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Diseño, aplicación y evaluación de una propuesta de enseñanza de electricidad y magnetismo mediante indagación para la escuela primaria

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Academic year: 2020

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FIGURA  1.  Apariencia  de  algunos  de  los  cuadernos  de  campo  desarrollados  por  los  escolares  durante  la  unidad  didáctica.
TABLA I. Secuenciación de las sesiones y distribución de los contenidos de la unidad didáctica

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