ESTABLECIMIENTO: Escuela de Comercio N° 5082 “Dr. Adolfo Güemes” Profesores: Silvia Acosta, Marcia Agüero, Ana Albornoz.
Espacio curricular: Lengua y Literatura Cursos: 3º año (todas las divisiones) Turno: tarde
Año: 2018
Programa Capacidades
Comprensión lectora.
Producción escrita y oral de textos adecuados a las situaciones comunicativas. Reflexión de situaciones problemáticas actuales en relación a los contenidos
abordados.
Desarrollo del pensamiento crítico en la formulación de argumentos a partir del análisis de problemáticas.
Nivelación: texto expositivo-explicativo.
Unidad 1
Literatura: el discurso literario. Concepto de Literatura. Géneros Literarios. Géneros discursivos. Historia de la lengua española. Particularidades del Español en América. El informe. Características. Estructura.
La novela. Sus rasgos significativos. Novela e Historia. Descripción y explicación en la novela.
Unidad 2
Literatura y Realidad. Literatura Regional. El realismo en la literatura salteña.
Cuentos y novelas del NOA argentino: Juana Gorriti, Zulema Usandivaras de Torino. La narrativa de Carlos Aparicio en “Sombras del Fondo”. El Tiempo. La Cosmovisión del hombre del norte. Representación de marginalidad.
El texto argumentativo: superestructura, recursos argumentativos. Texto de opinión: carta de lectores, reseña crítica.
Unidad 3
Los poemas y el lenguaje poético. Los recursos literarios. Poetas salteños: Joaquín Castellanos, Manuel J. Castilla, Juan Ahuerma, Elsa Figueroa Torino, Carlos Hugo Aparicio, Stella Maris Farfán, Guillermo Romero Y Otros.
La oración compuesta por subordinación: clasificación. Proposición subordinada adjetiva. Nexos subordinantes.
Lectura obligatoria: Fragmentos y obras trabajadas en cada Unidad. Novela “La esposa” de Zulema Usandivaras de Torino y “Elisa” de Liliana Bodoc.
Criterios de evaluación:
Lectura comprensiva del corpus de textos ficcionales y no ficcionales.
Análisis de obras literarias en relación a su contexto de creación y difusión.
Reconocimiento de tipología textual y sus características.
Manejo de concepciones de Literatura y Literatura Regional.
Respecto por el turno de habla y la opinión de los pares en situaciones de debate.
Producción de textos adecuados a la situación comunicativa.
Bibliografía de consulta
Cartilla elaborada por la docente.
ESTABLECIMIENTO: Escuela de Comercio N° 5082 “Dr. Adolfo Güemes” Profesores: Andrea Lema, Ivana Zalas, Cintia Villa Márquez.
Espacio curricular: Lengua y Literatura Cursos: 4º año (todas las divisiones) Turno: tarde
Año: 2018
Programa Capacidades
Comprensión lectora.
Producción escrita y oral de textos adecuados a las situaciones comunicativas. Reflexión de situaciones problemáticas actuales en relación a los contenidos
abordados.
Desarrollo del pensamiento crítico en la formulación de argumentos a partir del análisis de problemáticas.
Nivelación: Técnicas de estudio: síntesis, resumen, cuadro comparativo
Unidad 1
Literatura Hispanoamericana: Literatura Precolombina
Concepto de Literatura. Géneros literarios. Movimientos literarios.
Contacto cultural. Literatura precolombina: su visión sobre los conquistadores. Las
crónicas sobre América. Crónicas de autores europeos y americanos. Diarios de viaje. El contacto cultural en la nueva narrativa latinoamericana: sus particularidades.
Unidad 2
Literatura Argentina: Romanticismo y Realismo
El Romanticismo sentimental y social: contexto histórico y características del movimiento. El Realismo: contexto histórico, características del movimiento. La literatura gauchesca: características. Martín Fierro de José Hernández. El cuento realista.
