• No se han encontrado resultados

En català llegim i parlem Iniciació a la lectura i la conversa en català

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "En català llegim i parlem Iniciació a la lectura i la conversa en català"

Copied!
13
0
0

Texto completo

(1)

1

En català llegim i parlem

Iniciació a la lectura i la conversa

en català

Preguntes de comprensió lectora

Centre de Normalització Lingüística de Badalona i Sant Adrià

(2)

2

Centre de Normalització Lingüística de Badalona i Sant Adrià

SLC Badalona – Av. d’Alfons XIII, 14-16, entl. 1a. – tel. 93 398 46 30 – badalona@cpnl.cat

SLC Sant Adrià – Pl. de Guillermo vidaña, s/n (Edifici Polidor) – tel. 93 381 20 05 - santadria@cpnl.cat 2010-2011

(3)

3

PREGUNTES DE COMPRENSIÓ

Capítol1 Comiat

1. La història de la nostra protagonista comença en una ciutat d’un país llatinoamericà. Com es diu i quin clima hi fa?

 

2. Amb qui viu la Sandy a Guayaquil?

3. Quins sentiments envaeixen el seu cor a l’hora de marxar?

4. Sinònims d’acaronar:

Capítol 2 El darrer adéu

1. Abans de pujar a l’avió, què ensenya amb orgull la Sandy? 

Capítol 3 No mirar enrere

1. Com es diu la noia amb qui ha parlat a l’avió la Sandy?

2. Com entrarà la Rossy al país i per què?

Capítol 4 Arribada

1. On viu la tia de la Sandy?

2. En què consistirà la feina que haurà de fer la Sandy?

El nou món de la Sandy

Fina Niubó Prats

(4)

4 3. Quins sentiments assalten la Sandy?

Capítol 5 La nova feina

1. Quines raons exposen els fills de la senyora Rosa perquè no visqui sola a casa?

2. Per què la senyora Rosa no vol anar a viure a casa de cap fill?

3. Com creus que seràs quan siguis gran?

4. Digues sinònims de xerrar:

5. Què espera la senyora Rosa de la Sandy?

Capítol 6 La tia Xaro

1. Per quines raons la tia Xaro no vol tornar al seu país?

2. Amb qui comparteix el pis on viu la tia Xaro?

3. Creus que t’acostumaries a viure en un país on els costums fossin molt diferents als

teus?

Capítol 7 La nova família

1. Quines feines haurà de fer la Sandy?

2. Què preocupa a la Sandy?

3. Què li ha cridat l’atenció a la Sandy de la senyora Rosa i de la seva filla, quan les ha

sentides parlar?

4. Què sent la mare de la Sandy quan parla amb ella?

5. Què sopen la primera nit que passa la Sandy amb la senyora Rosa?

(5)

5

Capítol 8 Un nou dia

1. Què pensa la Sandy quan s’adona que la gent autòctona parla una altra llengua?

2. Quins tràmits haurà de fer la Sandy per poder donar a conèixer a tothom on viu?

Capítol 9 Arriba el primer sou

1. Què és el primer que fa la Sandy quan cobra el seu primer sou?

2. Què en pensa, la Sandy?

Capítol 10 Festa a casa de la tia Xaro

1. De què parlen amb les amigues de la tia Xaro?

Capítol 11 Al casal

1. Has anat a algun casal? Explica la teva experiència

2. Quins programes de televisió vol veure la Sandy?

3. De qui rep una trucada al vespre?

Capítol 12 Carta de Guayaquil

1. Quins programes de ràdio li agrada escoltar a la senyora Rosa?

2. Quins programes de ràdio o televisió t’agraden més?

3. Com es diuen els germans de la Sandy?

Capítol 13 Anada a Barcelona 1. Què veuen a la Rambla?

2. Penseu que el fet d’aprendre català us pot ajudar?

(6)

6 3. Què pensa la Sandy quan arriben a la platja?

Capítol 14 L’hivern ha arribat

1. Com que a l’hivern els dies se li fan més llargs, què se li acut a la Sandy per fer? 

Capítol 15 Nous projectes

1. Què en pensen, la Roser i la senyora Rosa, de les inquietuds i les ganes d’aprendre de

la noia?

Capítol 16 S’obren portes

1. De quines coses interessants parla la Tamara amb la nostra protagonista?

Capítol 17 Comença un nou camí

1. Quin futur pensa que poden tenir la mare i els germans de la Sandy?

Aquest dossier de comprensió lectora ha estat elaborat per Carme Giménez, del Centre de Normalització Lingüística de Badalona i Sant Adrià i voluntària del grup de la Biblioteca Llefià – Xavier Soto.

