(PEAL 262) Estudios Culturales Latinoamericanos Lic. Lara Mirkin
Programa de Estudios Argentinos y Latinoamericanos Universidad de Belgrano
Programa 2013
Información del Curso/Course Information Ma-J 16:00-17:30 hs (C1)
Información de Contacto/Contact Information [email protected]
Descripción del Curso/Course Description
Este curso se enfoca en la construcción cultural de subjetividades en todas las comunidades latinas, tanto en Latinoamérica como en los Estados Unidos. Por ello, se partirá del inicial encuentro entre lo americano y lo europeo, para deconstruir progresivamente sujetos emergentes en realidades históricas diversas. De esta manera, la inmigración, la raza, el género y la memoria van a desafiar la simple imagen del inmigrante, el negro, el amarillo, el indígena, la mujer, el niño, el desaparecido e, incluso, el ciudadano de hoy. Se trabajará a partir de diferentes artefactos culturales tomados de la literatura (cuento, poesía), la historia (crónica, ensayo), la fotografía, la música (rock, baladas), el cine (de ficción y documental) y las artes gráficas (comic, historieta, blogs). El objetivo es profundizar las habilidades orales y escritas desde el espacio del estudio cultural, lo cual habilita el trabajo interdisciplinario y la comprensión crítica de lo latinoamericano hoy.
Requisitos del curso / Course Requirements
• Metodología: se espera que los alumnos asistan a clase con las lecturas correspondientes, participen activamente en las discusiones y incorporen el vocabulario necesario y particular de la temática abordada.
• Presentación oral: Los alumnos realizarán tres (3) presentaciones orales (una de ellas implica la visita al Museo Evita y otra al Parque de la Memoria). Se dará una guía para dicha actividad.
• Ensayo Breve: Los alumnos escribirán dos (2) ensayos breves a partir de temáticas discutidas en clase. Se dará una guía oportunamente.
• Exámenes: Habrá un examen parcial y un examen final en español.
• Asistencia: El alumno tiene que asistir a un 75% de la clase para no perder la regularidad. El sistema de control de asistencia es electrónico y obligatorio.
Sistema de evaluación/ Grading Policy
Participación 10 %
Presentaciones orales (3) 30 %
Examen parcial 10 %
Examen final 20 %
Ensayos Breves (2) 30 %
Para una mejor comprensión de la transferencia de la nota al sistema europeo o norteamericano, consultar la tabla comparativa online
http://www.ub.edu.ar/studies/conversion_table.htm
Textos y materiales requeridos / Required Textbooks and Materials
Course Reader. Editor Lara Mirkin (available at Fotocopiadora Subsuelo)
Calendario Académico / Academic Calendar
Unidad 1: Narrar al Sujeto
Semana 1. Deconstruyendo “El Encuentro”
• Introducción al curso.
• Cristóbal Colón, “El primer viaje a las Indias” (crónica)
• Popolh-Vuh (fragmento)
Semana 2. Desencuentros
• Augusto Monterroso, “El eclipse” (cuento)
• Diego Rivera, “La fiesta del maíz” y “La conquista” (imágenes)
• Felipe Pigna “El descubrimiento de América, más conocido como las invasiones españolas” (ensayo)
Semana 3. Construyendo subjetividades desde los estudios culturales
FERIADO JUEVES 28 DE MARZO
• Alicia Ríos, “Los estudios culturales y el estudio de la cultura en América Latina” (ensayo)
• Néstor García Canclini, “Contradicciones latinoamericanas,
¿modernismo sin modernización?” (ensayo)
• Identidades en conflicto. Entregar Ensayo 1: Cómo entender Latinoamérica hoy (la profesora explicará los requisitos en clase)
Unidad 2: Narrar la Inmigración
Semana 4. Sujetos en movimiento FERIADO MARTES 2 DE ABRIL
• Introducción a los movimientos migratorios.
• Néstor García Canclini, Latinoamericanos buscando un lugar en este mundo (selección)
• Manu Chau, “Clandestino” (canción-1998)
Semana 5. Inmigrantes en el Sur
• “Bolivia”, Adrián Caetano (película-2001)
• “Bolivia según Caetano” http://www.lanacion.com.ar/387438-bolivia- segun-caetano
• “Adrián Caetano: inmigrando al Tercer Mundo”
http://elprincipio.blogspot.com/2005/07/nuevas-miradas-boliviade- adrin-caetano.html
• Beatriz Sarlo, “La ciudad vista” (ensayo)
• Presentación oral # 1
Semana 6. Inmigrantes en el Norte
• Patricia Cardoso, Real Women have Curves (película-2003)
• Juan Rulfo, “Paso del Norte” (cuento, 1953)
Semana 7. Inmigrantes en el Norte
• Calle 13, “Pa’l Norte” (2007, canción)
• Lila Downs, “Sale sobrando” (canción)
• Roberto Torres Blanco, “Canción protesta, definición de un nuevo concepto historiográfico” (artículo)
Semana 8.