Unidad 3
Lírica Hispanoamericana y Argentina del siglo XX
El boom de la literatura hispanoamericana: características. La poesía de las Vanguardias latinoamericanas: César Vallejo, Nicolás Guillén, Alfonsina Storni, Pablo Neruda
(selección de poemas). El ensayo: estructura, características. Tipos de ensayos.
Criterios de evaluación:
Lectura comprensiva del corpus de textos ficcionales y no ficcionales.
Análisis de obras literarias en relación a su contexto de creación y difusión.
Reconocimiento de tipología textual y sus características.
Manejo de concepciones de Literatura Universal, Hispanoamericana y Argentina.
Respecto por el turno de habla y la opinión de los pares en situaciones de debate.
Aguilar, Gonzalo y otros (2000). Lengua y Literatura II. Temas de lingüística en la comprensión y producción de textos, y cuestiones literarias en textos universales y latinoamericanos. Ed. Estrada. Buenos Aires.
Antokoletz, María Adela y otros (2001). Literatura Europea y Norteamericana 2 y Lengua. Ed. Puerto de palos. Bs. As.
Cianmi, María y otras (1993). Luz, cámara ¿Literacción! IV y V. Ed. Club de Estudio. Buenos Aires.
Galán, Ana Silvia y otros (2001). Literatura Argentina y Latinoamericana 3 y Lengua. Ed. Puerto de Palos. Bs. As.
Montes, Susana (1994). El texto como fuente y goce de apertura. Literatura Española. Ed. Kapelusz. Buenos Aires.
Sosa, Marcela, Dellatorre, María y Sitjar, Blanca (2006). Manual para cautivar lectores. Ed. Contínuous. Salta.
Álvarez, Miriam. Tipos de escritos II: exposición y argumentación, Madrid: Arco libros, 1995.
ESTABLECIMIENTO: Escuela de Comercio N° 5082 “Dr. Adolfo Güemes” Profesores: Marcia Agüero, Ana Albornoz, Cintia Villa Márquez.
Espacio curricular: Lengua y Literatura Cursos: 5º año (todas las divisiones) Turno: tarde
Año: 2018
Programa Capacidades
Comprensión lectora.
Producción escrita y oral de textos adecuados a las situaciones comunicativas. Reflexión de situaciones problemáticas actuales en relación a los contenidos
abordados.
Desarrollo del pensamiento crítico en la formulación de argumentos a partir del análisis de problemáticas.
Nivelación: Argumentación.
Unidad 1
La literatura. El autor y el lector. Literatura y Sociedad. El Canon Literario. Los géneros Literarios. Géneros discursivos primarios y secundarios. Relaciones de Transtextualidad: intertextualidad, paratextualidad, metatextualidad, architextualidad, hipertextualidad. Literatura Clásica: teatro griego. Tragedia y Comedia. Edipo Rey y Antígona, de Sófocles.
Unidad 2
Literatura del Medioevo: Mio Cid (Fragmentos). Oralidad y escritura. Los Cantares de Gesta.
La Picaresca: “La vida de Lazarillo de Thormes” (fragmento). El antihéroe.
Romanticismo español: “Leyendas de Bécquer”. Lo fantástico Legendario. Elementos característicos de las leyendas de Bécquer.
Unidad 3
Literatura de Vanguardia. Los “ismos”. Teatro vanguardista. La monografía: características. Estructura.
El curriculum vitae y la Nota de presentación.
Lectura obligatoria: Fragmentos y obras trabajadas en cada Unidad. Novela “Prohibido suicidarse en primavera”, de Alejandro Casona.
Criterios de evaluación:
Lectura comprensiva del corpus de textos ficcionales y no ficcionales.
Análisis de obras literarias en relación a su contexto de creación y difusión.
Reconocimiento de tipología textual y sus características.
Manejo de concepciones de Literatura Universal, Hispanoamericana y Argentina.
Respecto por el turno de habla y la opinión de los pares en situaciones de debate.
Cartilla elaborada por la docente.