(7)

7

En català llegim i parlem

Iniciació a la lectura i la conversa

en català

Preguntes de comprensió lectora

Centre de Normalització Lingüística de Badalona i Sant Adrià

(8)

8

Centre de Normalització Lingüística de Badalona i Sant Adrià

SLC Badalona – Av. d’Alfons XIII, 14-16, entl. 1a. – tel. 93 398 46 30 – badalona@cpnl.cat

SLC Sant Adrià – Pl. de Guillermo Vidaña, s/n (Edifici Polidor) – tel. 93 381 20 05 - santadria@cpnl.cat 2010-2011

(9)

9

PREGUNTES i RESPOSTES DE COMPRENSIÓ

Capítol1 Comiat

1. La història de la nostra protagonista comença en una ciutat d’un país llatinoamericà.

Com es diu i quin clima hi fa?  Guayaquil / Equador  Clima equatorial o tropical

Aquest clima es localitza a les zones properes a l’equador terrestre: selva amazònica i l’Àfrica central, amb frondosos boscos gairebé impenetrables. En aquest clima es desenvolupen dos dels rius més cabalosos del món, el riu Amazones i el riu Congo.

2. Amb qui viu la Sandy a Guayaquil?

 Amb la mare i tres germans més petits.

3. Quins sentiments envaeixen el seu cor a l’hora de marxar?

 La por de no poder fer-se enrere.

4. Sinònims d’acaronar:

 amanyagar, acariciar, afalagar, amoixar

*afalagar: lloar, adular, ensabonar, raspallar, amoixar, grumejar, agradar, acontentar, delectar, plaure...

Capítol 2 El darrer adéu

1. Abans de pujar a l’avió, què ensenya amb orgull la Sandy?

 El visat que tant li ha costat d’aconseguir.

Capítol 3 No mirar enrere

1. Com es diu la noia amb qui ha parlat a l’avió la Sandy?  Es diu Rossy.

2. Com entrarà la Rossy al país i per què?

 Ella entrarà al país com a turista ja que no ha pogut obtenir el visat.

El nou món de la Sandy

Fina Niubó Prats

(10)

10

Capítol 4 Arribada

1. On viu la tia de la Sandy?

 La tia de la Sandy viu a Martorell, a uns 20 quilòmetres de Barcelona.

2. En què consistirà la feina que haurà de fer la Sandy?

 Haurà de fer companyia a una senyora gran, que es diu Rosa i viu sola en un pis del centre de la ciutat.

3. Quins sentiments assalten la Sandy?

 Està molt nerviosa i plena de dubtes.

Capítol 5 La nova feina

1. Quines raons exposen els fills de la senyora Rosa perquè no visqui sola a casa?  Li diuen que pot caure o prendre mal a la cuina.

2. Per què la senyora Rosa no vol anar a viure a casa de cap fill?

 La senyora Rosa sempre ha fet i organitzat la seva vida i no vol dependre ni rebre ordres de ningú.

3. Com creus que seràs quan siguis gran?  Resposta oberta

4. Digues sinònims de xerrar:

 Clacar, garlar, parlar, rallar, verbejar, xerrotejar, conversar, dialogar, discutir, enraonar...

5. Què espera la senyora Rosa de la Sandy?

 Es conforma que la Sandy sigui bona persona, l’estimi, l’escolti i li faci companyia.

Capítol 6 La tia Xaro

1. Per quines raons la tia Xaro no vol tornar al seu país?

 La tia Xaro es troba bé on viu i la gent es porta molt bé amb ella, s’ha adaptat al nou país i a més amb el que li paguen fins i tot pot enviar diners al seu país.

2. Amb qui comparteix el pis on viu la tia Xaro?

 Amb dues dones més, per compartir despeses.

3. Creus que t’acostumaries a viure en un país on els costums fossin molt diferents als

teus?

 Resposta oberta.

Capítol 7 La nova família

1. Quines feines haurà de fer la Sandy?

(11)

11 2. Què preocupa a la Sandy?

 No sap si sabrà fer les coses com li agraden a la senyora, o d’altres coses com ara on anirà a comprar...

3. Què li ha cridat l’atenció a la Sandy de la senyora Rosa i de la seva filla, quan les ha

sentides parlar?

 Li ha cridat l’atenció el fet que parlessin una llengua diferent que no entén.

4. Què sent la mare de la Sandy quan parla amb ella?

 Se sent molt orgullosa de la seva filla.

5. Què sopen la primera nit que passa la Sandy amb la senyora Rosa?

 Patata i mongeta tendra amb un raig d’oli i una truita amb pa amb tomàquet.

Capítol 8 Un nou dia

1. Què pensa la Sandy quan s’adona que la gent autòctona parla una altra llengua?

 Que li agradaria entendre’ls i vol aprendre el català. Aprendre l’idioma l’ajudarà a integrar-se.