• Repaso
• Examen parcial
Unidad 3: Narrar el Género
Semana 9. Latinidad sensual y doméstica
• Nancy Morejón, “Mujer negra” (poesía-1994)
• Grete Stern: análisis de sus fotografías.
• Paula Bertúa, “Sueños de idilio: los fotomontajes surrealistas de Grete Stern”
Semana 10. Latinidad sensual y doméstica
• Entregar Ensayo 2: la profesora explicará los requisitos en clase.
• La mujer en los cómics y en las revistas de actualidad: Maitena, Mafalda, Para ti, Mía, Oh la lá. Análisis de discursos, públicos, estereotipos.
• Néstor García Canclini, “Géneros impuros: graffiti e historietas”
(ensayo)
Semana 11. Eva Perón: Mito, moda y heroína
• Tristan Bauer. Evita, la tumba inquieta (documental)
• David Viñas, “Señora muerta” (cuento, 1963)
• Presentación oral # 2 (tras la visita al Museo Evita http://www.museoevita.org/ )
Unidad 4: Narrar la Memoria Semana 12. Memoria e Identidad
• Estela Brazo, ¿Quién soy yo? (documental-2007)
• Luisa Valenzuela, “Los mejor calzados” (cuento)
• Elizabeth Jelin, “Trauma, testimonio y verdad” (ensayo)
Semana 13. Arte y Compromiso Social
• Dictaduras en América Latina a través de la música: los
desaparecidos según Charly García, Víctor Heredia, León Gieco y Los Fabulosos Cadillacs.
• Presentaciones orales #3 (tras la visita al Parque de la Memoria o al Museo de la Memoria http://www.parquedelamemoria.org.ar/
http://www.nuestroshijos.org.ar)
Semana 14. Testimonios (de Hijos) de Desaparecidos
• Los topos, Féliz Bruzzone (novela-fragmento)
• Estrella distante, Roberto Bolaño (novela-fragmento)
• Examen Final
Semana 15
FERIADO JUEVES 20 DE JUNIO
• Conclusiones Finales
Entrega de notas, firma de hoja de situación (la asistencia es obligatoria)
Bibliografía
Bertúa, Paula, Sueños de Idilio: los fotomontajes surrealistas de Grete Stern, Boletín de estética III, 2008,
http://www.boletindeestetica.com.ar/boletines/Boletin.Estetica.6.pdf Beyhaut, Gustavo y Hélène, América latina III. De la independencia a
la segunda guerra mundial, México, Siglo XXI, 1985.
García Canclini, Néstor, Culturas híbridas, estrategias para entrar y salir de la Modernidad, Buenos Aires, Paidós, 2008.
Lipovetsky, Pilles, El imperio de lo efímero. Barcelona, Anagrama, 1987.
Pons, Cristina y Claudia Soria, Delirios de grandeza/ Los mitos argentinos:
memoria, identidad, cultura, Rosario, Beatriz Viterbo, 2005.
Ríos, Alicia, “Los Estudios Culturales y el estudio de la cultura en América Latina en Daniel Mato (coord), Estudios y Otras Prácticas Intelectuales Latinoamericanas en Cultura y Poder, Caracas, Universidad Central de Venezuela, 2002.
Rosano, Susana, Rostros y máscaras de Eva Perón: imaginario populista y representación, Rosario, Beatriz Viterbo, 2006.
Sanchez, María Victoria. “Sueños de mujeres. La Revista Idilio y la transformación de la familia en los años 40-50”. Online.
Soria, Claudia, “Grete Stern: imágenes del goce femenino”, Revista Mora, Buenos Aires, Fondo Nacional de las Artes, 2011.
http://www.scielo.org.ar/scielo.php?pid=S1853- 001X2010000100003&script=sci_arttext
Stern, Grete (1995). Obra fotográfica en la Argentina, Luis Priamo ed. Stern, Grete (2003), “Apuntes sobre fotomontaje”, Sueños, 29-3.
