
ÁREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA - GRADO: PRIMERO TÍTULO DEL OBJETO DE APRENDIZAJE: Artefactos.
OBJETO DE APRENDIZAJE: Identifico y describo la importancia de algunos artefactos en el desarrollo de actividades cotidianas de mi entorno y el de mis antepasados.
ACTIVIDADES DE INICIACIÓN.
1. Con ayuda de un familiar elaborar un aro con manguera y una unión. Realizar algunos ejercicios con él.
2. Colorear los objetos que utilizan ruedas para su funcionamiento.
3. Escribe el nombre de 5 inventos que son muy importantes para el ser humano, elabora un dibujo de cada unoy coloréalos.
Aprende: La rueda es considerada como uno de los inventos más importantes de la
humanidad, gracias a la rueda surgieron muchos medios de transporte como la carreta, el carro, el tren, la bicicleta. Además, es utilizada en muchas maquinas que han permitido la