2. Quins tràmits haurà de fer la Sandy per poder donar a conèixer a tothom on viu?

 S’haurà d’anar a empadronar a l’Ajuntament per poder obtenir la targeta sanitària.

Capítol 9 Arriba el primer sou

1. Què és el primer que fa la Sandy quan cobra el seu primer sou?

 Truca a la seva família i parla molta estona amb la seva mare.

2. Què en pensa, la Sandy?

 La Sandy sap que, gràcies al seu treball i esforç, els seus germans podran aprendre més i trobar una feina millor.

Capítol 10 Festa a casa de la tia Xaro

1. De què parlen amb les amigues de la tia Xaro?

 Cada una explica les seves inquietuds, els seus problemes: alguna ja té els papers en regla, alguna altra espera formalitzar-los.

Capítol 11 Al casal

1. Has anat a algun casal? Explica la teva experiència

2. Quins programes de televisió vol veure la Sandy?

 Vol veure els programes en català.

3. De qui rep una trucada al vespre?

 De la Rossy, la noia que va conèixer a l’avió. La policia l’ha trobat sense papers i és possible que l’expulsin.

(12)

12

Capítol 12 Carta de Guayaquil

1. Quins programes de ràdio li agrada escoltar a la senyora Rosa?

 A la senyora Rosa li agrada molt estar al dia i sobretot saber el que passa al món, escoltar entrevistes, tertúlies...

2. Quins programes de ràdio o televisió t’agraden més?  Resposta oberta

3. Com es diuen els germans de la Sandy?

 Es diuen: Samuel, Roberto i Eligio.

Capítol 13 Anada a Barcelona 1. Què veuen a la Rambla?

 Les estàtues humanes, els semblen que són perfectes, i dirien que són de pedra.

2. Penseu que el fet d’aprendre català us pot ajudar?  Resposta oberta

3. Què pensa la Sandy quan arriben a la platja?

 Li sorprèn la sorra, les onades i l’aigua tan freda.

Capítol 14 L’hivern ha arribat

1. Com que a l’hivern els dies se li fan més llargs, què se li acut a la Sandy que pot fer?  Que podria estudiar català.

Capítol 15 Nous projectes

1. Què en pensen, la Roser i la senyora Rosa, de les inquietuds i les ganes d’aprendre de

la noia?

 De bon principi la Roser desconfia, però la seva mare li fa veure que donant-li aquesta oportunitat l’ajudaran a tenir un futur millor.

Capítol 16 S’obren portes

1. De quines coses interessants parla la Tamara amb la nostra protagonista?

 Li explica que ha de renovar el permís de treball per no convertir-se en irregular i li comenta la conveniència de tenir l’assessorament d’una persona que conegui els seus drets i deures.

Capítol 17 Comença un nou camí

1. Quin futur pensa que poden tenir la mare i els germans de la Sandy?

 Creu que si els pot portar tindran més possibilitats de millorar el seu futur i la mare podrà deixar de treballar.

(13)

13 Aquest dossier de comprensió lectora ha estat elaborat per Carme Giménez, del Centre de Normalització Lingüística de Badalona i Sant Adrià i voluntària del grup de la Biblioteca Llefià – Xavier Soto.

Referencias

Documento similar

Entre nosotros anda un escritor de cosas de filología, paisano de Costa, que no deja de tener ingenio y garbo; pero cuyas obras tienen de todo menos de ciencia, y aun

Sanz (Universidad Carlos III-IUNE): "El papel de las fuentes de datos en los ranking nacionales de universidades".. Reuniones científicas 75 Los días 12 y 13 de noviembre

(Banco de España) Mancebo, Pascual (U. de Alicante) Marco, Mariluz (U. de València) Marhuenda, Francisco (U. de Alicante) Marhuenda, Joaquín (U. de Alicante) Marquerie,

La organización debe establecer las acciones necesarias para aprovisionarse de los recursos necesarios previstos de acuerdo al resultado de la evaluación de riesgos y el

Amb caràcter general, sens perjudici de les mesures de protecció i seguretat establertes en aquesta Resolució i en els plans sectorials a què fa referència l'apartat 1.2, les

Como norma general, todo el personal auxiliar que participe en el evento: azafatas, fotógrafos, intérpretes, etc, tendrán que poner en práctica las medidas de distanciamiento

d) que haya «identidad de órgano» (con identidad de Sala y Sección); e) que haya alteridad, es decir, que las sentencias aportadas sean de persona distinta a la recurrente, e) que

En este trabajo estudiamos la obra poética en español del escritor y profesor argelino Salah Négaoui, a través de la recuperación textual y análisis de Poemas la voz, texto pu-